SECCIONES CNICAS, SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS

Gua de Actividades
Trabajo Colaborativo Momento # 6

A: LUIS ESPINOSA

POR:
ALEX ALEXI ARIZA
YISEL PEREZ GUERRERO
JAIMEN TAMAYO
Cc.1118839528
ENEILIS GMEZ
Cc1.010.098.151

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA lgebra,

Trigonometra y Geometra Analtica
Cdigo: 301301
14-11-2015

Introduccin
En este trabajo trataremos acerca del desarrollo del trabajo colaborativo del curso 301301
lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica basado en que nosotros como estudiantes
podamos abordar y resolver una miscelnea de ejercicios que nos generara habilidades
operativas de cada uno de los temas que contiene la Unidad # 3 del curso.
De igual forma se desarrollar los trminos: Secciones Cnicas, que son las curvas generadas
por la interseccin de un cono de doble hoja y de un plano.
Tambin conoceremos ms a fondo los diferentes tipos de Secciones Cnicas los cuales son:
Eclipse, Parbola e Hiprbola.

Descripcin de la actividad:
Pasos para el desarrollo del Trabajo Colaborativo del Momento # 6:
Resolver cada uno de los siguientes problemas propuestos:
De la siguiente elipse: x2 + 4y2 4x - y

Determine:

92 =0.
a. Centro
b. Focos c. Vrtices
Solucin
a.
Centro
Procedimiento se hace la
Divisin por 4:
(1/4)x + y x 2y 23 = 0
(1/4)x x + y 2y 23 = 0
(1/4)x x + y 2y + 1 1 23 = 0
(1/4)x x + (y 1) 1 23 = 0
(1/4)x x + (y 1) = 24
(1/4)x x + (y 1) = 24
la Multiplicacin por 4:
x 4x + 4 (y 1) = 96
x 4x + 4 4 + 4 (y 1) = 96
(x 2) 4 + 4 (y 1) = 96
(x 2) + 4 (y 1) = 100

Se divide todo entre 100:

=1
=1

En toda elipse, a > b, luego

ser: a = 10, b = 5
ecuacin obtenida:

Luego:
C = (2, 1)

En donde x & y son las coordenadas del centro; a & b son

la longitud del eje mayor y menor respectivamente
b. Focos
La excentricidad de la elipse vale:

Los focos valen:

F (2 + 75, 1) = (10.66, 1)
F' (2 - 75, 1) = F'(- 6.66, 1)

c. Vrtices
Vrtices principales: V (2 + 10, 1) = V (12, 1)
V' (2 - 10, 1) = V'(- 8, 1)
Vrtices secundarios: B (2, 1 + 5) = B (1, 6)
B' (2, 1 - 5) = B'(2, - 4)

Representacin Grafica

2).
2

(( )2 + 2 + ( + )2 + 2 ) = (2)2
Elevamos al cuadrado ambos lados de la ecuacin
2

(( )2 + 2 ) + 2 (( )2 + 2 )(( + )2 + 2 ) + (( + )2 + 2 ) = 42

( )2 + 2 + 2 (( )2 + 2 )( + )2 + 2 )) + ( + )2 + = 42
2 (( )2 + 2 )( + )2 + 2 )) = 42 ( )2 2 ( + )2 2

2 (( )2 + 2 )( + )2 + 2 )) = 42 2 2 ( 2 2 + 2 ) ( 2 + 2 + 2 )

Seguimos resolviendo del lado derecho de la ecuacin

(42 2 2 2 + 2 2 2 2 2 )
42 2 2 2 2 2 2
2 (( )2 + 2 )( + )2 + 2 )) = 2(22 2 2 2 )
2

( )2 + 2 )( + )2 + 2 ) = (22 2 2 2 )2
( )2 ( + )2 + 2 ( )2 + 2 ( + )2 + 4 = (22 2 2 2 )2
{( )( + )}2 + 2 ( )2 2 ( + )2 + 4 = (22 2 2 2 )2
( 2 2 )2 + 2 ( 2 2 + 2 ) + 2 ( 2 + 2 + 2 ) + 4 = (22 2 2 2 )2
( 4 2 2 2 + 4 ) + 2 2 2 2 + 2 2 + 2 2 + 2 2 + 2 2 + 4 =
(22 2 2 2 )2
4 2 2 2 + 2 2 2 + 2 2 2 + 2 + 4 = (22 2 2 2 )2
Comenzamos a simplificar el lado derecho de la ecuacin
(22 2 2 2 )(22 2 2 2 )
44 22 2 22 2 22 2 22 2 + 4 + 2 2 + 2 2 22 2 + 2 2 + 4
+ 2 2 22 2 + 2 2 + 2 2 + 4

44 42 2 42 2 + 2 2 2 42 2 + 2 2 2 + 4 + 4 + 2 2 2 + 4
Volviendo a la ecuacin
4 2 2 2 + 2 2 2 + 2 2 2 + 2 + 4
= 44 42 2 42 2 + 2 2 2 42 2 + 2 2 2 + 4 + 4 + 2 2 2
+ 4
4 2 2 = 44 42 2 42 2 42 2
4( 2 2 ) = 4(4 2 2 2 2 42 2 )
2 2 = 4 2 2 2 2 42 2
Pero sabemos que 2 = 2 2
2 (2 2 ) = 4 2 2 2 2 2 (2 2 )

 2 2 + 2 2 = 4 2 2 2 2 4 + 2 2
2 2 = 2 2 + 2 2
2 2 + 2 2 = 2 2

2
2

+
2

Divido todo entre 2 2

2 2 2 2 2 2
+
=
2 2 2 2 2 2

=1
=1

3. De la siguiente hiprbola: -x2 + 4y2 2x 16y + 11 = 0. Determine: a.

Centro b. Focos c. Vrtices

Solucin
Procedimiento
3x + 5y 6x - 12 = 0
(3x - 6x) + (5y) = 12
3(x - 2x) + (5y) = 12
3(x - 2x + 1) + (5y) = 12 + 3
3(x - 1) + (5y) = 15
3(x - 1) + 5y = 15
Simplificamos
(x - 1)+ y = 1(1)

(x - h) + (y - k) =1
Entonces a = 5 Entonces a =
5 b = 5 Entonces b = 3
Centro vale C ( h , k )=C(1,0),
h=1, k=0 a = b + c c = 5 3 = 2 Entonces c = 2 Focos
valen:
F1 (h + c, k) = F1 (1+2, 0)
F2 (h-c, k) = F2 (1-2 ,0) Vertices
valen:
V1 h + a,k)=V1(1+5, 0)
V2 (h-a,k)=V2(1-5 , 0)
B1 (h+b,k)=B1(1+3, 0)
B2 (h-b,k)=B2(1-3 , 0)

4).Deducir la ecuacin de la hiprbola

2
2

2
2

=1

A partir de ( )2 + 2 ( + )2 + 2 = 2
Solucin:
2

(( + )2 + 2 ) = (2 + ( )2 + 2 )

( + )2 + 2 = 42 + 4( )2 + 2 + ( )2 + 2
2 + 2 + 2 + 2 = 42 + 4( )2 + 2 + 2 2 + 2 + 2
4 = 42 + 4( )2 + 2
= 2 + ( )2 + 2
2 = ( )2 + 2
Elevamos al cuadrado ambos lados de la ecuacin.
( 2 )2 = (( )2 + 2 )

2 2 22 + 4
2 2 22 + 4

= 2 ( 2 2 + 2 ) + 2 2
= 2 2 22 + 2 2 + 2 2

2 2 2 2 2 2

= 2 (2 2 )

Se divide todo entre ( 2 2 )2

( 2 2 )2
2 2
2 ( 2 2 )

=
2 ( 2 2 ) 2 ( 2 2 ) 2 ( 2 2 )
2
2

=1
2 ( 2 2 )
Pero 2 = 2 2
2 + 2 = 2

2
2

2
2

=1

5. Demostrar que la ecuacin x2 + y2 + 6x - 2y + 6 = 0 es una circunferencia.

Determinar: a. Centro b. Radio
Hay que llevarlo a la forma cannica:
(x - xc)2 + (y - yc)2 = R2

Donde xc e yc son las coordenadas del centro, y R es el radio.

x2 - 6x + y2 - 6y + 5 = 0
x2 - 6x + ?
y2 - 6y + ? -6:2 = -3 x2 - 6x + (-3)2 -6:2 = -3 y2 - 6y
+ (-3)2 x2 - 6y + (-3)2 - (-3)2 + y2 - 6y + (-3)2 - (-3)2
+5=0
Asociamos
(x2 - 6x + (-3)2) - 9 + (y2 - 6y + (-3)2) - 9 + 5 = 0
Factorizamos
(x2 - 6x + (-3)2) - 9 + (y2 - 6y + (-3)2) - 9 + 5 = 0
x

-3
2.x.(-3)
-6x

-3
2.y.(-3)
-6y

(x - 3)2 - 9 + (y - 3)2 - 9 + 5 = 0
(x - 3)2 + (y - 3)2 - 13 = 0
(x - 3)2 + (y - 3)2 = 13

As llegamos a la ecuacin cannica. Y all se puede ver que el centro vale:

C = (3,3)
Y el radio vale:
R2 = 13

R = V13
6. De la siguiente parbola y = 2x2 + 4x - 6. Determine:
a. Vrtice
b. Foco
c. Directriz procedimiento llevamos a la
ecuacion a la forma (x-h)=(y-k) 2x+4x-6=y

2x+4x=y+6 dividimos todo entre 2

x+2x=

+3

completamos

el cuadrado (x+1)=
(x+1)=

+1

(x+1)= +8
(x+1)=
Comparamos trminos en la ecuacin:
(x-h)= +o- 4p(y-k)
-h=1

(x+1)=

h= -1 -k=8

k= -8
a. Vrtice el vrtice es (-1,-8)
valor de 4p igualndolo con

p=

p=

p es la distancia del vertice al foco.

b. Foco
el foco:
la coordenada de x sera h= -1 la
coordenada de y la encontramos asi:
y=k+p
y= -

y=

el foco es (-1,-63/8)

p tambin es la distancia del vrtice a la directriz, b como la parbola es vertical la

directriz ser horizontal su ecuacin ser y=k-p.
y=k-p
y=
y=
c. Directriz
Directriz =

7. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, -3), y es paralela a
la recta que une los puntos
(4, 1) y (-2, 2). Escribir la ecuacin de la recta de forma general
La ecuacin de la recta es:
Y = m(x-x1)+y1 en donde
m es la pendiente
Entonces:
A( x1=2 , y1= 2 ) B( x2= -5 , y2= 7 )
la pendientes es; m=

= -5/9
Reemplazamos
y = m(x - x1)+ y1
y= -5/9(x - 4 )+ 2 y=

-5/9 x + 20/9 + 2 y=
-5/9x + 38/9
38/9 es el punto de corte de la recta con el eje y

8) Calcular las siguientes sumatorias:

5
) (1)+1 (2 1)2
=1

Solucin
(1)1 + 1(2(1) 1)2 + (1)2+1 (2(2) 1)2 + (1)3+1 (2(3)
12 ) + (1)4+1 (2(4) 1)2 + (1)5+1 (2(5) 1)2
=1+ (-9)+25+(-49)+81
=49

b)4
=1

(2)+1

(2)1 + 1 (2)2+1 (2)3+1

=
+
+
1
3
4
16
= 4 + (4) +
+ (8)
3
8
= = 2.66666
3

9) calcular la siguientes productorias

2 + 5

=2

= (2(2) + 5) (2(1) + 5) (2(0) + 5) (2(1)

+ 5) (2(2) + 5) (2(3) + 5) (2(4) + 5)
= (1)(3)(5)(7)(9)(11)(13)
=135132
3

)
=1

( =

+ 2 = 1,2,3
( + 1

1
2
3
=(
+ 2) (
+ 2) (
+ 2)
(1 + 1)
(2 + 1)
(3 + 1)
5
8 11
=( )( )( )
2
3 4

55
= 18.333333
3

Conclusin
Podemos concluir que este trabajo nos permiti ampliar nuestros conocimientos
acerca de las secciones cnicas, conocer mejor las cnicas, como por ejemplo
Elipse (Son figuras geomtricas cerradas, formadas por segmentos de recta);
Hiprbola, Lugar geomtrico de todos los puntos para las cuales la diferencia de las
distancias a dos puntos fijos, llamados focos es constante. Una parbola es una
lnea que se puede ajustar, en un espacio bidimensional y en relacin a sistema de
coordenadas orto nrmales, con la relacin y=a.x+b, o la aplicacin de una
transformacin que represente un giro, a dicha relacin, desarrollar las sumatorias
y producto ras, adems de forma satisfactorias alcanzar los objetivos propuestos
para dicha actividad.

BIBLIOGRAFIA

http://campus04.unad.edu.co/campus04_20152/mod/lesson/view.php?id=1865
https://www.goconqr.com/en/p/221678
https://es.wikipedia.org/wiki/Recta