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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


INSTITUTO PEDAGGICO DE BARQUISIMETO
DR LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
EXTENSIN-DUACA

Unidad didctica

Integrantes
Bello Rosenne C.I: 20.928.828
Canelon Yenny C.I:15668175
Santana Solmaira C.I:23.428.042
Profesora: Mariangel sequera

Barquisimeto, abril 2016

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
ESCUELA BOLIVARIANA MEDIA JORNADA JUAN GUILLERMO IRIBARREN

Barquisimeto-Lara
Unidad didctica
Grado/seccin: 5to B Docentes: Rosenne Bello, Yenny Canelon, Solmaira santana Fecha: 02-04-20016
Objetivo: implementar estrategias didcticas para fomentar al aprendizaje de los nmeros romanos en los estudiantes de 5to
grado seccin B de la Escuela Bolivariana media jornada Juan Guillermo Iribarren
rea de
aprendizaj
e
Matemtic
a

Contenid
os
nmeros
romanos

Actividades
Inicio: Bienvenida. Las docentes realizaran
a los estudiantes la dinmica de adivina la
palabra donde se formar dos columna.
Con la gua de las docentes estas colocaran
una letra en la espalda del ltimo
participante, a los cuales estos darn
media vuelta e irn escribiendo la letra de
compaero a compaero hasta llegar a
copiarla en la pizarra, as sucesivamente
hasta completar la palabra en la pizarra.
Gana el grupo que forme la palabra
primero copindola en la pizarra. En lo cual
las palabras a lograr escribir son nmeros
romanos.
Desarrollo: la docente explicara a los
estudiantes todo lo referente a los nmeros
romanos haciendo uso del video beam,
posteriormente a travs de la pizarra se
colocara diferentes ejemplos, donde se le
preguntara a los mismos que cantidad
pertenece a la cifra dada de los nmeros
romanos.
Cierre: se realizara un juego llamado quien
quiere ser millonario donde, se les facilitara
a cinco estudiantes un pequeo papel
doblado que contendr una cifra en
nmero romano, el que tome el marcador
primero y haga la respuesta en la pizarra
ser el que tendr la oportunidad de jugar,

Estrategias
Producciones
escritas
Producciones
orales

Recursos

Video beam
Pizarra
Marcador acrlico
Pliegos de papel

Evaluacin
T
Tipo:
F
Formativa
Tcnica:

Tcnica de la
pregunta

O
Observacin
Escala de
estimacin estimacionestimacin

para esto se har uso del video beam,


donde
estarn
propuestas
diferentes
preguntas correspondientes a los nmeros
romanos de equivocarse el jugador puede
jugar otro. estudiante

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
ESCUELA BOLIVARIANA MEDIA JORNADA JUAN GUILLERMO IRIBARREN
BARQUISIMETO-LARA

Fecha: 09-04-20016 rea: Matemtica

Instrumento de evaluacin

Indicador

lee y escribe cualquier


nmero romano

Estudia EXC
nte

MB

Determina la cantidad que Idntica cada letra que representa un


representa un numero
numero romano
romano

R DM EXC MB

DM

EXC

MB

muestra inters en participar en


las actividades propuestas

DM EXC

JUEGO QUIEN QUIERE SER MILLONARIO

MB

DMB

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