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V.
BENAVIDEZ
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1. INTRODUCCIN
Que la educacin es importante para el desarrollo de los
pueblos es una verdad indiscutible y muy bien comprendida por la
sociedad; sin embargo, la discusin actual se centra en la calidad de
esa educacin que la escuela ofrece a nios y jvenes. Este
concepto de calidad provoca, a su vez, una nueva controversia
respecto a qu competencias la institucin educativa debe desarrollar
en los estudian- tes para que puedan tener una vida plena en el
mundo globalizado.
Las habilidades que requiere una persona para insertarse
sin problemas en las empresas modernas estn vinculadas al trabajo
en equipo, al pensamiento creativo y crtico y, ms que nunca, a la
capacidad de adaptacin a las cambiantes situaciones que la vida
actual exige. En este contexto, una educacin de calidad debe dotar
a las nuevas generaciones de la habilidad para hacer frente, e
inclusive adelantarse, a situaciones de incertidumbre, caracterstica
propia de un mundo digital que se modifica a velocidades antes
impensadas.
El conocimiento de qu es lo que los estudiantes aprenden,
quines son los que finalmente estn en condiciones de hacerlo,
cules son los contextos ptimos para que se produzca un
aprendizaje duradero que se constituya en herramienta para
prolongarlo; as como cules son las oportunidades reales de
aprendizaje que brindan las escuelas, permitir a los encargados de
definir la poltica educativa de un gobierno
nacional, regional o local tomar decisiones e implementar las
estrate- gias ms idneas para lograr una educacin de calidad y
equidad, cuyos resultados signifiquen la mejora del sistema educativo
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PISA por sus siglas en ingls: Programme for International Student Assessment.
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4. LA EVALUACIN DE LOGROS DE
APRENDIZAJE Y LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN
En la dcada de los ochenta la evaluacin no era un tema
que constara en la agenda educativa, sino que la discusin sobre
educacin se centraba en las reformas educativas y el nfasis estaba
puesto en la ampliacin de la cobertura y disminucin de tasas de
repitencia y desercin, en los enfoques curriculares y en los mtodos
para desarrollar ms y mejor las capacidades de los nios,
especialmente en los primeros aos. Sin embargo, veinte aos
despus, luego de ensayar nuevos currculos y diversas
metodologas para ensear a pensar, amn del crecimiento de la
infraestructura y mejoramiento de los indicadores educativos bsicos,
la calidad de la educacin no mostraba signos de mejora: al parecer
los sistemas educativos se haban expandido pero no mejorado, o por
lo menos no de manera significativa y general.
En el decenio siguiente, la preocupacin de los pases por
dotar a sus ciudadanos de las habilidades necesarias para competir
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5. LA IMPORTANCIA DE LA DIFUSIN DE
RESULTADOS
La decisin de los pases de escasos recursos de invertir en
evaluaciones de medicin de logros de aprendizaje debe estar
tcnicamente muy bien sustentada los objetivos deben ser precisos y
alcanzables y acompaada por una campaa de difusin que permita
a la ciudadana comprender la necesidad de conocer cunto saben
los estudiantes respecto a lo que deberan y qu nivel de desarrollo
de habilidades han alcanzado en relacin con su edad. Las
evaluaciones de cuyo nivel tcnico se dude pueden causar ms dao
que beneficio a los sistemas educativos, ms an cuando los recursos
son exiguos, como es el caso de los pases en vas de desarrollo.
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los tems. Esta prctica ha sido criticada, ya que se seala que los
docentes se dedican no a ensear sino a entrenar a los discentes
para rendir pruebas.
Las evaluaciones nacionales de certificacin al finalizar un
ciclo, sobre todo al trmino de la escuela secundaria, segn reportes
de los pases donde se llevan a cabo, estn produciendo el
mejoramiento de los niveles de aprendizaje en los estudiantes. Este
hallazgo permite deducir algo que parece obvio: si las evaluaciones
tienen consecuencias, tanto docentes como estudiantes habrn de
poner mayor empeo en su preparacin. Se podra, entonces, pensar
en la implementacin de este tipo de evaluaciones al finalizar la
educacin bsica y secundaria en los pases donde todava no se ha
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8. CONCLUSIONES
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