Biodiversidad Inicio

reas, clasificacin, leyes, principios y clculos.
LA BIODIVERSIDAD
BIOTECNOLOGA DE
ALIMENTOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA PESQUERA Y
DE ALIMENTOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE
BIOTECNOLOGA DE ALIMENTOS
PROFESOR: Ing. Marn Machuca Olegario
TEMA: BIODIVERSIDAD
INTEGRANTES:
o
o
o
o
DEL VALLE LOPEZ, Barbar

MILLA LUYO, Juan
PASTRANA BLANCO, Eduardo
TACUCHE VENTURA, Regina
2016
2016
INDICE
I.
INTRODUCCIN................................................................................................3
II.
QU ES LA BIODIVERSIDAD?........................................................................4
2.1. Origen de la Biodiversidad..................................................................................5
Clula inicial............................................................................................................ 5
La Evolucin........................................................................................................... 5
Fsiles.................................................................................................................... 5
2.2. Disciplinas que estudian la Biodiversidad............................................................6
2.2.1. Taxonoma....................................................................................................6
2.2.2. Filogenia.......................................................................................................6
2.2.3. Ecologa.......................................................................................................7
2.3. Importancia de la Biodiversidad...........................................................................7
2.4. Impactos sobre la Biodiversidad..........................................................................8
2.5. Consecuencias de la prdida de la Biodiversidad...............................................9
III.
CLASIFICACIN Y NIVELES DE ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD.............10
3.1. Diversidad Gentica..........................................................................................10

3.1.1. Importancia de la Diversidad Gentica.......................................................14
3.1.2. Procesos que afectan la diversidad Gentica:............................................14
3.1.3. Conservacin de la diversidad Gentica:....................................................14
3.2. Diversidad de Especies.....................................................................................15
3.2.1. Diversidad Taxonmica...............................................................................16
3.3. Diversidad de ecosistemas................................................................................23
3.3.1. Clasificacin de los ecosistemas.................................................................23
3.2.2. Diversidad Bacteriana.................................................................................24
IV.
MUESTREANDO LA BIODIVERSIDAD............................................................27
3.1. Estandarizacin de muestreos..........................................................................27

3.2. Tcnicas de Muestreo.......................................................................................28
3.2.1. Medio Terrestre:..........................................................................................28
3.2.2. Medio acutico............................................................................................30

3.3. Toma de datos...................................................................................................32
V.
MEDICIN DE LA BIODIVERSIDAD................................................................32
4.1. Escalas especiales para medir la biodiversidad................................................33
4.2. Cmo medir la Biodiversidad.............................................................................34
4.2.1. ndices de diversidad:.................................................................................35
VI.
MTODOS PARA MEDIR LA BIODIVERSIDAD................................................36
5.1. Mtodos de medicin a escala gentica............................................................36

5.2. Mtodo de medicin a nivel de especie.............................................................37
5.2.1. Medicin de la diversidad Alfa.....................................................................37
Medicin de la Diversidad Beta.............................................................................48
VII.
INSTRUMENTOS PARA LA CONSERVACIN DE LA BIODIVERSIDAD.........50
6.1. Tratados internacionales...................................................................................50

6.1.1. Cumbre de la Tierra....................................................................................50
6.1.2. Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de
Fauna y Flora Silvestres.......................................................................................50
VIII.
BIODIVERSIDAD Y BIOTECNOLOGA.............................................................51
7.1. Efectos de la Biotecnologa sobre la Biodiversidad...........................................51

7.1.1. Efectos negativos........................................................................................51
7.1.2. Efectos positivos.........................................................................................52
IX.
REFERENCIA DE DATOS................................................................................54
X.
GLOSARIO.......................................................................................................57
XI.
ANEXOS........................................................................................................... 60
TABLA DE ILUSTRACIONES
Ilustracin 1: Relacin de la Biodiversidad con el desarrollo y el buen vivir de la

sociedad........................................................................................................................ 4
Ilustracin 2: Interrelacin y retroalimentacin entre desertificacin, cambio climtico
global y prdida de biodiversidad...................................................................................9
Ilustracin 3: Representacin de los tres niveles clsicos de biodiversidad y sus
relaciones directas e indirectas....................................................................................10
Ilustracin 4: La Revolucin Gentica..........................................................................12
Ilustracin 5: Diversidad Gentica................................................................................13
Ilustracin 6: Clasificacin de los organismos vivos en cinco reinos............................17
Ilustracin 7: Clasificacin del Reino Protista...............................................................19
Ilustracin 8: Clasificacin de las Plantas....................................................................21
Ilustracin 9: Clasificacin del Reino Animal................................................................22
Ilustracin 10: Clasificacin de los Ecosistemas..........................................................23
Ilustracin 11: Bacterias Patgenas.............................................................................26
Ilustracin 12: Tipos y mtodos de medicin de la Biodiversidad.................................33
Ilustracin 13: Clasificacin de los mtodos para medir la diversidad alfa...................38
Ilustracin 14: Nmero de individuos de murcilagos de la subfamilia Stenodermatinae
(Chiroptera: Phyllostomidae)........................................................................................39
Ilustracin 15: Nmero de individuos registrados de cada especie de murcilagos de la
subfamilia Stenodermatinae (Chiroptera: Phyllostomidae) durante 14 muestreos en un
cultivo de maz............................................................................................................. 42
Ilustracin 16: Nmero de individuos observados de murcilagos de la subfamilia
Stenodermatinae (Chiroptera: Phyllostomidae) en la selva (datos personales), y
nmero de individuos esperados de acuerdo al modelo de la serie geomtrica..........47
Ilustracin 17: Nmero de especies de murcilagos de la subfamilia Stenodermatinae
(Chiroptera: Phyllostomidae) en la selva, observadas en clases de abundancia.........48
Ilustracin 18: Nmero de especies de murcilagos esperadas para las tres primeras
clases de abundancia de acuerdo a la serie logartmica..............................................48
Ilustracin 19: Clasificacin de los mtodos de medicin de la diversidad beta...........49
I.
INTRODUCCIN
La biodiversidad no es algo ajeno a los seres humanos. Somos parte integrante de la

rica diversidad de la vida y poseemos la capacidad de protegerla, tambin de
destruirla. La biodiversidad est en la base de los bienes y servicios que los
ecosistemas nos proporcionan. Sustenta nuestra vida, garantiza nuestro bienestar y,
adems, nos permite desarrollarnos como personas. Dependemos de dichos servicios
para obtener recursos tan necesarios como los alimentos, la mayora de nuestros
medicamentos o las fibras que utilizamos para confeccionar nuestra ropa. Estos
procesos nos aseguran, entre otras cosas, un suministro constante de agua depurada
o de aire respirable y estn a cargo de la formacin de los suelos y de todo el ciclo de
los nutrientes, tan necesarios para la agricultura. Adems, la biodiversidad est en la
base de casi la mitad de la economa mundial, y las medidas encaminadas a su
conservacin y restauracin se perfilan ya como algunas de las actividades que ms
se desarrollarn y que ms empleo crearn en el futuro.
Debemos tener en cuenta la importancia de la biodiversidad desde el punto de vista
del futuro de la ingeniera gentica ya que la diversidad biolgica representa una
gigantesca reserva de oro verde que en su mayor parte esta inexplorada y que es la
materia prima de toda la biotecnologa y por otro lado porque los pases donde la
biodiversidad es mas rica son regiones en vas de desarrollo que tienen el legtimo
inters de que la comunidad internacional valore sus recursos vivos y que sean
compensados de un modo justo por su conservacin y disponibilidad para el conjunto
de la humanidad.
Si no se controlan los lugares donde se cultiva o libera los OGM, y no se vigilan con
extrema cautela las zonas con biodiversidad ms rica, para que unos pocos no roben
esa informacin en beneficio nicamente suyo. La ingeniera gentica no aportara
ningn beneficio a la humanidad, sino que nos enseara su cara ms peligrosa
poniendo en peligro incluso la vida tal y como la conocemos.
Finalmente el aprovechamiento de la biodiversidad mediante la biotecnologa, permite
lograr valorizaciones sostenibles, con potencial de aumentar la productividad agrcola
e industrial, de mejorar la salud y nutricin, de restaurar y proteger el medio ambiente.

Esta valorizacin sostenible de la biodiversidad, contribuye a movilizar mayores
esfuerzos para su utilizacin, aumentando la capacidad negociadora, lo cual en
conjunto contribuye a convertir la ventaja comparativa de bioriqueza en ventaja
competitiva para el desarrollo sostenible.
II.
Es la
QU ES LA BIODIVERSIDAD?
variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras
cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros sistemas acuticos, y los

complejos ecolgicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de
cada especie, entre las especies y de los ecosistemas. La biodiversidad abarca, por
tanto, la enorme variedad de formas mediante las que se organiza la vida. Incluye
todas y cada una de las especies que cohabitan con nosotros en el planeta, sean
animales, plantas, virus o bacterias, los espacios o ecosistemas de los que forman
parte y los genes que hacen a cada especie, y dentro de ellas a cada individuo,
diferente del resto1.
El concepto fue acuado en 1985, en el Foro Nacional sobre la Diversidad Biolgica
de Estados Unidos por Edward O. Wilson, entomlogo de la Universidad de Harvard y
prolfico escritor sobre el tema de conservacin, quien titul la publicacin de los
resultados del foro en 1988 como Biodiversidad.2
La Biodiversidad tambin abarca la manera en que esta diversidad cambia de un
lugar a otro y con el paso del tiempo. Indicadores como el nmero de especies de un
rea determinada pueden ayudar a realizar un seguimiento de determinados aspectos
de la biodiversidad3.
DORADO NJERA, Alejandro; (2010); Qu es la Biodiversidad?; Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y
Marino- Espaa. FUNDACIN BIODIVERSIDAD.
GALINDO LEAL, Carlos; (2011); Biodiversidad Mexicana- Direccin de Comunicacin cientfica. Mxico
RESUMEN DEL INFORME DE LA EVALUACIN DE ECOSISTEMAS DEL MILENIO; Biodiversidad- El consenso

cientfico; (2010)- Ministerio de Medio Ambiente; Espaa.
Ilustracin 1: Relacin de la Biodiversidad con el desarrollo y el buen vivir de la sociedad (Fuente: Vsquez,
2015).
2.1. Origen de la Biodiversidad

La biodiversidad tiene su origen en el proceso de evolucin ocurrido a lo largo del
tiempo geolgico a partir de la primera clula, que marca el origen de la vida en la
Tierra. Las huellas de la biodiversidad existente a lo largo del tiempo geolgico, est
establecida por los restos fsiles, que nos informan de las distintas especies que han
existido en el pasado4.
Clula Inicial
Evolucin
Fsiles
Clula inicial
Todos los organismos vivos de nuestro planeta derivan de un antepasado comn, ya
que todos comparten una serie de rasgos comunes. Este antepasado se form a partir
de las molculas existentes en las condiciones primitivas de la Tierra, dando origen a
las primeras formas celulares.
Estas primeras formas celulares se conocen como LUCA, que son las iniciales en
ingls de ltimo ancestro celular universal, del cual derivaran los tipos de clulas
CIENCIA PARA LA INNOVACIN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIN A DISTANCIA; Ciencias de la Naturaleza:

Clasificacin de los seres vivos; (2009); Espaa.
actuales. La clula primitiva evolucion en complejidad durante millones de aos,

dando lugar al ncleo y a los distintos tipos de orgnulos celulares5.
La Evolucin
La biodiversidad puede considerarse como el resultado final de los procesos
evolutivos; de hecho la teora evolutiva surgi como una forma de explicar la
diversidad de los organismos vivientes. Darwin con El origen de las especies (Darwin
1859) pretenda explicar qu mecanismos eran responsables de la existencia de
diferentes especies, de su distribucin y de la variacin geogrfica en las
caractersticas de las especies; en definitiva, de la diversidad en todos sus niveles6.
Fsiles
El estudio de los fsiles es una de las pruebas de la evolucin y tambin nos informa
de la historia de la misma. La informacin que nos suministran los fsiles es muy
variada:
Saber sobre la extincin de numerosas especies, cundo han ocurrido y

aquellos cambios ambientales climticos o catastrficos que pudieron
ocasionarlas.
Conocer la aparicin de nuevas especies debido a la separacin de los
continentes, dejando aislados a grupos de una especie anterior.

Comparar especies extintas y actuales, ver sus similitudes y diferencias, y
comprobar cmo han cambiado con el tiempo, concluyendo que unas especies
han sido sustituidas por otras.

MARTNEZ, Juan Gabriel; (2009); La Evolucin y la conservacin de la biodiversidad- Departamento de Biologa

Animal y Ecologa. Facultad de ciencias; Universidad de Granada- Espaa.
2.2. Disciplinas que estudian la Biodiversidad

Como toda rea de estudio, son varias las disciplinas que la pueden estudiar.
Brevemente expondremos la ms involucradas (por ejemplo: la taxonoma, la
sistemtica, la filogenia, la ecologa, etc.)7.
2.2.1. Taxonoma
Se encarga de muestrear, descubrir, identificar, organizar, y clasificar la informacin
biolgica con arreglo a distintos caracteres como los morfolgicos, qumicos,
fisiolgicos, genticos, etc. As el contenido informativo de las especies encontradas
en un determinado hbitat, no se reduce a un simple y tedioso listado de nombres.
2.2.2. Filogenia
Estudia la historia de la evolucin de un grupo de organismos, y para ello se estudian
distintos caracteres como los morfolgicos, bioqumicos, citolgicos, registros fsiles,
pero principalmente moleculares, ya que algunos genes representan el mejor registro
de la evolucin. Por esta razn, las tcnicas de biologa molecular resultan
imprescindibles para dilucidar las relaciones entre organismos y en definitiva para
conocer la genealoga de especies, familias, rdenes, etc.
2.2.3. Ecologa
Estudia las relaciones entre los organismos y su ambiente, entendido ste como la
suma de factores abiticos (clima, geologa, etc.) y biticos (resto de organismos que
comparten el hbitat). La ecologa analiza tambin la abundancia y distribucin de los
seres vivos como resultado de dicha relacin y, por ello, resulta una ciencia
interdisciplinar y fundamental en el estudio de la biodiversidad.
2.3. Importancia de la Biodiversidad
No siempre somos conscientes de la importancia de la biodiversidad, pero est
definitivamente ligada a nuestra sociedad. Su importancia va ms all de su valor
intrnseco. Toda nuestra calidad de vida depende de lo que la biodiversidad
proporciona. El aire limpio, nuestros recursos hdricos, los recursos naturales,
7
FUNDACIN ESPAOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA;(2011); BIODIVERSIDAD- El mosaico de la vidaMinisterio de Ciencia e innovacin. Espaa.
mdicos, alimentarios, provienen directamente de la

biodiversidad. Y ms all, nuestra propia cultura y
educacin ha evolucionado ligada a la biodiversidad.
Todo nuestro bienestar y calidad de vida dependen de
ella8.
La biodiversidad es importante por muchas razones,
entre ellas destacan9:
Es
necesaria
porque
existe
una
interdependencia entre todos los seres vivos de

cada uno de los ecosistemas, como las especies
que forman las diferentes cadenas alimenticias.

Es fuente de nuevas materias primas para la industria, ya que muchas de las
utilizadas actualmente tienen su origen en especies silvestres, como el caucho,
los colorantes o las resinas.

Es el origen de la mayora de los medicamentos, ya que plantas y animales
poseen sustancias potencialmente beneficiosas para la lucha contra las
enfermedades.
Las especies contienen genes que se pueden utilizar para la mejora de otras
especies, originado variedades ms productivas, resistentes a sequas,
heladas o plagas.
2.4. Impactos sobre la Biodiversidad

En trminos generales, los principales factores que desencadenan la prdida de
biodiversidad son: la modificacin del hbitat, la introduccin y propagacin de
especies exticas invasoras fuera de su rea de distribucin habitual, la
sobreexplotacin de los recursos naturales y la contaminacin, especialmente la
provocada por el abuso de los fertilizantes, que se traduce en un exceso de nutrientes
en los suelos y el agua. Los recientes cambios climticos han tenido ya repercusiones
importantes sobre la biodiversidad y los ecosistemas de algunas regiones. A medida
que el cambio climtico se intensifique, se espera que los efectos negativos sobre los
8
9
LNEA VERDE; La Biodiversidad; (2010).

servicios de los ecosistemas superen en muchas partes del mundo a los beneficios
que se puedan derivar (por ejemplo, una temporada de cultivo ms larga)10.
L
Deforestacin: La tala de los bosques es debida principalmente a la

explotacin maderera, la minera, la obtencin de nuevas tierras de cultivo y la
realizacin de infraestructuras y urbanizaciones.

La Contaminacin: Las diversas formas de contaminacin del agua, del suelo
y del aire provocan la alteracin gentica de los organismos, pudiendo conducir
a la desaparicin de numerosas especies.

La Sobreexplotacin y actividades furtivas: La caza abusiva, la sobrepesca
y las distintas formas de captura ilegal y trfico de especies, provoca que
muchas de ellas desaparezcan por motivos comerciales, como obtener marfil,
corales y pieles, o simplemente como mascotas.

La Introduccin de especies: La importacin de especies para la ganadera,
la pesca y la caza o de animales exticos para mascotas, entran en
competencias con las especies autctonas que son desplazadas o eliminadas
de su rea natural.
Los Incendios: Es uno de los impactos ms importantes porque afectan al
ecosistema en todos sus componentes: suelo, agua, atmsfera y biodiversidad.
Tanto si ocurren de forma natural o son provocados, los incendios alteran
gravemente el hbitat de las especies.

Cambios climticos: ste es un proceso particularmente relevante para la
biodiversidad, ya que afecta especialmente al rgimen de lluvias y a las
temperaturas, que son dos de los factores claves en la distribucin de las
especies en el planeta.
Los cambios climticos repercuten sobre los seres vivos de varias formas. En las
montaas, por ejemplo, las especies se distribuyen en altura en virtud del rango de
temperaturas ms adecuado para su supervivencia. El problema es que al producirse
este cambio muy rpidamente, las especies con poca movilidad, como plantas o
10
RESUMEN DEL INFORME DE LA EVALUACIN DE ECOSISTEMAS DEL MILENIO; Biodiversidad- El consenso

cientfico; (2010)- Ministerio de Medio Ambiente; Espaa.
anfibios, no pueden desplazarse al mismo ritmo que lo hace su franja de temperatura,

por lo que no pueden sobrevivir11.
2.5. Consecuencias de la prdida de la Biodiversidad
Un ejemplo de cmo nos afecta la prdida de biodiversidad lo encontramos en la
acumulacin de fosfatos y nitratos de fertilizantes agrcolas y de efluentes de drenajes,
Ilustracin 2: Interrelacin y retroalimentacin entre desertificacin, cambio climtico global y prdida de

biodiversidad (Fuente: Millennium Ecosystem Assessment, 2005).
que puede hacer que los ecosistemas de lagos y otras masas de agua dulce pasen a
un estado en el que predominan las algas (denominado estado eutrfico) a largo
plazo. Asimismo, los fenmenos de eutrofizacin ocasionados por el nitrgeno en los
ambientes costeros crean zonas muertas carentes de oxgeno, lo que reduce la
productividad de las pesqueras y los ingresos por turismo, y genera importantes
prdidas econmicas12.
III.
CLASIFICACIN Y NIVELES DE ESTUDIO DE LA

BIODIVERSIDAD
Habitualmente se distinguen tres niveles en la biodiversidad13:
11
12
13
OBERHUBER, Theo ; (2010); Cultura y bienestar humano: El papel de la Biodiversidad; Espaa-Madrid
RAMREZ MARN, Juan y Manuel HERNNDEZ LICONA; (2009); Biodiversidad- Nuestra Relacin con la vida
en la Tierra; Mxico.
Gentica o diversidad intraespecfica: consistente en la diversidad de versiones

de los genes (alelos) y de su distribucin, que a su vez es la base de las
variaciones interindividuales (la variedad de los genotipos).

Especfica, entendida como diversidad sistemtica, consistente en la pluralidad
de los sistemas genticos o genomas que distinguen a las especies.
Ecosistmica, la diversidad de las comunidades biolgicas (biocenosis) cuya
suma integrada constituye la Biosfera.
Ilustracin 3: Representacin de los tres niveles clsicos de biodiversidad y sus relaciones directas e
indirectas (Fuente: COMANA, 2008)
3.1. Diversidad Gentica

La diversidad gentica es el componente bsico de la biodiversidad, representa la
cantidad de ejemplares que forman una especie y, por tanto, la capacidad de una
especie para encontrar individuos que suplan a otros afectados por dolencias
congnitas, malformaciones, debilidad ante patgenos y otros problemas hereditarios.
Es el nmero total de las caractersticas genticas dentro de una especie, entre mayor
diversidad gentica, las especies tienen mayores probabilidades de sobrevivir al medio
ambiente14.
14
CUARTERO, Alejandro; (2016); Mutaciones y diversidad gentica- BIOLOGA Y GEOLOGA.
Para Halffter (1992), al citar diferentes autores, la diversidad gentica se define como
una trinidad biolgica constituida por: a) la diversidad de alelos del mismo gen dentro
de una especie, b) el conjunto de diferencias genticas que caracterizan a diferentes
poblaciones y c) las enormes bibliotecas de informacin gentica que caracterizan a
cada una de las especies15.
La suma de todas las diferencias de los genes en un determinado tipo de organismo
conforma la variabilidad o diversidad gentica. Estas variaciones genticas pueden
resultar de la adaptacin de cada poblacin a su ambiente o por el azar tal como lo
sealaba Charles Darwin en sus observaciones biolgicas:
Al interior de una misma especie existe variabilidad,

o sea entre individuos en su morfologa, fisiologa y
comportamiento.
Algunas de estas variaciones son hereditarias.
Existe un mecanismo que impide que las
poblaciones
crezcan
sin
control,
como
la
competencia entre individuos por algunos recursos

que son limitados (alimento, hbitat. etc.), a pesar de tener la gran capacidad
de reproducirse y aumentar en nmero.

Esta competencia hace que aquellos individuos ms eficientes en la obtencin
de los recursos logren reproducirse ms que otros.
La diversidad gentica incluye, por su parte, los componentes del cdigo gentico de
cada organismo y la variedad de stos entre individuos dentro de una poblacin y
entre poblaciones de una misma especie. As, por ejemplo, la diversidad gentica de
la especie humana abarcara desde las variaciones entre los distintos grupos tnicos,
hasta las diferencias entre individuos16.
Las diferencias entre organismos individuales tienen dos causas:
Las variaciones del material gentico que todos los organismos poseen, que
pasa de generacin en generacin.
15
PEREIRA MORALES, Csar y MAYCOTTE MORALES, Carlos; (2011); Biodiversidad- Unidad 2: Diversidad
Biolgica y su Valoracin Econmica; Colombia- Caldas.
16
La variacin heredable es la materia prima de la evolucin y la seleccin natural y, por

tanto, constituye el fundamento de toda la biodiversidad. Depende en lo esencial de
las variaciones que experimenta la secuencia de los cuatro pares de bases que forman
los cidos nucleicos, entre ellos el cido desoxirribonucleico (ADN), base del cdigo
gentico en la inmensa mayora de los organismos17.
Durante siglos, la agricultura se ha basado en un nmero reducido de especies
(vegetales y animales), pero, sobre todo en el caso de las plantas, se ha desarrollado
un nmero extraordinariamente elevado de variedades locales. Esta diversidad de
recursos genticos vegetales tiene a veces ventajas prcticas; si un agricultor de
subsistencia, por ejemplo, planta cierto nmero de variedades de una especie,
quedar en cierto modo asegurado frente al riesgo de perder toda la cosecha, pues es
poco comn que las condiciones climatolgicas adversas o los parsitos afecten por
igual a todas ellas. A medida que los hbitats naturales se han visto desplazados por
otros usos del suelo, con la consiguiente destruccin de formas silvestres de plantas
cultivadas (que podran ser necesarias para fines de seleccin), y a medida que los
modernos sistemas de cultivo intensivo se han concentrado en un nmero muy
reducido de variedades comerciales, se hace ms urgente identificar y conservar los
recursos genticos vegetales y animales.
17
RAMREZ MARN, Juan yIlustracin

Manuel HERNNDEZ
LICONA;
(2009);
BiodiversidadNuestra
4: La Revolucin
Gentica
(Fuente:
Hernndez,
2013)Relacin con la vida en
la Tierra; Mxico.
ltimamente la ingeniera gentica, como mtodo de seleccin artificial comercial y

biotecnolgica, est generando estrategias para la manipulacin de la variabilidad
gentica de las especies bajo la justificacin de proveer elementos agronmicos y
pecuarios favorables en las especies, sin embargo esta actividad reduce la diversidad
Ilustracin 5: Diversidad Gentica;( Fuente: Alejandro Cuartero, 2016)
de variedades en lugar de aumentarlas, generando una erosin gentica y una prdida

de la biodiversidad cultivada en el mundo (Altieri, citado por Primak, 2001)18.
Del mismo modo la fuerza homogenizadora de la
agricultura
comercial
universalizado
la
ha
intensificado
domesticacin
de
especies
buscando la dependencia tecnolgica que no slo

conlleva a la prdida de variedades y cultivares,
sino tambin la prdida de tradiciones culturales y
la
autonoma
de
las
comunidades
en
el
abastecimiento de semillas, fertilizantes, herbicidas

y
otros
insumos,
como
sucede
con
los
transgnicos.
3.1.1. Importancia de la Diversidad Gentica
La importancia de la diversidad gentica se centra en tener el pool gentico que hace
posible la estabilidad de las especies pero a su vez esa variabilidad gentica que
permite la creacin, evolucin o cambio hacia nuevas especies, variedades o razas
como mecanismo de respuesta y adaptacin de las especies hacia condiciones
ambientales particulares19.
3.1.2. Procesos que afectan la diversidad Gentica:
Hay varios tipos de procesos que afectan a la diversidad gentica disponible en una
poblacin o especie, que se pueden agrupar dentro de los conceptos de evolucin
adaptativa y evolucin neutral (Stearns y Hoekstra, 2000). Para que se d evolucin
adaptativa es necesario que exista variabilidad heredable para un rasgo concreto, y
que ese rasgo est relacionado positiva o negativamente con la eficacia biolgica de
los individuos. Si no existe correlacin entre la eficacia biolgica y la expresin de un
18
PEREIRA MORALES, Csar y MAYCOTTE MORALES, Carlos; (2011); Biodiversidad; Unidad 2: Diversidad
Biolgica y su Valoracin Econmica ; Colombia- Caldas
19
PEREIRA MORALES, Csar y MAYCOTTE MORALES, Carlos; (2011); Biodiversidad; Unidad 2: Diversidad
rasgo heredable, ste an puede evolucionar a travs de evolucin neutral, cuyo

principal mecanismo es la deriva gnica20.
3.1.3. Conservacin de la diversidad Gentica:
Cuando se trata de conservar la diversidad gentica, debera de estudiarse qu
factores pueden producir alteraciones de los niveles de diversidad a travs de
alteraciones en algunos de los procesos claves anteriormente mencionados (mutacin,
seleccin, flujo, etc.), o en algn otro proceso bsico que influya en la diversidad
gentica, como el comportamiento reproductor de los individuos en las poblaciones,
los procesos de seleccin sexual, etc. (Stearns y Hoekstra 2000)21.
3.2. Diversidad de Especies
Se refiere tanto a la riqueza o al nmero de especies en una comunidad o rea

geogrfica. Una especie no slo es importante por su material gentico y el provecho
que puede obtener el hombre de sta, sino tambin porque cada especie se relaciona
con otras, lo que finalmente redunda en el funcionamiento adecuado de la comunidad
y el ecosistema (Lazo et al. en CONAMA 2008, p. 49)22.
Para los bilogos existe mltiples definiciones de especie, basados en conceptos
evolutivos y ecolgicos, siendo la ms utilizada aquella que considera como tal al
conjunto de individuos morfolgica, anatmica, fisiolgica y bioqumicamente similares
20

21

22
LAZO et al en CONAMA; (2008); Capitulo7: Biodiversidad; Chile.
entre s, cuyos individuos de su poblacin se entrecruzan dando origen a

descendencia frtil. En total se han clasificado cerca de 1.750.000 especies, entre
animales, plantas y otros organismos, pero aunque parezca una cifra muy grande, el
mundo est an por ser explorado, pues segn la opinin de muchos investigadores,
la cifra puede superar los 50.000.000, ms an si muchos son los lugares que
desconocemos todava, que son inhspitos para los seres humanos, o que apenas se
estn descubriendo23.
La Diversidad de Especies incluye los seres vivos con caractersticas comunes. En
este caso, la especie constituye su ncleo. No obstante, abarca tambin otros grupos
menores, como subespecies y poblaciones y, tambin, otros ms amplios que agrupan
especies con caractersticas comunes en gneros, familias o clases. Dentro de este
elemento de la biodiversidad se encontraran, por ejemplo, los chimpancs como
especie, pero, tambin, cada uno de los individuos de esta especie que forman las
poblaciones que se reparten por el planeta y, ampliando nuestro campo de visin,
incluiramos los chimpancs junto con los orangutanes, los lmures o los seres
humanos dentro del grupo de los Primates. A su vez, stos, junto con leones, ballenas,
ornitorrincos o ratas, se encontraran dentro de la clase de los Mamferos, que, junto
con aves, peces, insectos, corales o esponjas, pertenecen al reino de los animales24.
Un concepto importante asociado al de la diversidad de especies es el de diversidad
taxonmica. La diversidad taxonmica considera no slo el nmero de especies
distintas en una regin, sino la variedad de categoras taxonmicas representadas en
estas especies25.
3.2.1. Diversidad Taxonmica
Para hablar sobre la diversidad de especies debemos tener en cuenta las
consideraciones establecidas en la clasificacin de los organismos, es decir desde la
TAXONOMA, que corresponden al conjunto de tcnicas y procedimientos utilizados
para ordenar y agrupar los seres vivos en grupos afines con base en sus similitudes
23
24
25
BIRD, Lilian y Jos MOLINELLI; (2001); La Biodiversidad Derechos Reservados.
morfolgicas o estructurales y las relaciones evolutivas, estableciendo lo que

denominamos rbol genealgico. De esta manera la taxonoma agrupa los organismos
en diferentes categoras de similitud y parentesco as26:
Reino: Conjunto de phyllum.

Phyllum o Divisin: Conjunto de clases.
Clase: Conjunto de rdenes similares.
Orden: Conjunto de familias relacionadas.
Familia: Rene a los gneros con grandes semejanzas.
Gnero: Conjunto de especies muy cercanas entre s,
con caracteres morfolgicos muy similares pero
diferenciables en su funcin, evolucin, distribucin,
hbitat y anatoma.
Especie: Es la unidad fundamental de clasificacin y
se define como conjunto de organismos que poseen
antepasados
comunes
anatmicos
fisiolgicos
similares.
Teniendo en cuenta la clasificacin de los organismos vivos en

cinco grandes reinos, las especies suelen clasificarse en ellos
con
base
en
sus
condiciones
genticas,
funcionales,
fisiolgicas y morfolgicas, pero en varias de las categoras an no es clara su

clasificacin definitiva y puede presentarse confusin dependiendo del autor que lo
genere, por lo tanto se ha querido respetar el nombre cientfico para unificar el comn
denominador de la diversidad de especies del planeta27.
3.2.1.1. Clasificacin de los organismos vivos
26
27
Ilustracin 6: Clasificacin de los organismos vivos en cinco reinos (Fuente: Morales, 2011).
Reino Monera
Est formado por seres unicelulares formados por clulas procariotas, llamadas as
porque no tienen ncleo. Se trata de seres auttrofos o hetertrofos que viven en
todos los ambientes del planeta, tanto en el agua como en el suelo o el aire, incluso
dentro de otros organismos. Algunos son beneficiosos y otros producen graves
enfermedades. Poseen reproduccin asexual por biparticin28.
Se subdivide en dos grupos principales:
1. Arqueobacterias (bacterias primitivas): Bacterias que viven en ambientes
extremos (fuentes termales, fumarolas marinas, lagos salinos, etc.).
2. Eubacterias
Entre esas especies se reconocen entre muchas otras:

-
La Escherichia coli causante de problemas digestivos.

Clostridium tetan, causante del ttano.
Microbacterium tuberculosis, como agente causal de la tuberculosis.
La Treponema pallidum causante de la sfilis.
Salmonelosis.
Otras especies an confunden a los cientficos porque se comportan como organismos

fotosintetizadores, que se comportan como plantas muy primitivas, pero que han
cumplido una funcin muy determinante en la produccin de oxgeno en la atmsfera.
28
CHAPULI, Paloma y Joaqun JIMNEZ; TEMA7: Clasificacin de los seres vivos: Monera, Protoctistas y Hongos
APUNTES MAREA VERDE.
All pertenecen las algas verdeazuladas, las salinas y las metangenas que tuvieron la
responsabilidad de colonizar las reas extremas de nuestro planeta y a partir de su
fotosntesis empezar a cambiar la atmsfera primitiva y con ella la posibilidad de
empezar la evolucin de las especies29.
Reino
Protista
Se cree que
las
clulas
eucariotas
primeras
se
originaron hace unos 1500 millones de aos, como resultado de ciertos cambios
evolutivos sufridos por algunos grupos de procariotas (teora de la endosimbiosis). As,
aparecen en la Tierra los protistas30.
Caracteristicas generales: Margulis define este reino por exclusin; a l pertenecen
aquellos organismos eucariotas que no son ni plantas, ni animales, ni hongos. Los
protistas
son predominantemente unicelulares,
excepto
las algas,
que son
pluricelulares. Todos son acuticos o de medios hmedos. Los hay hetertrofos y

fotoauttrofos. Muchos tienen cilios, flagelos o pseudpodos, que les permiten
desplazarse. En cuanto a su reproduccin, puede ser asexual y sexual31.
Este grupo identifica la presencia de mohos semejantes a hongos, plasmodiales (masa
gelatinosa) o lamosos celulares, que tienen la capacidad de ayudar a descomponer el
material muerto a partir de la absorcin de nutrientes; del mismo modo a estos
pertenecen las amibas y otros parsitos causantes de enfermedades como la malaria,
29
30
PEDROCHE DAZ, Elena; (2010); Tema 2: Diversidad y Clasificacin de los Seres Vivos- Dpto. Biologa y
Geologa.
31
enfermedad del sueo, enfermedad de chagras y otra serie de problemas que se

transmiten a partir de la picadura de insectos y que se ubican fcilmente sobre
cuerpos de agua estancados32.
Este reino se subdivide en dos grandes grupos:
Los protozoos; Son unicelulares, microscpicos y carecen de pared celular.

Algunos estn rodeados de un caparazn protector de distinta naturaleza. Son
siempre hetertrofos.
Los hay de vida libre (habitan aguas dulces y saladas o el suelo hmedo),
simbiontes, o parsitos de animales y plantas33.

Las algas; Seres fotosintticos que pueden ser unicelulares, coloniales o
pluricelulares, aunque a diferencia de las plantas no forman tejidos verdaderos.
Son acuticos y muy importantes en el ecosistema marino. Su reproduccin es
tanto sexual como asexual.
Ilustracin 7: Clasificacin del Reino Protista (Fuente: Chapuli)
Reino Hongos
32
33
Geologa.
Los organismos integrantes de este reino evolucionaron probablemente a partir de

algn grupo de protoctistas con ciertas caractersticas fngicas. En la actualidad, se
conocen alrededor de 10000 especies, casi todas terrestres y unas pocas acuticas34.
Caractersticas generales: Los hongos son organismos hetertrofos cuyas clulas
eucariotas almacenan glucgeno como sustancia de reserva, tienen una pared celular
de quitina y nunca cilios, flagelos o pseudpodos. Los hay unicelulares, como las
levaduras, aunque la mayor parte son pluricelulares con organizacin de tipo talo (sin
tejidos). En los talos de los hongos, llamados micelios, las clulas se disponen
formando filamentos sencillos o ramificados, llamados hifas. Las hifas pueden ser
tabicadas (si sus clulas estn separadas por tabiques transversales o septos) y
cenocticas (si no tienen septos y parecen una nica clula gigante multinucleada). Los
hongos son organismos hetertrofos que segregan enzimas digestivos sobre el
alimento y, despus, absorben los nutrientes resultantes de la digestin a travs de la
pared y de la membrana plasmtica35.
Reino de las Plantas

Aunque no existe un sistema de clasificacin nico aceptado universalmente para las
plantas, la gran mayora de botnicos agrupa las diferentes especies en tres
categoras: algas, brifitas y traqueofitas, y cuyo comn denominador es el hecho de
poseer clulas eucariticas, la inmensa mayora realiza la fotosntesis a partir de la
clorofila y son multicelulares; del mismo modo poseen races o estructura en forma de
raz por donde se absorbe agua y nutrientes, tienen vasos conductores por donde
34
35
Geologa.
transportan sus nutrientes, poseen una estructura cerosa que limita la evaporacin del
agua y otra que da resistencia a sus tejidos denominada lignina, adems de poseer
unos poros denominados estomas por donde respiran e intercambian el gas36.
Ilustracin 8: Clasificacin de las Plantas (Fuente: Rivas, 2013)
Tradicionalmente, las plantas se clasifican en divisiones, que, en realidad, son

equivalentes a los filos. Sin embargo, para facilitar su estudio, se suelen agrupar en
otros conjuntos ms amplios, que, aunque no tienen categora taxonmica, s ayudan
a organizar un reino tan diverso. Una de las clasificaciones ms extendidas es la que
separa a las plantas en dos grandes grupos de categora superior al filo: plantas no
vasculares (que carecen de tejidos conductores y no tienen estructura cormoftica), y
plantas vasculares (con un cormo ms o menos complejo y tejidos conductores). A su
vez, este ltimo grupo est subdividido en otros, segn criterios que hacen referencia
a ciertas caractersticas. Uno de los principales es la presencia o no de semilla37.
36
37
Geologa.
Reino Animal
La hiptesis ms aceptada afirma que, hace unos 750 millones de aos, un tipo de
protozoos inici un proceso evolutivo que les llev a alcanzar la pluricelularidad y
coordinar sus clulas. As, aparecieron los primeros animales, que despus
conseguiran una organizacin corporal cada vez ms compleja y que se
diversificaran en una gran variedad de organismos, entre los cuales est incluido el
ser humano38.
Caractersticas generales: Las especies animales tienen varias caractersticas que
en conjunto las distinguen del resto de organismos:
- Son multicelulares.
- Son hetertrofos, es decir obtienen energa mediante el consumo de los
-
cuerpos de otros organismos.

Se reproducen sexualmente.
Sus clulas carecen de pared celular y es reemplazada por una membrana. -
Durante alguna etapa de su vida son mviles.

Responden a estmulos extremos por la presencia de clulas nerviosas, tejido
muscular o contrctil.
38
Geologa.
Ilustracin 9: Clasificacin del Reino Animal (Fuente: Lpez, 2010)
3.3.
Diversidad
de
ecosistemas
Teniendo
en cuenta
que la unidad bsica de estudio de la ecologa es el ecosistema, no podamos pasar

por alto la necesaria relacin que tiene la diversidad biolgica con los ecosistemas
puesto que es all en donde se manifiestan los organismos vivos, como el escenario, el
hbitat, de las poblaciones y sus comunidades. Pero esa condicin de espacio vital no
es homognea en todos los lugares, puesto que est condicionado a una serie de
componentes estructurales y funcionales que hacen posible su diferencia; como lo son
las cadenas trficas, su participacin en los ciclos biogeoqumicos y las condiciones
adecuadas para lograr su equilibrio u homeostasis. As mismo, para su estructura y
composicin se tiene en cuenta el origen del suelo y su fertilidad, las condiciones
climticas (>Temperatura, altura sobre el nivel del mar, radiacin solar, la humedad
relativa), su evolucin biolgica y el grado de intervencin humana que hubiese
recibido a travs de su historia39.
3.3.1. Clasificacin de los ecosistemas
Los ecosistemas pueden clasificarse en dos grandes grupos segn el medio en el que
se desenvuelven los organismos que forman la biocenosis:
-
39
Ecosistemas acuticos, en los que el medio es el agua.

Ecosistemas terrestres, en los que el medio es el aire.
Los organismos que viven en unos y otros ecosistemas son generalmente muy
distintos porque estn adaptados a vivir en dos fluidos, el aire y el agua, con
caractersticas fsico-qumicas muy diferentes40.
Ilustracin 10: Clasificacin de los Ecosistemas (Fuente: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino- Colombia
40 Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino; Diversidad de los

ecosistemas Fundacin Biodiversidad. Colombia.
Incluye los ecosistemas como ncleo central. stos son conjuntos dinmicos de
plantas, hongos, animales, microorganismos y el medio fsico que los rodea,
interactuando como una unidad funcional; por eso se les denomina ecosistemas.
Para entenderlo un poco mejor, podramos comparar los ecosistemas con una ciudad.
Las relaciones de cada uno de sus colectivos, que equivaldran en este caso a las
especies, entre ellos y con su medio fsico, son las que hacen la convivencia posible.
En esta ciudad, la especie panaderos tendra como funcin la fabricacin de pan, y su
hbitat sera la panadera. Necesitara energa y un suministro de harina,
proporcionado por la especie agricultores, para ganarse la vida, a la vez que el pan
que ellos produciran servira de sustento para otras especies, cada una de las cuales
aportara su granito de arena al funcionamiento de la ciudad. As, podramos ver cmo
todos los colectivos en la ciudad estn relacionados entre s directa o indirectamente.
Del mismo modo, en un ecosistema son las relaciones de cada especie, entre ellas y
con su medio fsico, las que hacen posible el mantenimiento del equilibrio dentro de
l41.
3.2.2. Diversidad Bacteriana

3.2.2.1. Distribucin Geogrfica: Las bacterias son los seres ms numerosos que
existen en el planeta, son organismos ancestrales que han colonizado exitosamente
cada nicho ecolgico posible. Se encuentran prcticamente en todas las regiones del
planeta, desde los polos, en ambientes debajo del punto de congelacin y muy secos,
hasta los trpicos con temperaturas altas y con elevada precipitacin pluvial. Su
presencia y actividad son esenciales para la salud y funcionamiento adecuado de
todos los ecosistemas. Existen bacterias que degradan la materia orgnica hacindola
41
nuevamente disponible para las plantas, actividad sin la cual el mundo sera un
enorme basurero; otras han jugado un papel significativo en relacin con el hombre y
su productividad, participando en la agricultura y en la elaboracin de alimentos y
medicinas (Grajeda Cabrera, 2000)42.
3.2.2.2. Importancia y usos
El estudio de la diversidad bacteriana es importante, en primer lugar porque los ndices
bacterianos informan de situaciones acontecidas en algn tiempo atrs en
determinado ambiente, develando factores no presentes en el momento de la toma de
muestras; adems el estudio de la estructura de una comunidad bacteriana descubre
la actuacin de agentes que inciden de forma discontinua y que pueden, por tanto, no
ser detectados a travs de anlisis rutinarios.
En segundo trmino, las distintas respuestas del medio ante los contaminantes se
reflejan mejor en las caractersticas de todo el ecosistema sometido a estrs, que en
unos pocos parmetros, a veces seleccionados de forma incorrecta, no permiten saber
qu es lo que est ocurriendo y en este caso las bacterias son una herramienta
auxiliar de diagnstico del ecosistema (Atlas, 1984). El que determinados grupos
bacterianos puedan actuar como indicadores, se debe al bajo grado de tolerancia que
stos presentan ante pequeas alteraciones del ambiente. El inters que tiene su
identificacin es por tanto notable, ya que su presencia define cualitativamente el
medio en el que viven. As, en aguas muy contaminadas, se encuentra comnmente la
presencia de bacterias anaerobias tales como: Chlorochromatium aggregatum,
Methanobacterium soehngenii y Peloploca taeniata; tambin se encuentran algunos
patgenos, bacterias oportunistas y cianobacterias de fangos en descomposicin.
42
HURTADO BOCANEGRA, Dolores; (2009); PARTE II: Diversidad de especies- La Diversidad Biolgica del
Estado de Mxico.
Existe un grupo de bacterias, llamadas cianobacterias que pueden generar

importantes florecimientos, sobre todo de aquellas especies que suelen generar
toxinas, tales como: Microcystis aeuroginosa, Anabaena spp, Lyngbya spp, entre otras.
Consecuentemente, es de gran importancia profundizar en el conocimiento de estas
poblaciones de cianobacterias en los diversos cuerpos de agua del estado, ya que la
mayora rene los requerimientos ambientales para la proliferacin de estos
organismos (Ramrez, 2006). Un grupo de bacterias que es importante mencionar es
el que constituye la familia Enterobacteriaceae; stas se encuentran siempre ligadas a
las descargas de tipo domstico en los cuerpos de agua y de esta familia destacan
patgenos muy importantes como son: Escherichia coli, Shigella dysenteriae,
Salmonella tiphy, Klebsiella neumoniae, K. oxytoca y K. rinoescleronatis los cuales
pueden causar, entre otros padecimientos, infecciones intestinales y diarreas severas.
Ilustracin 11: Bacterias Patgenas (Fuente: Garca, Sara.2009)
En este siglo es urgente concebir el desarrollo de la

microbiologa
sobre
la
base
de
los
nuevos
paradigmas, sobre la Diversidad Biolgica y el

Protocolo
de
mundial,
tanto
econmica.
Bioseguridad,
comercial
Estas
la
como
iniciativas
globalizacin
industrial
tienen
intereses
diferentes en el estudio de los microorganismos. No

obstante, coinciden en la necesidad de incrementar el conocimiento de la diversidad
microbiana. Cuando se alude a diversidad biolgica, viene a la mente slo la
multiplicidad de plantas y animales, cuando, paradjicamente, la mayor diversidad
corresponde a los microorganismos (bacterias, hongos, algas, protistas y virus). Se
estima que tan solo se ha aislado entre 1 y 3% de los microorganismos que existen, de
los cuales muy pocos han sido estudiados (Grajeda Cabrera et al., 2000)43.
IV.
MUESTREANDO LA BIODIVERSIDAD
Los beneficios de los muestreos, sobre todo si pueden ser llevados a cabo de forma
sistemtica, los encontramos a distintos niveles:
A nivel de ciencia bsica: Adems del descubrimiento de nuevas especies, los

muestreos nos dan informacin adicional como datos comportamentales o
interacciones ecolgicas, como por ejemplo las cadenas trficas (quin se
come a quin).
A nivel de ciencia aplicada: Los muestreos permiten obtener listas de especies
y mapas de distribucin fundamentales para la gestin del medio ambiente.
Adems se pueden detectar amenazas al medio ambiente antes de que sea
demasiado tarde (por ejemplo especies invasoras o amenazas de origen
humano).
A nivel educativo: Los muestreos generan muchsima informacin de utilidad
para diversos grupos de personas, incluyendo estudiantes, naturalistas
amateurs, investigadores de otras disciplinas, empresas de ecoturismo y el
pblico en general.
A nivel de la sociedad: Los muestreos de biodiversidad pueden generar
informacin aplicable al desarrollo de tecnologa que sirva para mejorar algn
aspecto de nuestra vida cotidiana.
43
HURTADO BOCANEGRA, Dolores; (2009); PARTE II: Diversidad de especies- La Diversidad Biolgica del
Estado de Mxico.
3.1. Estandarizacin de muestreos

La utilidad de los muestreos aumenta enormemente si stos se llevan a cabo de forma
sistemtica, de manera que los resultados obtenidos sean comparables en el tiempo
(distintas pocas del ao o distintos aos) y en el espacio (distintas localidades). En
este apartado enumeramos una serie de aproximaciones metodolgicas para tomar
muestras independientemente de la tcnica de muestreo que luego se aplique. Todas
las tcnicas que se mencionan en el siguiente apartado se podran aplicar eligiendo
alguna de estas aproximaciones metodolgicas, que a su vez pueden combinarse
segn necesidad44.
Muestreos dependientes del tiempo: En esta aproximacin cada tanda de

muestreo se hace en funcin de una duracin determinada de forma que el
esfuerzo de muestreo se mide en tiempo (por ejemplo personas/ hora).

Muestreos dependientes del espacio: En esta aproximacin, cada tanda de
muestreos se hace en funcin de un rea. Esta rea puede definirse
previamente sobre un mapa y se trata de explorar cada rea intensivamente.
Muestreo por cuadrantes: En este mtodo se definen subreas (cuadrantes)
dentro del rea a estudiar que, o bien se muestrean durante un tiempo
concreto, o bien se muestrean de forma intensiva. Los resultados entonces se
extrapolan al rea completa. Estos cuadrantes se pueden seleccionar
aleatoriamente, pero tambin podran tratarse de unidades discretas del hbitat
en el caso que estemos buscando una especie en concreto que sabemos que
habitan en esas unidades (por ejemplo arbustos en una llanura o bajo rocas en
un bosque).
Muestreos por transectos: En esta aproximacin, en lugar de cuadrantes, se
seleccionan lneas (caminos) a travs del rea de estudio, de forma que estas
lneas se muestrean durante un tiempo determinado o de forma intensiva.
Como con los cuadrantes, la informacin que se obtiene se puede usar para
extrapolar al rea entera de estudio. Adems este tipo de aproximacin permite
estudiar el efecto de gradientes como pueden ser, por ejemplo, la elevacin (a
lo largo de la ladera de una montaa) o la humedad (desde la orilla de un lago
hasta el bosque adyacente).
3.2. Tcnicas de Muestreo
44
FUNDACIN ESPAOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA;(2011); BIODIVERSIDAD- El mosaico de la

vida- Ministerio de Ciencia e innovacin. Espaa.
3.2.1. Medio Terrestre: En el medio terrestre encontramos los grupos ms diversos de

organismos del planeta. Esto se debe a la gran variedad de hbitats disponibles para
que la vida evolucione y se adapte. Para revisar las principales tcnicas de muestreo
disponibles vamos a seguir una clasificacin puramente funcional dividiendo los
grupos de organismos en plantas y hongos, invertebrados y vertebrados.
Plantas y hongos: Aqu incluimos grupos sper diversos como son las plantas
vasculares, los briofitos (musgos, hepticas y antoceras) y los hongos en
sentido amplio (setas, hongos microscpicos, hongos parsitos, lquenes y
mohos mucilaginosos o mixomicetos, que realmente no son hongos). Para la
recoleccin de todos estos organismos no se suele utilizar ningn mecanismo
especial y, bsicamente, se localizan y se recogen a mano con ayuda de lupas,
cuchillas, pinzas o pinceles. Sin embargo, aunque las indicaciones a seguir
para su colecta sean relativamente sencillas, hay que tener en cuenta que son
organismos que pueden formar poblaciones muy complejas y, por tanto, para
un
muestreo
propiamente dicho, es fundamental planificar previamente las reas de estudio

utilizando metodologas como las explicadas en el apartado anterior. En
muchas ocasiones si lo que se busca es todo lo que est presente, es
recomendable disear transectos que cubran la mayor cantidad de hbitats del
rea de estudio, mientras que en el caso de que estemos buscando unos
organismos concretos que sepamos estn asociados a una determinada
caracterstica del hbitat, se pueden definir cuadrantes. Adems hay que tener
en cuenta que muchos de estos organismos presentan una estacionalidad e
incluso diferentes formas segn el estadio de vida en que se encuentren, de
manera que todo esto debe ser considerado para la planificacin del muestreo
(por ejemplo si salieran a buscar setas durante el momento ms seco del
verano, seguramente no tendran mucho xito). Al recolectar hay que intentar
recoger t odas las formas de la especie45.
45

Invertebrados: Dentro este grupo encontramos un gran nmero de animales,

entre los que destaca el grupo ms diverso del planeta: los insectos. Una gran
parte de las tcnicas que se mencionan a continuacin, en origen estn
ideadas para capturar insectos pero igualmente capturan representantes de
otras clases de artrpodos (miripodos, crustceos, quelicerados etc.) y
representantes de otros filos (nematodos, anlidos, moluscos, tardgrados,
etc.). Cuanta ms informacin se tenga de antemano sobre los grupos que se
van a muestrear, ms eficiente ser el muestreo. Estas tcnicas se pueden
dividir entre recoleccin activa y recoleccin pasiva.
Vertebrados: Los vertebrados terrestres son un grupo de animales bastante

pequeo, sobre todo si se les compara con otros taxones (por ejemplo los
insectos o los hongos), lo que permite que en general sean bien conocidos. De
hecho cualquier muestreo de la biodiversidad probablemente lo que haga es
completar el catlogo de los distintos grupos de vertebrados. Las tcnicas ms
habituales para muestrear vertebrados terrestres son46:

Observaciones visuales: Directamente de los individuos, o de rastros dejados
(huellas, heces, etc.).

Trampas plegables con mecanismo de cierre: Incluye toda la variedad de
trampas que constan de una zona a la que la presa accede y en donde activa
46

un mecanismo (por presin o al coger un cebo) que cierra la entrada dejndola

-
atrapada.
Embudos: Se pueden construir con gran variedad de materiales y, como las
trampas plegables, pueden ser usados con cebo. En un embudo, la entrada se
va estrechando hasta del interior de la trampa de donde la presa no puede
volver a salir. Pueden construirse de muchos tamaos y muchos materiales
diferentes en funcin de lo que se quiera colectar.

Barreras de direccin: Las barreras de direccin sirven para bloquear el paso a
los animales y obligarles a avanzar en paralelo a ellas. Se usan junto con las
trampas plegables, los embudos y/o las trampas de cada que se sitan a lo
largo de las barreras.

Cubiertas artificiales: La construccin de refugios que usen los animales que se
quieren estudiar para facilitar su deteccin y captura. Algunos ejemplos son
simples tablones de madera para muchos reptiles y anfibios o las casas nido
de las aves.
3.2.2.
Medio
acutico
El medio acutico continental tambin presenta una diversidad muy alta dado que
incluye desde el charco que se forma en una planta, que puede ser un ecosistema en
s mismo, hasta un gran lago. De esta forma muchas aguas continentales pueden ser
muestreadas con la ayuda de botas de agua o vadeadoras, pero en muchos casos
hace falta disponer de embarcaciones o incluso de equipo de buceo47.
Plantas: Las plantas que ms comnmente se encontrarn en aguas

continentales se pueden dividir entre algas y plantas vasculares acuticas,
como por ejemplo los nenfares. En el caso de las algas, stas pueden
47

aparecer formando parte del plancton en suspensin en la columna de agua, o

bien en los fondos sobre el sustrato y las rocas. Para las algas en suspensin
su colecta se puede llevar a cabo con botes y redes que tomen muestras a
diferentes profundidades, mientras que para los ejemplares de fondo hace falta
en muchas ocasiones llevarse muestras de sustrato o separarlas del mismo
con la ayuda de cepillos, pinzas y cuchillas.
Las plantas vasculares por su parte pueden ser recolectadas a mano
ayudndose de azadas y garfios. Como en el caso de las plantas terrestres, es
conveniente asegurarse que se recoge el ejemplar completo.
Invertebrados: La cantidad de invertebrados presentes en las aguas

continentales es enorme. Podemos
dividirlos entre microinvertebrados
que forma parte del zooplancton
(rotferos, cladceros, coppodos,
nematodos, tardgrados, etc.) y
macroinvertebrados
compuestos
insectos,
que
estn
principalmente
aunque
por
tambin
se
encuentran otros animales como

crustceos
(cangrejos),
quelicerados
(araas),
porferos
(esponjas),
platelmintos (gusanos planos) o moluscos (caracoles y babosas). Los

macroinvertebrados, al estar en suspensin, se muestrean principalmente con
redes que se extienden a distintas profundidades y en distintos hbitats (orilla,
zonas
profundas,
agua
con
sin
corriente).
Por
su
parte,
los
macroinvertebrados se muestrean en zonas someras preferentemente con

redes de mano mientras se remueve el sustrato. En las zonas ms profundas
es necesario utilizar dragas, tubos introducidos a presin para sacar la muestra
del sustrato completa o incluso equipos de submarinismo.
Vertebrados: Los vertebrados de aguas continentales son principalmente

peces, pero tambin incluyen reptiles y anfibios. En el caso de los peces el
mtodo preferido de muestreo es la pesca elctrica, en la cual se utiliza un
generador para transmitir una corriente elctrica al agua que deja aturdido al
pez y permite su captura. Tambin es prctica habitual el uso de redes y nasas
con la ayuda de cebos o colocndolas en lugares de paso. En estos casos
conviene recordar que tanto anfibios como reptiles respiran por pulmones, por
lo que su colocacin debe evitar que se

ahoguen al caer en la trampa48.
3.3. Toma de datos
Durante cualquier muestreo es fundamental la
toma de datos y no slo la identidad de la
especie. La informacin tpica que debe
recogerse es:
-
Qu (identidad de la especie), Dnde

(localizacin,
coordenadas
GPS),
Cundo (fecha, hora), Quin (persona que

tom la muestra) y Cmo (forma de tomar
la muestra). Adems, dado que la actividad
de los seres vivos depende del medio en el
que viven, es muy recomendable incluir informacin sobre el medio
(temperatura, humedad, geologa, etc.) La estructura de esta informacin debe
ser homognea para poder reunir todos los detalles de una campaa de
muestreo.
V.
MEDICIN DE LA BIODIVERSIDAD
La biodiversidad tiene varios componentes que se expresan a diferentes escalas.

Ideas similares sobre la importancia del concepto de escala en la medicin de la
biodiversidad han sido expresadas por diferentes autores (Berry, 2001). La escala de
la biodiversidad condiciona de manera muy marcada la forma como se medir sta.
Por ello, en esta seccin discutiremos el problema de la medicin de la biodiversidad
como una serie de metodologas separadas (pero no desvinculadas la una de la otra)
para cada escala49.
4.1. Escalas especiales para medir la biodiversidad
No es lo mismo medir la diversidad a escala local que la diversidad a escala regional o
continental, por lo tanto, un modelo conceptual bastante utilizado consiste en
48
FUNDACIN ESPAOLA P ARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA;(2011); BIODIVERSIDAD- El mosaico de la

49
BADII, M.H; (2007); Biodiversidad, evolucin, extincin y sustentabilidad- ISSN 1870-557X
desglosar la diversidad en tres componentes: diversidad alfa (diversidad local),

diversidad beta (Tasa a la que se acumulan nuevas especies en una regin) y
diversidad gama (diversidad global de una regin) (Berry, 2001).
Ilustracin 12: Tipos y mtodos de medicin de la Biodiversidad (Fuente: Carrizo, 2015)
Existen adems puntos de vista en los que la biodiversidad se mide en las

dimensiones ecolgica y evolutiva de la diversidad biolgica (Martn, 2001), las cuales
proporcionan los marcos tericos y metodolgicos de referencia, en los que desarrollar
medidas adecuadas para resolver las numerosas cuestiones que plantea en la
actualidad, los problemas relativos a la conservacin y preservacin de la
biodiversidad. Los Ecosistemas se deben observar desde una perspectiva jerrquica
dada su complejidad y dinamismo por la influencia de un amplio espectro de procesos
ambientales. La medicin de la biodiversidad se facilita si se aborda de manera
jerrquica (genes, especies, comunidades, ecosistemas, paisajes); Esto resulta til
desde el punto de vista conceptual y ayuda adems a desarrollar estrategias
apropiadas de diseo experimental y de investigacin tanto bsica como aplicada
(Scatena, 2001)50.
4.2. Cmo medir la Biodiversidad
En el sentido ecolgico ms estricto la diversidad se tiene un concepto derivado de la
teora de la informacin es una medida de la heterogeneidad del sistema, es decir, de
la cantidad y proporcin de los diferentes elementos que contiene. Adems del
significado que en s misma tiene la diversidad, es tambin un parmetro muy til en el
50
BADII, M.H; (2007); Biodiversidad, evolucin, extincin y sustentabilidad- ISSN 1870-557X
estudio, descripcin y comparacin de las comunidades ecolgicas. Dado que la

diversidad en una comunidad es una expresin del reparto de recursos y energa, su
estudio es una de las aproximaciones ms tiles en el anlisis comparado de las
comunidades, o incluso de regiones naturales (Halffter & Ezcurra, 1992).
De todos los ndices descritos en la literatura, los dos ms clsicos son el ndice de
Simpson y el ndice de Shanon-Wienner. El primero es una medida de Dominancia y
se expresa como: D =
pi2
, siendo pi = ni /N, donde ni es el nmero de
individuos de la especie i y N es la abundancia total de las especies. Con otras

palabras, pi es la abundancia proporcional de la especie i.
A medida que el ndice se incrementa, la diversidad decrece. Por ello el ndice de
Simpson se presenta habitualmente como: 1/D = 1/
pi2
, que expresa, en
realidad, una medida de la dominancia, como se acaba de indicar. Por tanto, el ndice
de Simpson sobrevalora las especies ms abundantes en detrimento de la riqueza
total de especies. El ndice de Shannon Wienner, a veces incorrectamente
denominado ndice de Shannon Weever (Martn, 2001), procede de la teora de la
informacin y se expresa como: H = -
pi
ln pi, Siendo pi la proporcin de
individuos de la especie i, es decir, p=ni/N. Este ndice requiere que todas las especies
estn representadas en la muestra. Este ndice es muy susceptible a la abundancia.
Cuando se cuantifica biodiversidad, hay que tener en cuenta tres componentes: La
riqueza, la abundancia y la equitabilidad. Se deben adems tener en cuenta factores
como la intensidad del muestreo, la relacin entre el rea y el nmero de especies,
entre otras.
La diversidad se mide por 2 elementos: el nmero de especies y la abundancia
relativa de cada especie. Han surgido numerosos ndices de diversidad, los cuales se
dividen en dos grupos: de tipo y (Badii et al., 2000). A continuacin se mencionan los
ndices de ms uso comn segn Badii et al., 2000:
4.2.1. ndices de diversidad: Estos ndices miden la diversidad intra- comunidad y se
dividen en 3 grupos
VI.
MTODOS PARA MEDIR LA BIODIVERSIDAD
5.1. Mtodos de medicin a escala gentica
La variacin gentica puede detectarse a escala molecular estudiando directamente

los cambios en la estructura del ADN, o indirectamente en las protenas que codifican
genes especficos. Otra aproximacin se basa en la variacin morfolgica de
caracteres cuantitativos y en la separacin de esta variacin en sus componentes
gentico y ambiental (Solbrig, 1991). Para cuantificar la variacin gentica dentro de
las poblaciones, los datos moleculares se utilizan para determinar el nivel promedio de
heterocigosidad (H), la proporcin de loci polimrficos (P) y el total (n) o el promedio
(ne) del nmero de alelos por locus (ver frmulas y descripcin en Mallet, 1996). Debe
enfatizarse que los diferentes mtodos para detectar variacin gentica proveen
distintos tipos de informacin dependiendo de la unidad de variacin en que se basen
(el ADN, las protenas, la forma de los cromosomas, o la morfologa externa). Esto
tambin determina que cada mtodo tenga ciertas limitaciones y ventajas, y que los
protocolos de muestreo para cada mtodo sean tambin diferentes (ver revisin en
Mallet, 1996 y Martnez, 1997). Una aproximacin molecular es medir el polimorfismo
(dos o ms tipos) del ADN entre los individuos de una especie (Solbrig, 1991; Hunter y
Sulzer, 1996; Mallet, 1996). Este polimorfismo puede detectarse mediante una amplia
variedad de tcnicas que revelan cambios secuenciales en pequeas regiones
especficas del ADN. Ejemplos de estas tcnicas son el polimorfismo de restriccin en
la longitud de los fragmentos (RFLP), que se refiere a cambios en segmentos
contiguos especficos del ADN; o el polimorfismo ampliado aleatoriamente (RAP), que
se refiere a segmentos nicos de ADN que se identifican mediante primers y luego se
amplan a travs de una reaccin en cadena de la polimerasa (PCR) para revelar
diferencias entre individuos (Solbrig, 1991; Hunter y Sulzer, 1996)51
La diversidad gentica puede analizarse tambin a travs de aproximaciones
cuantitativas (Solbrig, 1991). Los polimorfismos en caractersticas morfolgicas
cuantitativas generalmente no proporcionan estimados tan precisos de la variacin
gentica como los datos moleculares, pero el valor adaptativo de tal variacin es ms
aparente que los datos moleculares. Los diferentes tipos morfolgicos (fenotipos)
constituyen la diversidad morfolgica dentro de una especie. Muchas caractersticas
morfolgicas pueden influir directamente en la variacin de historias de vida de los
organismos y pueden, en algunos casos, relacionarse directamente con su adaptacin.
La variacin morfolgica observada puede separarse en sus componentes ambiental y
gentico. La variacin gentica se estima mediante el estudio de correlaciones entre
51
MORENO E, Claudia; (2010); Mtodos para medir la biodiversidad- Centro de Investigaciones Biolgicas.
Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo. Mxico: Jurez.
las caractersticas morfolgicas de parientes cercanos (Solbrig, 1991; Hunter y Sulzer,

1996; Mallet, 1996)52.
5.2. Mtodo de medicin a nivel de especie
Esta forma de analizar la biodiversidad resulta muy conveniente en el contexto actual
ante la acelerada transformacin de los ecosistemas naturales, ya que un simple
listado de especies para una regin dada no es suficiente. Para monitorear el efecto
de los cambios en el ambiente es necesario contar con informacin de la diversidad
biolgica en comunidades naturales y modificadas (diversidad alfa) y tambin de la
tasa de cambio en la biodiversidad entre distintas comunidades (diversidad beta), para
conocer su contribucin al nivel regional (diversidad gamma) y poder disear
estrategias de conservacin y llevar a cabo acciones concretas a escala local.
Conviene resaltar la importancia de que la toma de datos se base en un diseo
experimental apropiado (Coddington et al., 1991). Es necesario tener rplicas de cada
muestra para poder acompaar el valor de un ndice con el de alguna medida de la
dispersin de los datos (varianza, desviacin estndar o coeficiente de variacin), o
estimar el valor mnimo y mximo hipotticos del ndice bajo las condiciones del
muestreo (Spellerberg, 1991). Un aspecto crtico del anlisis es asegurarse de que las
rplicas estn apropiadamente dispersas (en el espacio o en el tiempo) de acuerdo
con la hiptesis que est siendo probada. Esto evita caer en el error sealado por
Hurlbert (1984) como pseudoreplicacin, que implica la prueba del efecto de algn
tratamiento con un trmino de error inapropiado. En los anlisis de diversidad, esto
puede deberse al espacio fsico real sobre el cual son tomadas las muestras, o a que
las mediciones son inadecuadamente pequeas, es decir, son restringidas a un
espacio menor al inferencial implcito en la hiptesis.
5.2.1. Medicin de la diversidad Alfa
Para obtener parmetros completos de la diversidad de especies en un hbitat, es
recomendable cuantificar el nmero de especies y su representatividad. Sin embargo,
es necesario que ambos aspectos sean descritos por un solo ndice? La principal
ventaja de los ndices es que resumen mucha informacin en un solo valor y nos
permiten hacer comparaciones rpidas y sujetas a comprobacin estadstica entre la
diversidad de distintos hbitats o la diversidad de un mismo hbitat a travs del
tiempo. Los valores de ndices como el de Shannon-Wiener para un conjunto de
52
muestras se distribuyen normalmente, por lo que son susceptibles de analizarse con

pruebas paramtricas robustas como los anlisis de varianza (Magurran, 1988). Sin
embargo, an y cuando un ndice sea aplicado cumpliendo los supuestos del modelo y
su variacin refleje cambios en la riqueza o estructura de la comunidad, resulta
generalmente difcil de interpretar por s mismo, y sus cambios slo pueden ser
explicados regresando a los datos de riqueza especfica y abundancia proporcional de
las especies. Por lo tanto, lo ms conveniente es presentar valores tanto de la riqueza
como
de
algn
ndice de la estructura de la comunidad, de tal forma que ambos parmetros sean

complementarios en la descripcin de la diversidad53.
53
Ilustracin 13: Clasificacin de los mtodos para medir la diversidad alfa (Fuente: Moreno, 2010)
5.2.1.1. Medicin de la riqueza especfica de la biodiversidad

5.2.1.1.1.
ndices
Riqueza especfica (S) Nmero total de especies obtenido por un censo de la

comunidad. Para las comunidades de selva mediana y cultivo de maz sealadas en
la Ilustracin 14, la riqueza especfica de murcilagos es 11 y 7 especies,
respectivamente.
Ilustracin 14: Nmero de individuos de murcilagos de la subfamilia Stenodermatinae

(Chiroptera: Phyllostomidae) registrados en dos comunidades: selva y cultivo de maz
(colectas personales). ni = nmero de individuos de la especie i; pi = abundancia
proporcional de la especie i (pi = ni/N).
ndice
de
diversidad de Margalef
DMg =
S1
ln N
Dnde:
S = nmero de especies
N = nmero total de individuos
Transforma el nmero de especies por muestra a una proporcin a la cual las especies
son aadidas por expansin de la muestra. Supone que hay una relacin funcional
entre el nmero de especies y el nmero total de individuos
S= k N
donde k es
constante (Magurran, 1998). Si esto no se mantiene, entonces el ndice vara con el

tamao de muestra de forma desconocida. Usando S1, en lugar de S, da
DMg =0
cuando hay una sola especie54. Para los datos de la Ilustracin 14:
A. Selva:
DMg =
111
=1.61
ln ( 493)
B. Cultivo:
54
DMg =
71
=1.10
ln ( 230)
En el clculo de este ndice, como cualquier otro que utilice logaritmos, es preciso
notar que el resultado depende del tipo de logaritmo que se emplee. Para las
comunidades de selva y del cultivo, los valores del ndice cambian a 3.71 y 4.23,
respectivamente, si se usan logaritmos base 10 en lugar de los logaritmos neperianos.
Para propsitos de comparacin entre comunidades es indispensable utilizar el mismo
tipo de logaritmo.
ndice de diversidad de Menhinick
D Mn =
S
N
Al igual que el ndice de Margalef, se basa en la relacin entre el nmero de especies

y el nmero total de individuos observados, que aumenta al aumentar el tamao de la
muestra. Para los datos de la Ilustracin 14.
A. Selva:
D Mn =
11
=0.495
493
B. Cultivo:
DMn =0.461
ndice de diversidad alfa () de Williams
S=ln
1+ N
Se basa en el modelo de la serie logartmica de distribucin de la abundancia de

especies. El valor de puede determinarse rigurosamente a partir de esta ecuacin o
puede leerse del diagrama de Williams (Fig. 1: 1947, citado en Southwood, 1978). El
clculo de este ndice puede hacerse fcilmente mediante los programas BIODIV
(Baev y Penev, 1995) o Biodiversity Professional Beta 1 (McAleece, 1997). Para los
datos de murcilagos el ndice alfa tiene una valor de 1.99 en la selva (ver serie
logartmica en el inciso 2.1.2.1). Un aspecto importante a considerar es que el nmero
de especies registradas depende fuertemente del tamao de la muestra, de modo que
si el esfuerzo de muestreo no es el mismo, la comparacin de distintos valores de S no
ser vlida a menos que se utilicen ndices que no dependan del tamao de la
muestra, como el ndice de diversidad alfa de Williams (Magurran, 1988) o se
estandarice el tamao de muestra mediante mtodos como la rarefaccin, funciones
de acumulacin de especies55.
5.2.1.1.2. Rarefaccin
Permite hacer comparaciones de nmeros de especies entre comunidades cuando el
tamao de las muestras no es igual. Calcula el nmero esperado de especies de cada
muestra si todas las muestras fueran reducidas a un tamao estndar, es decir, si la
muestra fuera considerada de n individuos (n<N) Cuntas especies se hubieran
registrado?
Donde:
E(S) = nmero esperado de especies
N = nmero total de individuos en la muestra
Ni = nmero de individuos de la isima especie
n = tamao de la muestra estandarizado
Este mtodo tiene la desventaja de que, al hacer una intrapolacin, desaprovecha
mucha informacin, ya que toma como medida general para todas las muestras el
tamao de la muestra ms pequea, dejando a un lado los datos extra de muestras
con mayor esfuerzo de muestreo (Ludwig y Reynolds, 1988). El lmite mximo de
extrapolacin por rarefaccin es determinado por el tamao de la muestra ms grande.
Un problema serio de sobrestimacin puede ocurrir cuando la muestra proviene de
una comunidad con distribucin agregada, por lo cual se recomienda usar muestras
grandes y ampliamente dispersas a travs de la comunidad (Baev y Penev, 1995).
5.2.1.1.3. Funciones de acumulacin
55
Otra herramienta potencialmente til en el anlisis de la riqueza especfica de

muestras de diferente tamao son las funciones de acumulacin de especies. Sobern
y Llorente (1993) describen tres modelos bsicos que se explican a continuacin. Este
tipo de modelos se pueden ajustar en cualquier programa estadstico con
procedimiento de regresin no lineal definida por el usuario, como SigmaStat (Jandel,

1995) o Statistica (StatSoft, 1998). Para ejemplificar su uso, se analiza el patrn de
acumulacin de especies de murcilagos a lo largo de 14 muestras en el cultivo de
maz de Jalcomulco, (Ver Ilustracin 15). Los tres modelos se ajustaron mediante el
procedimiento de regresin no lineal del programa SigmaStat (Jandel, 1995)56.
Ilustracin 15: Nmero de individuos registrados de cada especie de murcilagos de la subfamilia Stenodermatinae
(Chiroptera: Phyllostomidae) durante 14 muestreos en un cultivo de maz. (Fuente: Moreno, 2010)
Modelo Logartmico
Donde:
a = la ordenada al origen, la intercepcin en Y. Representa la tasa de incremento de la
lista al inicio de la coleccin.
z = 1exp(b), siendo b la pendiente de la curva.
x = nmero acumulativo de muestras.
Conforme la lista de especies aumenta, la probabilidad de aadir una nueva especie a
la lista en cierto intervalo de tiempo disminuye proporcionalmente con el tamao actual
de la lista, hasta que eventualmente alcanza cero. Es un modelo til cuando hacemos
un muestreo de reas relativamente pequeas, un grupo bien conocido, o ambos, y
56
eventualmente todas las especies sern registradas (Sobern y Llorente, 1993). Para
los datos de acumulacin de especies de murcilagos en el cultivo (Ilustracin 15), los
parmetros a y b del modelo tienen valores de 60.99 y 2.228, respectivamente.
Modelo de dependencia Lineal
Conforme la lista de especies aumenta, la probabilidad de aadir una especie nueva a

la lista disminuye de forma exponencial. Se utiliza cuando la regin donde se hace el
muestreo es grande o los taxa son poco conocidos, de forma que la probabilidad de
encontrar una nueva especie nunca ser cero (Sobern y Llorente, 1993). Para los
datos de la Ilustracin 15, los parmetros a y b de este modelo tienen valores de 4.85
y 0.6945, respectivamente57.
Ecuacin Clench
Segn este modelo, la probabilidad de encontrar una nueva especie aumentar (hasta
un mximo) conforme ms tiempo se pase en el campo, es decir, la probabilidad de
aadir especies nuevas eventualmente disminuye, pero la experiencia en el campo la
aumenta (Sobern y Llorente, 1993). Los valores de a y b son de 8.462 y 1.101,
respectivamente, para los datos del cultivo (Ilustracin 15). Sobern y Llorente (1993)
predicen la riqueza total de un sitio como el valor del nmero de especies al cual una
curva de acumulacin de especies alcanza la asntota. Para los modelos de
dependencia lineal y de Clench dicha asntota se calcula como la relacin a/b (en el
ejemplo, 10.93 especies para el modelo de dependencia lineal y 11.88 especies para
el modelo de Clench). Por esta razn, estos modelos se consideran como asintticos,
a diferencia del modelo logartmico que es no-asinttico. Con el modelo exponencial
en ocasiones la asntota tiene un valor menor que el nmero de especies registrado.
En cualquiera de estos modelos el orden en el que las muestras son aadidas al total
puede afectar la forma de la curva. Para eliminar esta arbitrariedad se recomienda
aleatorizar el orden de muestreo (Colwell y Coddington, 1994; Moreno y Halffter,
2000).
57
5.2.1.1.4. Mtodos no Paramtricos

Son un conjunto de estimadores no-paramtricos en el sentido estadstico, ya que no
asumen el tipo de distribucin del conjunto de datos y no los ajustan a un modelo
determinado (Smith y van Belle, 1984; Colwell y Coddington, 1994; Palmer, 1990).
Requieren solamente datos de presencia-ausencia.
Chao
Donde:
L = nmero de especies que ocurren solamente en una muestra (especies nicas)
M = nmero de especies que ocurren en exactamente dos muestras
Para este estimador es posible calcular tambin un estimador de la varianza (Chao,
1984; Chao y Lee, 1992; Lee y Chao, 1994; Smith y van Belle, 1984). Colwell y
Coddington (1994) encontraron que el valor de Chao 2 provee el estimador menos
sesgado para muestras pequeas. En el caso de los murcilagos del cultivo (Cuadro
2), una especie est presente en slo una muestra (D. tolteca) y otra est presente en
dos muestras (S. lilium), por lo que el valor del ndice es:
Jacknife de primer orden
Donde:
m = nmero de muestras
Se basa en el nmero de especies que ocurren solamente en una muestra (L). Es una
tcnica para reducir el sesgo de los valores estimados, en este caso para reducir la
subestimacin del verdadero nmero de especies en una comunidad con base en el
nmero representado en una muestra reduciendo el sesgo del orden 1/m (Palmer,
1990; Krebs, 1989). Es posible calcular la varianza de este estimador (Colwell y
Coddington, 1994). Para la muestra de diversidad de plantas analizada por Palmer
(1990) el valor Jacknife de primer orden fue el estimador ms preciso y menos

sesgado de ocho mtodos de extrapolacin evaluados58.
Para los datos de la Ilustracin 15, L = 1 (nicamente D. tolteca est presente en slo
una muestra) y m = 14, por lo que:
Jacknife de segundo orden
Se
basa
en
especies
el
nmero
que
ocurren
de
solamente en una muestra as como en el nmero de especies que ocurren en
exactamente dos muestras (Palmer, 1990; Krebs, 1989). Para los datos del cultivo
(Ilustracin 15):
Bootstrap
Este estimador de la
riqueza
de
especies
se
basa en pj, la proporcin de unidades de muestreo que contienen a cada especie j

(Palmer, 1990; Krebs, 1989). Al parecer, es menos preciso que los anteriores
(Palmer, 1990; Colwell y Coddington, 1994). Para los datos de la ilustracin 15:
5.2.1.2.
Medicin
de la estructura
58
5.2.1.2.1. Modelos paramtricos

Los primeros intentos por describir la estructura de las comunidades en trminos de la
abundancia proporcional de cada especie fueron los modelos matemticos que
describen la relacin grfica entre el valor de importancia de las especies
(generalmente en una escala logartmica) en funcin de un arreglo secuencial por
intervalos de las especies de la ms a la menos importante (Magurran, 1988; Krebs,
1989). El ajuste de los datos empricos a la distribucin subyacente a cada modelo
puede medirse mediante pruebas de bondad de ajuste como la de x o la prueba de G
(Magurran, 1988)59.
Los distintos modelos difieren en cuanto a las interpretaciones biolgicas y
estadsticas que asumen de los datos (Ilustracin 16).
La serie geomtrica
De acuerdo a este modelo, la especie dominante se apropia de una proporcin k de
algn recurso limitante por derecho de prioridad, la segunda especie ms dominante se
apropia de la misma proporcin k del resto del recurso, y as sucesivamente hasta que
todas las especies se hayan acomodado. Como la proporcin de la abundancia de cada
especie con la de su predecesor es constante a travs de la lista secuencial de las
especies, la serie aparece como una lnea recta si se representa grficamente el
logaritmo de la abundancia en relacin al arreglo por intervalos de las especies (Pielou,
1975; Magurran, 1988). Los datos de campo han indicado que este patrn se puede
observar bsicamente en estadios tempranos de sucesin o en ambientes pobres en
cuanto a nmero de especies (Magurran, 1988; Krebs, 1989)60.
Para entender el procedimiento matemtico de la serie geomtrica, ordenamos a las
especies de murcilagos registradas en la selva (Ilustracin 14) de la ms a la menos
abundante (Ilustracin 16). A continuacin, es necesario estimar la constante k a partir de
iteraciones de la siguiente ecuacin:
59
60
Donde Nmin es el nmero de individuos de la especie menos abundante. Para los datos
del Cuadro 3, Nmin = 4, N = 493 y S = 7, por lo que N min/N = 4 / 493 = 0.0081. La
resolucin de la ecuacin requiere probar valores de k. Por ejemplo, tratemos con k =
0.30:
Con
k=0.31
el resultado de la ecuacin es 0.0077, por lo que la ecuacin se resuelve entre estos

dos valores. Puede continuarse probando hasta tener un valor de k = 0.306 que da por
resultado
valor
de
0.0081. Con este

k,
estimamos el valor
de Ck:
Posteriormente se calcula el nmero de individuos esperados para cada una de las

once especies. As, para S. ludovici: n (e) = N Ck k (1-k) i-1 = 493 x 1.01832 x 0.306 x
(0.6949)0 = 153.62. Igualmente se procede con todas las especies para encontrar los
valores de la tercera columna de la ilustracin 16.
Se puede ver si el ajuste del modelo de la serie geomtrica a los datos es significativo
utilizando una prueba de x2 entre los datos observados y los esperados.
Ilustracin 16: Nmero de individuos observados de murcilagos de la subfamilia Stenodermatinae

(Chiroptera: Phyllostomidae) en la selva (datos personales), y nmero de individuos esperados de acuerdo
al modelo de la serie geomtrica. (Fuente: Moreno, 2010)
La serie logartmica
Este modelo predice un nmero pequeo de especies abundantes y una gran
proporcin de especies raras por lo que, al igual que la serie geomtrica, es aplicable
cuando uno o unos pocos factores dominan la ecologa de la comunidad, como en las
etapas iniciales de la sucesin (Magurran, 1988; Pielou, 1975; Krebs, 1989). Para el
ajuste de este modelo, las especies se agrupan en clases, en funcin de sus
abundancias. Para ejemplificarlo, utilizaremos el Log2 (octavas) agregndole 0.5 al
lmite superior de cada clase para evitar confusin en la asignacin de las
abundancias observadas en cada clase (Magurran, 1988)61.
Considerando los datos de murcilagos en la selva, construimos la Ilustracin 17. La
serie logartmica se ajusta mediante dos parmetros: x y . x se obtiene probando
distintos valores en la siguiente ecuacin:
Donde:
S= nmero total de especies y N = nmero total de individuos.
Ilustracin 17: Nmero de especies de murcilagos de la subfamilia Stenodermatinae

(Chiroptera: Phyllostomidae) en la selva, observadas en clases de abundancia. (Fuente:
Moreno, 2010).
En nuestro ejemplo S/N = 11 / 493 = 0.0223.

Tratamos con distintos valores de x:
61
Teniendo los parmetros y x, calculamos los nmeros de especies esperadas para

cada clase de abundancia como x, x2 /2, x3 /3, ... xn /n. Donde x es el nmero de
especies esperadas con un individuo, x2 /2 es el nmero de especies esperadas con
dos individuos, y as sucesivamente, como se observa en la Ilustracin 18 para las
primeras tres clases. Finalmente, se compara el nmero de especies esperadas con el
nmero de especies observadas en cada clase de abundancia, con alguna prueba de
bondad de ajuste.
Medicin
Ilustracin 18: Nmero de especies de murcilagos esperadas para las tres primeras
clases de abundancia de acuerdo a la serie logartmica. (Fuente: Moreno, 2010)
de
la
Diversidad Beta
La diversidad beta o diversidad entre hbitats es el grado de reemplazamiento de
especies o cambio bitico a travs de gradientes ambientales (Whittaker, 1972). A
diferencia de las diversidades alfa y gamma que pueden ser medidas fcilmente en
funcin del nmero de especies, la medicin de la diversidad beta es de una
dimensin diferente porque est basada en proporciones o diferencias (Magurran,
1988). Estas proporciones pueden evaluarse con base en ndices o coeficientes de
similitud, de disimilitud o de distancia entre las muestras a partir de datos cualitativos
(presencia o ausencia de especies) o cuantitativos (abundancia proporcional de cada
especie medida como nmero de individuos, biomasa, densidad, cobertura, etc.), o
bien con ndices de diversidad beta propiamente dichos (Magurran, 1988; Wilson y
Shmida, 1984)62.
VII.
Ilustracin 19: Clasificacin de los mtodos de medicin de la diversidad beta. (Fuente:

Moreno, 2010).
INSTRUMENTOS PARA LA CONSERVACIN DE LA

62
BIODIVERSIDAD
6.1. Tratados internacionales
A nivel internacional se han establecido multitud de frmulas para tratar de proteger la
biodiversidad de las amenazas que acabamos de describir. Las responsabilidades a
este respecto se reparten entre varios actores internacionales. En el seno de las
Naciones Unidas destacan el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA) y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), responsable
este ltimo de los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio, entre los que se encuentra
la meta de reducir la prdida de diversidad biolgica, logrando, para 2010, una
reduccin significativa de su tasa de prdida. Este objetivo fue sobrepasado en 2006
por la UE, que se fij la meta de detener la prdida de biodiversidad para 2010 en el
seno de la Unin63.
6.1.1. Cumbre de la Tierra
6.1.2. Convenio sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de
Fauna y Flora Silvestres
El principal objetivo de este acuerdo es la regulacin de las exportaciones, trnsitos e
importaciones de especmenes de especies en peligro de extincin. Por espcimen
entendemos cualquier animal o planta, vivo o muerto, sus partes, sus derivados y
productos, incluyendo cualquier producto que los contenga. Este tratado entr en vigor
en 1975 y ha sido adoptado por 172 estados. En su virtud, los Estados parte se
comprometen a establecer una red mundial de controles al comercio de especies,
subespecies, poblaciones y de sus productos, exigiendo certificados oficiales para su
intercambio, de forma que todo espcimen sujeto a comercio exterior se encuentre
perfectamente documentado y se conozca su origen, destino y motivo por el que es
objeto de intercambio. Los Estados parte se comprometen tambin a impulsar leyes
nacionales que aseguren el cumplimiento de lo establecido por el tratado, aplicando
sanciones al comercio y posesin de especmenes de especies amenazadas, la
confiscacin y devolucin de las especies interceptadas y el establecimiento de
centros de rescate para los ejemplares confiscados vivos. No obstante, la importancia
de las sanciones que se imponen a los que comercian ilcitamente con especies
63
amenazadas debe ser establecida por cada pas y, en muchos casos, stas no son
suficientemente contundentes como para desincentivar el trfico ilegal.
VIII.
BIODIVERSIDAD Y BIOTECNOLOGA
7.1. Efectos de la Biotecnologa sobre la Biodiversidad

Hay una amplia gama de biotecnologas con distintas tcnicas y aplicaciones, aunque
la definiremos como toda aplicacin tecnolgica que utilice sistemas biolgicos y
organismos vivos o sus derivados para la creacin o modificacin de productos o
procesos para usos especficos.
Salvaguardar la biodiversidad es importante ya que se trata de cuidar el planeta en el
que vivimos, pero mas exactamente en el tema que nos afecta.
Es importante desde el punto de vista del futuro de la ingeniera gentica ya que la
diversidad biolgica representa una gigantesca reserva de oro verde que en su mayor
parte esta inexplorada y que es la materia prima de toda la biotecnologa y por otro
lado porque los pases donde la biodiversidad es mas rica son regiones en vas de
desarrollo que tienen el legtimo inters de que la comunidad internacional valore sus
recursos vivos y que sean compensados de un modo justo por su conservacin y
disponibilidad para el conjunto de la humanidad.
Si no se controlan los lugares donde se cultiva o libera los OGM, y no se vigilan con
extrema cautela las zonas con biodiversidad ms rica, para que unos pocos no roben
esa informacin en beneficio nicamente suyo. La ingeniera gentica no aportara
ningn beneficio a la humanidad, sino que nos enseara su cara ms peligrosa
poniendo en peligro incluso la vida tal y como la conocemos.
7.1.1. Efectos negativos
Biotecnologa en el sector forestal: La plantacin de rboles transgnicos

esta aun en su comienzo. Hay alrededor de 24 especies de rboles que han
sido modificadas genticamente. Tales como: nogal, olmo, pino, abedul.
Existe riesgo de que rboles modificados genticamente para conseguir una
mayor resistencia a los herbicidas, mayor crecimiento con el fin de que sean
ms eficientes en una determinada zona o plantacin al permitir su desarrollo
junto a especies autctonas provocara el desplazamiento de dichas especies

de se espacio natural llegando a constituir una plaga.
Adems esto supondr la eliminacin del sotobosque y los organismos del
suelo (edafofauna), debido al rociado de herbicidas de los bosques destinados
a la produccin de madera. Todo esto podra llevar a la creacin de grandes
extensiones de terrenos estriles.
Transferencia de material gentico de especias domesticadas a especies silvestres
mediante cruzamientos mixtos, polinizacin cruzada, la dispersin o la transferencia
microbiana. En cultivos tales como: soja, colza, remolacha azucarera, patata, maz,
trigo y cebada. Los cuales han sido modificados para conseguir un aumento de
produccin, resistencia a herbicidas, resistencia a ataques patgenos.
Todo esto provocara el desarrollo de malas hierbas ms agresivas o de parientes
silvestres con mayor resistencia a las enfermedades o provocar tensiones
ambientales, trastornando el equilibrio del ecosistema.
La manipulacin de plantas para que adquieran resistencias a determinados

virus, implica la introduccin de algn gen viral que ante una posible
recombinacin gentica pueda producir una nueva versin del virus patgeno.
En el caso de plantas, que portan un gen bacteriano que las capacita para
resistir el ataque de larvas de insectos, un posible efecto indeseable sera que
la toxicidad de la protena afectar tambin a insectos beneficiosos.
7.1.2. Efectos positivos

Las nuevas tecnologas vegetales representan una gran oportunidad para la
proteccin del medio ambiente y el crecimiento de los recursos alimentarios. Las
biotecnologas se revelan como un instrumento decisivo para combatir la carencia
alimentara en muchos pases en vas de desarrollo (en los cultivos de maz, soja y
algodn transgnico se reduce drsticamente la necesidad de pesticidas, mientras que
aumenta la productividad en los suelos marginales).
Producen una menor erosin del suelo y el agua, menor contaminacin de la capa
fretica, mejora de la calidad del agua y de la biodiversidad, disminucin del uso de
combustible.
Una mejor conservacin de los productos, ya que la modificacin gentica de la fruta y

hortalizas puede atenuar el deterioro de las mismas durante el almacenamiento o el
transporte hacia el mercado, lo cual propiciara mejores oportunidades comerciales y
reducira el enorme desperdicio que se produce durante esas operaciones.
-
Con la integracin de uno o pocos genes se puede conferir resistencia a los

principales parsitos de las plantas cultivadas.
Se consigue un aumento del contenido de lignina modificada. La modificacin

de la lignina es un objetivo potencialmente importante para las especies
cultivadas con fines de produccin de pasta y papel. La madera con lignina
modificada requiere menos elaboracin con productos qumicos dainos y por
tanto es inocua para el medio ambiente.
Es posible proporcionar resistencia a la sequa, a la salinidad y al fro.
Producir
plantas
con
alto
valor
nutritivo
(ms
vitaminas,
protenas,
antioxidantes).
-
Plantas que sinteticen vacunas contra enfermedades infecciosas y tumores

(clera, hepatitis, Sida, melanoma).
Nuevos carburantes y plsticos.
En la proteccin del medio ambiente, las aplicaciones son innumerables:

plantas que depuren los suelos de los contaminantes industriales (plomo,
mercurio y cromo por ejemplo).
Cultivos con un aumento de productividad, que permitir reducir la necesidad

de talar bosques en los pases pobres para producir mas alimento y material de
huso humano.
Se estn estudiando cultivos tales como trigo con tallos ms pequeos para
evitar la cada de la espiga.
IX.
REFERENCIA DE DATOS
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X.
GLOSARIO
cidos nucleicos: Son las biomolculas portadoras de la informacin gentica, de

elevado peso molecular, formados por otras subunidades estructurales o monmeros,
denominados Nucletidos.
ADN: cido desoxirribonucleico, es el material que contiene los genes y es el pilar
fundamental del cuerpo humano.
Alelo: Es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se
diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas
de la funcin de ese gen.
Amibas: Es un protozoo caracterizado por su forma cambiante, puesto que carece de
pared celular, y por su movimiento ameboide a base de seudpodos.
Auttrofos: Son los seres vivos como las plantas, las algas y ciertas bacterias
(cianobacterias) que elaboran su propia materia orgnica a partir de sustancias
inorgnicas y una fuente de energa que suele ser la luz.
Clula primitiva: Es aquella que tiene el potencial de dar lugar a varios tipos
diferentes de clulas maduras, entre ellos linfocitos, granulocitos, trombocitos y
eritrocitos.
Cilios: Son unas estructuras celulares que se caracterizan por presentarse como
apndices con aspecto de pelo que contienen una estructura central altamente
ordenada.
Cdigo Gentico: Es el conjunto de reglas que define traducir una secuencia de
nucletidos en el ARN a una secuencia de aminocidos en una protena, en todos los
seres vivos, lo cual demuestra que ha tenido un origen nico o universal, al menos en
el contexto de nuestro planeta.
Cromosomas: Son estructuras que se encuentran en el centro (ncleo) de las clulas
que transportan fragmentos largos de ADN.
Eficacia Biolgica: Describe la capacidad de un genotipo determinado para dejar
descendientes en la siguiente generacin en relacin con la capacidad de otros
genotipos de hacerlo.
Endosimbiosis: Describe la aparicin de las clulas eucariotas como consecuencia
de la sucesiva incorporacin simbiogentica de diferentes bacterias de vida libre
(procariotas).
Eutrfico: Describe a una masa de agua con una elevada concentracin de sales
nutrientes y un ritmo elevado o excesivo de produccin biolgica.
Fenotipos: Es la expresin del genotipo en funcin de un determinado ambiente.
Fotoauttrofos: Son quienes tienen capacidad de tomar fotones de la luz de Sol
como fuente de energa.
Gen: Es una unidad de informacin en un locus de cido desoxirribonucleico (ADN)
que codifica un producto funcional, o cido ribonucleico (ARN) o protenas y es la
unidad de herencia molecular.
Hetertrofos: Seres que necesitan incorporar materia orgnica fabricada por otros
seres vivos, ya que son incapaces de formarla a partir de sustancias inorgnicas
sencillas.
Homeostasis:
Conjunto
de
fenmenos
de
autorregulacin,
conducentes
al
mantenimiento de una relativa constancia en la composicin y las propiedades del

medio interno de un organismo.
Lignina: Sustancia natural que forma parte de la pared celular de muchas clulas
vegetales, a las cuales da dureza y resistencia.
Metangena: son microorganismos procariontes que viven en medios estrictamente
anaerobios y que obtienen energa mediante la produccin de gas natural, el metano.
Micelios: Es la masa de hifas que constituye el cuerpo vegetativo de un hongo.
Nicho ecolgico: Se refiere a la ocupacin o a la funcin que desempea cierto
individuo dentro de una comunidad.
Primers: Es una cadena de cido nucleico o de una molcula relacionada que sirve
como punto de partida para la replicacin del ADN.
Polimerasa: Enzima capaz de transcribir o replicar cidos nucleicos.
Pseudpodos:
Es
una
prolongacin
del citoplasma de
algunos
organismos
unicelulares tales como las amebas, que los utilizan para alimentarse o desplazarse.
Quitina: Sustancia formada por glcidos nitrogenados, de color blanco e insoluble en
agua, que constituye el material principal del que est formado el revestimiento
exterior del cuerpo de los artrpodos, as como ciertos rganos de los hongos.
Septos: Es una pared que divide de un modo completo o incompleto una cavidad o
estructura en otras ms pequeas.
Transgnicos: Son aquellos que han sido producidos a partir de un organismo
modificado mediante ingeniera gentica y al que se le han incorporado genes de otro
organismo para producir las caractersticas deseadas.
Tiempo Geolgico: Es el marco de referencia para representar los eventos de la
Historia de la Tierra y de la vida ordenados cronolgicamente.
Variabilidad heredable: Se refiere a la variacin en el material gentico de
una poblacin o especie, e incluye los genomas.
XI.
ANEXOS

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reas, clasificacin, leyes, principios y clculos.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

DEL VALLE LOPEZ, Barbar

CLASIFICACIN Y NIVELES DE ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD.............10

3.1. Diversidad Gentica..........................................................................................10

3.1. Estandarizacin de muestreos..........................................................................27

3.2.2. Medio acutico............................................................................................30

MTODOS PARA MEDIR LA BIODIVERSIDAD................................................36

5.1. Mtodos de medicin a escala gentica............................................................36

INSTRUMENTOS PARA LA CONSERVACIN DE LA BIODIVERSIDAD.........50

6.1. Tratados internacionales...................................................................................50

7.1. Efectos de la Biotecnologa sobre la Biodiversidad...........................................51

Ilustracin 1: Relacin de la Biodiversidad con el desarrollo y el buen vivir de la

La biodiversidad no es algo ajeno a los seres humanos. Somos parte integrante de la

e industrial, de mejorar la salud y nutricin, de restaurar y proteger el medio ambiente.

variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras

cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros sistemas acuticos, y los

RESUMEN DEL INFORME DE LA EVALUACIN DE ECOSISTEMAS DEL MILENIO; Biodiversidad- El consenso

2.1. Origen de la Biodiversidad

CIENCIA PARA LA INNOVACIN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIN A DISTANCIA; Ciencias de la Naturaleza:

actuales. La clula primitiva evolucion en complejidad durante millones de aos,

Saber sobre la extincin de numerosas especies, cundo han ocurrido y

continentes, dejando aislados a grupos de una especie anterior.

CIENCIA PARA LA INNOVACIN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIN A DISTANCIA; Ciencias de la Naturaleza:

MARTNEZ, Juan Gabriel; (2009); La Evolucin y la conservacin de la biodiversidad- Departamento de Biologa

2.2. Disciplinas que estudian la Biodiversidad

mdicos, alimentarios, provienen directamente de la

interdependencia entre todos los seres vivos de

que forman las diferentes cadenas alimenticias.

los colorantes o las resinas.

2.4. Impactos sobre la Biodiversidad

LNEA VERDE; La Biodiversidad; (2010).

CIENCIA PARA LA INNOVACIN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIN A DISTANCIA; Ciencias de la Naturaleza:

Deforestacin: La tala de los bosques es debida principalmente a la

realizacin de infraestructuras y urbanizaciones.

a la desaparicin de numerosas especies.

corales y pieles, o simplemente como mascotas.

gravemente el hbitat de las especies.

RESUMEN DEL INFORME DE LA EVALUACIN DE ECOSISTEMAS DEL MILENIO; Biodiversidad- El consenso

anfibios, no pueden desplazarse al mismo ritmo que lo hace su franja de temperatura,

Ilustracin 2: Interrelacin y retroalimentacin entre desertificacin, cambio climtico global y prdida de

CLASIFICACIN Y NIVELES DE ESTUDIO DE LA

Habitualmente se distinguen tres niveles en la biodiversidad13:

OBERHUBER, Theo ; (2010); Cultura y bienestar humano: El papel de la Biodiversidad; Espaa-Madrid

Gentica o diversidad intraespecfica: consistente en la diversidad de versiones

variaciones interindividuales (la variedad de los genotipos).

3.1. Diversidad Gentica

CUARTERO, Alejandro; (2016); Mutaciones y diversidad gentica- BIOLOGA Y GEOLOGA.

Al interior de una misma especie existe variabilidad,

competencia entre individuos por algunos recursos

de reproducirse y aumentar en nmero.

La variacin heredable es la materia prima de la evolucin y la seleccin natural y, por

RAMREZ MARN, Juan yIlustracin

ltimamente la ingeniera gentica, como mtodo de seleccin artificial comercial y

Ilustracin 5: Diversidad Gentica;( Fuente: Alejandro Cuartero, 2016)

de variedades en lugar de aumentarlas, generando una erosin gentica y una prdida

buscando la dependencia tecnolgica que no slo

abastecimiento de semillas, fertilizantes, herbicidas

rasgo heredable, ste an puede evolucionar a travs de evolucin neutral, cuyo

Se refiere tanto a la riqueza o al nmero de especies en una comunidad o rea

MARTNEZ, Juan Gabriel; (2009); La Evolucin y la conservacin de la biodiversidad- Departamento de Biologa

MARTNEZ, Juan Gabriel; (2009); La Evolucin y la conservacin de la biodiversidad- Departamento de Biologa

LAZO et al en CONAMA; (2008); Capitulo7: Biodiversidad; Chile.