1.

DIAGNOSTICO
Luego de observar y dialogar con los integrantes del grupo hemos llegado a determinar que
existen mltiples falencias en el desarrollo de los estudiantes de nuestra institucin
especialmente en el rea de seguridad que es importante para el buen convivir de los
estudiantes de la unidad educativa.

2. DEFINICIN DEL PROBLEMA

Posteriormente a lo observado y dialogado hemos detectado que el problema empieza en la
falta de informacin que brinden seguridad a los estudiantes de nuestra institucin, en las
horas de recreo y al final de la jornada escolar provocando bajo progreso acadmico.
Los autores de este proyecto han realizado un rbol de problemas para saber las causas y
efectos que genera inseguridad a los nios.
2.1 Causas
Nuestro han detectado como causas:
- Mal uso de los juegos infantiles por parte de los estudiantes del colegio
- Mal estado por el descuido de las autoridades al realizar mantenimiento peridico por s
mismo
- Pocas actividades de recreacin que incluyan a los nios de primaria y secundaria para
formar un mejor ambiente.
- Cambios climticos afectan a la infraestructura de los juegos infantiles

3. JUSTIFICACIN
La juventud es nuestro futuro
Tomando en cuenta que el punto de la educacin es general un ambiente adecuado,
recreativo para los estudiantes es muy importante trabajar con el nimo, convivencia y
personalidad de los estudiantes haciendo cumplir sus derechos para de que esta manera se
sientan felices y seguros al recibir clases.

3.1 Efectos
- Tensin de los nios debido a no poder utilizar los juegos infantiles y no poder
-

desarrollarse con normalidad.

Lesiones y mal estado de los juegos infantiles
Provocacin de golpes a los nios en la hora de receso
Trastornos de los estudiantes por los golpes infligidos por balones en su rea de

recreacin.
Enfermedades como el ttano causadas por la oxidacin de los juegos infantiles.
4. GRUPO OBJETIVO
Concretamente los mayores beneficiados del programa la juventud es nuestro futuro,
sern los nios de las excepciones: inicial 1, inicial 2, y de segundo sptimo ao de
educacin bsica, con un nmero total de 83 estudiantes.
Edad: la edad de los nios que se beneficiarn con nuestro proyecto rodea los 4 a 12
aos.
Gnero: este proyecto se realiza en beneficio en los nios de nuestra institucin sin
excepciones
Nivel socio-econmico: La mayor parte de nios y nias son un nivel de socioeconmico medio
5. OBJETIVOS
5.1 Objetivo General

Implementar un plan de seguridad para mejorar los espacios de recreacin de los nios de la
primaria de nuestra institucin educativa en el ao lectivo 2015 - 2016

5.2 Objetivos Especficos

- Elaborar una encuesta basado en los problemas y causas de juegos infantiles
- Incentivar a los estudiantes mediante charlas de respeto de reas recreativas para los nios de
la institucin.
2

-Realizar brigadas de vigilancia, trabajando conjuntamente con los padres de los estudiantes.
-Elaborar juegos para la re creatividad de los nios en su rea y mantenimiento peridico.
- Actividades de recreacin para los nios de primaria

6. INSTRUMENTOS PARA LEVANTAR INFORMACIN

Los autores de este proyecto optaron por realizar encuestas para saber la opinin de los
estudiantes de este tema.
La encuestas se realizaron a base de un cuestionario dado en clases, esta encuesta se realiz
con 4 preguntas de respuestas cerradas las mismas que nos ayudan a saber el problema que
tenemos en la institucin en la unidad educativa en el ao lectivo 2015- 2016.
As es como se tomaron a 20 estudiantes de 4 grados distintos 4, 5,6 y 7 de bsica, para ver la
opinin de los propios estudiantes al abordar este tema.
La herramienta tecnolgica que utilizamos para la tabulacin fue el programa Excel.
Dando como resultado a cada pregunta los siguientes resultados:

o Usted ha sufrido un accidente por la utilizacin de los juegos infantiles

PORCENTAJE
SI

NO

TALVEZ
SI; 10%

NO; 90%

El 90% de estudiantes encuestados no ha sufrido un accidente por la utilizacin de los juegos

infantiles

o Cree usted necesario la adecuacin de ms seguridad en los juegos infantiles.

PORCENTAJE
SI

NO

TALVEZ

TALVEZ ; 5%
NO; 5%

SI; 90%

El 90% de estudiantes encuestados cree necesario la adecuacin de ms seguridad en los juegos

infantiles

o Usted ha utiliza los juegos infantiles.

PORCENTAJE
SI

NO

TALVEZ

TALVEZ ; 5%

NO; 40%
SI; 55%

El 55% de estudiantes encuestados han utilizado los juegos infantiles

o Cree usted que los juegos infantiles en mal estado es una despreocupacin de la
institucin educativa.

PORCENTAJE

SI
NO
TALVEZ

SI; 100%

El 100% de estudiantes encuestados cree que los juegos infantiles en mal estado es una
despreocupacin de la institucin educativa.
5

o Usted cree que el mal estado de los juegos puede provocar infecciones o
enfermedades.

PORCENTAJE
SI

NO

TALVEZ

TALVEZ ; 20%

NO; 5%

SI; 75%

El 75% de estudiantes encuestados cree que el mal estado de los juegos puede provocar
infecciones o enfermedades.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES E IMPLEMENTACIN
Qu vamos
hacer?

En qu
tiempo?
Meses

Elaborar una
1 encuesta
basado en los M 05 02 2016
problemas y
causas de
juegos
infantiles
2 Realizar
brigadas de
vigilancia,
L 29 02 2016
trabajando
conjuntamente
con los padres
de los
estudiantes.

Resumen

Materiales

TH

Tcnico

Responsable
s
Financiero

Hojas,
Estudiantes
Impresora,
esferos,
marcadores
, pizarrn.

Autogestin -Andy Celi

-Robn Armijos
-Sonia Rojas

Cuadernos, Estudiantes
esferos,
y padres de
familia

Autogestin -Andy Celi

-Robn Armijos
-Sonia Rojas

3 Charlas de
Proyector, Estudiantes Proyector
respeto de
pizarrn,
reas
marcadores
recreativas
, cuadernos
para los nios V 19 04 2016
de la
institucin
4 Exposicin de
Proyector, Estudiantes Proyector
las brigadas
Hojas,
en la casa
Maqueta,
L 30 05 2016 Botella,
abierta
Cerillos

Autogestin -Andy Celi

-Robn Armijos
-Sonia Rojas

5 Elaborar
Pintura,
juegos para la
Brocha,
re creatividad M 14 06 2016 Spray,
de los nios
Cartulinas
en su rea y
mantenimiento
peridicos

Autogestin -Andy Celi

-Robn Armijos
-Sonia Rojas

Estudiantes

Autogestin -Steven Guano

-Andy Celi
-Angel Poveda
-Robin Armijos
-Alex Guerrero

8. INDICADORES DE GESTIN
El proyecto presenta metas a corto y largo plazo que se mide de acuerdo a las actividades que
se realizaran, a continuacin cuales son nuestras expectativas en cuanto a la aplicacin de
nuestro proyecto.

METAS DEL

NUMERO DE

PROYECTO

PERSONAS

EXPECTATIVAS

INVOLUCRADAS EN
LAS ACTIVIDADES
171 estudiantes

Lograr una capacitacin

Capacitacin: Seguridad

12 docentes

de estudiantes que

de los estudiantes.

30 padres de familia

tengas.

15 estudiantes

La colaboracin de los

Festival de danza

12 docentes

estudiantes en el

(tradicional ecuatoriana).

100 padres de familia

programa tendr su
premio

Las brigadas que

15 estudiantes

Brindar seguridad a los

controle las salidas de la

10 padres de familia

estudiantes de primaria

primaria

a la hora de la salida

La implementacin del

4 directivos

Mejorar el ambiente

programa La Juventud

12 profesores

educativo y socializar a

Es Nuestro Futuro

171 estudiantes

los estudiantes de la

30 padres de familia

comunidad educativa

9. INDICADORES DE LOGRO

METAS DEL
PROYECTO

Capacitacin:
Seguridad de los
estudiantes.

NUMERO DE
PERSONAS
INVOLUCRADAS EN
LAS ACTIVIDADES
100% de estudiantes
capacitacin.
100% de docentes
capacitados.

EXPECTATIVAS

Se logr la colaboracin
de los padres de familia
y los autores de este
proyecto.

50% de padres de
familia capacitados.

Festival de danza
(tradicional
ecuatoriano)

100% de estudiantes
participaron en la
actividades de
integracin
100% de docentes
participacin y
supervisaron la
actividad de
integracin

Control en la salida de
la primaria con los
padres de familia

Implementacin del
programa La Juventud
Es Nuestro Futuro

El 80% de padres de
familia se integraron a
la actividad.
15 estudiantes
100% estudiantes
formaron partes de las
brigadas de seguridad
por turno.
10% padres de familia
100% padres de familia
colaboraron y
supervisaron las
brigadas de seguridad
100% de directivas
involucraron en la
autorizacin del
programa
100% de los
estudiantes cambiaron
su perspectiva de las
cosas enmarcadas en n
respecto por los
compaeros/as de la
primaria 30 padres de
familia.
9

La actividad se
desarroll con
dinamismo y bastante
colaboracin de los
estudiantes

Se logr un mejor
control y mejor
seguridad a la hora de
salir los nios con sus
padres

Se logr una mejor

interaccin en los
juegos y una
distraccin y des
estresante a los nios
de la unidad educativa

10. ANEXOS
ANEXO A
o CHARLA SOBRE LA SEGURIDAD A LOS NIOS DE ESCUELA Y PRIMARIA

Viernes 19-04-2016

10

o ENCUESTAS REALISADAS A LOS ESTUDIANTES

Martes 05-02-2016

o EXPOSICION DE LAS BRIGADAS EN LA CASA ABIERTA

11

Lunes 30-05-2016

12

o IMPLEMENTACION DE JUEGOS PARA LA RE CREATIVIDAD DE LOS NIOS

EN SU REA Y MANTENIMIENTO PERIDICOS

13

14

 ANEXO B
o ARBOL DE PROBLEMAS

Lesiones y mal estado de los juegos infantiles

Tensin de los nios debido a no poder utilizar los juegos infantiles y no poder desarr
Provocacin de golpes a los nios en la hora de receso
Trastornos de los estudiantes por los golpes infigidos por balones en s
ades como el ttano causadas por la oxidacin de los juegos infantiles.
MALA INFRAESTRUCTURA DE
LOS JUEGOS INFANTILES

Mal uso de los juegos

infantiles por parte de los
estudiantes del colegio

Mal estado por el descuido de las

autoridades al realizar mantenimiento
peridico por s mismo.

Pocas actividades de recreacin que

incluyan a los nios de primaria y
secundaria para formar un mejor
ambiente.

15

Cambios climticos afectan

a la infraestructura de los
juegos infantiles

ANEXO C

16