INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL WINNIPEG

SEDE : CHARGUAYACO

Nombre del
Docente
Unidad de
Aprendizaje

FORMATO DE PLANEACION DE CLASE

rea

DENNIS YOLANDA VELASCO

LOS FRACCIONARIOS

HUMANIDADES

Asignatura

LENGUA CASTELLANA

TEMA: CONCEPTOS BSICOS SOBRE FRACCIONARIOS

Tiempo/
4 Horas

Grado

TERCERO
1. IDENTIFICACIN TEMATICA

18

10

2016

Fecha de
Inicio

19

10

2016

Periodo

CUATRO

TEMAS
Conceptos bsicos sobre fraccionarios.

Competencias

Estndar

Derechos bsicos de aprendizaje (DBA)

Comprende el uso de fracciones para describir situaciones en Describo situaciones de medicin utilizando fracciones Comprende el uso de fracciones para describir situaciones en las que
una unidad se divide en partes iguales.
las que una unidad se divide en partes iguales.
comunes.
Indicador de desempeo

Describe y comprende el uso de fracciones aplicando el uso de conceptos bsicos

Desempeos
DESEMPEO SUPERIOR: Comprende y describe excelentemente el uso de fracciones aplicando el uso de
conceptos bsicos sobre fraccionarios.
DESEMPEO ALTO:(DA). Describe y comprende el uso de fracciones aplicando el uso de conceptos bsicos
sobre fraccionarios
DESEMPEO BASICO:(DBs). En ocasiones describe y comprende el uso de fracciones aplicando el uso de
conceptos bsicos
DESEMPEO BAJO:(DBj).Se le dificulta describir y comprender el uso de fracciones as como la aplicacin y
el uso de conceptos bsicos sobre fraccionarios

2. CONCEPTOS BSICOS

Fraccin de una unidad

Fraccin de
una unidad

Trminos de una fraccin.

TRMINOS DE UNA
FRACCIN

Comparacin de fracciones

COMPARACIN DE
FRACCIONES

Las fracciones y la unidad.

LAS FRACCIONES Y LA UNIDAD

Ejercicios

EJERCCICIOS

3. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Motivar al estudiante para que se vincule a la clase de manera voluntaria y participativa.
Desarrollar actividades de fraccionarios con el uso de material manipulable. Papel
Preparacin de una ensalada de frutas (con ayuda de madres de familia)
Vinculacin al desarrollo del proyecto de medio ambiente mediante la utilizacin de implementos de la cocina con el fin de no desechar vasijas plsticas
4. DESARROLLO
Actividades y estrategias metodolgica Que voy hacer?

Exploracin de saberes previos y actividades

de motivacin Que espero de este tema?
-Cultivar el gusto por la matemtica
especialmente el mundo de los fraccionarios
-Participacin activa de todos los
estudiantes en la realizacin de los ejercicios
prcticos con material manipulable en papel
y con las frutas

-Primera sesin.
-Introduccin al tema de los fraccionarios mediante la invitacin a
participar de la elaboracin de una ensalada de frutas (aviso previo)
-Representacin de fraccionarios con algunas frutas donde el
estudiante identifique situaciones en las que la unidad se divide en
partes iguales y en las que se da la ocasin de usar una sola fruta o
ms segn el caso
-Representacin de distintos casos en el tablero y en el cuaderno.
Revisin minuciosa de la actividad
-Actividades de preparacin de la ensalada con ayuda de dos
acudientes.
-Orientacin terica sobre conceptos bsicos y representacin de
fracciones en el cuaderno.
-Degustacin de la ensalada.
-Actividades de representacin grfica y numrica de fraccionarios.
Actividad extraclase
-Segunda sesin.
-Actividad de prctica sobre la actividad extraclase. Valoracin
-Representacin de fraccionarios empleando papel. Dividir launidad
en partes iguales. Ejemplo un cuadrado en 16 partes y representar la
fraccin si se usan 4 de estas 16 partes, etc.
- Representacin de fraccionarios con material manipulativo. Papel Y
de manera numrica y grfica en sus cuadernos
-Actividad en la sala de informtica para reforzar los conocimientos

Actividades de afianzamiento o refuerzo. Qu estrategias de mejoras planteo?

-Retroalimentacin sobre aspectos a mejorar en la parte terica y prctica.

-Representacin prctica, numrica y grfica de casos donde se vivencie los
fraccionarios.
-Lluvia de ideas sobre falencias en conceptos.

socializados en las clases. Valoracin de la actividad

Actividad extra-clase sobre los conceptos socializados.
5. EVALUACIN
6. COMPROMISOS
Evaluacin formativa con el propsito de conocer los logros y las dificultades en el
desarrollo de las actividades prcticas realizadas sobre fraccionarios.
-Lluvia de ideas sobre las actividades desarrolladas.
-Participacin en clase.
Valoracin de la actividad prctica sobre fracciones con el uso de figuras
-Compartir los conocimientos adquiridos en el desarrollo de las clases.
-Valorar las actividades de compartir ya que se fomentas buenos hbitos
geomtricas.
-Contribuir con el cuidado del medio ambiente reduciendo el uso de desechables.
-Valoracin del trabajo, representacin numrica y grfica de fracciones en el
cuaderno.
-Valoracin de las actividades extraclase
-Valoracin de la actividad de anlisis y practica sobre fracciones de manera online
en la sala de informtica.
7. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS Recursos ( Didctico, Digitales, Bibliografa y Web grafa)
http://matematicas3grado.blogspot.com.co/2011/09/fraccionarios.html
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-167733_archivo.pdf
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-349446_dba_mate.pdf
https://luisamariaarias.wordpress.com/matematicas/tema-6/
http://jugandoyaprendiendo-es.webnode.es/matematicas-4%C2%BA/fracciones/

8. OBSERVACIONES
Se tendr en cuenta el ritmo de aprendizaje del estudiante. As mismo los ideales de cada estudiante. En caso de que alguno por cualquier circunstancia no pueda realizarlas actividades prcticas debe presentar material manipulativo y de
fcil manejo para realizar de nuevo los ejercicios.