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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
MOMENTO 3
Introduccin
El presente trabajo colaborativo tiene como fin implementar estrategias sobre el
pensamiento sistmico, este tiene como fin entender las diferencias de pensamiento que
influyen para dar solucin del problema y entender su comportamiento. El realizar este
trabajo me permite encontrar y ampliara las posibles necesidades o problemas de en estudio,
se tendr en cuenta para el desarrollo de la actividad presentar un sistema objeto en forma
de grafica con su respectiva explicacin. En la actualidad todas las empresas enfrentan
escenarios de alta competencia, donde el panorama general se reviste de una complejidad
que se ha vuelto normal para el desempeo de las empresas que quieren permanecer en el
mercado, lo anterior dispone un reto para la administracin moderna en lo que se refiere al
manejo de los recursos, costos, servicio, calidad, tecnologa entre otros. Esto ha obligado a
las empresas a hacer esfuerzos en todas las reas de la organizacin para lograr mayores
niveles de productividad y a realizar evaluaciones de las actividades que ms inciden en la
rentabilidad y en los indicadores de competitividad de la organizacin.
Objetivos de la Actividad.
De acuerdo al sistema asignado realizar anlisis de enfoque de sistemas teniendo en cuenta
elementos distinguidos en el problema, relacin de causas y efecto que existe entre ellos,
funciones especficas que cumplen en cada caso y grafico de enfoque reduccionista con su
explicacin.
Evaluar los conocimientos obtenidos por parte de cada estudiante de manera individual y
colaborativa
MARLLY
DAYHANA Revisor
HINCAPIE GOMEZ
Evaluador
DIEGO
GONZALES
FERNANDO Entregas
Alertas
1.2 Relacin de causa y efecto que existe entre los elementos distinguidos
FORMATO DE AUTOEVALUACIN
JUAN DAVID LOZADA
NOMBRES Y APELLIDOS
1081408501
CODIGO
104
GRUPO COLABORATIVO
2
MOMENTO
22/09/2016
FECHA DE REALIZACIN
VALORACIN VALORACI
ALTA (4-5)
N MEDIA (3)
ITEM EVALUADO
Las
participaciones
son
frecuentes y dentro de las
fechas establecidas
Existe
un
grado
de
acompaamiento
a
lo(a)s
compaero(a) s del grupo
colaborativo, en las que poseo
mayor fortaleza.
Gran total
diferentes
valoracin)
14
(suma de
escalas
las
de
VALORACIN
BAJA (1-2)
FORMATO DE COEVALUACIN
NOMBRES Y APELLIDOS
CODIGO
1081408501
GRUPO COLABORATIVO
104
MOMENTO
FECHA
DE
REALIZACIN
22/09/2016
Las
participaci
Participante
ones en el
Foro son
frecuentes
y dentro
4de
las
JUAN DAVID LOZADA
fechas
3
MILTON VANEGAS
establecid
4as.
MARLLY DAYHANA
DIEGO
FERNANDO 3
GONZALEZ
14
Total por escala de
valoracin (tener en cuenta
la escala mencionada en
formato
de
Autoevaluacin)
Gran total
diferentes
valoracin)
(suma de
escalas
las 74
de
Las
participacio
nes
son
respetuosas
y
tienen
4presente la 4
4n-etiqueta. 4
Los
aportes
se
derivan
del
estudio
de
la
bibliogra
fa
y
dems
materiale
s
entregad
os en el
curso y
de
juiciosos
procesos
investigat
ivos.
16
16
Existe
grado
un
De
acompaam
iento a lo(a)
s
compaero(
a) s en las
3
temticas
4en las que
4posee
mayor
3fortaleza.
14
14
Desarrolla
funcionalm
ente
en
buena
medida el
4rol
4asumido.
3
FORMATO DE AUTOEVALUACIN
NOMBRES Y APELLIDOS
DIEGO FERNANDO GONZALEZ THOLA
CODIGO
1081397385
GRUPO COLABORATIVO
MOMENTO DOS
FECHA DE REALIZACIN 23/09/2016
ITEM EVALUADO
X
X
ITEM EVALUADO
Las
participaciones
son
frecuentes y dentro de las
fechas establecidas
Existe
un
grado
de
acompaamiento
a
lo(a)s
compaero(a) s del grupo
colaborativo, en las que poseo
mayor fortaleza.
Gran total
diferentes
valoracin)
14
(suma de
escalas
las
de
VALORACIN
BAJA (1-2)
CONCLUSIONES
Durante la elaboracin del presente trabajo de investigacin y mediante el anlisis de los resultados
obtenidos, se determin que la actividad de la empresa argos El principal elemento para que sean
competitivas, es la velocidad de respuesta que tengan a los pedidos emitidos por los clientes y el
precio de venta de los productos. Tambin detectar la problemtica y la posible solucin que se le
pueda dar a este problema que presenta la empresa En segundo plano queda la calidad y los
servicios complementarios. Las variables que inciden en los niveles de competitividad.
https://es.wikipedia.org/wiki/Cementos_Argos
http://campus19.unad.edu.co/ecbti10/mod/lesson/view.php?id=3259
http://www.argos.co/colombia/somos/historia
https://cacoo.com/diagrams/