elias aD Td www.youtube.com/matemhatica ESTADISTICA I Secon) Deg Rete R een eet es eerste Sto sede emg eee arcane ee Niet cete eee oh Sete een eg sci tee eM okt cia? para sacar conclusiones que permitan tomar Senet Rae ite alee cee Rune on oc) necesario. Pa SEC Pecan PRT oC Corner tocar See eee eee ee crete ore eo od steer tet eek Reel Ms Re CU ney eater Mec ROR cee CeReCen Mes) Ceol Serer ne eer noc nected Velo} Remar emt Rint RCM MOC teens) Ste etre Reps et eee Bea 4. Variable Estadistica Pen Re eeu eRe CRB een lornar diferentes valores. Se clasifican_en: PROT TE he een een Ce ec Stee ee RCo crn ME Meee aerd See Renee nmetceec esta? Det eee oe en eee eee ces PROTEC MEER sc ec cet cg See Ceara eee ete omens Deed nein ret cere iced See SOR eet Cheetos th RB erage etd ent Cn ME eg ceed Sr se ese Cd Serer Rue ee neice Peet TLed ene eCON oT CM TE met Tt tae ted Deen eee ete cee nae peso la talla el tiempo. etc. Eien Bocca ccd eee een eRe Cee TMG ti Pete eareg ete tute hah ete Dette et ance cece ee Reso C ETc enn) ME Yenlsy ems leate celebs (oleesihl om iccreb lola teey eS ee eee eee teste Some Seer ars is ea SAE eo ESET ETO) Pogo tence ete Cet nae Ee eset eerees pens PSSM ecs Pea G roe ora C8) Es el cociente de la frecuencia absolutta y el Coen eee emt eccentric itet feceee (eere Tee Ra Peete ee ea oe ee ene he era al eR oR OL w CT UNG) Es la que resulta de acumular sucesivamente las frecuencias relativas. eCSm (Setswww WNatematica.pe Neca e ee eet cet Oe ern Cane eee ne ent een ce ee eed Tee ee a eer PR EEE eter teccy emt ieee eee OMe TTT cuales se encuentran distribuidos los datos. ioe es Pema et ods POOR Me come Thon Seen en cee ee Ce reece x [Edades] | f, [Frecuencia] 14 Po Rr rd ora eee 16 65 v a etree) 18 27 oe 1 exer ieee crete tare pepetec cies ecesen ates eee e) Se eeeesie se Ejemplo 2: feonM rer Res OCS OM MRSO TTT ery Cereetneen DO One ca) 50 30 Pa} 10 rae el ALGEBRA Sea eet ee cE ere SLT ser Pertenece titer Peer eee ont ee erm cen tec een et eee Tame cao) ei. at Esai cc eal Pay Cras ald Pest tat cere eMC Meester mec x i F perry Ear) Ent) ced En 700 cry hl) Ber 600 err) Caleulo de: ener iy ee eae Oe) Fr F,Pe LL tLet OD Le eae gee cei) Regen CMe Ce Cee er Pace een eoRoen ee eu Cue Min ca teles ee ce Men f. FJ AIA ore a cm CoE Gee ar He LEO Masse GL Oa MO h ee oe ee 0,75| sna 2 ort ae J (iis Teter eRe RCo ao et eM creased Sree tele tee ae etter er eee eet ec Re SSeS OE ge cee CR) STOR nos PE Poe s PaTeeOn ence car SOEs Reese a eee eae cad Te Reha tes cd Cotten Rete tres Rtg coe eae es Seer ere ne ceremony Gre Mat Rel Mole alr More ( Be teed ESOT eem nee CR CUCL metered eetet eer oRe ener eoe Np Totes eRe acetone Dee ee Nett eee herd Sac sy pe ere tte eT ieee Ray En toe) Pe eo’ + Método para determinar el némero de ec Cel CRU Cneen nth Peel ss eR UCR COMBS reel on acd peace Re CRT ERT RSMN em Ac Testor Seen ae a eee eee a ae a a a ad 1015 11 08 12 10 13 10 12 10 ee ee ee de 10 20 14 13 06 16 06 06 14 18 07 05 12 11 02 04 14 18 16 17 1. Determinacién del Rango (R) ee et ence Ren RS eae eae los datos: eee Peeters erent) R=18 Pa ern CR Cae cones (eter Mea ha ate eestor Mrmr age enn Cee Rei eC eomC tc DT a eee Cen cee econ Preece oes Ste nc een orn aplicar las siguientes alternativas: FPS Mr) MELLO Loh ces (Meco SA nL Cela Cent cal Se een eae) fe ee Lee} Feet ese eek ARN ora and SRC Bsr teks oR eee esa eee or Sener caine 0 a eee fetes eee eee rr eect ed Tee eed ne ere Srteeee RD ee) Anas ered eared CRs eee eases genre en ee eed ee ac eee Beaton eae Rt Rec ee nncce See MCE em om Mra Ce 18) Dividimos el rango (R) entre el ntimero de ae RCs MECN nena ne it de clase.Ree Loy Te ae as ae eee aed cee [a iJ 4, Determinacién de los limites de los Ta ed eer Tne Cetera eran tg Mar eo Mme Necks eect) PUD keen ee Ronen acs Steetese eMC Caos enses MIN = 02 [limite inferior] or Pea ne cue Tram cia room (OP 2do intervalo: — [05;08> aot a SMa Senos Le eee ee ce Ree Re oRS RST ced Preece Ceres cers (coetes [cere eeeees ees er ee ialeLnTeateteler Tee CMR Ura eRe RC Te ete eRe See Reet Mtge Regn oe ee cea nn sete Roses eet sre or A tor Px) rere Fy cores *° ieee Pe a 30 far 20 reer 20 recat cr frees a on 250 ALGEBRA PRIWERA PRACTICA Deere Ceca reece eRe Sine Scere TAT repent geen ec neers ha) Eyre Pd Pee Prag Pen Seana rege ee ic cers ntimero de empleados inferior a 35 Era RET Rn Pen Pen Enunciado ey-Ta(e Rote) (olcemietes ins) olemeCmt Me els ellee Ceuta Re ee ates eee ters er LE RC ire Ree TER re tee ence constante e igual a 2. TDs Dan 15 eed 20 ers 22 Fa Cen eee TR eet eel eee ERP ern RCE orn kn 4. Determinar la clase en la cual se encuentra el Reg eget ae Ceca ate ne esteem? a) Ira, 20% b) dla, 32% ©) 3ra, 44% d) 4a, 76 % ©) 3ra, 32% 5, éCuantos alumnos obtuvieron nota menores de rr Enns a) OnE One Onn ARCO Cea RED ect ee oc escent Cae i i a A, [ete f20;30>| d Je | f | g fee a OER coc saa Cc Sisieyi (0) an es eeARC LL Let eD te 6. Determinar "a + b" ORG EL On ery Orr PaaS a Coc = Eyl DEG} Or ne) Ore Cua eae aed ts Prom ONE) es) kd Peantiate ets ar een eer cota n aL) Sate eee et eee Ca cee ORY 11,2; 144; 10,8; 16,4; 13,6; 140; 12,5; 11,5. Se pide clasifiear los dalos para un k = 4, para los enone ee RM een RR Ute promedio ponderado correspondiente a la Reet eRe ea EYP Pan Po eEE ory eC Tet RS Beco RCA en eer eee eee cara Bae eres ferent? En ken Rnd Rn rte [pittateets i eMe lae Med ero Demet iCal te sco Ed See eco Cee ence Tec tied ate Reet Cairo los siguientes. 22 34 60 33 32 34 30 47 41 55 42 42 46 43 53 48 46 2651 23 55 41 57 44 45 67 31 51 47 52 eo Rec eee tC Come Code rc eee 30 47 3761 38 MP eed et eee cece rene es once Pe Rete arena a nents a) 15; 37,5 % b) 12; 30% c) 24; 60 % d)20:50% e) 10: 25% a a ta a a dl al PRE enclose oer eee ect erento Benge] a) 37.5% — b)40,25% c) 52,5 % d)575% — ©) 52% [entistats ee Se clasificé la inversién de un grupo de eens Ten een RC RR tte eer Meret hte ae: oats: millones de soles, que la amplitud de los ear eee ee Mart legen eo eee oe ficou Ee UO eRe eentereu eee Mer intervalos son: 1; 16; 21;9; 8; 3; 2, con estainformacién resolver los problemas: 18; 14 y 15. Te Mmmre tC rercetenn Cres Cag SIC ere Dee eae On enroeas ce ig Ea ca Fl a) e3t% b) 785% =e) 784. ) 635 ) 78S ee sa 2 oe % aay Re EONS cee Reena ener Peal enter eetertemenntiattya 2 Pa ‘a cn 4 DT ee ea ‘ 1 d) 365% 2) 635% (Beer Green cee ek CUM eta) Eyer Ey tae re Prete oe Het OP aEed See PMS Suet Meret teens Prenterie aetna Mt eLetrinritt ce producto. LE; [sey o pESU pues) ae eer ce rece ee ce en oa om y 18. Terr Cm Ce oor Serer een oe Peers Pon aE) ) 20 ENEsI er)www Satematica.pe 17. éCudntos paquetes tienen 21,5 gramos o més? a) 11 d)14 b) 12 e) 15 ©) 13 18. éCu4ntos paquetes tienen 27,8 gramos o menos? a) 22 d) 25 b) 23 e) 26 ©)24 * Se tiene la siguiente tabla de frecuencias relalivas de 300 empleados segtin su edad. Edades| 19-21 22-24|25-27|28-30|31-33 0,15 ]0,25 [0,40 [0,10 [0,10 Considerar para resolver los problemas 19; 20 y2l. 19. éCu4ntos empleados tienen edades entre 22 y 32 afios? a) 240 dj 210 b) 280 e) 200 ©) 220 20. éQué porcentaje de ernpleados tienen 25 afios © més? a) 45% b) 50 % ) 60 % d) 70 % ©) 75% 21. Qué porcentaje de empleados tienen 34 aiios © menos? a) 80 % b) 100% —-<) 90% d) 50 % 2) 60 % 22. Llenar el siguiente cuadro de frecuencia: f. h, HOR, Be [4 | a 169> [| m | 025 [a [oaz> [4 Pp d fi2,as>[on_| 0,125 [15485] g | 0.125 totales [4 b calcular "a + b + d” a) 19,5 b)21 oc) 17,5 d)29 e)NA ALGEBRA 23. Dada la siguiente distribucién de frecuencias: Puntaie | TiO - 20> [20 - 40> [40 -50> | 50 150 - 70> [70 - 80> Total__| 100 se sabe adernds que: hy = hs y hy determinar la summa "hy +h," ») oF & 2 ale one 2 ale ule 24. En una encuesta sobre los ingresos anuales en miles de soles de un grupo de farnilias se obtuvo la siguiente informacién: -ui [x] & [10 - 30> 20 [30- 50> [50- 70> [70- 90> 20 ademas: ext ig fh an calcular el ntimero de farnilias con ingreso no menos de 50 mil soles. a) 50 b) 60 ©) 70 d) 80 ©) 85 25. Dado el siguiente histograma de frecuencias absolutas, tomados de una muestra de tamafic 40, hallar: +h +h" “(5x lax 2 x we 0 cad a) 19 b) 20 ely dy16 ey 21wuw.Matematicape 26. Dado el siguiente cuadro: Edades | h, [19:21] [22:24] [25,27] [28;30] [31,33] O15 0,25 040 0,10 0,10 si: F, = 300, écudntos empleados tienen edades entre 19 y 27 afios? a) 240 b) 230 d) 210 e) 200 c) 220 27, La tabla muestra cémo estan distribuidos los trabajadores de la empresa FU & FA segtin el monto del sueldo mensual que recibe cada trabajador. Hallar el porcentaje de trabajadores cuyo sueldo es al menos 620 pero inferior a 700. Sueldo # personas de 600 - 619,99 9 de 620 - 639,99 4 de 640 - 659,99 10 de 660 - 679,99 16 de 680 - 699,99 20 de 700 - 719,99 i TOTAL 80 a)625% b)40% —-c) 80% d)75% — e)NA 28. Enel siguiente cuadro se registra el ntimero de personas por rango de edad. éCudntos empleados tienen edades entre 22 y 32 aftos? EDADES _| # personas (19-21) 45 (22 -24] 5 [25-27] 20 (28 -30] 30 [31-33] 30 a) 240 b) 230 ©) 235 d) 220 e) 245 www youtube.com/matemhatica 29. En la siguiente tabla de frecuencias s¢ registra el nimero de personas por rango de edad éCudntas personas son mayores de 21 afios? EDAD _| # personas [10 - 14> 5 [14- 18> 10 [18 - 22> 20 [22 - 26> 25 [26 - 30> 15 [30 - 34> 5 a) 25 b)50 ce) 30 d) 65 2) 45 30. La cantidad de alumnos de un instituto segiin sus edades, se muestran en el siguiente cuadro: # alumnos 800}... 600)- 500)--- 300)--- edades: "i i 20 2

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