ALBEJARI

ELEMENTOS DE LA ENTREVISTA
Dinmica de la entrevista:

Es necesaria una cierta sistematizacin de los elementos a tener en cuenta en el

estudio de la misma:
1)
2)
3)
4)
5)
6)

TRANSFERENCIA
CONTRATRANSFERENCIA
DISOCIACION INSTRUMENTAL
ANSIEDADES
PROCESO DE COMUNICACIN
INTERVENCIONES DEL ENTREVISTADOR

TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA
Segn Freud: reediciones, recreaciones de las emociones y fantasas que a
medida que el anlisis avanza no pueden menos que despertarse y hacerse
conscientes, pero lo caracterstico de todo el gnero es la sustitucin de una
persona anterior por la persona del mdico (Caso Dora 1905)
Segn Laplanche Pontalis (1968): proceso en virtud del cual los deseos
inconscientes se actualizan sobre ciertos objetos, dentro de un determinado tipo de
relacin establecido con ellos y, de un modo especial, dentro de la relacin
analtica.
Se trata de una repeticin de prototipos infantiles, vivida en un marcado
sentimiento de actualidad.
Segn Bleger (1971) le da gran importancia al fenmeno de la transferencia en la
entrevista. Para l es la actualizacin en la entrevista de sentimientos, actitudes y
conductas inconscientes, por parte del entrevistado, que corresponden a las pautas
que ste ha establecido en el curso del desarrollo, especialmente en la relacin
interpersonal con su medio familiar. Integran la parte irracional e inconsciente de la
conducta y constituyen aspectos de la misma no controlados por el paciente.
La observacin de estos fenmenos nos pone en contacto con los aspectos de la
conducta y personalidad del entrevistado que no entran entre los elementos que l
puede referir o aportar voluntaria o conscientemente, pero que agregan una
dimensin importante al conocimiento de la estructura de su personalidad y al
carcter de sus conflictos.

ADEMAS el entrevistado transfiere o traslada situaciones pasadas a la situacin

presente, aportando elementos que deben ser utilizados como instrumentos
tcnicos de observacin y comprensin.
En relacin a la CONTRATRANSFERENCIA, incluimos los fenmenos que aparecen
en el entrevistador, que deben ser atendidos como emergentes del campo del aqu
y ahora, de la situacin presente. Son las respuestas o los efectos que producen las
manifestaciones del entrevistado.

Estos datos de la auto observacin permiten orientarnos en la comprensin del

entrevistado en relacin con las conductas que establece con sus otros vnculos.
Segn Albejari la contratransferencia debe ser tenida en cuenta, debe ser
incorporada para la interpretacin, pero para esto es necesario un amplio
conocimiento de uno mismo de modo que pueda ser empleada con rigor cientfico y
validez.
Tanto la transferencia como contratransferencia son utilizadas como herramientas
tcnicas de observacin y comprensin, por lo que es imprescindible realizar una
lectura cientfica y tener un buen manejo tcnico de los mismos para su mejor
utilizacin.
ANSIEDAD
Aparece tanto en el entrevistado como en el consultante en el momento de la
entrevista ya que ambos al enfrentarse ante un hecho desconocido, deben
modificar las pautas de conducta anteriores ante la nueva situacin.
Debe ser tenida en cuenta para establecer cules son los factores que la producen y
poder operar sobre ellos.
Segn Bleger: la ansiedad del entrevistador es uno de los factores ms difciles de
manejar, porque ella es el motor del inters en la investigacin y del inters en
penetrar en lo desconocido.
El investigador tiene que tener la capacidad para tolerarla y poder instrumentarla.
Cuando el investigador se ve abrumado por la ansiedad o recurre a mecanismos
defensivos como racionalizacin, formalismo, etc. se cierra la posibilidad de una
investigacin eficaz.
Si lo que predomina son los mecanismos defensivos la tarea del entrevistador es la
de desarmar en cierta medida estas defensas para que aparezca cierto grado de
ansiedad.

Todo este manejo tcnico de la ansiedad tiene que ser hecho teniendo siempre en
cuenta la personalidad del entrevistado y por sobre todo el beneficio que para l
puede significar la movilizacin de la ansiedad.
Esto est en relacin al concepto de timing que es el tiempo propio de c/
consultante para poder enfrentar y resolver los conflictos que se le presentan.
Segn Rolla diferencia distintos tipos de ansiedades que se presentan en la
entrevista psicolgica:
1. Ansiedad de abordaje o de descubrimiento
Necesidad del entrevistado de descubrir quin es y cmo es su
entrevistador.
2. Ansiedad de mantenimiento.
En esta segunda etapa pasar a mostrar un predominio de ansiedad
depresiva. Se relaciona con el mantenimiento del vnculo establecido por
temor a la prdida de dicha relacin y por ende la necesidad de cuidar del
objeto y el vinculo
3. Ansiedad de separacin, con predominio de ansiedad ligeramente
confusional.
Es importante establecer no solo el predominio de uno u otro sino la ubicacin
temporal de las mismas.
DISOCIACION INSTRUMENTAL
Bleger dice que el entrevistador debe operar disociado en parte actuando con una
identificacin proyectiva con el entrevistado y en parte permaneciendo fuera de
esta identificacin, observando y controlando todo lo que ocurre, de manera de
graduar asi el impacto emocional y la desorganizacin ansiosa. Esta disociacin con
la que tiene que operar el entrevistador es a su vez funcional o dinmica, en el
sentido que tiene que actuar permanentemente la proyeccin e introyeccin.
PROCESO DE COMUNICACIN
Toda conducta en una situacin de interaccin tiene valor de mensaje de
comunicacin. La teora comunicacional entiende el sntoma como mensaje de
comunicacin, por lo tanto el motivo que lleva a consultar tiene valor comunicativo.
INTERVENCIONES DEL ENTREVISTADOR
Las diferentes intervenciones posibles del profesional son:

Tcnica de counseling
(Estimulacin para obtener ms datos acerca del sujeto como repetir las
ltimas palabras del entrevistado en tono interrogatorio)
Sealamientos

Verbalizacin o explicitacin de mensajes, que sin ser inconscientes, no

aparecen verbalizados en el discurso. Paso previo a una interpretacin, ya
que nos darn el grado de insight que posee el entrevistado a travs de la
respuesta recibida.
Interpretaciones
Verbalizacin o explicitacin de la comprensin del cundo y el cmo, el
cundo y el porqu, el para qu, el con qu, el dnde latentes (inconscientes)
de los emergentes o conductas del entrevistado. Toda interpretacin debe
formularse cuando se considera que el entrevistado est en condiciones de
aceptarla y de poder manejar la angustia que ella genera. Toda interpretacin
fuera del contexto y del timing, (Bleger) es una agresin y que parte de la
formacin del psiclogo consiste tambin en saber callar.