https://www.youtube.com/watch?

v=rVwFkcOZHJw
estrs toxico en nios
00
aprender a lidiar con el estrs es una parte importante del desarrollo saludable
0:12
cuando se experimenta el estrs del sistema de respuesta al estrs se activa el cuerpo
0:17
y el cerebro ir en estado de alerta
0:19
hay un aumento del ritmo cardaco adrenalina y un aumento del estrs
0:23
niveles de la hormona cuando la tensin se alivia despus de un breve periodo de tiempo o
un joven
0:28
nio recibe el apoyo de los adultos que cuidan la respuesta al estrs vientos hacia abajo
0:32
y el cuerpo vuelve a la normalidad rpidamente en situaciones graves, como en curso
0:38
abuso y abandono
0:39
donde no hay adulto interesado para que acte como un amortiguador frente a la tensin del
estrs
0:43
la respuesta permanece activado
0:45
incluso cuando no hay ningn dao fsico aparente ausencia prolongada de la respuesta
0:50
de los adultos pueden activar el sistema de respuesta al estrs constante activacin de
0:56
la respuesta al estrs sobrecarga los sistemas de desarrollo de toda la vida con graves
1:01
consecuencias para el nio
1:03
esto se conoce como estrs txico en el tiempo
1:08
esto da lugar a un sistema de respuesta al estrs fijado permanentemente en estado de
alerta
1:13
en las reas del cerebro dedicada al aprendizaje y razonamiento el neuronal
1:17
conexiones que componen la arquitectura del cerebro son ms dbiles y menos en
1:21
nmero

1:22
ciencia demuestra que la activacin prolongada de hormonas de estrs a principios de
1:26
la infancia puede reducir realmente las conexiones neuronales en estas importantes reas de
1:30
el cerebro justo en el momento en el que debera estar creciendo nuevas
1:37
estrs txico puede evitarse si nos aseguramos de que los entornos en los que los nios
1:41
crecer y desarrollar nuestra crianza estable y atractivo

0:15
Los genes proporcionan el modelo bsico, pero las experiencias moldean el proceso que
determina si el cerebro de un nio va a proporcionar una base fuerte o dbil para todos los
futuros aprendizaje, el comportamiento y la salud.
0:27
Durante este importante perodo de desarrollo cerebral, miles de millones de clulas
cerebrales llamadas neuronas envan seales elctricas para comunicarse entre s.
0:36
Estas conexiones forman circuitos que se convierten en el fundamento bsico de la
arquitectura del cerebro.
0:41
Circuitos y conexiones proliferan a un ritmo rpido y se refuerzan a travs de un uso
repetido.
0:47
Nuestras experiencias y entorno determinan qu circuitos y conexiones conseguir un mayor
uso.
0:52

Las conexiones que se utilizan ms se hacen ms fuertes y ms permanente. Mientras tanto,

las conexiones que se utilizan menos se desvanecen a travs de un proceso normal llamado
poda.
1:00
circuitos utilizados bien crean vas de la velocidad del rayo para las seales neurales para
viajar en todas las regiones del cerebro.
1:07
circuitos simples se forman primero, proporcionando una base para circuitos ms complejos
que se basan en adelante.
1:17
A travs de este proceso, las neuronas forman circuitos y conexiones para las emociones,
habilidades motoras, control del comportamiento, la lgica, el lenguaje y la memoria fuertes
durante el perodo crtico inicial de desarrollo.
1:29
Con el uso repetido, estos circuitos se vuelven ms eficientes y se conectan a otras reas del
cerebro ms rpidamente.
1:35
Mientras que se originan en reas especficas del cerebro, los circuitos estn interconectados.
No se puede tener un tipo de habilidad sin los otros para apoyarlo.
1:43
Como construir una casa, todo est conectado y lo que viene primero forma una base para
todo lo que viene despus.
Cargando...
Cargando...
Se podr valorar cuando se haya alquilado el vdeo.
Esta funcin no est disponible en este momento. Vuelve a intentarlo ms tarde.
Actualizado el 29 sept. 2011
The basic architecture of the brain is constructed through a process that begins early in life
and continues into adulthood. Simpler circuits come first and more complex brain circuits
build on them later. Genes provide the basic blueprint, but experiences influence how or
whether genes are expressed. Together, they shape the quality of brain architecture and
establish either a sturdy or a fragile foundation for all of the learning, health, and behavior
that follow. Plasticity, or the ability for the brain to reorganize and adapt, is greatest in the
first years of life and decreases with age.
This video is part one of a three-part series titled "Three Core Concepts in Early
Development" from the Center and the National Scientific Council on the Developing Child.

The series depicts how advances in neuroscience, molecular biology, and genomics now give
us a much better understanding of how early experiences are built into our bodies and
brains, for better or for worse. Healthy development in the early years provides the building
blocks for educational achievement, economic productivity, responsible citizenship, lifelong
health, strong communities, and successful parenting of the next generation.
Also from the "Three Core Concepts in Early Development" Series:
2. Serve & Return Interaction Shapes Brain Circuitry: http://youtu.be/m_5u8-QSh6A
3. Toxic Stress Derails Healthy Development: http://youtu.be/rVwFkcOZHJw
For more information, please visit: http://developingchild.harvard.edu/re...
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Michael F FinnHace 4 semanas

5-13,2016, EARLY LIFE EXPERIENCES BUILD BRAIN ARCHITECTURE, CENTER ON THE
DEVELOPING CHILD HARVARD UNIVRSITY, AND AROUND THE GLOBE!
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Darla WilliamsHace 1 mes

LOve this video.
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Kaptun's WorldHace 3 meses

Great video!
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Cariber VargasHace 1 ao
Hola lo tienen en espaol?? Alguien me puede ayudar a conseguirlo, estoy en PERU. Gracias!!
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Lic. Pedro SnchezHace 1 ao

Estimada Cariber, pasa por mi pgina de facebook: red sensorial donde lo subir traducido en
una semana. Saludos.
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Crianza Con ApegoHace 1 ao

+Lic. Pedro Snchez http://www.amara.org/en/videos/YyIkhDsEPRCs/es/873364/ De hecho, lo
podras compartir conmigo desde tu pgina red sensorial. Estamos en Crianza con ApegoEcuador Gracias!
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patjack67Hace 2 aos
Thank you
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DigitalKitschHace 2 aos
Nice video explaining the brain architecture! If you are into building artificial neural networks
there is a free simulator on braincrafter.dk where you can try it out
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Carlos Nerio NHace 3 aos

Muy interesante, me ensearon algo parecido hace aos
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blond8542Hace 3 aos
excellent!!
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Laura RHace 3 aos

My brain can't be connected very well lol
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Simon AttwoodHace 3 aos

Clear and simple

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1

JojoLibraHace 3 aos
very informative
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Trina FelicianoHace 3 aos

very cool
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TeachersMatter2Hace 3 aos
Brilliant - Great teaching resource
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primeundergroundHace 4 aos
Nice
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2. Serve & Return Interaction Shapes Brain Circuitry - Duracin: 1:43. Center on the
Developing Child at Harvard University173.167 visualizaciones

1:43

19 vdeos REPRODUCIR TODO Videos from the Center on the

Developing ChildCenter on the Developing Child at Harvard University
Nurturing Your Child's Early Brain Development - Duracin: 11:07. tvoparents48.699
visualizaciones

11:07

How TV Affects the Brains of Young Children - Duracin: 16:12. WikiLeaks

Unofficial276.271 visualizaciones

16:12

The Toxic Stress of Early Childhood Adversity - Duracin: 57:58. Harvard T.H. Chan
School of Public Health14.766 visualizaciones

57:58

The Science of Brain Development in Early Childhood - The State of Education in

Nebraska, #112 - Duracin: 58:30. EngageNETNebraska15.916 visualizaciones