CANTARESFACIL

GUIA PARA EL ESTUDIO

APARATO FONADOR
Son todos aquellos rganos y estructuras anatmicas que intervienen en la
produccin y emisin de sonidos. Entre ellos estn:
1) Diafragma: Msculo estriado (que se puede desarrollar Cmo? Mediante los
ejercicios de respiracin) y voluntario, ubicado bajo los pulmones, sobre el
plexo solar (centro de las emociones) y sujetado por las costillas flotantes.
Divide la zona torcica de la zona abdominal.
2) Msculos Intercostales: Msculos ubicados entre las costillas que intervienen
en la respiracin.
3) Pulmones: rganos ubicados en la zona torcica encargados de retener el aire
que inspiramos. Dependen del diafragma y de los msculos intercostales para
poder ejercer su funcin.
4) Cuerdas Vocales: Son unos pliegues ubicados en la laringe al final de la
trquea. Al pasar el aire por ellas se genera una vibracin que luego se
convertir en sonido.
5) Resonadores Faciales: Cavidades ubicadas en el crneo cuya funcin es
amplificar el sonido (aparato resonador) Algunos de ellos son:
-Resonadores Seno-frontales: Ubicados en la frente.
-Resonadores Seno-maxilares: Ubicados sobre de la mandbula
superior.
-Resonadores Para-nasales: Ubicados al lado de la nariz.
-Resonadores Labiales: Ubicados alrededor de los labios.

Respiracin Diafragmtica Intercostal

Este es el nombre que se le da a la respiracin que utiliza el cantante. Se llama
as porque en ella intervienen los msculos intercostales y el diafragma. Para estar
seguros de estar respirando correctamente debemos cerciorarnos de que al momento
de inhalar el aire estemos levantando nuestra zona abdominal (sacar la barriga). Se
utiliza este tipo de respiracin porque de esa manera estamos utilizando toda la
capacidad de nuestros pulmones.

RESPIRACIN
LA RESPIRACIN ES LA BASE DEL CANTO. La voz es como un
instrumento de viento, mientras ms capacidad respiratoria se tiene, mayor
proyeccin y control tendr la voz.

Ejercicios de Respiracin
La funcin general de los ejercicios de respiracin es calentar las cuerdas
vocales y ayudar en la proyeccin de la voz. Al realizarlos nunca debemos olvidar la
postura: un pie delante del otro (nos ayuda a tener un buen equilibrio de nuestro
diafragma) relajados, las manos sueltas y manteniendo una postura derecha. Debemos
respirar SIEMPRE por la nariz, a excepcin del ejercicio de goteo, al respirar por la
nariz el aire es filtrado por la membrana pituitaria y hace que llegue caliente a
nuestras cuerdas vocales, evitando as que se resequen. Los ejercicios de respiracin
son los siguientes y deben realizarse siempre en el siguiente orden:
1) La S Proyectada: Sirve para la emisin y proyeccin del sonido, interviene
tambin en la administracin del aire. Se toma aire y se suelta una S de
forma continua hasta que se termine todo el aire.
2) La S Entrecortada: Sirve para coordinar el odo rtmico, interviene en la
administracin del aire y ayuda a fortalecer el diafragma. Se toma aire y se
suelta una S de forma entrecortada hasta ya no poder (si se dispone de un
metrnomo puede ser una buena forma de realizar este ejercicio)
3) El Ohm: Sirve para bajar la flema acumulada en los resonadores faciales,
Ayuda a colocar la voz sobre la cara, Activa los resonadores y tambin

interviene en la proyeccin de la voz. Debemos colocar la boca en forma de

bostezo (postura de cpula) y llevando el labio inferior hacia el superior
pronunciamos Ohm, quedndonos sostenidos en la letra M hasta que se
agote el aire. Debemos sentir una vibracin en toda la parte de la cara si
realizamos el ejercicio correctamente.
4) Ejercicio de Goteo: Sirve para practicar la respiracin que es por la boca, la
respiracin de goteo; este tipo de respiracin se utiliza cuando en una cancin
hay frases muy rpidas, donde respirar por la nariz nos costara perder el
tiempo de nuestra cancin. Se realiza tomando una bocanada rpida de aire
con la boca y los dientes entrecerrados. El ejercicio se realiza soltando una
S de forma proyectada y respirando por la boca de manera aleatoria hasta
ms no poder.
5) La R Silenciosa: Sirve para la diccin (emisin de palabras de forma que se
entiendan tal cual como se dicen) y para bajar la flema acumulada en la
garganta. Para realizarlo debemos emitir una R colocando la lengua en la
parte de atrs del paladar duro, debe sonar as como el ronroneo de un gato,
hasta acabar con el aire inhalado.
6) El Puchero: Sirve para relajar los msculos faciales que normalmente no
utilizamos al hablar. Debemos hacer vibrar los labios de forma continua hasta
que se nos acabe el aire. Sentiremos una picazn en la nariz si el ejercicio se
realiza correctamente.
7) Mandbula: Sirve para aflojar la mandbula. Debemos abrir y cerrar la boca lo
ms que podamos sin llegar a lastimarnos y luego movindola de lado a lado.
NO ES UN EJERCICIO DE RESPIRACIN PROPIAMENTE DICHO
PORQUE NO NECESITAMOS INHALAR AIRE PARA EJECUTARLO.
8) Retencin: Sirve para desarrollar an ms el diafragma. Debemos inhalar
suave y profundamente y retener ese aire durante un tiempo determinado. Un
consejo es que al final, al momento de soltar el aire, soltarlo en forma de S
proyectada, esto nos generar ms resistencia.
CONSEJO: Realizar estos ejercicios todos los das un mnimo de 10 veces cada uno,
exceptuando el ejercicio de retencin, que es recomendable realizarlo solo una vez al
da.

VOCALIZACIN
ES COLOCAR LA VOZ SOBRE LOS RESONADORES FACIALES. Al
vocalizar, le daremos forma, color y proyeccin a nuestra voz.

Fundamentos del canto

Respiracin, Proyeccin y Diccin. Ayuda tambin a generar conciencia sobre
nuestro Registro Vocal y sobre nuestra Tesitura Vocal.

Redondeo
Es colocar la voz sobre los resonadores faciales, da ms calidez y proyeccin
a nuestra voz. Para redondear, al momento de pronunciar las palabras debemos abrir
la boca bajando la mandbula, sacar un poco los labios hacia afuera y mantener una
postura redonda, valga la redundancia, en nuestra boca.

Redondeo de las Vocales

De la vocal ms difcil a la ms fcil:
-I: Una vocal con mucho brillo y la ms difcil de redondear, para hacerlo debemos
levantar el labio inferior un poco y mostrar un poco los dientes superiores.
-E: Practicante se utiliza la misma postura que para la I pero se baja la mandbula
un poco ms.
-A: Una vocal peligrosa ya que est conectada directamente con la laringe, si se
hace de manera incorrecta podemos mandar nuestra voz hacia la garganta. Se coloca
sobre los pmulos y se baja la mandbula.
-U: Buena para practicar la voz de cabeza. Una manera fcil de realizarla es
utilizando la postura de cpula.
-O: La vocal ms fcil de redondear. Se baja la mandbula y se redondea la boca en
forma de 0

Ejercicios de Vocalizacin
Se debe colocar la misma postura que durante los ejercicios de respiracin e
imaginar un crculo de luz sobre la cara e imaginar que nuestra voz entra dentro de
ese crculo de luz (una manera sencilla de visualizar la colocacin de la voz en la
cara)
Ejercicios Bsicos:
1) MO: Sirve para limpiar el circulo de la cara. La M hace vibrar los
resonadores faciales y la O es la vocal ms fcil de redondear.
2) MO con Octava: Sirve para trabajar el color de la voz. Debemos evitar
golpear las notas al momento de ejecutarlas.
3) MI E A: Sirve para trabajar el redondeo de las vocales. Se debe
exagerar la postura de la boca.
4) MO DO RO: Sirve para la diccin. Se debe exagerar la pronunciacin.
5) SI A O: Debemos evitar que al momento de realizar el ejercicio
pronunciar una J ya que puede hacer que nuestra voz se vaya hacia la
garganta.

HIGIENE DE LA VOZ
-

Estar siempre hidratados.

No abusar de la voz.
Evitar carraspear ya que raspa las cuerdas vocales.
No fumar.
La soda natural es buena para limpiar la flema.
Dormir lo suficiente.
Evitar gritar.
Articular de forma correcta

La manzanilla natural a temperatura ambiente es buena para bajar la

flema.
La manzana verde sin concha sirve para desinflamar la garganta.
No beber alcohol.
Antes de cantar; evitar comer dtiles, snacks, lcteos, cotufas, galletas, etc.
Tener cuidado con los cambios bruscos de temperatura.
Evitar comer jengibre.
Se recomienda usar la voz muy poco despus de levantarse, al menos
durante dos horas.

VOZ IMPOSTADA O VOZ DE CABEZA

Conocida tambin con el nombre errneo de falsete. Esta voz no es ms que
aquella que nos permite ampliar nuestro registro un poco ms agudo de lo que nuestra
voz de pecho (voz que usamos normalmente para hablar) nos permite. Una manera
sencilla de realizarla es tratando de imitar la voz de un nio chiquito o un pito.
Para tener conciencia de cuando debemos empezar a usar nuestra voz de
cabeza, al momento de vocalizar y sentir que cierta nota no va a salir correctamente,
ese es el momento en el que tenemos que pasar la voz (voz de pase: nota que tiene el
ser humano entre su voz de pecho y su voz de cabeza)

TESITURA VOCAL
Es el grosor que tienen las cuerdas vocales en cada ser humano. Como las
huellas dactilares, la tesitura vocal es diferente para cada ser humano, ya que no
existen dos voces exactamente iguales. Dependiendo del grosor, podemos clasificar
las voces como:
1- Voces Blancas: Las voces de los nios que no han llegado a desarrollarse. Son
generalmente las voces ms agudas.
2- Voces Femeninas: Generalmente ms agudas que las masculinas. Es la voz de
la mujer. Se dividen en:
- Soprano: Voz Aguda.
- Mezzo-Soprano: Voz Media.
- Contralto: Voz Grave.
3- Voces Masculinas: Voz del hombre. Se divide en:

-Tenor: Voz Aguda.

-Baritono: Voz Media.
-Bajo: Voz Grave.
Existe tambin el Registro Vocal, que es el rango de notas que cada persona
puede emitir, desde la ms grave hasta la ms aguda. Est ntimamente relacionado
con la Tesitura Vocal pero el tipo de voz depende ms que todo del color de voz y no
del registro.

USO DEL MICRFONO

-

Evitar golpearlo ya que daa la estructura.

Para probarlo, hacer ruidos como de ratn sobre l.
Mantenerlo la mayor parte del tiempo a cuatro dedos de distancia de la
boca.
Si se est saturando la corneta debemos despegrnoslo hasta perder la
saturacin, normalmente esto sucede en un agudo.
Si no nos escuchamos podemos acercrnoslo un poco ms.
Si tiene cable, evitar jugar con el.
Siempre estar pendiente del sonido para evitar pasar un mal momento
sobre el escenario, ya que cada micrfono lo pueden configurar de
maneras diferentes a las que se esta acostumbrado.