investigacin ms utilizados por los psiclogos sociales.

En el segundo tema se trata la influencia de nuestra historia evolutiva como especie y de la cultura en que estamos inmersos
en la forma de pensar, sentir y comportarse de las personas, haciendo especial hincapi en cmo ambos factores se
combinan muchas veces para influir en los procesos psicosociales.
Temas en los que se consideran los procesos de carcter intrapersonal: cmo percibimos a los dems, cmo explicamos su
conducta y la nuestra, cmo procesamos la informacin social, cmo se forman, se mantienen y se cambian nuestras
actitudes hacia otras personas y sus acciones.
Temas que abordan procesos relacionados con la interaccin entre personas, como las estrategias de influencia y
persuasin (muy vinculado con el tema de las actitudes), la formacin de relaciones ntimas, la conducta de ayuda y el
comportamiento agresivo.
Temas que estn a caballo entre los procesos individuales y los grupales, como los estereotipos que la gente tiene sobre
otros grupos sociales, el prejuicio y la identidad social.
Dos temas de contenido prctico, donde se analizan con detalle estudios relacionados con algunos de los temas tericos del
programa y se introduce al alumno en el mbito de la investigacin emprica.
Dos temas finales que sirven de presentacin de dos asignaturas que se vern en cursos posteriores de la titulacin:
Psicologa de grupos y Psicologa social aplicada. Aunque ambas materias pertenecen al campo de la Psicologa Social, la
limitacin de tiempo y de crditos asignados hacan imposible incluirlas en esta asignatura.

6.EQUIPO DOCENTE
MERCEDES LOPEZ SAEZ
ELENA GAVIRIA STEWART
ANTONIO BUSTILLOS LOPEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Presentamos a continuacin una informacin general acerca del tipo de actividades formativas que se llevarn a cabo para
alcanzar los resultados de aprendizaje previstos para esta asignatura. Tanto el contenido concreto de las actividades como
los porcentajes de crditos dedicados a trabajo terico y a actividades prcticas se detallarn en el apartado correspondiente
al Plan de Trabajo dentro de la Gua de Estudio.

A) Interaccin con equipos docentes y tutores (40%)

En relacin con los contenidos tericos:
Lectura de las orientaciones marcadas por el equipo docente para el seguimiento de la asignatura
Lectura inicial de los materiales impresos (bsicos y complementarios) recomendados para el estudio de la asignatura
Visualizacin y audicin de materiales audiovisuales
Planteamiento y solucin de dudas de forma presencial, telefnica o telemtica
Revisin de los exmenes con el equipo docente
En relacin con las prcticas:
Asistencia a tutoras presenciales en las que se desarrollan actividades prcticas
Lectura de las orientaciones para la realizacin de las actividades prcticas planteadas
Visualizacin y audicin de materiales para la realizacin de las actividades prcticas
Realizacin de actividades prcticas en las tutoras presenciales o en lnea
Planteamiento y solucin de dudas sobre las actividades prcticas de forma presencial o en lnea
Revisin de las prcticas con los tutores o el equipo docente

B) Trabajo autnomo (60%)

En relacin con los contenidos tericos:
Estudio de los temas que constituyen el programa de la asignatura
Participacin en grupos de estudio
Interaccin con los compaeros en el foro virtual
Preparacin de los exmenes
Revisin personal de los exmenes
En relacin con las prcticas: