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Presentacin
Ladanzaesladivinaexpresindelesprituhumano
atravsdelmovimientodelcuerpo
IsadoraDuncan
En el manual para ser nio Garca Mrquez habla
con gran acierto de la educacin artstica,
considerndola una funcin social, que as como se
ensean las matemticas o las ciencias, debe
ensearse desde la escuela primaria el aprecio y el
goce de las artes y de las letras. Actualmente, la Ley
General de Educacin da la posibilidad de incluir en
el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) las danzas
dentro de la educacin artstica, como asignatura que
complementa la educacin integral de los estudiantes
Ms adelante plantea para Colombia una educacin
artstica que empiece por educarnos a padres y
maestros en la apreciacin precoz de las inclinaciones
de los nios y los prepare para una escuela que
preserve su curiosidad y creatividad innatas.
El contenido de este libro ofrece tres partes: el
aspecto histrico de la danza, el programa o gua
para la enseanza aprendizaje y una tercera parte
Hombre
Mujer
Cruce o cambio de puesto:
indican estas flechas que los
bailarines deben cambiar de
puesto o desplazarse unos a la
derecha y otros a la izquierda, o
simplemente deben cruzarse en
forma horizontal o diagonal.
Direccin: esta flecha significa
desplazamiento a la derecha o
en sentido contrario
desplazamiento a la izquierda.
Encuentro: los bailarines se
encuentran frente a frente.
Avances: los bailarines avanzan
hacia el pblico o en sentido
contrario se alejan del pblico.