Nociones bsicas sobre funciones Semana 9

Nociones bsicas sobre funciones Semana 9

Hola! Estimado participante, en esta uni-

dad nos ocuparemos de exponer las formas
ms comunes en las que se especifican las
relaciones y funciones, podrs distinguir
una funcin de una relacin, indicar cul
es el dominio y rango de sta, cules son
las formas usuales de representarlas, as
como tambin obtener valores numricos
a travs de una funcin definida por una
frmula.

El Instituto Nacional de Nutricin cre el trompo

alimenticio para orientar la dieta nacional, segn los
hbitos de consumo autctonos, la produccin del
campo venezolano y la poltica agroalimentaria del
Gobierno. La idea es utilizar las franjas para incorporar
los grupos de alimentos segn la importancia que de-
ben tener en la mesa diaria.

Segn la imagen del trompo, responde: Cules ali-

mentos aparecen en la franja verde?, qu caractersti-
cas tienen esos alimentos?, puede pertenecer el pes-
cado a la franja de color verde? Segn la clasificacin
de estos alimentos, puede pertenecer un alimento a dos franjas a la vez? Al realizar
el listado de la franja verde, podemos decir que tenemos una coleccin o grupo de
alimentos, donde cualquier alimento que se encuentre all necesariamente debe ser
fruta o verdura.

Con esta idea en mente, podemos definir los conjuntos:

Conjunto es una agrupacin, coleccin o reunin de obje-

tos de cualquier naturaleza o nmeros, que se caracterizan por
tener algo en comn. Cada uno de los objetos o nmeros que
forman el conjunto se llaman elementos.

Un conjunto es una coleccin bien definida

de objetos de cualquier clase.

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 Semana 9 Nociones bsicas sobre funciones

1. Un auto se mueve con movimiento uniforme; este movimiento se representa en el

plano cartesiano y se obtiene la grfica velocidad- tiempo, mostrada en la Figura 17.

160
140
120
Velocidad (km/h)

100
80
60
40
20
0
0 1 2 3 4 5 6
Tiempo (horas)

Figura 17

De esta grfica se puede decir que, cuando ha transcurrido una hora, el auto tiene
una velocidad de 30km por hora, y si transcurren 4 horas qu velocidad lleva el auto?
Podemos visualizar dos conjuntos: uno que corresponde al tiempo, que llamaremos
conjunto de partida; y otro, el del valor de las velocidades, ser el conjunto de llega-
da. Notars que, a travs de la grfica, se asocian las horas con la velocidad, es decir, se
establece una correspondencia o relacin entre los elementos de un primer conjunto
(conjunto de partida o salida) con los elementos de un segundo conjunto (conjunto
de llegada).

Una relacin (R) es una asociacin entre elementos de dos conjuntos.

Una relacin R puede expresarse mediante pares ordenados, usando un diagrama

sagital, tabla de valores o una grfica. Teniendo una de las expresiones, se pueden
obtener las dems.

Veamos las diferentes representaciones para el ejercicio anterior:

Tabla de valores
Diagrama sagital
Tiempo Velocidad
A B
1 30 Pares ordenados
1 30 2 60 R= {(1,30), (2,60),
2- 60 3 90 (3,90), (4,120), (5,150)}
3 90
4 120 4 120
200 5 150
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Visualicemos ahora otro ejemplo:

2. Sean los conjuntos A y B, que se muestran en el diagrama sagital, estn asociados

mediante la relacin R: aparatos que transforman la energa elctrica en. Expresmosla
a travs de pares ordenados y de una tabla.

Recuerda, el uso eficiente de nuestros elec-

trodomsticos contribuye a minimizar el gas-
to de petrleo, carbn y gas, que son alta-
mente contaminantes.

Concepto de funcin

Observa que todas las representaciones del ejemplo 1, tienen la caracterstica de

que todos los elementos del conjunto de partida estn relacionados y a su vez con un
nico elemento del conjunto de llegada. En este caso, en lugar de relacin, hablamos
de funcin.

Una funcin es una relacin (correspondencia o regla) que

cumple con las siguientes condiciones:

- Todos los elementos del conjunto de partida estn

relacionados.
- A cada elemento del conjunto de partida, le corresponde un
nico elemento del conjunto de llegada.

Una funcin representa la forma, regla o cri-

terio de relacionar ambos conjuntos.

Es el ejemplo 2 un modelo de funcin? Justifica tu respuesta.

Observemos ms ejemplos para afianzar los conocimientos:

a) es el doble de b) es igual que c) segn su forma de nacer

C D C D A B

10 5 5 5 Perro
Ovparo
12 6 7 7 Avestruz
14 7 9 9 Serpiente
8 vivparo
16 11 10 Ballena
9 13
Indica cules de las siguientes relaciones son funciones y explica por qu. 201
 Semana 9 Nociones bsicas sobre funciones

d) e)

Litros de Kilos de
0 1 2 3 1 3 5 6
gasolina (x) arroz (x)

Precio (y) 0 0,97 1,94 2,91 Precio (y) 3 9 15 18

f) g)

6 7,5
7
5
6,5
4 6
5,5
3 5
2 4,5
4
1
3,5
0 3
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4

h) Sea R la relacin definida por i) Sea R la relacin definida por

la raz cuadrada es es cuadrado de
R = {(4, 2), (5, 2.24), (9 ,3), (4, -2)} R = {(1, 1), (-1, 1), (2 ,4), (3, 9)}

a) Todos los elementos del conjunto de partida estn relacionados y a su vez con
un nico elemento del conjunto de llegada, por tanto es funcin. Fjate de que
a pesar que el elemento 9 del conjunto de llegada no est relacionado, sigue
siendo funcin. Las condiciones para que una relacin sea una funcin deben
verificarse sobre el conjunto de partida.

d) De la tabla de valores se deduce que a cada litro de gasolina le corresponde un

nico precio, por tanto decimos que es funcin.

g) No es funcin, puesto que el elemento 16 del conjunto de partida no est

relacionado con ningn elemento del conjunto de llegada.

h) La relacin no es una funcin, porque el elemento 4 del conjunto de partida est

relacionado con dos elementos del conjunto de llegada, -2 y 2.

Dominio y rango de una funcin

Al conjunto de partida lo llamamos dominio y lo simbolizamos Domf ; los elementos

del dominio los llamamos pre imagen. En el caso a) el dominio de la funcin es Domf
= [10, 12, 14, 16].

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Al conjunto de llegada se le denomina codominio y los elementos de ste que es-
tn relacionados los llamamos imagen; al conjunto de todas las imgenes se le llama
recorrido o rango y lo simbolizamos Rgf. En el mismo caso a) Rgf= [5, 6, 7, 8], observa
que el elemento 9 no pertenece al rango, porque no est relacionado.

Funcin definida por una frmula

En los ejemplos anteriores hemos visto que las funciones estn representadas por
diagramas sagitales, pares ordenados y tabla de valores. Veamos otra forma de definir
una funcin, a travs de una frmula matemtica.

Cuando una funcin est dada por una frmula y se desea

hallar la imagen de cualquier elemento, bastar con sustituir
cada valor del dominio (x) en ella y realizar las operaciones
indicadas.

Observemos el siguiente ejemplo:

Se encarga a una editorial cierto nmero de libros, cuyo precio es de 60 Bs. cada
uno. La editorial cobra 30 Bs. por el envo, independientemente del nmero de libros
pedido. La frmula que relaciona precio (y) - nmeros de libros (x) est dada por y= 30
+ 60x .

Antes de continuar con el ejercicio, aclaremos dos trminos importantes; fjate que a
medida que se incrementa el nmero de libros el precio tambin aumenta. Al nmero
de libros se le llama variable independiente (por lo general, se representa con la letra
x); cuando sta es modificada, el precio (variable dependiente, y) se ve afectado o
depende del valor que asuma la otra.

Si queremos saber cunto es el costo para 10, 12, 15 y 18 libros qu hacemos?

Consideremos que los valores que toma el nmero de libros es nuestro dominio, Domf
= {10, 12, 15, 18} y el precio de ellos (la imagen) representa nuestro rango. Vamos a hallar
el rango de la funcin para los valores dados; para ello hacemos uso de la frmula y= 30
+ 60x. Procedemos:

Para x= 10 y= 30 + 60x = 30 + 60 (10) = 30 + 600= 630

Para x= 12 y= 30 + 60x = 30 + 60 (12) = 30 + 720= 750

A cada valor de x la funcin le asocia una

nica imagen y

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 Semana 9 Nociones bsicas sobre funciones

Sustituye los valores restantes, 15 y 18, en la frmula y obtn las imgenes. Hazlo!
Para organizar estos datos, se recomienda utilizar la tabla de valores, a la que le anexa-
remos una fila que contiene los pares ordenados.

Tabla 6

Domf X 10 12 15 18

Rgf y 630 750 930 1110

(x, y) (10, 630) (12, 750) (15,930) (18,1110)

Saber ms

Complementa la informacin sobre funciones, consultando la siguiente direc-

cin web: http://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_matem%C3%A1tica

Termina las actividades pendientes; indica cules son funciones, determina dominio
y rango en cada una de ellas.

Los babilonios ya utilizaban cuadros que asociaban cada nmero natural con su cua-
drado, aunque no parece posible que entendiesen el concepto de funcin. Ptolomeo
utiliz las funciones, pero tampoco parece que estuviese cerca del concepto actual
de funcin. Galileo si se acerc a este concepto cuando asoci los dimetros con sus
correspondientes crculos. Pero fue Descartes quien introdujo el lgebra en la geome-
tra, al afirmar que una curva puede dibujarse al permitir que una lnea tome sucesiva-
mente un nmero infinito de valores distintos.

El trmino funcin fue usado por primera vez por Leibniz en agosto de 1673. Y aho-
ra, en el siglo XXI, no hay medio de comunicacin que se resista a este concepto y a su
representacin grfica. Podramos decir que quien no sabe interpretar funciones, no
sabe interpretar la informacin que nos rodea.

Puedes continuar esta lectura, visitando la siguiente direccin web: http://soniafun-

ciones.blogspot.com/2009/02/leonhard-euler-1707-1783-nace-en.html

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Nociones bsicas sobre funciones Semana 9

1. En tu saln de clases hay mucha matemtica. Imaginemos esta situacin: en

tu aula puede ocurrir que, a) el nmero de participantes exceda al nmero
de pupitres; b) el nmero de participantes sea menor que el nmero de
pupitres. Definamos la relacin de la manera siguiente: R a cada participante le
corresponde un pupitre.

A: conjunto formado por todos los participantes (partida).

B: conjunto formado por todos los pupitres (llegada).
Bajo estas condiciones en cul caso es funcin?

2. Andrs tiene un pequeo taller en el que se dedica a la fabricacin de muebles

con tejidos y diseos muy sofisticados. En mantenimiento del taller y compra de
material invierte 1500 Bs., y el precio de venta por juego de muebles es de 2500
Bs. La funcin que describe la ganancia (y), por nmero de muebles fabricados
(x), es:

a) Cules son las ganancias para uno, dos o seis juegos de muebles? Elabora
una tabla de valores con estos datos.
b) Indica la variable independiente y dependiente.
c) Ayudndote con la tabla de valores elaborada, haz una representacin
grfica de la funcin que relaciona muebles-ganancia.

Expresiones cmo las siguientes son rela-

ciones, pero adems dan la idea de funcin:
A cada persona le corresponde una edad.
A cada artculo del supermercado le corres-
ponde un precio.
A cada venezolano le corresponde un n-
mero de cdula.

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