Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Aprendizagem
Mdulo I
Unidade 7
Nome
tutor
data de entrega
Governo Federal
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao a Distncia
Professor(a) Cursista,
Aps uma quinzena de estudos e experincias, voc ter a oportunidade
de fazer algumas atividades relacionadas aos contedos estudados, tanto
nas reas especficas do Ensino Mdio, quanto nas reas pedaggicas.
Este Caderno de Aprendizagem composto de trs partes:
1) Atividades de cada rea temtica da base nacional do ensino mdio;
2) Espao para respostas de atividades de Fundamentos da Educao;
3) Espao para Registros Reflexivos de cada rea temtica.
Quanto s questes propostas referentes base nacional do ensino
mdio, faa-as com calma e bastante ateno. No deixe questo alguma
sem resposta; lembre-se de que as respostas incompletas tero uma
pontuao se atenderem, mesmo que parcialmente, ao que foi solicitado
na atividade.
Quanto s questes de Fundamentos da Educao, voc deve resolver
todas as atividades propostas nos Livros de Estudo e escolher quatro para
transcrio na segunda parte desse Caderno de Aprendizagem.
Quanto aos Registros Reflexivos, este um instrumento de auto-avaliao
sobre o seu processo de construo de conhecimentos. Voc ter a
oportunidade de refletir acerca dos contedos que vem conseguindo
acompanhar e daqueles que tem encontrado maiores dificuldades, de
cada rea temtica, e registrar no Caderno de Aprendizagem.
Faa todas as atividades propostas e entregue ao() seu(sua) tutor(a) no
Encontro Quinzenal.
Bom trabalho!
LINGUAGENS E CDIGOS
2. Julgue os itens abaixo assinalando (V) quando for verdadeiro e (F) quando for
falso.
A) ( ) Na linguagem oral, conforme a situao, pode ocorrer tanto o registro formal como o
informal.
B) ( ) A modalidade oral da lngua precisa ser trabalhada e aprimorada na escola.
C) ( ) Na oralidade as repeties e interrupes so bem aceitas.
D) ( ) Na oralidade no precisamos considerar a audio.
3. Podemos dizer que uma falha freqente no ensino da lngua na escola oferecer
poucos meios para o exerccio sistemtico da oralidade e da escuta. importante
desenvolver a fala e a escuta oferecendo ao aluno atividades de interao, de relao
entre seus colegas.
Escreva (sim) ou (no) sobre o que podemos considerar como defeito de escuta.
A) ( ) Desvio do pensamento durante um dilogo.
B) ( ) Fala simultnea com o interlocutor.
C) ( ) Dissociao significante / significado.
D) ( ) Acompanhamento de seqncia do raciocnio.
Vida e Natureza
( ) arroz
(2) Protenas
( ) leo
(3) Gorduras
( ) presunto
( ) macarro
( ) peixe
( ) Boca
(2) Ptialina
( ) Estmago
4. Com relao ao processo de digesto, assinale (V) para os itens verdadeiros e (F)
para os falsos.
A) ( ) No intestino delgado ocorre a absoro da gua, o que torna as fezes slidas.
B) ( ) O papel da saliva diluir e lubrificar os alimentos para melhorar a deglutio.
C) ( ) O estmago tambm um reservatrio temporrio dos alimentos.
D) ( ) Formar o quimo tarefa da faringe, portanto a mastigao bem feita de grande
importncia.
Matemtica e Lgica
1. Resolva as questes a seguir.
A) Um queijo foi dividido em quatro partes iguais. Uma das partes foi dividida ao meio, qual
a frao correspondente a essa parte do queijo?
B) Joo abriu um pacote de po caseiro que tinha 5 fatias iguais. Ele pegou 2 fatias do po
para fazer um sanduche. Qual a frao que indica a quantidade de po que Joo pegou?
B)
C)
D)
E)
10
( ) 4 doze avos
( ) 4 sextos
11
12
13
Fundamentos da Educao
1.
14
2.
15
3.
16
4.
17
18
19
20
21
22
23