4A. ESPECIE. DOS NOTAS CONTRA UNA.

SNCOPAS
(RETARDOS CONTRAPUNTSTICOS)
Es esta Especie el Contrapunto aporta 2 notas contra una del Cantus Firmus, por
consiguiente son 2 blancas por comps (similar a la Segunda Especie) con la salvedad que la
segunda blanca se prolonga sobre la primera del comps siguiente resultando as sincopada la
nueva segunda blanca.
De esta manera, la primera blanca (en el transcurso del Contrapunto) puede resultar tanto
una consonancia como una disonancia. En ste ltimo caso la disonancia viene preparada
como nota ligada de la anterior (que deber ser pues necesariamente consonancia) y resolver
(como es regla general en las disonancias) descendiendo de grado sobre una consonancia.
NOTA.- Este procedimiento origina el llamado Retardo en Armona.

La Suspensin disonante tambin puede resolver ascendiendo siempre y cuando lo haga por
Segunda menor.
Cuando la Suspensin resulta consonante no hay necesidad de resolucin y por lo tanto se
puede acceder a la segunda blanca (que no por ello dejar de ser consonante) por salto.
Obsrvese que a efectos de Intermitencias son las segundas blancas las que cuentan.

Un ejemplo con la totalidad de sncopas consonantes ser suficiente para observar que (a
pesar de ser tericamente posible), no es deseable el uso exclusivo de las mismas en esta
Especie por la excesiva sobriedad, poca direccionalidad y falta de variedad que aporta la
ausencia de disonancias.

NOTA.- La sincopaciones en series (recurso muy empleado en composicin) quedan fuera de

contexto en estos ejercicios preparatorios.

Adorno de la Sncopa disonante

La blanca en Suspensin puede dividirse en dos partes:

1) La negra que ocupa el primer tiempo
2) El segundo tiempo, en ste se realizar el adorno.
Desde la negra en Suspensin, y por salto (generalmente en el mismo sentido en que
realizara su resolucin), se accede a una consonancia que supere a la de Resolucin y desde
ella se conduce (si hiciera falta con Nota de Paso y a corcheas) a la Resolucin.

Ejercicios a realizar

Apndice a Iniciacin al Contrapunto

Llegados a este punto, que nos parece suficiente para emprender el estudio de la Armona, el
estudioso deber estar preparado para:
1) Reconocer los 3 tipos de Movimientos meldicos: Contrario, Directo y Oblicuo.
2) Apreciar los diferentes intervalos verticales: Consonantes y Disonantes.
3) Reconocer Notas de Paso, Bordaduras, Retardos (Sncopas contrapuntsticas disonantes)
y Sncopas Consonantes en la msica real. (Sera deseable tambin estar entrenado para
reconocer Embellecimientos Meldicos).
4) Apreciar los puntos Clmax y Anticlmax en una meloda.
5) Distinguir si la ltima nota de una meloda acaba en la Tnica o no y (si as fuera el caso)
si se ha usado la Sensible para acceder a ella.
6) Distinguir la posicin meldica de Octava, de Quinta (y por deduccin) de Tercera en
una Apertura.