Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
2
ELABORACIN DE UN GUIN
PROFESOR CONSULTOR:
MARTHA LILIANA RUIZ RUIZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
SISTEMAS DE GESTIN PARA EDUCACIN MEDIADOS POR TIC
RIVERA HUILA
2016
ELABORACIN DE UN GUIN
Realizando las lecturas del LEM del Capito II, el guin didctico para materiales
multimedia de Elena Galn Fajardo y asumiendo el rol de Rector de la Institucin
Educativa Ncleo Escolar el Guadual, se identific la forma de cmo articular el Modelo
Estndar de Control Interno (MECI) con las actividades diarias que se desarrollan en
la IE, con el fin de potencializar y fortalecer la calidad acadmica y la formacin integral
de los estudiantes de la Institucin Educativa.
OBJETIVO
Incorporar el Modelo Estndar de Control Interno (MECI) en la Institucin Educativa
Ncleo Escolar el Guadual, con base al seguimiento y evaluacin constante de los
procesos planeados en la construccin y formacin de personas ntegras, con
identidad original, capacidad de liderazgo y espritu investigativo en el campo
agroambiental y turstico, para la solucin de problemas en la bsqueda de una mejor
convivencia y mayor desarrollo de la regin, preservando el medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECFICOS
2|Pgina
ESTUDIO DE CASO
La Institucin Educativa dentro de proceso de seguimiento y evaluacin peridica,
identifico falencias en lo que va recorrido del ao acadmico, situacin que deja al
descubierto la actual situacin de los proceso y actividades que se desarrollan en la
IE, es por ello que surge la necesidad de realizar de manera inmediata la incorporacin
del MECI y la reingeniera de proceso, con el nico propsito de fortalecer la calidad
acadmica y la formacin integral del plantel educativo.
Dentro de la incorporacin de MECI, se tiene provisto apuntarle a dos factores
fundamentales para el buen desarrollo integral y acadmicos de los estudiantes de la
IE, la Educacin y Cultura.
La Educacin, como derecho de la persona, ser impulsada en busca del acceso
al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica, y a los dems bienes y valores en procura
de la formacin de personas capaces de tomar decisiones autnomas y responsables
que favorezcan el bien comn por encima del beneficio individual.
Promueve y fomenta el acceso a la cultura de todos los estudiantes en igualdad de
oportunidades, por medio de la educacin permanente y la enseanza cientfica,
tcnica, artstica en todas las etapas del proceso de creacin de la identidad nacional.
ACTIVIDADES
Establecer retos puntales con el fin lograr alta calidad acadmica y una
formacin integral.
3|Pgina
El Rector como principal actor del proceso tiene que asumir un compromiso
y sentido de perteneca a la IE. para convertirse en pieza fundamental para
el adecuado desarrollo institucional.
Encaminar acciones en las reas del conocimiento con el fin de lograr que
el estudiante desarrolle competencias y habilidades para su desempeo
integral.
4|Pgina
BIBLIOGRAFA
5|Pgina