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Ficha de avaliao 3

Nome: ___________________________________ N.: ________ Turma: ________


Data: ___/___/___ Avaliao: _________________ Professor(a): _______________
Grupo I
L atentamente o texto que se segue.
TEXTO A

A Gralha e o cntaro
Estava muito calor, e de abalada para outra terra, a Gralha1 ia
cheia de sede. No encontrava ribeiro nem poa de gua onde
pudesse molhar o bico e j ia dizendo mal da sua vida quando, a voar, descobre um
poo, c em baixo na campina2. Comeou logo a descer, contente.
-Ora vamos l a ver se eu agora acho ali uma pinguinha de gua que me mate a
sede.
Pousou na beira do poo e espreitou: l em baixo a gua brilhava.
- Fico na mesma disse contrariada3. Vejo gua mas no lhe chego
De repente viu na beira do poo um cntaro4. Foi logo para l, mas tambm dentro
dele a gua brilhava no fundo, a tent-la, sem poder alcan-la.
- Que pouca sorte a minha! Toda a gua que me aparece est no fundo e no posso
chegar-lheVamos l ver se remedeio isto.
E com toda a pacincia comeou a apanhar as pedrinhas que havia roda do poo
e a lan-las uma a uma dentro do cntaro. medida que as pedras caam l dentro, a
gua, que at ali atingia uma pequena altura no cntaro, ia subindo, at chegar perto da

1 ave do grupo dos corvos


2 plancie, campo
3 aborrecida
4 bilha

boca da vasilha. Quando chegou acima, j aparecia em pequena quantidade por entre as
pedras; porm, era a suficiente para a Gralha sequiosa mergulhar o bico
e matar a sede.
Foi assim que esta gralha inteligente e dotada de pacincia pde
obter o que jamais conseguiria pela fora e pelo desnimo.
Alscia Fontes Machado (adaptao de),
Fbulas de animais e outras, Esopo e La Fontaine, Vega

1. Assinala com X a opo que completa cada frase, de acordo com o sentido
do texto.
1.1. A Gralha estava de abalada para outra terra quer dizer que
bicava na terra para apanhar minhocas.
ia de viagem para outro pas.
tinha chegado a uma terra desconhecida.
ia partir, em poucos dias, para outra terra.
1.2. Ao reparar atentamente no poo, a Gralha ficou desanimada porque ele
estava completamente seco.
tinha um pouco de gua, mas estava poluda.
estava cheio de crocodilos.
tinha pouca gua e a Gralha no lhe chegava.
1.3. Quando a Gralha se apercebeu que o cntaro tinha gua no fundo,
nada fez para resolver a situao.
pediu ajuda a outra Gralha.
tentou resolver a situao.
comeou a chorar.
1.4. A Gralha conseguiu o que pretendia porque era
forte e paciente.
corajosa e inteligente.
paciente e inteligente.
inteligente e forte.
2. Refere e justifica o sentimento que, inicialmente, dominou a Gralha quando
descobriu um poo, em baixo na campina.
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3. Explica por palavras tuas o sentido desta frase: Vamos l ver se remedeio isto.

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4. Esta narrativa uma fbula. Explica porqu.
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5. Escolhe o provrbio que melhor resume a lio de moral desta narrativa.
Justifica a tua opo:
A- Quem tem boca vai a Roma.
B- Tanta vez vai o cntaro fonte que um dia l fica a asa.
C- Com pacincia e perseverana, tudo se alcana.
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L, agora, o seguinte texto, publicado numa revista. Em caso de necessidade,
consulta o vocabulrio apresentado em nota de rodap.
TEXTO B
Um mundo fabuloso
Esopo escreveu clebres fbulas protagonizadas por animais astutos5, ambiciosos,
trabalhadores. Mas teriam algum fundamento cientfico?
Esopo escarneceu do protagonista de O macaco e os pescadores por tentar imitar
os seres humanos: no final, afoga-se, preso nas redes. Na natureza, no acabaria de
forma to trgica. A etloga6 Jane Goodall descobriu que os chimpanzs utilizam paus
para retirarem trmites dos ninhos. Em 2009, Christophe Boesch, do Instituto Max
5 manhosos, matreiros
6 pessoa que estuda os hbitos e costumes

Planck (Alemanha), revelou que esses smios utilizam mais de 600 ferramentas
distintas. Podemos tambm acrescentar que se conseguiu fotografar, recentemente, em
Bornu e Sumatra, orangotangos selvagens a utilizarem compridas varas como se
fossem arpes para pescar no rio Gohong. E saam da gua ilesos7.
Mais vale prevenir do que remediar advertia a famosa fbula A cigarra e a
formiga. Ser que as habitantes dos formigueiros merecem reputao de organizadas?
Sem dvida. Numa colnia de cortadoras de folhas, por exemplo, milhares de operrias
cortam, carregam e integram a substncia no jardim de fungos do qual se alimentam.
Entretanto, a rainha das formigas pe ovos, os soldados protegem o ninho e as
varredoras levam os desperdcios para aterros. Outra curiosidade que as formigas mais
velhas assumem tarefas arriscadas em quase todas as espcies. melhor sacrificar uma
vida prxima do fim do que uma jovem.
Na histria O corvo e o jarro, o truque consiste em deitar pedras no recipiente
para elevar o nvel da gua e poder beb-la. Porm, Esopo foi demasiado modesto.
Numa srie de experincias com gralhas (outra espcie de corvdeo), Christopher Bird e
os seus colegas da Universidade de Cambridge (Reino Unido) demonstraram que as
aves, quando viam um verme a flutuar num vaso fundo, lanavam pedrinhas gua at
deixar o bicho ao alcance dos seus bicos. Mais surpreendente ainda: os animais
calculavam com preciso quantas faltavam para conseguir os seus intentos.
Jos Lus Cano, Um mundo fabuloso, in Super Interessante,
n. 164, dezembro de 2011 (texto adaptado)

6. Refere as trs fbulas de Esopo mencionadas no texto Um mundo fabuloso.


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7. Segundo o texto, quais so as trs caractersticas dos animais que surgem, em
geral, nas fbulas de Esopo?
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8. Na fbula O macaco e os pescadores, o que acontece ao macaco que quer
imitar os humanos?
7 sos, bem

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9. Qual a caracterstica com que o autor do texto classifica as
formigas?
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10. No ltimo pargrafo do texto B, h uma espcie de resumo do texto A.
Encontra duas semelhanas e uma diferena entre o que dito nos dois textos.
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Grupo II
Responde ao que te pedido sobre o Conhecimento Explcito da Lngua.
1. L a frase: Os soldados protegem o ninho.
Transcreve os elementos da frase que correspondem s funes sintticas indicadas.
Sujeito _____________________________________________________________
Predicado___________________________________________________________
Complemento direto __________________________________________________
2. Encontra no texto B
trs palavras complexas: ______________
trs palavras simples:______________

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3. Forma sete palavras derivadas por prefixao, usando os seguintes prefixos: re-,
des-, in-. Todos os prefixos e formas de base tm de ser usados. O mesmo prefixo
pode ser usado mais do que uma vez, o mesmo acontece com as formas de base.
escreveu _______________________________________________________
humanos ________________________________________________________
descobriu ________________________________________________________
leal ____________________________________________________________
carregam ________________________________________________________
integram _______________________________________________________
preciso _________________________________________________________
4. Completa esta tabela com os constituintes das palavras.
Palavra
ambiciosos
recentemente
descobriu
formigueiros
pedrinhas

Base

Prefixo

Sufixo

5. A partir das palavras apresentadas abaixo, forma quatro palavras compostas.


bicho

surdo

da

guarda

tubaro

seda

martelo

mudo

roupa

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
6. Preenche a tabela, seguindo o exemplo.
Palavra composta
herbicida
inseticida
raticida
socioeconmico
tecnologia

Radical
herb

Vogal de ligao
i

Radical
cida

7. L a frase: O macaco imitou os humanos.


7.1.Seleciona o grupo verbal.
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7.2. Seleciona o grupo nominal que no est dentro do grupo verbal.


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7.3. Refere o grupo nominal que faz parte do grupo verbal.
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8. L estas frases.
a. O corvo atirou vrias pedrinhas.
b. A gralha crocita.
c. A rainha das formigas pe ovos.
d. Ontem morreu um macaco.
8.1. Transcreve as frases que contm um grupo nominal com a funo sinttica de
complemento direto.
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8.2. Identifica os grupos nominais que servem de sujeito.
______________________________________________________________________
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8.3. Classifica esses sujeitos.
______________________________________________________________________
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9. Escreve uma frase em que entre um verbo
- transitivo.
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-intransitivo.
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10. Destaca do texto Um mundo fabuloso uma palavra que apresente um
- ditongo crescente.___________________________________________________
- ditongo decrescente._________________________________________________
- hiato.___________________________________________________________
11. As preposies podem ter vrios sentidos consoante o local onde se encontram.

Repara nas preposies destacadas e associa-as ao seu sentido ou valor semntico.


A. A gara trabalhou com afinco.

1. causa

B. levam os desperdcios para aterros.

2. limite

C. ia subindo, at chegar perto da boca da vasilha.

3. fim, finalidade

D. Esopo escarneceu do protagonista de O macaco e

4. destino

os pescadores por tentar imitar os seres humanos.


E. A gralha esforou-se para conseguir beber a gua.

5. modo