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RG EMB5035
Plano de Ensino
Carga horria: 54 horas-aula
III. EMENTA
Noes fundamentais para elaborao e interpretao de esboos e desenhos tcnicos,
elementos bsicos de construo reta, plano e ponto. Construo de objetos envolvendo
interseco, seco, planificao e modelagem. Aplicao das projees nos desenhos de
engenharia por meio manual e computacional.
IV. OBJETIVOS
Aprimorar a percepo do espao e raciocnio espacial, de forma a capacitar o aluno para
desenvolver e interpretar a informao grfica, utilizando a tcnica de representao
mongeana (suportada pelas teorias de funcionamento do sistema visual humano), bem como
desenhos de perspectivas isomtricas e desenhos em projees ortogrficas em trs vistas
(dentro das normas tcnicas da ABNT).
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Plano de Ensino
V. CONTEDO PROGRAMTICO
1. Introduo ao desenho tcnico mo livre.
2. Uso dos instrumentos de desenho e folhas de desenho.
3. Desenho geomtrico:
3.1 Conceitos bsicos.
3.2 Figuras planas.
3.3 Concordncia.
4. Funcionamento do sistema visual humano.
5. Representao grfica pela tcnica mongeana:
5.1 Fundamentos de geometria descritiva.
5.2 Estudos do ponto, da reta e do plano.
5.3 Interseo de planos e retas.
5.4 Representao grfica dos mecanismos de determinao de verdadeira grandeza: mudana de
plano, rebatimento e alamento.
5.5 Construo de objetos das mais variadas formas (simples e complexos) apoiados nas possveis
direes desenvolvidas pelo sistema bi-projetivo de Monge, intersectadas, seccionadas e planificadas
(modeladas).
6. Normas de desenho
7. Vistas ortogonais e auxiliares:
7.1 Representao em 1 e 3 diedro.
7.2 Projees ortogonais em 3 vistas.
7.3 Supresso de vistas
7.4 Vistas auxiliares.
7.5 Corte, sees e ruptura.
8. Perspectiva isomtrica.
9. Noes computacionais para representao grfica
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Plano de Ensino
VI. METODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA
Os contedos sero desenvolvidos com aulas expositivas (tericas) e prticas (resolues de
exerccios):
Aulas Tericas: sero ministradas aulas expositivas e dialogadas pelo professor responsvel
pela disciplina.
Aulas Prticas: A resoluo de exerccios propostos e discusses sobre eventuais pontos que
possam provocar alguma forma de dvida sero desenvolvidas nas aulas prticas em grupo
ou de forma individual. A presena da monitoria auxilia no processo de entendimento da
disciplina e posteriores dvidas.
Plano de Ensino
VI. METODOLOGIA DE ENSINO / DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA
Os contedos sero desenvolvidos com aulas expositivas (tericas) e prticas (resolues de
exerccios):
Aulas Tericas: sero ministradas aulas expositivas e dialogadas pelo professor responsvel
pela disciplina.
Aulas Prticas: A resoluo de exerccios propostos e discusses sobre eventuais pontos que
possam provocar alguma forma de dvida sero desenvolvidas nas aulas prticas em grupo
ou de forma individual. A presena da monitoria auxilia no processo de entendimento da
disciplina e posteriores dvidas.
Plano de Ensino
VII. METODOLOGIA DE AVALIAO
Avaliaes individuais, na forma de 3 provas tericas-prticas com peso de 20% cada.
Trabalhos desenvolvidos nas aulas prticas ao longo do semestre com peso de 30%, sendo
extrada a mdia ponderada UFSC da somatria dos trabalhos. No sero aceitos trabalhos
e/ou exerccios em atraso. E participao em sala de aula (realizao dos exerccios e
presena) com peso de 10%.
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Semana Terica
Apresentao do Plano de Ensino
Introduo ao desenho a mo livre
Introduo aos Desenhos de
engenharia com uso computacional
12/08
19/08
10/08
17/08
24/08
26/08
31/08
02/09
07/09
09/09
14/09
16/09
21/09
23/09
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
28/09
05/10
12/10
19/10
26/10
02/11
09/11
16/11
23/11
30/11
07/12
Feriado
Representao grfica Mongeana,
Tipos de linhas
Representao grfica Mongeana,
Cotagem
Perspectivas e normativas
2 Avaliao Terica e Prtica
Feriado
Estudo dirigido / SNCET/Sepex
Sistemas de Cortes, sees e ruptura
Feriado
Sistemas de Cortes, sees e ruptura
Sistemas de Vistas Auxiliares
Sistemas de Vistas Auxiliares
Encerramento da disciplina
Provas de 2chamada
30/09
07/10
14/10
21/10
28/10
04/11
11/11
18/11
25/11
02/12
09/12
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Semana Prtica
1
10/08
11/08
17/08
18/08
24/08
31/08
07/09
14/09
15/10
21/09
22/10
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
28/09
05/10
12/10
19/10
26/10
02/11
09/11
16/11
23/11
30/11
07/12
29/10
06/10
13/10
20/10
27/10
03/11
10/11
16/11
24/11
01/12
09/12
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25/08
01/10
08/10
Plano de Ensino
Jogos de esquadros 30 e 45
Rgua transparente 30cm
Lapiseira 0,5 + Grafite HB
Fita durex (branca/marrom)
Borracha plstica
20 Folhas de papel sulfite margeado A4
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Plano de Ensino
X. BIBLIOGRAFIA BSICA
SILVA, Arlindo. Desenho tcnico moderno. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. 475 p. ISBN 978-85-21615-22-4.
SILVA, Jlio Csar da. Desenho tcnico mecnico. 2. ed. rev. e ampl. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2009. 116 p. ISBN 97885-32804-62-4.
SPECK, Henderson Jose; PEIXOTO, Virgilio Vieira. Manual bsico de desenho tcnico. 6. ed. rev. Florianpolis: Ed. da
UFSC, 2010. ISBN 978-85-32805-08-9.
XI. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MANF, Giovanni; POZZA, Rino; SCARATO, Giovanni. Desenho tcnico mecnico: curso completo para as escolas
tcnicas e ciclo bsico das faculdades de engenharia. So Paulo: Hemus, 2004. ISBN 978-85-28900-07-1.
FRENCH, Thomas Ewing; VIERCK, Charles J. Desenho tcnico e tecnologia grfica. 8. ed. So Paulo: Globo,
2005. ISBN 85-250-0733-1.
MONTENEGRO, Gildo. Desenho de Projetos. So Paulo: Edgar Blucher, 2007. ISBN: 978-85-21204-26-8.
LEAKE, James M.; BORGERSON, Jacob L. Manual de Desenho Tcnico para Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2015. ISBN
978-85-216-2714-2.
RODRIGUES, Alessandro Roger. Desenho tcnico mecnico: projeto e fabricao no desenvolvimento de produtos
industriais. 1.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015. ISBN 978-85-352-7423-3.
XII. OBSERVAES
Leitura sugerida:
EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do crebro. 1ed. Rio de Janeiro: EDIOURO, 2001. 224p.
Disponvel
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Monitoria
Monitor: Jlio
Horrios de atendimento: quarta-feira das 8h:20 as 12h:00;
sexta-feira 13h:30 as 17h:10
Sala: E201
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Perspectivas e Projees
Posicionamento
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Atendimento Professor
Via Moodle
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Introduo a RG
- Visualizao espacial: manipular, realizar rotaes e inverter as imagens dos
objetos. Capacidade de visualizar um objeto e criar imagens mentais.
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Introduo a RG
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Introduo a RG
ATIVIDADE 1 10 minutos
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Introduo a RG
Teste de Forma
GfRI Forma B
Cada item consiste em uma matriz com 9 quadros dispostos em trs linhas e trs
colunas. Um dos quadros est vazio e nos outros aparecem 8 figuras geomtricas
relacionadas por regras.
(Primi, 2002b)
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Introduo a RG
ATIVIDADE 2 10 minutos
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Introduo a RG
ATIVIDADE 3 10 minutos
Desenhe, mo livre, o objeto abaixo, formado por cubos, mas representando-o com as suas
faces escuras sobre o plano horizontal de apoio. Ou seja, o objeto ser rotacionado em 90
graus, de modo que as faces escuras ficaro voltadas para baixo.
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