Valeria Meneses Educadora diferencial

Co enseanza valeria Meneses Maribel Carmona

GUIA DE LENGUAJE Y COMUNCIACION.
Trabajo Co-enseanza

Fecha:

1. Lee cada oracin y copia reemplazando la palabra destacada por uno de los
sinnimos del cuadro. Escribe toda la oracin.

Lejano

Pena

Amplio

Resigna
r

Miedo

el equipo se reuni en un espacioso lugar.

___________________________________________________________

Deberan conformarse con la respuesta dada.

___________________________________________________________

El hombre dio muestras de pavor al encontrarse con lo desconocido.

____________________________________________________________

Qu congoja sent al recibir la noticia!

____________________________________________________________

Es hermoso viajar a un pas tan remoto como Japn.

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2. Lee cada oracin y sustituye la palabra destacada por su antnimo

correspondiente que est en el recuadro. Escribe toda la oracin.

Premiar

Reconcili
ar

Agradar

Concluir

Siempre hay alguien que nos molesta.

____________________________________________________________

Esper que el programa empezara y luego Sal.

____________________________________________________________

Los padres, a veces, nos castigan.

____________________________________________________________

No sabamos si bamos a acertar.

____________________________________________________________

Hace tiempo que Mnica y Ricardo se pelearon.

____________________________________________________________

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Fallar

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Si no sabes el significado de alguna palabra. Bscala en el
diccionario y trata de ubicarla en el contexto donde est
escrita. As te resultara ms fcil entenderla

3. Indica cuales son las caracteristicas de los siguientes tipos de textos.

Leyenda: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cuento: _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Receta:________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Identifica si los siguiente sustantivos son comun o propios.

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Amigo - papa - hermano - ingeniero - Sofa - chile Colegio Manquehue - perro mantel Daniela
gato Mxico rosa Loa Fernndez araa
Cuba ro Santiago puma Italia mesa.

Sustantivo comn

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Sustantivo propios

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5. Lee y responde.
LAS AVES DOMSTICAS
Llamamos aves domsticas a todas aquellas aves que tradicionalmente han sido criadas
por el hombre con distintos propsitos: comer su carne, aprovechar sus huevos, utilizar
sus plumas o simplemente disfrutar de su compaa.
Los pavos fueron domesticados por los aztecas, aprovechando su deliciosa carne y sus
vistosas plumas. Los espaoles los trajeron a Europa hacia el ao 1511.
Los gallos y las gallinas fueron domesticados hace ocho milenios. En la Edad Media solo
la realeza y las grandes familias coman regularmente su carne. La mayora de la
poblacin aprovechaba fundamentalmente los huevos como alimento y solo mataban para
alimento a los ejemplares viejos que ya no eran productivos. Las gallinas actuales, bien
alimentadas, pueden llegar a poner hasta 250 huevos al ao.
Se cree que los primeros patos fueron domesticados en la antigua China hace ms de
3.000 aos. Adems de su carne y sus plumas es muy apreciado su plumn, que crece en
la parte baja de su cuerpo y proporciona un material altamente aislante y suave con el que
se pueden rellenar almohadones o ropa de abrigo.
Otras aves domsticas seran los gansos, las palomas mensajeras, los pjaros cantores,
los avestruces criadas en cautividad o determinadas aves rapaces que se han utilizado
tradicionalmente para la caza.

6. Responde V si es verdadero o F si es falso.

_______

Las aves domsticas han sido criadas por el hombre desde

hace tiempo.
________ Los avestruces y los gansos fueron domesticados por los
aztecas.
________ Los pavos fueron trados a Europa por los espaoles.
________ El plumn crece en la parte superior de las alas de los
gansos.
_________ Algunas aves rapaces se usan tradicionalmente para
cazar.

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_________ Los pjaros cantores tambin pueden ser considerados
aves domsticas.
_________ Los patos fueron domesticados en China hace ms de
3.000 aos.

7. Completa las frases:

Algunas ..pueden poner hasta 250 huevos al ao

El .es muy bueno para rellenar almohadones y ropa de

.

Los primeros ..se domesticaron posiblemente en China

Las aves domsticas nos aportan huevos, plumas, ..

En casa me gustara tener un .. porque

8. Lee atentamente el siguiente texto.

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Las partes de una receta son los ingredientes y la preparacin.

1.-Segn el texto anterior la receta es:

a.- tomates rellenos
b.- palta rellena
c.- huevos rellenos
2.- Para la receta se necesitan:
a.- 10 huevos
b.- 30 huevos
c.- 15 huevos
3.- Alguno de los ingredientes son:
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a.-huevos, mantequilla, carne
b.- huevos, pat, mayonesa
c.- carne, mayonesa, huevos
4.- Es importante lavar los huevos antes de cocerlos para:
a. que resulte la receta ms sabrosa.
b.- evitar contaminacin.
c.- que quede ms bonita la receta
9.

A continuacin, te presentamos
una receta en la cual slo se
indican las imgenes. Completa
escribiendo el nombre de los
ingredientes y los pasos que
corresponden a su preparacin.

10.Identifica si los artculos

son definidos o indefinidos.

El

un

la

Los
las

una

unas

unos

Definidos

Indefinidos

____________

_______________

_____________

________________

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______________

_________________

_______________

__________________

11.Agrega el artculo que corresponde a frase.

a)
Auto rojo de mi papa
b)
Abuela de Daniel
c)
Ovejas que vimos en vacaciones
d)
Ojos tuyos
e)
Ballena est triste
f)
Encontramos
flores hermosas
g)
Mama encontr
anillos
h) Hay
monedas en el bolsillo de Pap
i) Ayer me com
manzanas

12.Transforma el tamao de estos animales en diminutivo y aumentativo.

Animal
Perro
Elefante
Len
Pulga
Ratn
Grillo

Aumentativo

Diminutivo

13. Lee y responde.

El joven erudito
Esta es la historia de un joven erudito, arrogante y engredo. Para cruzar un
caudaloso ro de una a otra orilla alquil un bote. Callado y sumiso, el dueo
del bote comenz a remar con rapidez. De repente, una bandada de aves surc
el cielo y el joven pregunt al hombre:
--Buen hombre, has estudiado la vida de las aves?
--No, seor -repuso el barquero.
--Entonces, amigo, has perdido la cuarta parte de tu vida.

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Pasados unos minutos, el bote se desliz junto a unas exticas plantas que
flotaban en las aguas del ro. El joven pregunt al barquero:
--Dime, barquero, has estudiado botnica?
--No, seor, no s nada de plantas.
--Pues debo decirte que has perdido la mitad de tu vida -coment el petulante
joven.
El barquero segua remando pacientemente. El sol del medioda se reflejaba
luminosamente sobre las aguas del ro. Entonces el joven pregunt:
--Sin duda, barquero, llevas muchos aos deslizndote por las aguas.
Sabes, por cierto, algo de la naturaleza del agua?
--No, seor, nada s al respecto. No s nada de estas aguas ni de otras.
--Oh, amigo! -exclam el joven-.
De verdad que has perdido las tres cuartas partes de tu vida.
Sbitamente, la barca comenz a hacer agua. No haba forma de sacar tanta
agua y el bote comenz a hundirse. El barquero pregunt al joven:
--Seor, sabes nadar?
--No -repuso el joven.
--Pues me temo, seor, que has perdido toda tu vida.

14. Responde con una V si es verdadero o F si es falso.

______ Un joven tom una barca para cruzar un caudaloso ro
de una a otra orilla.
______ Este joven haba estudiado muchas cosas en su vida.
______ El barquero no saba tantas cosas como saba el joven.
______ El joven estuvo en silencio durante toda la travesa.
______ Haba una cosa importante que el joven no saba.

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______ El joven erudito tambin era un buen nadador.

15. Encierra en un circulo el sinnimo o significado de las palabras indicadas.

rico sabio culto

rpido instruido ledo orgulloso

erudito
orgulloso listo soberbio desdeoso engredo grande
arrogante
hinchado chulo
achicar
mojar

sacar

acariciar

disminuir reducir

besar

bandada
ladrones grupo multitud

orquesta

16.Encierra la afirmacin que se asemeje a lo ledo segn el significado

visto anteriormente.
Se trataba de un joven erudito, arrogante y engredo.

Era un joven muy sabio, humilde y comprensivo.

Siempre peda por favor las cosas y era muy agradecido con los dems.

Saba muchas cosas, pero era un poco presumido.

Callado y sumiso, el barquero comenz a remar con rapidez.

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El barquero protest porque no quera remar.

Se call y empez a remar rpidamente.

El barquero no saba por dnde se poda cruzar el ro.

Una bandada de aves surc el cielo.

Un grupo de aves pas volando por el cielo.

Un montn de pjaros pas nadando el ro.

Los pjaros hicieron un surco en el cielo.

El sol del medioda se reflejaba luminosamente sobre las aguas del ro.

Era medioda y la luz sol se vea muy bien en las aguas del ro.

Pararon en medio del ro al medioda, porque haca mucho sol.

Les cost medio da cruzar las aguas del ro.

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