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AMBIENTAL - PEA
INSTI
TUCI
CAR
N
HUA
EDUC N88064
NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA
ATIVA
MAR
Direct
CA
PRIMARIA -ora:
PROFESORA: NANCY
FELCITA CERNA
VILLAFANA
2014
PROYECTO EDUCATIVO
AMBIENTAL PEA
DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL
Santa
2. INSTITUCIN EDUCATIVA
N 88064
3. LUGAR
Carhuamarca
4. NIVELES
Inicial (N039)
Primaria y secundaria
5. DIRECTORA
6. COORDINADOR
Presidente
Coordinador
Secretaria
Gestin de Riesgo
De salud
De ecoeficiencia
Tutora
Infraestructura
8. APAFA
Municipio Escolar
Brigada Ambiental
9. AO LECTIVO
2014
FUNDAMENTACIN:
Los cambios en las condiciones ambientales son complejos e impredecibles que
originan alteraciones en las condiciones atmosfricas originando desastres
naturales como lo hacen los terremotos, las lluvias torrenciales y las sequas
prolongadas en algunos lugares. Adems la presencia de enfermedades
epidmicas y pandmicas. Es por ello que se ha implementado en las escuelas un
espacio de reflexin y cuidado permanente del ambiente con las diversas
actividades que planteamos en este plan que se evaluar con la tabla referencial
de indicadores de logro.
En el marco del D.S. N 014- 2011- MINAM, que aprueba el Plan nacional de
accin Ambiental 2011 2021, El
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004VMGP-2005, sobre evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la
Educacin Bsica Regular.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Reglamento de la
ley del
II OBJETIVOS
3.1.
GENERAL:
Sensibilizar, involucrar y fomentar en la comunidad educativa, padres de
familia, docentes, estudiantes y la sociedad, el desarrollo de hbitos de
limpieza del entorno escolar, de conservacin y uso sostenible del
ambiente en la institucin educativa
3.2.
ESPECFICOS:
a tratar.
Implementar
la
atencin
de
enfermedades
prevalentes
infecto
contagiosas
Motivar el uso racional del agua y la energa en la I. E.
III. VISIN AMBIENTAL DE LA I.E. AL 2021 :
La I.E. es competitiva, inclusiva, con altos estndares ambientales, tiene liderazgo
local en el desarrollo de capacidades y competencias para el aprovechamiento
sostenible y el coeficiente de los recursos naturales y la diversidad biolgica, cuya
poblacin e instituciones Educativas comparten responsabilidades en la educacin
y gestin ambiental local para el logro del desarrollo sostenible.
IV. METAS:
Las metas prioritarias ser promover acciones educativas e innovacin, en:
-
PROBLEMA
CAUSA
EFECTO
DE
-Docentes
que
radican fuera de
-Falta
de la zona de la I.E.
pocos
SOLUCIN
-Asumir
un
de
compromiso
responsable
programadas.
participacin.
-PP.FF.
con la I.E.
participativos en
-Desinters
las
algunas
diferentes
las
actividades
Identificacin
de
por
-Talleres
de
actividades dela
actividades de la sensibilizacin.
I.E.
I.E. frente a la no
Gestin
Institucional
-Incumplimiento
asistencia de sus
-Falta
de
integracin.
-Escaza
padres.
comunicacin
-Jornada
entre el personal.
-Clima
de
reflexin.
institucional
.Se
dedican
-Padres
sus
Irresponsables
agrcolas
inestable.
labores
-Charlas
de
sensibilizacin
-Bajo
travs de Escuela
rendimiento
para Padres.
acadmico
-Falta
de
-Escaza
bajo autoestima.
.Estudiantes
hbito
de
bibliografa
con
adecuada a los
comprensin
adecuadas
programas
lectora.
acuerdo al nivel
lectura.
-Uso
de
baja estrategias
de
curriculares.
(Plan Lector).
-
Gestin
- Perdida de
Insistir
en
pedaggica
valores.
Irresponsabilidad
-Jvenes
rea de tutora en
social.
irresponsables.
el
tema
el
de
valores.
-falta
de
estrategias en
Desconocimiento
-Capacitaciones
el
de
estrategias -Bajo
permanentes
por
falta
trabajo
pedaggico
capacitacin
de rendimiento
y
autocapacitacin
-Mal uso
del
-Falta
de
cuidado
del agua.
-Escases
agua.
de
.Campaas
concientizacin
de
agua.
-Falta
Proyecto Educ.
Ambiental en
Eco eficiencia
de
Desconocimiento
jardines y bio
de la importancia
-Incremento de
huertos
de la naturaleza
la
huertos y jardines
contaminacin
dentro de la I.E.
arborizacin.
-Desconocen los
Desconocimie
efectos
nto
residuos
de
gestin
la
de
de
-Arborizacin
ambiental.
los
-Enseanza a los
slidos
estudiantes de la
al ecosistema
-Contaminacin,
clasificacin
residuos
plagas,
los
slidos
enfermedades
slidos.
de
residuos
de la piel.
-Falta
de
-Falta de hbitos
-Enfermedades
-Concientizar
hbitos
de
de
relacionadas
los estudiantes en
higiene
de
con la salud.
temas de salud.
la
-Estudiantes
-Realizar jornadas
calidad de vida
negligentes,
de limpieza.
lavado
higiene
lavado
de manos.
manos.
Mejorar
la
calidad de vida
Proyecto Educ.
Ambiental en
Mejorar
Escuelas Escuelas
Saludables
Saludables
Salud
falta de inters
en
el
personal
aseo
y
nivel
Desconocimie
institucional.
Desconocimiento
Implementacin
nutritivo de los
-Nios
de
alimentos.
de los alimentos.
desmotivados,
kioscos
desnutridos,
saludables.
bajo
acadmico
comedor,
nivel -Realizar
actividades sobre
concurso
de
platos nutritivos.
Desconocimie
Desinformacin y
-Estudiantes
Campaas
nto
falta
poco
concientizacin y
formacin
en
de
consecuencia
conciencia de los
participativos
frente
efectos
frente
los
desastres
de
un
desastre natural.
naturales.
Ambiental en
Gestin
de
de
Desconocimie
coordinacin con
nto
las
de
la
prevencin
de
los
-Falta
Proyecto Educ.
los
desastre
naturales.
-Plan
de
contingencia
en
-Prdidas
desastres
de Defensa Civil
humanas
naturales.
del
bienes
las
materiales.
del distrito.
Riesgos.
Cceres
del
de
brigadas.
autoridades
Distrito
de
coordinacin con
autoridades
Per-Jimbe.
-Falta
-Poca
conciencia
importancia en
ser
la ejecucin de
vulnerable.
simulacros.
de
por
-Concientizar
zona
al
estudiante en la
Incumplimiento
ejecucin de los
en su totalidad
simulacros.
en la ejecucin
de simulacros
I.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
COMPONENTE
CRONOGRAMA
M
A
M
J
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
Director - comit
de compromiso e identificacin.
-Jornada de reflexin sobre la
Director comit
X
X
X
X
X
X
S
Gestin
Institucional
Gestin
Pedagogico
(deberes y obligaciones).
Ejecucin del plan lector
Talleres en presentacin
Eco eficiencia
Educacin en
Salud
Director comit
temas de estrategias.
Campaas de concientizacin para
Director - comit
Director - comit
Director - comit
Director comit
Director comit
Director comit
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
tema de
docentes
X
X
en
casusticas referente al
X
X
X
X
valores.
Capacitaciones
Educacin en
Director - comit
Director comit
de
X
X
X
X
Educacin
en
Gestin
de
Riesgo
Director comit
desastres naturales.
Formacin de brigadas.
Coordinacin con las autoridades
Director comit
Director - comit
Director - comit
X
X
X
X
VI.
RECURSOS:
7.1.
7.2.
HUMANOS:
-
Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
MATERIALES:
Impresos
Vdeos
Papel bon
Papelografo
Cinta makestape
Cinta de embalaje
7.3.
FINANCIEROS:
-
Direccin
Donaciones
APAFA
8. EVALUACIN:
COMPONENT
E
Gestin
Institucional
Gestin
pedaggica
Educacin en
INDICADORES
VARIABLES
DE LOGRO
Elaboracin
de
documentos
de
gestin
Monitoreo
acompaamient
MEDIOS
Y
DE
VERIFICACIN
PEI . PCIE RI
Presentacin de
- PAT
documentos
Unidades
didcticas,
proyectos
o de docentes
FUENTES
Lista de cotejo
sesiones
Limpieza interna
% de avance en
-Informe
y externa
la ejecucin de
Comit
acciones
ambiental.
E coeficiencia
de
limpieza
del
--Observacin
directa.
Sembro
de
arboles
% de avance en
-Informe Comit
las acciones de
Ambiental.
arborizacin
-Observacin
directa.
--Informe
del
% de avance en
Comit
de
implementacin
Salud.
Educacin en
de
-Lista de cotejo.
salud
lavado
Hbitos
de
higiene personal.
acciones;
de
manos.
-Observacin
directa.
Informe
de
de
Promocin de la
% de avance en
Comit
alimentacin
acciones para la
Salud.
lonchera,.
-Lista de cotejo.
nutricin
saludable.
-Observacin
directa.
Elaboracin
del
Plan de gestin
% de avance en
Informe
la
Comisin
elaboracin
de
la
de
PUNTAJE
Educacin en
Gestin
de Riesgo.
del PGR
Gestin
de
de
Riesgo.
% de avance de
Riesgos
Implementacin
acciones
de
-Informe
del
del
situaciones
de
Comit
de
Plan
de
gestin
de primeros
Riesgo.
auxilios,
infraestructura y
CGR.
conservacin
-Observacin
mantenimiento
directa.
de
-Sesiones
infraestructura e
tutora.
de
instalaciones
elctricas.
Realizacin
simulacros.
de
Promedio
de
-Informe de la
logro alcanzado
CGR
en la realizacin
-Documento de
de
Fichas
los
simulacros
de
Simulacros
programados.
PUNTAJE TOTAL
Carhuamarc
a, Marzo del 2014
----------------------------------------
-----------------------------------------
V B Director
DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL
SANTA
2. INSTITUCIN EDUCATIVA
N 88064
3. NIVELES
Inicial (N039)
Primaria /
secundaria
4. DIRECTORA
5. COORDINADOR
6. AO LECTIVO
2014
II.
FUNDAMENTACIN :
El presente plan ha sido elaborado de acuerdo a las necesidades y prioridades
de nuestra I.E mediante el cual se desarrollarn capacidades y habilidades en
nuestros estudiantes para fomentar una conciencia en eco eficiencia.
III.
CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS
COMPONENTE
PROBLEMA
CAUSA
EFECTO
DE
SOLUCIN
-Falta
de
-Escases
cuidado
del
agua.
agua.
de
agua.
.Campaas
de
concientizacin
para el buen uso
del agua.
Proyecto Educ.
Ambiental en
Eco eficiencia
-Falta
de
Desconocimie
jardines y bio
nto
huertos
arborizacin.
de
la
-Arborizacin
-Incremento de
importancia de
la
huertos y jardines
la naturaleza
contaminacin
dentro de la I.E.
ambiental.
Desconocimi
-Desconocen
-Enseanza a los
ento
de
gestin
la
los efectos de
de los
residuos
residuos
slidos
slidos
ecosistema
al
estudiantes de la
-Contaminacin,
clasificacin
plagas,
los
enfermedades
slidos.
residuos
de la piel.
IV.
OBJETIVOS
4.1.
GENERAL:
Desarrollar en los alumnos estilos de vida limpio y saludable.
4.2.
ESPECIFICOS:
Fomentar y desarrollar actividades de higiene y conservacin
ambiental.
Gestionar el abastecimiento del agua y adquisicin de tachos de
basura.
V.
METAS
5.1. DE ATENCIN:
-
Estudiantes.
Comunidad educativa
5.2. DE OCUPACIN:
-
Docentes de aula
Docentes tutores
5. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
N
DENOMINACIN
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
de
DE ACTIVIDADES
Presentacin
del
Comit
M A M
x
1
0
Plan de Trabajo
Campaa
de
Comit
concientizacin del
Comit
3
0
Campaa
Comit
limpieza interna y
externa.
Arborizacin, con el
Comit
de
HUMANOS:
Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
MATERIALES:
Impresos
Vdeos
Papel bon
Palegrafo
Cinta de embalaje
6.3.
X X
6. RECURSOS:
6.2.
A S O N D
X X X
y siembra dos
6.1.
FINANCIEROS:
Direccin
Donaciones
APAFA
7. EVALUACIN:
DE ACUERDO A LA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PEA.
..
coordinador (a)
DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL
: SANTA
2. INSTITUCIN EDUCATIVA
: N 88064
3. NIVELES
: Primaria / secundaria
4. DIRECTOR
5. COORDINADORA
II.
7. AO LECTIVO
: 2014
FUNDAMENTACIN:
El presente plan de trabajo toma en cuenta las necesidades prioritarias de la I.E y
nos comprometemos a desarrollar en los alumnos sus capacidades y habilidades
para adquirir hbitos responsables en salud.
III.
CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS
COMPONENTE
PROBLEMA
CAUSA
EFECTO
DE
SOLUCIN
-Falta
de
-Falta
de
-Enfermedades
-Concientizar
hbitos
de
hbitos
de
relacionadas
los
estudiantes
higiene
higiene
con la salud.
en
temas
lavado
de lavado
de
manos.
Proyecto Educ.
Ambiental en
Salud
a
de
salud.
manos.
Mejorar
la
calidad
de
vida
-Estudiantes
Mejorar
la
calidad de vida
Escuelas
Saludables
Saludables
negligentes,
-Realizar
falta de inters
jornadas
Escuelas en
el
personal
aseo
y
nivel
institucional.
Desconocimi
ento del valor
Desconocimie
-Nios
limpieza.
de
nutritivo
de
desmotivados,
Implementacin
los
nutritivo de los
desnutridos,
de
alimentos.
alimentos.
bajo
kioscos
acadmico
nivel
comedor,
saludables.
-Realizar
actividades sobre
concurso
de
platos nutritivos.
IV.
OBJETIVOS:
4.1. GENERAL:
4.2. ESPECIFICOS:
V.
METAS:
5.1. DE ATENCIN:
-
Estudiantes.
Comunidad educativa
5.2. DE OCUPACIN:
VI.
Docentes de aula
Docentes tutores
APAFA.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
N
1
DENOMINACIN
RESPONSABLES
ACTIVIDADES
Elaboracin del Plan de
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
Comit
Trabajo
Charlas
prctica
Comit
MINSA
DE
bucal
Jornada
de
limpieza
interna y externa
Concurso de platos
tpicos de la regin y de
RECURSOS:
7.1.
HUMANOS:
Docentes
Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
7.2.
MATERIALES:
Impresos
Vdeos
Papel bon
Papelografo
Cinta makestape
Cinta de embalaje
7.3.
FINANCIEROS:
Direccin
Donaciones
APAFA
VIII.
X X X X X X X
de manos e higiene
la comunidad.
VII.
X X
EVALUACIN:
Comit
Comit
X
X
x
X
-----------------------------------------VB Directora
----------------------------------Coordinador (a)
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
UGEL
SANTA
1.2.
INSTITUCIN EDUCATIVA :
N 88064
1.3.
NIVELES
Primaria / secundaria
1.4.
DIRECTOR
1.5.
COORDINADORA
1.6.
1.7.
II.
AO LECTIVO
2014
FUNDAMENTACIN :
Nuestra institucin se siente comprometida en promover actividades
que
III.
CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS
COMPONENTE
PROBLEMA
CAUSA
EFECTO
DE
SOLUCIN
Desconocimie
Desinforma
-Estudiantes
Campaas
nto
cin y falta
poco
concientizacin y
consecuencia
de
participativos
formacin
frente
conciencia
frente
la
desastres
de
prevencin
de
naturales.
efectos de
los
un desastre
naturales.
en
a
los
Desconocimie
Proyecto Educ.
Ambiental en
Gestin
de
nto
de
los
-Prdidas
brigadas.
humanas
-Plan
de
contingencia
en
desastres
-Falta
naturales.
coordinaci
bienes
las
n con las
materiales.
del distrito.
Riesgos.
de
de
desastre
natural.
los
de
coordinacin con
autoridades
autoridades
de Defensa
Civil
del
-Poca
Distrito
-Concientizar
importancia en
Cceres
estudiante en la
la ejecucin de
del
simulacros.
Jimbe.
Per-
Incumplimiento
ejecucin de los
en su totalidad
simulacros.
en la ejecucin
-Falta
de
conciencia
por
ser
zona
vulnerable.
al
de simulacros
IV.
OBJETIVO:
GENERAL:
Planificar simulacros de sismo tomando conciencia sobre las medidas
preventivas de defensa civil, fomentando la participacin activa de los
estudiantes, docentes, personal de nuestra institucin educativa.
ESPECIFICOS:
-
V.
METAS:
5.1. DE ATENCIN:
70 estudiantes.
Comunidad educativa
5.2. DE OCUPACIN:
Docentes de aula
Docentes tutores
VI.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES
DENOMINACIN
DE
01
ACTIVIDADES
Presentacin del
02
Plan de Trabajo
Formacin de las
03
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
brigadas
de
defensa civil.
Charlas
de
sensibilizacin
concientizacin
04
Comit
en
simulacros
los
por
X X
Comit
HUMANOS:
Estudiantes
Padres de Familia
Personal de servicio
MATERIALES:
Impresos
Vdeos
Papel bon
Papelografo
Cinta makestape
Cinta de embalaje
1.10.
FINANCIEROS:
Comit
Docentes
1.9.
RECURSOS
1.8.
A S O N D
Comit
niveles
VII.
x
X
de Defensa Civil.
Participacin
activa
M A M J
X X
Direccin
Donaciones
APAFA
VIII.
EVALUACIN:
DE ACUERDO A LA MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PEA.
------------------------------------------
-----------------------------------
Coordinador (a)