J dizia Rubens Alves: Se fosse ensinar a uma criana a beleza da msica no comearia com partituras, notas e pautas. Ouviramos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre instrumentos que fazem a msica. E assim sero nossas aulas. Ser apresentado esse imenso mundo mgico de sons para que a criana escolha qual ou quais instrumentos mais se simpatiza para se expressar atravs dele. Atravs da rotina das aulas a criana desenvolver, alm do conhecimento musical necessrio para aprendizado da linguagem musical, coordenao motora, melhorar o foco, criatividade, ter contato com outras culturas, memria, dico e fontica, contato com matemtica, sim MATEMTICA, estudos demonstram que o lado musical no crebro se encontra no mesmo que as cincias exatas. MATERIAL PARA AS AULAS: - Lpis preto (de escrever) e borracha - Lpis de cor - Giz de cera e canetinhas (caso queira e a criana goste) - Pasta catlogo - Folhas sulfites branca e coloridas
Curso livre de msica Manuelle Penharbel
AULA DE MUSICALIZAO INFANTIL
Questes iniciais:
Como seria uma aula de msica?
Conhece algum instrumento? Como o som dele? Voc sabe cantar alguma msica? Ensina-me?
Apresentaes: Nome? Quantos anos? O que gosta de fazer? Cor
preferida? Personagem preferido? Ele ou ela toca algum instrumento ou canta? Voc desenh-la para mim? Descobrindo os sons do ambiente: Desenhe os sons que voc est escutando na sua sala de aula Vamos identificar os sons? Aponte na figura o som que voc ouvir. Qual som voc gostou mais? Qual no gostou? Vamos colorir? Pinte o desenho. TAREFA: Faa um desenho que represente os sons que fazem na sua casa. As vozes, objetos, etc... Final de aula: RELAXAMENTO escutando uma msica sentados, imitar o nascimento de uma plantinha at desabrochar alongando todas as partes do corpo;