Escuela Particular Santa Mara de Los ngeles

Asignatura: Lenguaje
Curso: Tercer Ao Bsico
Docente: Joaqun Nez Flores
Puntaje Total:
Nota:

14

Puntaje obtenido: % exigencia: 60 %

Lenguaje y Comunicacin
Nombre:
Fecha:
Objetivo: Medir la compresin lectora de los estudiante, usando textos
poticos
I.- Lee los siguientes textos y encierra las alternativas correctas.
Texto n 1
CANCION DE CUNA.
La cuna de mi hijo
se mece sola
como en el campo verde
Las amapolas.
Este nio pequeo
no tiene cuna;
su padre es carpintero
y le har una.
en la cuna bonita
mi nio duerme,
dulces le har un ngel
cuando despierte.

Duerme, vidita ma,

duerme sin pena,
porque al pie de la cuna
tu madre vela.
Pajarito que cantas
en la laguna:
no despiertes al nio
que est en la cuna.
Estrellita del cielo,
rayo de luna:
alumbrad a mi nio
que est en la cuna.
Gabriela Mistral

1) Cul de las siguientes afirmaciones

corresponde a una comparacin?
A) Dulces le dar un ngel.
B) Como en el campo verde.
C) Pjaro que cantas en la laguna.
D) Estrellita del cielo.

2) Qu oficio tiene el padre del nio?

A) Madera.
B) Albail.
C) Carpintero.
D) Ladrillos

3) Qu le dar el ngel al nio, cuando despierte?

A) Leche.
B) Agua.
C) Dulces.
D) Galletas

4) En qu lugar canta el pjaro, mientras

el nio duerme?
A) en la laguna.
B) En el arbolito.
C) En la casa.
D) En el tejado
6) El autor es.
A) Gabriela Mistral
B) Gabriel Mistral
C) Gabriela Prez
D) Gabriela Alcayaga

5) Cuntas estrofas tiene el poema?

A) 7
B) 6
C) 5
D) 3
.
.

Texto n 2
MI RBOL

Mi rbol va a ser muy lindo,

el ms fuerte del lugar,
para que sea grande grande
siempre lo voy a regar.

En el huerto de mi casa
un rbol voy a plantar
buena sombra, ricos frutos,
muy pronto me va a dar.

Annimo

En un hueco de sus ramas,

los pajaritos harn,
un blando y tibio nido,
y en torno de l volarn
1) Segn el texto cmo ser el rbol cuando

2) De acuerdo con lo que dice el texto, el

crezca?

rbol:

A) Hueco

A) da ricos frutos.

B) Blando

B) es un deseo.

C) Fuerte

C) es muy grande.

D) Sombro

D) tiene un lindo nido.

3) La expresin en torno de l volarn

4) En el texto, las palabras blando y tibio

significa que los pajaritos se movern:

indican:

A) encima del huerto.

A) nombres de cosas.

B) alrededor del nido.

B) acciones de los pjaros.

C) cerca del tronco.

C) cualidades del nido.

D) rodeando el rbol.

D) lugares en el huerto

Texto n 3
La semilla
rase una vez una semilla que cay entre las rocas y no poda salir. Se puso muy triste y
dijo: - Nunca llegar a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pjaro oy a la semilla y fue a ver a la madre tierra. - La semilla est atrapada entre
las rocas y no puede salir. Entonces, la madre tierra llam al sol y a la lluvia. Los tres
juntos fueron donde la semilla y le dijeron: -Abre tus hojitas al viento y al sol. - Nacer tu
tallo una bella flor. La lluvia comenz a caer. La semilla se hundi en la tierra frtil. .
Tom la fuerza con el agua y el sol y empez a germinar. Las hojas parecan dos ojitos
verdes maravillados del mundo. El tallo sigui creciendo y creciendo... De pronto naci
un capullo y luego brot la flor: un crculo con pecas rodeado de ptalos amarillos.
Aquella flor tan hermosa era un girasol!
Isabel Freire de Matos
1) Dnde cay la semilla?

2) A quin fue a ver el pajarito?

A) Entre las hojas

A) A la madre tierra

B) En el camino

B) A las hojas

C) Entre las rocas

C) A la madre semilla

D) En la tierra

D) A la semilla

3) A quin llam la madre tierra?

4) Cmo tom fuerza la semilla?

A) A la tierra y el sol

A) Con el sol y con el viento

B) Al sol y a la lluvia

B) Con el agua y el viento

C) A la tierra y a la lluvia

C) Con el agua y el sol

D) A la tierra, la lluvia y el sol

D) Con la tierra y el agua