LA FENOMENOLOGA

SENDERO DEL SIMPOSIO

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Presentacin Grupal y de la Tcnica

Presentacin del Panel de Especialistas
Contextualizando la Fenomenologa
Video Problematizador
Perspectiva Histrica de la Fenomenologa
Caracterizando la Fenomenologa
Etapas del Proceso Investigativo bajo el
Mtodo Fenomenolgico
8. Socializacin con Roberto Gutarin Torres
(Especialista Invitado)
9. Escenarios de Conquista
10. Interaccin con el Auditorio

CONTEXTUALIZANDO LA
FENOMENOLOGA
FENMENOS
Datos Personales
MSc. Mara Eugenia Toro
mariu1377@Hotmail.com
mariu1377@gmail.com

EXPERIMENTADOS

PERCIBIDOS

Formacin Acadmica
Ingeniero Agrnomo (UNERG)
Licenciada en Educacin (UPEL)
Magster en Gerencia Educativa
(Universidad UNY)
Magster en Educacin Mencin
Desarrollo Comunitario (UNERG)
Doctorando en Educacin (UPEL)
Investigador acreditado en el PEII.
ONCTI desde el 2014

Experiencia Laboral
Docente Universitario UNESR.
*Coord. Desarrollo Comunitario 2012
*Coord. de Carrera (Lic. Educacin)
- 2013
*Coord. del Programa Maestra en
Agroecologa - 2016

VIVIDOS

FENOMENOLOGA
Realidades cuya
naturaleza slo pueden
captarse desde el marco
de referencia interno del
sujeto que las vive

Es un mtodo que intenta entender de

forma inmediata el mundo del
hombre, mediante una visin
intelectual basada en la intuicin de
la cosa misma, es decir, el
conocimiento se adquiere
vlidamente a travs de la intuicin
que conduce a los datos inmediatos
y originarios

La tarea del fenomenlogo es aprehender este

proceso de interpretacin intenta ver las cosas desde
el punto de vista de otras personas (Taylor y Bogdan,
1992)

Datos Personales
MSc. Alexis Manuel Pez
alexispaez_1101@Hotmail.com
Alexispaez_1101@Gmail.com

Formacin Acadmica
Economista (ULA)
Especialista en Finanzas (ULA)
Magster en Educacin Superior
(UNESR)
Doctorando en Educacin (UPEL)

Experiencia Laboral
Docente Universitario UNESR.
*Coord. de Carrera (Lic.
Adminsitracin) 2003-2013
*Coord. del Programa
Especializacin en Finanzas 2016

CARACTERIZANDO LA
FENOMENOLOGA
Trata de entender el mundo y sus objetos
como son experimentados

Datos Personales
MSc. Sucterlandia Sojo de Arvelaiz
suctersojo@yahoo.es

Formacin Acadmica
Licenciada en Educacin Mencin
Dificultades del Aprendizaje (UNESR)
Magster en Educacin
Robinsoniana (UNESR)
Magister en
investigacin
Educativa
Doctorando en Educacin (UPEL)

Experiencia Laboral
*Docente Universitario UNESR.
*Docente de Aula Integrada
*presidenta de la Federacin
Venezolana de Maestros (2005-2008)
*Coord. del Programa Maestra en
Ciencias de la Educacin 2016

Estudia casos concretos como base para

el descubrimiento de lo que es esencial y
generalizable
Es descriptiva, reflexiva y de exigente rigor
cientfico
Tiene la validez universal de la vivencia
individual
Realidad interna y personal nica y propia
de cada ser humano

Etapas del Procedimiento Investigativo bajo el

Mtodo Fenomenolgico
El mtodo Fenomenolgico estudia hechos y situaciones difciles
de observar y de comunicar, por lo que su procedimiento
metodolgico bsico, a juicio de Miguel Martnez (1989) consiste
en or en detalle muchos casos similares, describir
minuciosamente cada uno de ellos y elaborar una estructura
comn representativa de esas experiencias vivenciales
Datos Personales
MSc. Dayanny Verde Nderr
Dayanny.verde@gmail.com
Dayannyverde.unesr@Gmail.com

Formacin Acadmica
TSU en Administracin de Empresas
(IUTAR)
Economista (UNERG)
Magster en Gerencia Administrativa
(UNERG)
Doctorando en Educacin (UPEL)

Etapa
Previa

Etapa
Descriptiva

Etapa
Estructural

Discusin
de los
Resultados

Consiste en
estudiar
detenida y
detalladamente
cada
descripcin
realizada

En la
fenomenologa
se va
directamente
al significado,
no a la unidad
de medida

Experiencia Laboral
*12 aos de experiencia en la
Administracin Pblica
*Coord. De Planificacin
Acadmica.UNESR 2014
*Docente Universitario. UNERG
(tiempo convencional) 2015
*Docente Universitario. UNESR
(tiempo convencional) - 2016

Poner de
manifiesto
las Teoras,
valores,
creencias y
perspectivas

Descripcin
del
fenmeno
sin prejuicio
alguno
(epoj)

Elegir la tcnica
Aplicar los
procedimientos

Elaborar la descripcin
protocolar

Ver todo lo dado en cuanto sea posible

Observar la complejidad de las partes
Repetir las observaciones
Reflejar la realidad tal como se presente
Evitar prejuicios del investigador
Ser lo mas completa posible

Lectura general de la descripcin de cada protocolo

Se delimitan las unidades temticas naturales
Se determina el tema central que predomina en cada unidad temtica
Expresar el tema central en lenguaje cientfico
Integrar los temas centrales en una estructura descriptiva
Integrar todas las estructuras particulares en una general
Entrevista final con los sujetos estudiados

SOCIALIZANDO SABERES CON

ROBERTO GUTARN TORRES

ESCENARIOS DE CONQUISTA
La Fenomenologa es un mtodo cuya utilizacin es vlida
para el estudio de casos que necesitan ser interpretados
tal y como fueron vividos, pues da pautas para abordar
fenmenos suprimiendo el juicio por parte del investigador
La Fenomenologa plantea que las experiencias vividas
dan significado a las percepciones de las personas sobre
un determinado fenmeno. Destaca el nfasis sobre lo
individual y sobre la experiencia subjetiva