Escuela Juan Luis Sanfuentes Talca.

Evaluacin Lenguaje
I.

Alumno (a)
Puntaje Total: puntos

Curso: 3
Puntaje obtenido:

Fecha:

Nivel de exigencia 60%

Nota:

O.A: Comprensin lectora de un afiche y biografa/identificar pronombres personales, palabras

compuestas, sustantivos, adjetivos, verbos y artculos.
Observa y lee

1. Segn el texto, cules son las comidas sanas? (1pto)

A. Pasteles.
B. Dulces y bebidas.
C. Fruta, apio y yogur.
2. Segn el texto, cmo se sienten los nios? (1 pto)
A. Contentos.
B. Aburridos.
C. Tristes.
3. Cul es el propsito de este afiche? (2 ptos)
A. Contar la historia de tres nios.
B. Informar el precio de los alimentos.
C. Convencer de que es bueno comer sano.
4. Lee y completa el texto. Elige las palabras que faltan: (4 ptos)

A. los - un - la.
B. las - un - los.
C. la - unas el.
5. Segn el afiche, por qu hay que comer alimentos saludables? (2 ptos)

A. Para crecer sanos y fuertes.

B. Para recordar mejor.
C. Para tener amigos.
II. Observa y lee

1. Qu tipo de texto es el que leste? (1 pto)

A. Poema.
B. Cuento.
C. Receta.
D. Biografa.
2. En el texto se dice que Pel era un jugador esforzado, perseverante y entusiasta. Qu tipo de
palabras describen las caractersticas de Pel? (2 ptos)
A. Pronombres.
B. Sustantivos.
C. Verbos.
D. Adjetivos.
3. En el texto, a qu se refiere la palabra rcord? (2 ptos)
A. Ttulo de campen.
B. Pelotazo recibido.
C. Nmero de goles.
D. Partido ganado.

4. Lee la siguiente oracin:

Qu significa la palabra hbil? (2 ptos)

A. Elegante.
B. Bueno.
C. Lento.
D. Torpe.
5. Qu otro ttulo podra tener este texto? (1 pto)
A. El ftbol en Brasil.
B. Los rcords de ftbol.
C. Los mundiales de ftbol.
D. Un futbolista extraordinario.
6. Cul es el propsito de este texto? (2 ptos)
A. Informar sobre la vida de un jugador de ftbol.
B. Narrar un cuento sobre un futbolista.
C. Invitar a un mundial de ftbol.
D. Ensear las reglas del ftbol.
7. Cundo comienza a jugar ftbol Pel? (1 pto)
A. Cuando tena 17 aos.
B. Cuando tena 15 aos.
C. El ao 1958.
D. El ao 1962.
8. Qu gran rcord logr este jugador? (1 pto)
A. Ser el ms joven en un mundial de ftbol.
B. Utilizar ambas piernas para hacer goles.
C. Hacer mil goles en partidos oficiales.
D. Ganar tres campeonatos del mundo.
III. Completa las oraciones con las palabras correspondientes a nv y mb. (5 ptos)

IV. Une con una lnea las palabras de cada columna para formar palabras compuestas.(4 ptos)

V. Encierra los pronombres personales que encuentres. (8 ptos)

VI. Escribe el pronombre que corresponda a cada oracin. (7 ptos)

VII. Escribe las palabras destacadas donde corresponda.(14 ptos)

Las naranjas estn en un barco.
Ella come unas guindas.
Manuel compra empanadas jugosas.
Chile es un lindo pas
Un regalo inmenso recibi Jos.

Sustantivos propios

Verbos

Artculos

Sustantivos
comunes

Adjetivos