CRITRIOS DE AVALIAO
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COGNITIVOS:
Critrios Gerais
Aquisio de competncias
essenciais e especficas;
APTIDES
CAPACIDADES
COMPETNCIAS
Evoluo na aprendizagem.
Critrios Especficos
Coordenao psico-motora;
Sentido de pulsao/ritmo/harmonia/fraseado;
Qualidade do som trabalhado;
Realizao de diferentes articulaes e dinmicas;
Utilizao correta das dedilhaes para cada nota;
Fluncia da leitura;
Agilidade e segurana na execuo;
Respeito pelo andamento que as obras determinam;
Capacidade de concentrao e memorizao;
Capacidade de abordar a ambincia e estilo da obra;
Capacidade de formulao e apreciao crtica;
Capacidade de abordar e explorar repertrio novo;
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los.
50%
Cumprimento da
quantidade de
programa mnimo
exigido.**
5%
A
V
A
L
I
A
60 %
ATITUDINAIS
VALORES:
Hbitos de estudo;
Responsabilidade e autonomia;
Esprito de tolerncia, de
cooperao e de solidariedade;
Intra pessoalidade;
Autoestima;
Autoconfiana;
Socializao;
Motivao;
Postura;
Civismo.
Assiduidade e pontualidade;
Apresentao do material necessrio para a aula;
Interesse e empenho na disciplina;
Mtodos de estudo;
Atitude na sala de aula;
Cumprimento das tarefas atribudas;
Regularidade e qualidade do estudo;
Participao nas atividades da escola (dentro e fora da
escola);
Respeito pelos outros, pelos materiais e equipamentos
escolares;
Postura em apresentaes pblicas, como participante e
como ouvinte.
Observao direta
Audies
Sentido de:
PERFORMATIVOS
Espetculo;
PSICO/MOTORES:
Responsabilidade artstica;
Compromisso artstico.
Postura em palco;
Rigor da indumentria apresentada;
Sentido de fraseado;
Qualidade sonora;
Realizao de diferentes articulaes e dinmicas;
Fluncia, Agilidade e segurana na execuo;
Manuteno do andamento que as obras determinam;
Capacidade de concentrao e memorizao;
Capacidade de manter a abordagem da ambincia e estilo da
obra;
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los de
imediato.
5%
10%
C
O
N
T
N
U
A
A
V
A
L
I
A
40 %
Provas de Avaliao de
final de perodo letivo
(Jri de 3 professores)
***
30%
P
E
R
I
D
I
C
A
** O professor avaliar a quantidade e a qualidade subjacente do programa que o aluno vier a cumprir ao longo de cada perodo letivo. A avaliao, correspondente, ser atribuda em nveis
ou valores de acordo com o grau de cumprimento desse programa (se apenas o mnimo exigido ou se o supera).
***Ponderao da prova global de 2 grau e da prova global de 5 grau na nota do 3 perodo = 30%; Ponderao da prova global/recital de 8 grau na nota do 3 perodo = 50%
1"
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PROGRAMA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Os objetivos da disciplina foram organizados consoante os nveis de ensino. Os objetivos gerais esto pensados de acordo com
os objetivos do departamento, sendo coincidentes com o que se pretende para a generalidade dos instrumentos de cordas.
Os objetivos especficos foram elaborados de acordo com o que se consideram ser as aprendizagens mnimas a desenvolver em
cada ano e graus de ensino de contrabaixo. Sugerimos que antes de cada ponto a leitura seja sempre precedida de O aluno
dever ser capaz de....
OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL
Apreciar, executar e compreender a performance da msica enquanto arte, permitindo respostas e reconhecimentos estticos,
dentro de vrios gneros e estilos musicais, com organizao, conhecimento, compreenso, aplicao, anlise, sntese e
avaliao da linguagem musical ao nvel semntico, sinttico, discursivo, histrico, estilstico e notacional. Os objetivos dos
processos educacionais artsticos organizam-se em 3 reas no mutuamente exclusivas: - a cognitiva (ligada ao saber) - a
afetiva (ligada a sentimentos e posturas) e - a psicomotora (ligada a aes fsicas).
Dimenso do
Conhecimento
Reflexos
Movimentos bsicos
Habilidades de perceo
Movimentos aperfeioados
Lembrar,
Reconhecer,
Recordar.
Compreenso:
Comparar,
Exemplificar,
Inferir,
Interpretar.
Aplicao:
Executar,
Realizar.
Analise:
Atribuir,
Diferenciar,
Organizar.
Avaliao:
Criticar,
Verificar.
Sntese:
Criar,
Gerar,
Planear,
Produzir.!
!!
Dimenso do
Conhecimento
Comportamento,
Atitude,
Responsabilidade,
Respeito,
Emoo,
Valores.
Organizao de
valores:
Resposta:
Envolver-se (participar) na
aprendizagem,
Responder a estmulos,
Apresentar ideias,
Questionar ideias e conceitos,
Seguir regras.
Interiorizao:
Atribuir valores a:
Fenmenos,
Objetos,
Comportamentos.
Atribuir prioridades a
valores,
Resolver conflitos entre
valores,
Criar um sistema de
valores.
Adotar um sistema
de valores,
Praticar esse
sistema.!
!!
Dimenso do Processo Cognitivo
Dimenso do Conhecimento
Factual factos
Conceptual conceitos
Processual - processos
Conhecimento:
Lembrar,
Reconhecer,
Recordar.
Compreenso:
Classificar,
Comparar,
Exemplificar,
Explicar,
Inferir,
Interpretar,
Resumir.
Aplicao:
Executar,
Realizar.
Analise:
Atribuir,
Diferenciar,
Organizar.
Sntese:
Avaliao:
Criticar,
Verificar.
Criar,
Gerar,
Planear,
Produzir.!
Obras
e estudos: consultar programa da experincia pedaggica 1973/74 com as devidas alteraes feitas pelo GETAP, ficando escolha do professor substitui-las
!!
por outras de igual grau de dificuldade.
2"
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3"
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2 Ano
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo
3 e 4 Ano
Provas trimestrais: (100 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo *
2. Perodo
3. Perodo
* - Se o aluno entrou no corrente ano letivo no conservatrio, far programa livre (100 pontos) na prova trimestral do 1 perodo
Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Todor Tochev
Editora
Rodney Slatford
Klaus Trumpf
Contedos
Pontuao
1 Prova
Aptido musical
200
85
85
30
2 Prova
3 Prova
* Remeter ao programa de Formao Musical (contedos e objectivos aplicados no final do 4 ano de Iniciao).
** Remeter ao programa de Contrabaixo (contedos e objectivos aplicados no final do 4 ano de Iniciao). Caso o aluno no tenha qualquer
conhecimento a nvel instrumental, a referida prova ser substituda por uma aula onde sero aferidos a coordenao motora, postura, relaxamento
muscular e capacidade de resposta s tarefas propostas.
4"
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2. Perodo
3. Perodo
Por pea deve entender-se obra completa, ou um andamento de Sonata, Suite, ou Concerto.
Nota: Se o aluno desejar fazer prova de acumulao para um grau mais avanado, deve apresentar-se prova (em data previamente anunciada), com o
programa de contrabaixo referente ao grau a que se candidata.
Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Todor Tochev
Editora
Rodney Slatford
Klaus Trumpf
5"
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Contedos
Pontuao
1 Prova
40
65
65
30
2 Prova
3 Prova
6. Ano / 2. Grau
Objetivos Especficos:
Liberdade de movimentos e descontrao.
Domnio do arco e correta utilizao do brao e pulso direitos.
Boa sonoridade e afinao.
Bom sentido rtmico.
Domnio das extenses.
Conhecimento das notas at terceira posio.
Execuo de dinmicas
Memorizao.
Programa mnimo:
1 Perodo
1 Escala maior e menor (homnima ou relativa; meldica ou harmnica) em uma oitava com respectivo arpejo
Execuo da escala: Uma vez lento, separado, uma vez rapido, com ligaduras
2 Estudos de entre os propostos no programa oficial ou outros de dificuldade equivalente ou superior
2 Peas de entre as propostas no programa oficial ou outras de dificuldade equivalente ou superior (preferncia de cor).
2 Perodo
1 Escala maior e menor (homnima ou relativa; meldica ou harmnica) em uma oitava com respectivo arpejo
Execuo da escala: Uma vez lento, separado, uma vez rapido, com ligaduras
2 Estudos de entre os propostos no programa oficial ou outros de dificuldade equivalente ou superior
2 Peas de entre as propostas no programa oficial ou outras de dificuldade equivalente ou superior (preferncia de cor).
3 Perodo
1 Escala maior e menor (homnima ou relativa; meldica ou harmnica) em uma oitava com respectivo arpejo
Execuo da escala: Uma vez lento, separado, uma vez rapido, com ligaduras
2 Estudos de entre os propostos no programa oficial ou outros de dificuldade equivalente ou superior
2 Peas de entre as propostas no programa oficial ou outras de dificuldade equivalente ou superior (preferncia de cor).
6"
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Provas trimestrais: (100 pontos). O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
Nota: Se o aluno desejar fazer prova de acumulao para um grau mais avanado, deve apresentar-se prova (em data previamente anunciada), com o
programa de contrabaixo referente ao grau a que se candidata.
Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Todor Tochev
Editora
Rodney Slatford
Klaus Trumpf
Contedos
Pontuao
1 Prova
30
65
75
30
2 Prova
3 Prova
7"
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2. Perodo
Por pea deve entender-se obra completa, ou um andamento de Sonata, Suite, ou Concerto.
Nota: Se o aluno desejar fazer prova de acumulao para um grau mais avanado, deve apresentar-se prova (em data previamente anunciada), com o
programa de contrabaixo referente ao grau a que se candidata.
Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Todor Tochev
Editora
Rodney Slatford
Klaus Trumpf
8"
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Contedos
Pontuao
1 Prova
30
65
75
30
2 Prova
3 Prova
Nota: Os contedos da prova de transferncia sero os do perodo lectivo imediatamente anterior ao que o candidato se prope.
8. Ano / 4. Grau
Objetivos Especficos:
Domnio do arco, golpes de arco diferentes.
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Provas trimestrais: (100 pontos). O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
Por pea deve entender-se obra completa, ou um andamento de Sonata, Suite, ou Concerto.
Nota: Se o aluno desejar fazer prova de acumulao para um grau mais avanado, deve apresentar-se prova (em data previamente anunciada), com o
programa de contrabaixo referente ao grau a que se candidata.
Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Todor Tochev
Editora
Sonatina em DO M
B. Marcello
6 Sonatas
Klaus Trumpf
C. Saint-Saens
O Elefante
Contedos
Pontuao
1 Prova
30
65
75
30
2 Prova
3 Prova
Nota: Os contedos da prova de transferncia sero os do perodo lectivo imediatamente anterior ao que o candidato se prope.
9. Ano / 5. Grau
Objetivos Especficos:
Domnio do arco, golpes de arco diferentes.
Aggica e dinmica.
Vibrato.
Memorizao.
Sentido musical, esttico e interpretativo.
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Programa mnimo:
1 Perodo
2 Escalas maiores e menores (homnimas ou relativas; meldicas ou harmnicas) em duas oitavas com respectivos arpejos
Execuo da escala: Uma vez lento, separado, uma vez rapido, com ligaduras
2 Estudos de entre os propostos no programa oficial ou outros de dificuldade equivalente ou superior
1 Pea e 1 and. De Sonata/Concerto de entre as propostas no programa oficial ou outra de dificuldade equivalente ou superior
(preferncia de cor).
2 Perodo
2 Escalas maiores e menores (homnimas ou relativas; meldicas ou harmnicas) em duas oitavas com respectivos arpejos
Execuo da escala: Uma vez lento, separado, uma vez rapido, com ligaduras
2 Estudos de entre os propostos no programa oficial ou outros de dificuldade equivalente ou superior
1 Pea e 1 and. De Sonata/Concerto de entre as propostas no programa oficial ou outra de dificuldade equivalente ou superior
(preferncia de cor).
3 Perodo
2 Escalas maiores e menores (homnimas ou relativas; meldicas ou harmnicas) em duas oitavas com respectivos arpejos
Execuo da escala: Uma vez lento, separado, uma vez rapido, com ligaduras
2 Estudos de entre os propostos no programa oficial ou outros de dificuldade equivalente ou superior
1 Pea e 1 and. De Sonata/Concerto de entre as propostas no programa oficial ou outra de dificuldade equivalente ou superior
(preferncia de cor).
Provas trimestrais: (100 pontos). O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
Por pea deve entender-se obra completa, ou um andamento de Sonata, Suite, ou Concerto.
Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Todor Tochev
W. Sturm
Emanuel Storch
32 estudos
Klaus Trumpf
Antonio Capuzzi
Concerto em RE M
Benedetto Marcello
6 Sonatas
Alessandro Scarlatti
3 Sonatas
Lorenzitti
Gavotte
A. Benda
Grave
J. Massenet
Elegia
D. Dragonetti
Andante
Editora
11"
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Contedos
Pontuao
(200)
1 Prova
20 pontos
2 Prova
3 Prova
20 pontos
4 Prova
30 pontos
5 Prova
6 Prova
Um 1 and. de um Concerto
25+25 pontos
20+20 pontos
40 pontos
Contedos
Pontuao
(200)
1 Prova
20 pontos
2 Prova
3 Prova
20 pontos
4 Prova
30 pontos
5 Prova
6 Prova
Um 1 and. de um Concerto
25+25 pontos
20+20 pontos
40 pontos
12"
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Provas trimestrais: (200 pontos) O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.
1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo *
Uma escala (40 pontos)
Por pea deve entender-se obra completa, ou um andamento de Sonata, Suite, ou Concerto.
* No 8 grau ser o programa da matriz da prova global/recital final.
Nota: Se o aluno desejar fazer prova de acumulao para o 7 ou 8 grau, deve apresentar-se a prova (em data previamente anunciada), com o programa de
contrabaixo referente ao grau a que se candidata.
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ESTRUTURA:
Escala e arpejo
Duas obras escolha do candidato
Leitura 1 vista
Prova de Transferncia - 60% do peso final (cada componente 200 pontos)
Prova
Contedos
Pontuao
1 Prova
30
65
75
30
2 Prova
3 Prova
Nota: Os contedos da prova de transferncia sero os do perodo lectivo imediatamente anterior ao que o candidato se prope.
* - A prova de Aferio diz respeito apenas ao 7./8. Grau 11./12. ano de esclaridade
Contedos
Pontuao
(200)
1 Prova
90 pontos
2 Prova
Sonata ou Concerto
110 pontos
Por pea deve entender-se obra completa, ou um andamento de Sonata, Suite, ou Concerto.
Nota 1 Uma das peas dever ser a solo.
Nota 2 Uma das obras a executar dever ser em linguagem dos Sec. XX ou XXI.
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Bibliografia Sugerida
Compositor
Nome da obra
Editora
Kreutzer
18 Estudos
W. Sturm
Emanuel Hrab/Storch
57 estudos
J.S.Bach
Suites
H.Fryba
Jenkinson
S. Koussevitzky
S. Rachmaninov
Vocalise
V. Goens
Scherzo
A.Vivaldi
6 Sonatas
H.Eccles
Sonata
P.Hindemith
Sonata
D.Ellis
Sonata Solo
D.Dragonetti
Concerto
D.Dittersdorff
Concerto
S. Koussevitzky
Concerto
Contedos
Pontuao
(200)
1 Prova
2 Prova
3 Prova
20 pontos
4 Prova
Pea a Solo
20 pontos
5 Prova
6 Prova
Concerto completo
15 pontos
20+20 pontos
20+20 pontos
65 pontos
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