Caracterstica

Cualitativa

Metodologa de Investigacin

Ventaja/
Inconveniente

Diferencia

Caracterstica

Cuantitativa

Inductiva
Holstica
A pequea escala
Valida por medio de realidad emprica
Genera teoras e hiptesis
Procedimiento libre
Intuitiva
Sin anlisis estadstico
Serendipia
Investigadores interactan con sujeto de estudio
Empata entre Sujeto/fenmeno e investigador

Fenomenologa y comprensin
Observacin sin control
Subjetiva
Inferencia en sus datos
Exploratoria y descriptiva
Orientada al proceso
Rica en datos
No generalizable
Realidad dinmica

Analiza datos cuantitativos

sobre variables
Estudia la relacin entre
variables cuantificadas
Determina la correlacin entre
variables.

Ventaja/
Inconveniente

Diferencia

Induccin probabilstica del positivismo lgico

Medicin penetrante y controlada
Objetiva
Inferencias ms all de los datos
Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al resultado
Datos slidos y repetibles
Generalizable
Particularista
Realidad esttica

Contacto con el sujeto a

estudio
Se limita a preguntar
Comunicacin horizontal
Dbil en validez externa
Fuerte en validez interna
Preguntan a cuantitativos
cun particularizable es el
hallazgo

Propensin a servirse de los

sujetos de estudio
Se limita a responder
Dbiles en validez interna
Fuertes en validez externa
Preguntan a los cualitativos:
Son generalizables tus
hallazgos?

Extensin cuadro sinptico

Mtodo de Investigacin
cualitativo y cuantitativo

Instituto Tecnolgico Superior de Poza Rica

Maestra en Ingeniera Industrial
Pedro Loya Rocha

4-Septiembre-2016
Seminario I
Eva Mercedes Alvarado Brady

Bibliografa:
-Fuente primaria:
Rudy Mendoza Palacios ,PIURA PERU 2006
-Fuente secundaria:
1. lvarez Cceres R. (1996) El mtodo cientfico en las ciencias de la salud. Las bases de la investigacin biomdica. Madrid: Daz de
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4. Campbell D, Stanley J. (2002)Diseos experimentales y cuasi experimentales en la investigacin social. Buenos Aires: Ammorrortu
Editores; Argentina
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Mxico DF.
6. Cook T.D & Retechardt, Ch., (2004). Mtodos Cuantitativos y Cualitativos en investigacin Educativa. Madrid Morata
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8. Popper Karl R. (2005) La lgica de la investigacin cientfica. Barcelona: Crculo de Lectores; Espaa.
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