Culture & civilisation franaise et francophone

C 1. Repres historiques de la France

Contenu :
1. LAntiquit
2. Le Moyen ge
3. Lpoque moderne
4. Lpoque contemporaine
1. LAntiquit
Depuis -3000 av.J.-C.
(= linvention de l'criture) jusquen 476 (= fin de l'Empire
Romain d'Occident) - aprs 6 sicles d'autorit romaine en Gaule
Plusieurs groupes ethniques composent le peuple franais.
Aux VIII' et VII' sicles avant Jsus Christ, les Grecs sont arrivs par le sud, et les Gaulois, une des nombreuses tribus celtes,
par l'est. Les Grecs ont notamment fond Marseille, il y a 2 600 ans.
La priode celtique
La Gaule (ou les Gaules), en latin Gallia, est le nom donn par les Romains aux territoires occups par les Gaulois, territoires qui
comprenaient la quasi-totalit de la France actuelle, la Belgique et le nord de l'Italie.
Jusqu' la conqute romaine, de -58 -51, le nom Gaules correspond une aire culturelle et militaire fonde sur un centralit
religieuse et des fdrations de peuples allis ou tributaires qui se comprenaient et se donnaient une origine commune.
Les territoires de la future Gaule taient englobs dans un vaste ensemble continental s'tendant de l'Atlantique jusqu'au Danube
et nomm Celtique par les premiers tmoignages crits dont nous disposons : ceux des Grecs (notamment Aristote, lve
d'Isocrate et de Platon, -384 -332).
(Le nom Gaulois (latin galli) est attest, quant lui, pour la premire fois sous la plume de Caton l'Ancien vers -168, pour
dsigner les habitants de la Celtique qui avaient envahi la plaine du P, c'est--dire les habitants de la Gaule cisalpine. On sait
principalement grce l'tymologie qu'il s'agissait bien de peuples nord-alpins.)
Au milieu du premier sicle avant l're chrtienne Jules Csar divise la Gaule transalpine en trois parties : la Celtique, l'Aquitaine
et la Belgique
La romanisation de la Gaule
Au 1er sicle avant J.-C., la situation en Gaule est confuse. Les tribus gauloises se font la guerre et doivent en mme temps
repousser des envahisseurs venus du Nord, de l'Est et de Rome qui possdent dj le Sud de la France actuelle.
Un jeune chef gaulois, Vercingtorix, russit faire l'unit entre ces diffrentes tribus. vaincu Alsia a cr le mythe de
Vercingtorix, premier hros franais, dfenseur de sa patrie contre une invasion trangre. Ce mythe constitue le contexte des
aventures d'Astrix, petit guerrier l'esprit malin et l'intelligence vive , et de ses compagnons gaulois dans la srie d'albums
de bandes dessines crits par Goscinny et Uderzo.
La conqute des Gaules par Jules Csar (58-52 av. J.-C.) met fin l'indpendance de la Gaule. Elle est vaincue cause de la
dsunion des peuples et de la mauvaise entente des partis et des chefs. Cette dfaite et cette conqute vont donner naissance
une civilisation originale, la civilisation gallo-romaine, qui va fixer l'aspect latin de la France et de sa culture.
2. Le moyen ge
Limites de la priode
Dbut : 476 = Dposition de l'Empereur Romulus Augustule. Fin de l'Empire Romain d'Occident.
Fin : 27 mai 1453 = Prise de Constantinople par les Turcs. Fin de l'Empire Romain d'Orient (Empire Byzantin).
Au V' sicle, les Celtes venus des les Britanniques occupent la Bretagne.
Au VI' sicle les Francs, peuple germanique, vont envahir la rgion parisienne.
En 476: chute de lEmpire Romain dOccident
Entre 428-751 : la dynastie des Mrovingiens
En 496 Clovis est bptis Reims 1er Roi des Francs
Aprs l'invasion des Francs, le nom France a remplac le nom Gaule pour nommer le pays.
Entre 751-987 - la dynastie des Carolingiens - Ppin le Bref
-> son fils Charles 1er (le Grand / Charlemagne)
- 800-843: lempire Carolingien est divis entre les deux fils de Charlemagne, ce qui mne la cration du Royaume de France et
du Saint-Empire romain germanique
Au IX' sicle, les Vikings venus du nord envahissent les villes portuaires (Rouen, Nantes, Paris) avant de s'installer en
Normandie.
Cette diversit du peuplement explique le caractre complexe et contradictoire, les tensions internes, le culte des diffrences des
Franais.
987 ( 1848): - la dynastie des Captiens ( maison de France ) - Hugues 1er, (Hugues Capet )
Elle est considre par les historiens comme la plus ancienne dynastie royale en succession masculine du monde, qui a donn
la maison captienne des Valois
la maison captienne des Bourbons

Successeurs des Captiens :

37 rois la France (pendant plus de 900 ans)
13 rois Naples et la Sicile
10 rois l'Espagne
4 rois la Hongrie
3 rois la Pologne
2 grands-ducs au Luxembourg
3 empereurs de Constantinople
32 rois au Portugal
2 empereurs au Brsil (par voie illgitime)
La guerre de cent ans (14e sicle- 1337 1453)
Jeanne dArc. Dans la campagne o elle gardait ses moutons, Jeanne dArc a entendu des voix: sainte Catherine et saint Michel
lui ont parl. Ils lui ont dit quelle pouvait repousser les Anglais hors du royaume et vaincre leurs partisans franais. Ils lui ont
affirm que le vrai roi de France ntait pas lAnglais Philippe mais le Franais Charles. Elle a dlivr Orlans. Elle a conduit
Charles VII Reims o il a t sacr roi de France. Mais la glorieuse aventure de Jeanne n'allait durer que quelques mois. Elle a
t faite prisonnire des partisans du roi d'Angleterre. On la juge pour sorcellerie et, un jour du mois de mai 1431, on la brle
sur la place de Rouen.
2. LEpoque moderne : du 15e sicle (1453, qui marque la prise de Constantinople)
jusquau 18e sicle (1789 , lanne de la Rvolution franaise )
La Renaissance : apparue au dbut au XIVe sicle en Italie du Nord et diffuse ensuite dans toute lEurope
Caractristiques :
priode de renouveau artistique, littraire et scientifique
laffirmation dune libration de lhomme vis--vis de Dieu lhomme = le centre de lunivers
artistes complexes: Lonard de Vinci, Michel-Ange
La Renaissance en France
Franois 1er - le Pre et Restaurateur des Lettres / Franois au Grand Nez, fondateur de la maison captienne des Valois
Cest lui qui a fait construire la plupart des chteaux de la Loire.
Il a aussi fond le Collge de France
En 1539, il signe lordonnance royale de Villers-Cotterts qui fait du franais la langue officielle la place du latin
Le 17e sicle = Le sicle de Louis XIV
Limites de la priode : de 1610 (lassassinat du roi Henri IV) jusqu
en 1715 (la mort de Louis XIV le Roi Soleil).
Le 17e sicle est aussi connu comme Le Grand Sicle La France rayonne en Europe
par ses arts: peinture, sculpture, littrature, musique. Cest lge dor du thtre franais ( Pierre Corneille, Le Cid , Jean
Racine, Andromaque , Molire, Lavare , etc., La Fontaines, Fables ) marquant aussi la naissance de lopra et du ballet.
Cest aussi lapoge du pouvoir royal labsolutisme (la monarchie absolue: LEtat cest moi. Louis XIV)
Les courants littraires du 17e sicle:
Le baroque / le Rococo = exagration du mouvement, surcharge dcorative, effets dramatiques, exubrance, grandeur
pompeuse
Le classicisme = ordre, quilibre et vraisemblance :
Le 18e sicle des lumires - est marqu par lactivit des philosophes : Voltaire, Diderot, Rousseau combattent pour le
progrs des sciences et pour les ides de libert, de tolrance et de justice sociale. Trois ans plus tard, on juge le roi Louis XVI et
lAssemble nationale le condamne mort une voix de majorit. C'est le procs d'un homme, mais c'est aussi celui de la
monarchie. En 1782 on proclame la Rpublique.
Cest sous la Rvolution que Lavoisier et dautres scientifiques franais inventent le systme mtrique que nous utilisons
aujourdhui. (Dix millionime partie de la distance entre le ple et lquateur, le mtre talon est matrialis, en 1799, par une barre
en platine dpose aux Archives nationales puis, jusquen 1960, au Bureau international des poids et mesures.)
Les vnements les plus marquants :
- 1756-1763: la Guerre de sept ans entre la France et lAngleterre
- rgnes de Louis XV et de Louis XVI
- grand essor scientifique
- importantes transformations philosophiques
- la bourgeoisie = la classe montante - demande plus de libert et la fin des privilges
les ides de l'poque - le progrs et la justice
- 1789 - la Rvolution franaise et la prise de la Bastille
- 1792 proclamation de la (1re) Rpublique
- 1793 : Louis XVI - guillotin
Les acquis de la rvolution:
- labolition de la monarchie absolue
- la dclaration de la premire rpublique (1792)
- la sparation de l'Eglise et de l'Etat

- le systme mtrique
- la Rvolution franaise dictature militaire
4. LEpoque contemporaine : de la Rvolution franaise jusqu nos jours
Le 19e sicle : Dbut: 1815 - la chute dfinitive de lEmpire napolonien
Fin: 1914 - la 1re Guerre mondiale
En 1799 Napolon Bonaparte prend le pouvoir en tant que premier Consul
1804 il est couronn empereur
1815 la dfaite de Napolon Waterloo
1821 la mort de Napolon Sainte Hlne
ses cendres de Napolon ont t apportes en France et dposes au Dme des Invalides, Paris aujourdhui = le muse
de larme
1815 bataille de Waterloo, fin de lempire et rtablissement de la monarchie.
Napolon 1er (Bonaparte) a cr:
- de nouvelles structures administratives,
- les lyces et les grandes coles (Saint-Cyr)
- la Banque de France et le franc
- un recueil de lois - le Code Civil
- des monuments: glise de la Madeleine, lArc de Triomphe, etc.
1870 dbut de la 3e Rpublique rvolution scientifique et technique. expansion coloniale (Afrique, Ocan Indien, Asie du
Sud-est)
1880 le terme francophonie est invent par le gographe Onsime Reclus pour dsigner l'espace o l'on parle le franais
1889 a lieu l'exposition universelle de Paris marque par la construction de la Tour Eiffel par lingnieur franais Gustave Eiffel
Les grandes tendances du sicle :
- lindustrialisation
- la dmocratisation
- le nationalisme
- lexplosion dmographique
Les diffrentes formes de gouvernement au 19e sicle:
- le Consulat (1799-1804): Napolon Bonaparte
- Le Premier Empire (1804-1814): Napolon Ier
- la Restauration (1814-1830): les Bourbons
- la Monarchie de Juillet (1830-1848)
- la Seconde Rpublique ( 1848-1852)
- le Second Empire (1852-1870): Louis-Napolon Bonaparte / Napolon III
- la Troisime Rpublique (1870-1940)
Les courants littraires du 19e sicle :
- le romantisme (Lamartine, Hugo)
- le symbolisme (Baudelaire)
- le ralisme (Flaubert)
- le naturalisme (Zola)
Les 20e 21e sicles
Limites de la priode:
Dbut: 1914 (dbut de la 1re guerre mondiale) = La Belle Epoque (1890 et 1914)
Fin: fin de la guerre froide (9 novembre 1989: chute du mur de Berlin / 26 dcembre 1991: dissolution de lURSS)
Evnements :
- 1914 1918 - la Premire Guerre mondiale - La guerre des tranches - l'armistice sign en 1918., le 11 novembre
- la Deuxime Guerre mondiale
- la 4e Rpublique (1946-58
- des luttes pour la dcolonisation:
guerre dIndochine (1946-1954)
guerre dAlgrie (1954-1962)
- 1949 signature du Trait de lAtlantique Nord (OTAN) par 12 pays, y compris la France
- 1958 le gnral de Gaulle est lu prsident et change la Constitution
nouvelle constitution - la 5e Rpublique
des colonies dAfrique, y compris l'Algrie gagnent leur indpendance
la cration du nouveau Franc
le retrait de la France de lOTAN (1966)
1945 1975 = les 30 (annes) glorieuses
Les 5 Rpubliques de France :

la Premire rpublique rvolution 1879 ;

la Deuxime rpublique - la rvolution de fvrier 1848, qui voit une tentative de rgime prsidentiel,(aprs la Monarchie
de Juillet, de 1830 1848) ;
la Troisime rpublique - la guerre de 1870 entrane la chute du Second Empire et le retour la rpublique;
la Quatrime Rpublique est promulgue le 27 octobre 1946, la suite de la Seconde Guerre mondiale)
La Constitution de la Ve Rpublique, (rdige sous linfluence du gnral de Gaulle et de Michel Debr, adopte le 4
octobre 1958) - met en place une Rpublique rgime parlementaire. En 1962, la conjonction de llection du prsident
de la Rpublique au suffrage universel direct et du fait majoritaire au Parlement favorable au prsident va modifier la
Constitution pour en avoir une lecture favorable au prsident. On parle alors de rgime parlementaire prsidentialis.
Ce cas est unique la France
Depuis la rforme constitutionnelle de 2001, le prsident de la Rpublique est lu pour cinq ans au suffrage
universel direct (contre 7 ans auparavant). Il nomme le Premier ministre et sur proposition de celui-ci, les membres du
gouvernement (article 8 de la Constitution).
Il prside le Conseil des ministres, promulgue les lois et il est le chef des armes. Il peut dissoudre lAssemble nationale
et, en cas de crise grave, exercer des pouvoirs exceptionnels (article 16).
Les Prsidents de la 5e Rpublique Franaise
1958 Charles de Gaule; 1969 Georges Pompidou ; 1974 Valry Giscard dEstaing ; 1981 Franois Mitterrand ; 1995
Jacques Chirac ; 2007 Nicolas Sarkozy; 2012 Franois Hollande
Dautres vnements qui ont marqu les 20e - 21e sicles :
- mai 1968 = rvolte des tudiants et des ouvriers pour
des revendications salariales
libralisation des murs
revolte contre la vieille universit, la socit de consommation, le capitalisme, le rgime gaullien
- 1969 - dmission du gnral de Gaulle
- cration de lONU
- la construction europenne
- dveloppement de nouveaux moyens de communication et d'information
la mondialisation la plante = le village plantaire
C2. Gographie de la France
Contenu :
1. Gnralits
2. Localisation et frontires
3. Relief et climat
4. Administration territoriale
5. Repres conomiques
1. Gnralits
- Officiellement: nomme la Rpublique franaise
la France:
o mtropolitaine / lHexagone
o dOutre-mer
- Population: 65,8 millions dhabitants (1er janvier 2013)
D'une superficie de 551500 km (675417 km avec l'outre-mer), la France s'tend sur 1000 km du nord au sud (Lille Marseille)
et d'est en ouest (Brest Strasbourg). Cest le plus grand pays de l'Union europenne et le troisime plus grand pays d'Europe
aprs la Russie et lUkraine (le 2e, si on compte l'outre-mer).
2. Localisation et frontires
a) La France mtropolitaine / lHexagone:
- situe lextrmit ouest de lEurope
- comprend plusieurs les: la Corse et des les ctires
b) La France dOutre-mer: sur les cinq continents, dans tous les ocans du monde (sauf lArctique)
Pays frontaliers
(623 km avec) l'Espagne
(620 km avec ) la Belgique
(573 km avec ) la Suisse
(488 km avec) l'Italie
(451 km avec ) l'Allemagne

(73 km avec ) le Luxembourg

(56 km avec) Andorre
(4,4 km avec) Monaco
Frontires naturelles
La France mtropolitaine a quatre faades maritimes sur (du nord au sud) : la mer du Nord, , la Manche, locan Atlantique et la
mer Mditerrane
l'exception de sa frontire nord-est, le pays est donc dlimit principalement par des mers, locan et des frontires naturelles :
le Rhin, le Jura (frontire avec lAllemagne) les Alpes (frontire avec la Suisse) et les Pyrnes (frontires avec LEspagne)
Autres massifs montagneux
- le massif Central les volcans teints (puys) au centre, en Auvergne
- les Vosges lest
- le massif Armoricain louest
Principaux fleuves :
la Loire dont le bassin est entirement en France. C'est le plus long des fleuves: 1012 km.
la Seine se jette dans la Manche.
la Garonne nat en Espagne dans les Pyrnes et traverse les villes franaises Toulouse et Bordeaux
le Rhne nat en Suisse et entre en France par le lac Lman; en se jetant dans la mer Mditerrane, il forme un delta
appel la Camargue.
le Rhin n'est franais que pendant son parcours alsacien. Il forme la frontire avec l'Allemagne.
Somme, Orne, Vilaine, Charente, Adour, Aude, Hrault, Var, qui se jettent dans la mer
Moselle, Sane, Yonne, Doubs, Marne, Aisne, Oise, Allier, Cher, Loiret, Indre, Vienne, Mayenne, Arige, Lot, Tarn,
Dordogne, Isre, Drme, Durance, etc., qui se jettent dans d'autres cours d'eau
3. Climat de la France mtropolitaine:
ocanique ( louest)
mditerranen (au sud)
continental (centre et est)
vnements climatiques aux consquences importantes :des temptes, des canicules, des incendies, des inondations
Le climat de la France doutre-mer: avec de fortes variantes: tropical, quatorial (Guyane), ocanique, polaire (Terres australes et
antarctiques)
Administration territoriale collectivits territoriales:

La France mtropolitaine est divise en 22 rgions (l'une d'entre elles, la Corse, tant plus spcifiquement une collectivit
territoriale) et), 96 dpartements , 36 570 communes (le territoire dune ville ou dun village un maire). Les 3 communes les
plus peuples: Paris 20 arrondissements ; Marseille - 16 arrondissements ; - Lyon 9 arrondissements
La France doutre-mer = DOM-TOM devenus PTOM :
- Des rgions d'outre-mer (qui sont galement chacune un dpartement d'outre-mer) : la Guadeloupe, la Martinique, la
Guyane, la Runion, la Mayotte (depuis 2011) aussi membres de lUE
- Des collectivits doutre-mer (depuis 2003) aux statuts divers : la Polynsie franaise, Saint-Barthlemy, Saint-Martin,
Saint-Pierre-et-Miquelon ,Wallis-et-Futuna (constitu par trois monarchies (Alo, Sigave et Uva)
- Des pays constitutifs de la Rpublique (statut autonome): La Nouvelle-Caldonie, La Polynsie franaise (2004 - pays
doutre-mer)
- Des dpendances de la Rpublique: Les Terres australes et antarctiques franaises, divises en cinq districts (les les
Kerguelen, l'le Amsterdam et l'le Saint-Paul, les les Crozet, la terre Adlie et les les parses.), L'le de Clipperton
Repres conomiques 2011-2012
- 1er producteur et exportateur agricole de toute l'Union europenne (crales (bl, mas), sucre, vin, produits laitiers, fruits
et lgumes, animaux et produits carns
- 1er rang mondial comme destination touristique (10 % du total mondial de touristes)
- 4e rang avec 39 des 500 plus importants groupes mondiaux/grandes entreprises (derrire les Etats-Unis, le Japon et la
Chine)
- 280 000 millionnaires (US $) habitant en France
- le transport: un des rseaux terrestres les plus denses et les plus performants du monde (en toile daraigne) 4 e place
pour le rseau autoroutier (11 000 km)
- un des meilleurs services de sant au monde au niveau des services rendus (esprance de vie :
- 82 86 ans)
- dure lgale du temps de travail salari temps plein 35 heures par semaine
une plus grande flexibilit des horaires de travail
vite le dumping social )
- le SMIC (salaire minimum de croissance)=
9 / heure, soit 1365 brut par mois
- une croissance de 1,6 % (2010) -> ~ stable (2011) -> 1,8 (2012) prvu par le FMI

- le pouvoir d'achat des mnages - augment de 0,9%

Repres conomiques 2012
- 5e puissance conomique mondiale
- 10e puissance conomique en clasement par PIB
- le 6e pour ses importations
- la stratgie nationale de dveloppement durable (SNDD) adopte par le Gouvernement pour la priode 2010-2013
- La France notation financire AAA, la meilleure note (premire qualit) - En 2012 - elle ne dispose plus que du AA+
(haute qualit)
C3. LArme de Terre franaise
Contenu :
Gnralits
Organisation: les armes et services
Formation: les coles
Gnralits
LArme franaise:
- entirement professionnalise (depuis 2001)
- 2011 = 228 656 militaires (hors lgionnaires)
->le 13e rang mondial en effectif (2009)
- 2011 un budget de 8,3 milliards deuros ->
- 3e rang mondial
- la 3e puissance nuclaire mondiale, derrire la Russie et les tats-Unis
Missions:
prserver les intrts vitaux de la France: le maintien de l'intgrit du territoire national, le libre exercice de la
souverainet et la protection de sa population et de ses ressortissants;
contribuer la scurit et la dfense de l'espace europen et mditerranen ;
contribuer aux actions en faveur de la paix et du droit international ;
participer des missions de service public.
Le cadre d'emploi des forces armes recouvre :
des oprations de soutien de la paix et du droit international sous mandat de lONU ;
des interventions au sein d'une alliance ou dune coalition multinationale, notamment au sein de l'OTAN ou de l'Union
europenne;
des oprations dans un cadre national, par exemple dans le cadre des accords bilatraux de dfense.
Fonctions stratgiques
Dissuasion nuclaire : La dissuasion repose sur la perception par un adversaire potentiel des risques inacceptables que
lui ferait prendre une agression contre la France ou ses intrts.
La doctrine nuclaire reste celle du non-emploi.
(La capacit nuclaire franaise est constitue de :
missiles balistiques qui quipent les sous-marins nuclaires lanceurs d'engins SNLE
missiles arodynamiques (ASMP) pour la composante aroporte dont font partie des avions de l'arme de l'Air
et de l'Aviation navale. )
Prvention : La prvention consiste anticiper l'mergence de crises afin de les maintenir un niveau le plus bas
possible et de prvenir l'usage de la force.
(D'un point de vue militaire, elle repose sur :
o Des services de renseignements disposant de moyens humains et techniques (interception des
tlcommunications et satellites d'observation) ;
o Des dispositifs de coopration militaire pour aider les pays avec lesquels la France a des accords se doter de
moyens autonomes de rsolution des conflits ;
o Des forces prpositionnes l'extrieur des frontires permettant d'intervenir le plus rapidement possible.
o Prvenir des crises aussi lutter contre la prolifration des armes nuclaires, biologiques, chimiques et des
missiles balistiques.
Projection de forces et de puissance : Si les actions de prventions n'ont pu empcher le dclenchement d'une crise, il
peut tre ncessaire d'intervenir. L'engagement peut varier de la simple prsence, la dmonstration de force avec des
actions de rtorsions avec des armes modernes tires grande distance.
La France se dote de forces d'intervention projetables plusieurs milliers de kilomtres dans un bref dlai, ainsi que des moyens
pour les soutenir dans la dure. La France pourra projeter 30 mille hommes, 70 avions de combat, 1 groupe aronaval, 2 groupes
maritimes ( ce qui fait que le pays pourrait sengager dans une guerre = NRF nato response force)

Protection :
Cette fonction se traduit en particulier par laction permanente de scurit des forces de gendarmerie (surveillance,
neutralisation), la posture permanente de sauvegarde maritime et la posture permanente de sauvegarde arienne (assistance
aux aronefs, dtection et intervention). En cas de circonstances exceptionnelles (catastrophes naturelles ou industrielles) les
forces armes peuvent venir renforcer les dispositifs mis en place par les autorits civiles.
Le Livre blanc sur la dfense et la scurit nationale prsent le 2008 2020
= dfinit les priorits stratgiques de la France sur 15 ans
une nouvelle stratgie
investir davantage dans les quipements consacrer larme 377 milliards dici 2020, dont 200 milliards (3 milliards
/ an ) pour les quipements
- en 6 7 ans le format global des armes, civils et militaires compris, sera de 225 000 hommes.( larme de terre 131 000
hommes)
La doctrine militaire franaise est fonde sur l'indpendance nationale, la dissuasion nuclaire et l'auto-suffisance militaire.
Position internationale
- La France est membre (fondateur) de l'OTAN depuis 1949, mais en 1966 elle a quitt son organisation militaire intgre ;
- Elle est reste un alli indpendant, un partenaire libre
- Aujourdhui la France est lun des principaux contributeurs en troupes de lOTAN
- A lavenir sa politique vis--vis de lOTAN reste la mme :
- elle gardera en toute circonstance une libert dapprciation totale sur lenvoi de ses troupes en opration ;
- elle ne placera aucun contingent militaire de faon permanente sous commandement de lOTAN en temps de paix ;
- la dissuasion nuclaire de la France restera strictement nationale tout en tant aussi une contribution la scurit de toute
lEurope
2009 la France prpare avec lAllemagne le sommet du 60e anniversaire de lAlliance, Strasbourg et Kehl
- Elle est aussi membre de l'Organisation pour la scurit et la coopration en Europe.
En dehors de l'OTAN, la France a activement particip diverses oprations de maintien de la paix en Afrique, au Moyen-Orient et
dans les Balkans.
L'arme franaise comprend des organismes interarmes et quatre composantes principales.
Il s'agit des armes de Terre, de Mer, de l'Air et de la Gendarmerie Nationale - qui sera rattache pour emploi au ministre de
l'Intrieur partir du 1er janvier 2009, mais gardera son statut de force de police militaire et sera soumise pour l'excution des
missions militaires au Ministre de la Dfense.
Organisation
une chane fonctionnelle
une chane oprationnelle:
trois commandements:
- le commandement des forces terrestres (CFT)
- le commandement de l'aviation lgre de l'arme de terre (ALAT)
- le commandement de la Lgion trangre (COMLE)
La chane oprationnelle
- cinq tats-majors de force,
- huit brigades interarmes,
- une brigade franco-allemande,
- une brigade aromobile,
- six brigades dappui spcialises
Les armes : de mle, dappui, de soutien (logistique)
L'arme blinde cavalerie (ABC) = l'arme des troupes motorises et blindes de l'arme de Terre
-> le cavalier
-> le char de combat (Leclerc):
puissance de feu
protection
mobilit
Lartillerie: sol-sol (de campagne) / sol-air / marine
missions dappui-feu: tirs directs et indirects; puissance du feu; mobilit
lartilleur(le canonnier) / le bigor(neau)
matriels: canons, obusiers, radars de tir et de surveillance, lance-roquettes multiples (LRM), missiles, etc
Le gnie
sapeurs (pompiers) / ingnieurs / les plongeurs de larme de terre
trois composantes complmentaires:
le combat (dminage, franchissement, interventions en milieu subaquatique, mobilit...),

l'infrastructure (ingnierie militaire, construction, rseaux...)

la scurit (sismes, inondations, incendies...)
Larme du gnie :
savante = toujours la pointe des techniques: construction, production d'nergie, traitement de l'eau, dpollution;
d'appui = aide et soutien au dploiement des forces
= soutien et sauvegarde des populations
civiles, nationales et autres;
- de mle = actions de combat, notamment dans les zones urbaines, moins de 50 mtres de l'ennemi
Matriel du gnie
- Engins blinds du gnie (EBG)
- Camions
- Vhicules lgers tous terrains
- Engins travaux publics,
- Engins de franchissement de l'avant (EFA)
- Ponts flottants motoriss (PFM)
- Enfouisseurs de mines
- Moyens de forage rapide et
de destruction (MFRD).
Linfanterie = l'arme des 300 derniers mtres : pied / motorise / mcanise
= 20 % des effectifs des forces terrestres (2012)
linfanterie de marine = troupes terrestres embarques bord des navires
fantassins (biffins), parachutistes, chasseurs alpins, marsouins, lgionnaires
Larme du train = unit spcialise dans la logistique
= le transport (matriel, munitions, ravitaillement) et l'appui au mouvement (circulation routire)
cre par Napolon 1807: le Train des quipages Militaires
charge d'assurer les approvisionnements des forces par:
- voie routire
- voie arienne
- voie maritime
- le transport des blinds
Les transmissions = L'arme qui unit les armes
= l'arme de l'appui au commandement
la mise en uvre des systmes d'information et de communication (SIC) militaires
le transmetteur
3 composantes complmentaires:
- stratgique
- tactique
- guerre lectronique
Larme du matriel = la fois arme et service
approvisionne, rpare et gre matriels et munitions au profit de l'ensemble de l'arme de Terre
L'aviation lgre de l'arme de Terre (ALAT) - fonction oprationnelle: l'aromobilit de l'arme de Terre
- pilotes hlicoptre
Missions:
- transporter sur zone d'opration les lments d'assaut
- assurer la surveillance du champ de bataille
- mener le combat anti-char
- missions d'vacuation de blesss au bnfice du service de sant
Les troupes de marine = corps de larme de terre franaise qui regroupe plusieurs spcialits: infanterie, artillerie, arme
blinde cavalerie et parachutiste + un rgiment de gnie
= 15 % de l'ensemble de l'arme de terre (2012)
les marsouins et les bigors servent outre-mer et l'tranger
La lgion trangre = les Kpis blancs = troupe combattante interarmes: infanterie, arme blinde cavalerie, gnie,
parachutistes, spcialistes de montagne
encadre par des officiers franais, la Lgion trangre est compose de sous-officiers et de militaires du rang servant
titre tranger. Tous sont lis au service par un contrat d'engagement : ils souscrivent le premier en qualit de simple
lgionnaire
nest pas une arme, elle a un commandement particulier. Sa devise: Legio Patria Nostra, la Lgion Notre Patrie
= le volet militaire de la tradition sculaire d'accueil et d'intgration de la France. Son Code d'honneur, qu'illustre
l'inscription figurant sur les emblmes des rgiments trangers : Honneur - Fidlit.

 Le commissariat de larme de terre = le corps dadministration gnrale de cette arme

- > charg :
du soutien administratif, juridique et financier de leur arme
de l'alimentation, de l'habillement, de l'ameublement, du couchage et du campement
des prestations de service de la vie courante
du service administratif et financier
Le Commissaire de larme de Terre = est le conseiller du commandement en matire administrative, financire, juridique
et logistique
= appel :
exercer les fonctions de directeur administratif et financier,
organiser et diriger des organismes du service
-> il assure lencadrement de personnels militaires et civils
il fait partie intgrante du dispositif engag sur le thtre doprations
participe au soutien des forces et des combattants
Le systme ducatif franais est divis en plusieurs niveaux : maternel, primaire, secondaire, professionnel, apprentissage et
suprieur.
Lenseignement primaire = se divise en trois cycles et se droule souvent dans des tablissements diffrents.
lcole lmentaire appele parfois abusivement primaire, llve reste cinq ans (il a alors entre 6 et 11 ans). Les classes sont
le cours prparatoire (CP), le cours lmentaire niveaux 1 (CE1) et 2 (CE2), le cours moyen niveaux 1 (CM1) et 2 (CM2).
Lenseignement secondaire : linstruction est obligatoire jusqu 16 ans, mais cet ge ne correspond pas une fin de cycle. Elle
peut tre donne dans une cole publique, dans une cole prive sous contrat, ou prive hors contrat ou encore en famille.
Lenseignement au collge dure 4 ans, dans les classes de sixime, cinquime, quatrime et troisime. Le Diplme national
du brevet est remis, aprs examen, aux lves ayant acquis les connaissances gnrales du collge.
Lenseignement continue au lyce indpendamment des rsultats de ce diplme.
Dans un lyce gnral et technologique, lenseignement dure 3 ans, dans les classes de seconde, premire et terminale. La
seconde gnrale et technologique constitue elle seule le cycle de dtermination, on lappelle galement seconde de
dtermination car on y prpare son choix de baccalaurat (la srie). La premire avec lanne de terminale correspondent au cycle
terminal. la fin des ces 3 annes, les lves passent le baccalaurat gnral ou technologique.
Ils ont ensuite la possibilit de choisir des tudes courtes et obtenir, en deux ans, un brevet de technicien suprieur ou un
diplme universitaire de technologie dans un secteur spcialis du tertiaire ou technologique.
Les universits proposent des formations dans tous les domaines en vue d'obtenir une licence (Bac+3), un master (Bac+5) ou
un doctorat (Bac+8) ou des diplmes spcialiss (professions de sant par exemple).
Enfin de nombreuses grandes coles proposent des formations exigeantes et un diplme prestigieux bac+5. On peut y accder
directement aprs le bac ou aprs deux annes de classes prparatoires et un concours.
Formation des officiers: les coles
1. les Lyces de la dfense
2. les coles de formation initiale
3. les coles de formation spcialise
4. l'cole de formation suprieure
1. Les lyces de la dfense = il en existe six en France, rpartis entre les trois armes. Ils accueillent, chaque anne, environ
4 000 lves en internat, de la classe de 6 e jusquaux classes prparatoires aux grandes coles militaires (surnommes
corniches ou flottes).
Ces lyces accueillent des lves originaires de toutes les rgions franaises, de l'outre-mer et de l'tranger, dont les parents sont
au service de l'tat. Plus de 70% des places offertes sont rserves aux enfants de militaires d'active ou de rserve. Les candidats
qui postulent doivent passer un test assez difficile.
- ils dispensent un enseignement gnral comme les autres lyces civils, sans enseignement militaire spcifique et sous le
contrle de l'ducation nationale.
Tarif : 2 290 par an, tout compris.
Les lyces de la dfense ont aujourd'hui une double vocation :
Aide la famille. Les lyces de la dfense permettent aux enfants qui y sont scolariss, notamment des enfants de
militaires, d'agents du ministre de la dfense et de fonctionnaires, d'avoir une ducation stable malgr la mobilit
importante de leurs parents en leur offrant un enseignement de qualit et un systme d'internat.
Les admissions dans les lyces de la dfense sont prononces chaque anne par dcision du ministre de la dfense, sur
proposition d'une commission de classement qui tient compte : 1 Du dossier individuel des candidats ; 2 Des notes
obtenues l'examen annuel d'entre lorsqu'il est requis ; 3 De la situation de famille dans des conditions fixes par
arrt du ministre de la dfense. Des lves trangers, n'appartenant pas une catgorie d'ayants droits, peuvent tre

admis dans la limite de 3% des lves admis chaque anne. Dans les faits, une priorit est accorde aux pupilles de la
nation et aux enfants de militaires l'tranger, sous rserve d'avoir russi l'examen d'entre lorsqu'il y en a un.
Aide au recrutement des officiers de carrire : Les lyces de la dfense, grce leurs classes prparatoires
spcialises , prparent galement aux concours d'entre aux grandes coles militaires suivantes:
L'cole polytechnique
L'cole spciale militaire de Saint-Cyr
L'cole navale
L'cole de l'Air
L'cole nationale suprieure des ingnieurs en tudes et techniques de l'armement
Les lyces de la dfense sont :
LArme de terre : 4 lyces
lArme de mer: le Lyce naval de Brest
lArme de lair: lEcole des pupilles de lair de Grenoble)
partir de la 6e classe > jusquaux classes prparatoires aux grandes coles / les corniches
2. Les coles de formation initiale
cole Spciale Militaire (ESM) Saint-Cyr = situe Cotquidan, en Bretagne
- fonde par Napolon Bonaparte - 1802
= grande cole - dlivrance du diplme de Saint-Cyr et du grade de master;
= lves-officiers = saint-cyriens = cyrards
niveau requis Bac + 2 / 3 / 5
dure de la scolarit: 3 ans (6 semestres)
trois filires:
1. sciences de lingnieur;
2. management des hommes et des
organisations;
3. relations internationales et stratgiques
- en troisime anne = le premier bataillon de France ils ont le grade d'officier sous-lieutenant
- la fin de leur scolarit, les lves reoivent le grade de lieutenant, sont classs et choisissent, dans l'ordre de classement, une
arme pour laquelle ils accompliront un an en cole d'application.
- aprs cette anne en cole d'application, ils reoivent leur affectation oprationnelle.
Les officiers sous contrat et les officiers de rserve (qui forment le quatrime bataillon de Saint-Cyr ) suivent galement une
formation raccourcie l'ESM.
Dautres coles de formation initiale :
Lcole dadministration militaire (EAM) - Guer (depuis septembre 2010)
-> spcialits: administration, finances et management
Lcole nationale des sous-officiers dactive (ENSOA) - Saint-MaixentlEcole
3. La Formation spcialise dans l'arme de Terre:
Les coles dapplication
Les centres de formation spcialise
Les coles dapplication
1. Lcole d'infanterie (EI) Draguignan (2010)
2. Lcole dartillerie (EA) Draguignan
3. Lcole de cavalerie (EC)- Saumur
4. Lcole des transmissions (ETRS) Rennes
- spcialits: tlcommunication, informatique et guerre lectronique
5. Lcole du gnie (EG) Angers
Les coles dapplication
6. Lcole de haute montagne (EMHM) Chamonix
7. Les coles militaires de Bourges (EMB)
Lcole du train
L cole du matriel
Le centre de formation logistique
8. Lcole des troupes aroportes (ETAP) Pau
> des parachutistes pour les 4 composantes des forces armes
Les coles dapplication
9. Lcole militaire de spcialisation de l'outre-mer et de l'tranger (EMSOME) Rueil-Malmaison - cre en 2003

10. Les coles de l'aviation lgre de l'arme de Terre (EA-ALAT):

Lcole franco-allemande de formation des quipages Tigre (EFA Tigre) (depuis 2003)
- Cannet-des-Maures
l'EALAT (cole de l'ALAT)
Cannet-des-Maures et Dax
Les Centres:
de dfense nuclaire, biologique
et chimique (CDNBC) - Draguignan
d'enseignement et d'tudes du renseignement de l'arme de Terre (CEERAT) Saumur (2002)
national d'entranement commando (CNEC) 2000 cadres de l'arme de Terre et des autres armes Mont-Louis et
Collioure
(dpartement des Pyrnes-Orientales)
4. Les coles de formation suprieure :
Collge de l'enseignement suprieur de l'arme de Terre (CESAT) - Paris
cole d'tat-major (EEM) - Compigne
forment des officiers et des sous-officiers de l'arme de Terre aux mthodes, procdures et techniques d'tat-major
Lcole militaire de Paris = est le nom d'un monument parisien
cette cole a t cre au XVIIIe sicle sous le rgne de Louis XV. Napolon Bonaparte y a fait ses tudes militaires de
1784 1785.

elle regroupe aujourd'hui l'ensemble des organismes de l'enseignement militaire suprieur :

l'Institut des hautes tudes de dfense nationale (IHEDN),
le centre des hautes tudes militaires (CHEM),
le centre des hautes tudes de l'armement (CHEAr),
le collge interarmes de dfense (CID) et les centres d'enseignement suprieur des trois armes et de la gendarmerie,
l'cole suprieure des officiers de rserve spcialistes d'tat-major (ESORSEM)
C4. Coup doeil sur lOTAN

Contenu:
1. Qu'est-ce que l'OTAN?
2. Petite histoire de l'OTAN
3. L'OTAN et la France
4. Les pays membres de l'OTAN
5. Linteroprabilit linguistique
1. Qu'est-ce que l'OTAN?
= l Organisation du trait de lAtlantique Nord
= une organisation politique et militaire
Missions:
- la prvention des conflits et la gestion des crises
- la non-prolifration des armes
- la lutte contre le terrorisme
L'objectif fondamental de l'OTAN
= la sauvegarde de la libert et de la scurit de tous ses membres par des moyens politiques et militaires
- politique:
- promouvoir les valeurs dmocratiques
- encourager la consultation et la coopration sur les questions de dfense et de scurit afin d'instaurer la confiance et
de prvenir les conflits
- militaire: entreprendre des oprations de gestion de crise
= > l'article 5 du Trait de Washington
2. Petite histoire de l'OTAN
- ne dun accord sign le 4 avril 1949 Washington : le Trait de lAtlantique Nord
= > ratifi par 12 pays : les Etats-Unis, le Canada, la Belgique, le Danemark, la France, les Pays-Bas, lIslande, lItalie,
le Luxembourg, la Norvge, le Royaume-Uni et le Portugal
- le but premier est dassurer:
- leur dfense commune contre les menaces extrieures
- la stabilit du continent europen
- le sige de lAlliance atlantique: situ Londres, puis Paris partir de 1952

- 1959 - linauguration du Palais de lOTAN (actuelle Universit Paris Dauphine)

- 1966 - retrait de la France du commandement militaire intgr de lOTAN = > le sige de lorganisation sest install
Bruxelles
- son commandement militaire (SHAPE) = > install Mons en Belgique
- Le Commandant suprme des forces allies en Europe (SACEUR) = depuis mai 2013 - le Gnral de lUS Air
Force, Philip M. Breedlove
- il exerce une double fonction - il dirige
- le Commandement alli Oprations (ACO)
- le Commandement des forces des tats-Unis en Europe
- il assure son commandement lOTAN depuis le Grand Quartier gnral des Puissances allies en Europe (SHAPE)
Mons (Belgique)
3. L'OTAN et la France
La France = membre fondateur de lOTAN
- le gnral Charles de Gaulle souhaitait assurer lindpendance militaire de la France vis--vis des Etats-Unis
= > 1966 - retire de la structure militaire intgre et de sa direction
- partir de 1996 - le prsident Jacques Chirac a autoris la prsence dun reprsentant franais au comit militaire
- en mars 2009 - le prsident Nicolas Sarkozy a annonc le retour de la France dans le commandement intgr de
lOTAN, mais elle n'intgre pas le comit des plans nuclaires
aujourdhui la France = membre actif
= parmi les principaux contributeurs de lorganisation
= > en 2009 = le quatrime contributeur de lAlliance en termes budgtaire et humain
- 28 pays membres en 2013 :
1949 : la Belgique, le Canada, le Danemark, les Etats-Unis, la France, lIslande, lItalie, le Luxembourg, la Norvge, les
Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni
1952 : la Grce, la Turquie
1955: la Rpublique Fdrale Allemande
1982: lEspagne
1999: la Rpublique Tchque, la Hongrie, la Pologne
2004: lEstonie, la Lettonie, la Lituanie, la Bulgarie, la Roumanie, la Slovaquie et la Slovnie
2009 : l Albanie, la Croatie
L'adhsion l'OTAN = ouverte tout autre tat europen susceptible de favoriser le dveloppement des principes
du prsent Trait et de contribuer la scurit de la rgion de l'Atlantique Nord .
= > le plan d'action pour l'adhsion - offre aux pays qui aspirent l'adhsion des conseils pratiques et une assistance
cible
Les langues officielles de lOTAN: langlais et le franais
Linteroprabilit dans le cadre des oprations conjointes
5. Linteroprabilit = laptitude dorganisations militaires diffrentes mener des oprations conjointes
= exige que les forces, les units ou les systmes:
- partagent une doctrine et des procdures communes, ainsi que leur infrastructure et leurs bases respectives
- quelles soient en mesure de communiquer les uns avec les autres
= contribue rduire les doubles emplois, permet la mise en commun des ressources
La politique de normalisation de lOTAN => promulgation daccords de normalisation (STANAG)
- la mise en application de STANAG aide les pays :
- atteindre les niveaux dinteroprabilit requis
- mieux accomplir leurs tches communes en matire de:
stratgie, doprations et de tactique
- comprendre et excuter les procdures de commandement
- utiliser les techniques, le matriel et les quipements de manire plus efficace
Les accords de normalisation = dfinissent les procdures, les termes et les conditions adopts par les pays membres
de l'alliance concernant les systmes et les quipements militaires
- chaque pays ratifie une version du STANAG et la met en uvre pour sa propre arme
- les STANAG sont publis en anglais et en franais par l'agence Otan de normalisation (NATO Standardization Agency)
Bruxelles
= des centaines de STANAG - sujets trs divers: des comptences linguistiques = > la commande des vhicules
ariens sans pilote (UAV)
Ex : STANAG 4569 : Niveaux de protection pour les occupants de vhicule blind lger et logistique
Echange de donnes tactiques - trois liaisons de donnes tactiques mises en uvre par les forces interarmes:
- STANAG 5511 : Liaison 11 = entre des units de surface, ariennes ou sous marine / - STANAG 5516 : Liaison

16 = entre les units militaires / - STANAG 5522 : Liaison 22 = la transmission et la rception sans-fil d'informations
tactiques entre des units militaires
Le STANAG 6001 - Language profiles
- son but - de fournir aux pays de lOTAN un tableau descriptif des niveaux de connaissances linguistiques
= comprend quatre aptitudes linguistiques:
Listening - comprhension de la langue parle
Speaking expression orale
Reading comprhension de la langue crite
Writing Expression crite
qui correspondent aux six niveaux numrots de 0 5
0: pas de connaissances de la langue - A1
1: niveau lmentaire A2
2: niveau fonctionnel B1
3: niveau professionnel B2
4: niveau expert C1
5: locuteur natif dinstruction suprieure C2

L'interoprabilit linguistique est aussi importante que toutes les autres formes d'interoprabilit
- la ncessit d'une communication efficace - particulirement importante surtout dans les oprations de soutien de la
paix, o les malentendus linguistiques risquent de conduire des erreurs, qui peuvent - dans le pire des cas - entraner
des pertes
Les ministres de la Dfense ont tout intrt veiller ce que les soldats qu'ils chargent de reprsenter leur pays dans
des instances de l'Alliance et dans des oprations diriges par l'OTAN possdent toutes les comptences requises et de
vritables comptences linguistiques, pour la tche qu'ils doivent accomplir
C5. La France au quotidien. Politesse et savoir-vivre
Contenu :
1. Introduction: dfinitions
2. Salutations
3. Tu / vous
4. La ponctualit
5. Les Franais table:
- repas de la journe / repas de fte
- plats traditionnels
6. Conclusion

1. Introduction
Les Franais, comme tous les peuples, partagent un certain nombre de codes et de conventions qui rglent les
comportements de chacun dans la vie en socit. Ces codes forment ce quon appelle la politesse, le savoir-vivre, les
bonnes manires, ou encore ltiquette. Ces codes de comportement facilitent les relations entre individus, ils contribuent
crer une harmonie sociale. Ils dfinissent galement ce qui est attendu, permis ou interdit dans certaines situations,
dictent les obligations de chacun envers la hirarchie sociale, entre hommes et femmes (la galanterie). Souvent, ils
permettent aussi de situer un individu par rapport la norme : lignorance ou la connaissance de certains protocoles
rvlent en effet un manque dans lducation, ou au contraire, des qualits.
- Dfinitions
La politesse est dfinie par un code. Elle demeure un ensemble de rgles acquises par l'ducation. Elle
comporte une double finalit : faciliter les rapports sociaux en permettant ceux qui en usent d'avoir des
changes respectueux et quilibrs ; faire la dmonstration de son ducation et de son savoir-vivre. Au cours
des sicles, certaines rgles de politesse se sont figes alors que d'autres voluaient. De tous temps, des
auteurs ont formalis et rassembl ces rgles dans des traits dits de civilit (autrefois) ou de savoir-vivre
(aujourd'hui). La politesse se traduit tous les jours par l'utilisation de certains termes comme bonjour, au revoir,
bienvenue, s'il vous plat, ou merci, et par des attitudes spcifiques : sourire qui vous parle, adapter sa tenue
aux circonstances
Le savoir-vivre = la civilit(autrefois) = un ensemble de rgles de vie en communaut: le respect dautrui, la
politesse, la courtoisie
La politesse vhicule donc la fois une image trs positive et une image trs ngative. Conserver deux termes diffrents
permet de sparer ces deux ples et de reporter sur l'un les aspects positifs et sur l'autre les aspects ngatifs. Ainsi, pour
certains moralistes ou certains dictionnaires, le savoir-vivre n'est qu'un ensemble de rgles dsutes, artificielles et

circonscrites dans le milieu bourgeois alors que la politesse est fonde sur le respect et la reconnaissance des autres. On
trouve toutefois le contraire chez d'autres auteurs.
- Avoir un comportement correct avec les autres personnes, la fois respectueux et honnte, est important en France
comme dans beaucoup de pays. Mais, en France, on n'aime pas beaucoup les gens " hypocrites " (on est " hypocrite "
quand on cache ses vrais sentiments), alors on accepte plus facilement quand une autre personne est moins polie. On
apprcie donc " la franchise " (la franchise = ne pas cacher ce quon pense).
Ltiquette, cest un ensemble de rgles crites de comportement trs prcis et trs strict (quon peut trouver dans les
manuels de savoir-vivre, mais que la plupart des Franais ne connaissent pas). On suit ltiquette seulement dans des
situations officielles spciales (par exemple dans les ambassades franaises ou les rceptions de personnalits
politiques). Par exemple: un homme ne doit pas porter de chaussures marron dans une rception avec un ambassadeur.
En France - il est considr impoli de:
parler dargent / demander quelquun le montant de son revenu sujet tabou = comble de la vulgarit et du
mauvais got
tlphoner aprs 22 heures
cracher dans la rue
roter en public
biller sans mettre la main la bouche
dvisager une personne
2. Les salutations
Lorsquon entre dans une pice o il y a des gens, il est dusage de dire bonjour en arrivant, mais il nest pas obligatoire de
serrer toutes les mains. Les Franais sont plutt formels dans la rencontre, ils associent en gnral un geste serrer la main
avec la parole. Sil sagit dune premire rencontre, on pourra dire : Enchant, Ravi de vous rencontrer, ou tout
simplement annoncer son nom: Bonjour, Marcel Duchamp. Si lon est prsent quelquun, il est prfrable dattendre que
cette personne vous tende la main pour la saluer. La poigne de main (i.e., lacte de serrer la main quelquun) est bien
plus habituelle en France que dans les pays anglo-saxons par exemple. Serrer la main est ainsi un rituel douverture et de
fermeture de la rencontre, lacte de se saluer et de se quitter est fortement marqu par ce geste. Une rencontre de moins de
cinq minutes dans la rue par exemple peut tre introduite par une poigne de main et termine par une autre.
Les salutations entre hommes et femmes sont augmentes dun geste supplmentaire : faire la bise. Il nest pas anormal de
serrer la main une femme, mais un homme embrasse plutt sur chaque joue une femme quil connat: parent, collgue ou
amie. Ce rituel de la bise provoque quelquefois des hsitations, ou mme de l'embarras: la norme est en effet de faire deux
bises, un sur chaque joue, mais une personne qui a l'habitude d'en faire trois ou quatre risque d'embrasser dans le vide si
lautre sest dj retire. Lorsque cest le cas, on rit puis on peut recommencer par jeu, en prcisant quelque chose comme
Moi, jen fais quatre! Les femmes se font plus souvent la bise entre elles que les hommes le font entre eux, sauf sil sagit
dun proche parent (pre, frre, cousin etc.)
3. Tutoiement ou vouvoiement?
Un simple pronom et une forme verbale font un monde de diffrence dans les relations interpersonnelles en France. L'usage
du vous a longtemps prdomin dans la socit franaise, jusqu' la fin du 18e sicle. Mais le philosophe des Lumires
Jean-Jacques Rousseau, auteur de Emile, ou de l'ducation (1762), juste avant la Rvolution, recommande le tutoiement
systmatique dans la famille. Aujourd'hui, l'usage du tutoiement est de plus en plus rpandu, notamment parmi les jeunes
gnrations. On attribue gnralement cette volution l'influence de la langue anglaise, dans laquelle le pronom 'you' est
peru comme l'quivalent du 'tu' franais, ce qui n'est pas ncessairement vrai. Le passage du 'vous' (formel) au 'tu'
(informel) est un rituel frquent, qui marque l'volution d'une relation. Utiliser le pronom tu signifie en effet plus de proximit,
plus d'intimit, moins de formalit dans les contacts, la communication et mme les sujets de conversation. Ce changement
est immdiatement perceptible pour chaque individu, une sorte de relchement mental et physique se produit, qui transforme
la faon d'agir et de se comporter. Le passage du vous au tu se fait plus facilement entre personnes du mme sexe que de
sexes opposs, l'ge joue aussi un rle important. Ce passage est souvent formalis par une question pose ainsi : On
pourrait peut-tre se dire tu?
4. La ponctualit: culture ou politesse?
La ponctualit est la politesse des rois (Louis IV) Avant lheure, ce nest pas lheure ; aprs lheure, ce nest plus
lheure
Etre en avance, lheure ou en retard
Il existe ce quon appelle le "quart dheure de politesse", qui consiste arriver 15 minutes aprs lheure indique. On
laisse ainsi la matresse de maison la possibilit de terminer de se prparer et de finaliser sa table en toute tranquillit. On
lui vite douvrir la porte en bigoudis! Imaginons, par exemple, que vous tes invit chez un collgue, qui vous prcise de
venir vers 12h30: quelle heure arriverez-vous? 12h30? Non, car vous serez en avance et votre collgue risque de dire,
avant de vous ouvrir la porte: Pourquoi arrive-t-il si tt? A 13h? Non plus, car l vous tes en retard et votre collgue se dit
cette fois: Mais quest-ce quil fait? Lheure idale de votre arrive se situe vers 12h45: ni trop tt, ni trop tard

En revanche, lorsquon rejoint des amis dans un restaurant, il est hors de question de les faire poireauter et on arrive
lheure prvue. Cinq minutes de retard sont tolres. Et grce au tlphone portable, il est dsormais possible de les
prvenir du moindre dlai. Pour les rendez-vous formels (officiels ou professionnels), il est poli dtre pile lheure.
5. Les Franais table
Les gens sont toujours jugs sur leurs manires table
- Une fois table et avant de commencer le repas, il nest pas de bon ton de souhaiter un "bon apptit" aux convives. Mme
si, aujourdhui, cette expression largement utilise est ressentie comme un geste de convivialit, elle est souvent mal perue
dans le beau monde. Une fois encore, la raison se trouve dans des usages du pass. Cette invitation rappelait un besoin
animal : celui de se nourrir. Une telle phrase quivalait souhaiter une "bonne digestion" ou un "bon transit" !
- En France, le pain ne se coupe pas au couteau : il se rompt. Si l'on affectionne particulirement une sauce, on peut piquer
un morceau de pain l'extrmit d'une fourchette et napper ce dernier dlicatement avec la sauce sans pour autant, rcurer
l'assiette entire
Les repas principaux:
le matin : le (petit-) djeuner (Be) / le ptit dj
- continental: sucr = tartines/viennoiseries + boisson chaude
- anglo-saxon = ufs + charcuteries / fromages
midi: le djeuner / le dner (Be)
= entre, plat principal, (plateau de) fromages, dessert + eau / vin / bire
le soir: le dner / le souper (Be) plus lger que le djeuner = le repas le plus important
Les autres repas dans la journe :
un brunch (breakfast + lunch)
un casse-crote - 11h
un en-cas / une collation
un goter = en-cas sucr: ptisseries + th / caf - 16 h 30 - 17 h
Les repas de fte ont beaucoup de plats:
- un apritif (apro) = boisson alcoolise
- des hors-d'uvre ;
- une ou plusieurs entres froides ;
- une ou plusieurs entres chaudes ;
- un plat de poisson ; un plat de viande ;
- de la salade verte
- un plateau de fromages ;
- un dessert (ptisseries); des fruits
- du caf
- un digestif = liqueurs, eaux-de-vie, tisanes, infusions
Plats traditionnels de diffrentes rgions de France :
- les champignons de paris
- le vinaigre dorlans
- les crpes et galettes au sarrasin de Bretagne
- le camembert / le cidre (de Calvados) de Normandie
- le cognac de la rgion de Poitou-Charente
- le champagne de Reims
- le foie gras (de Gascogne );
- le cassoulet et la saucisse ; le roquefort , le cantal et les truffes de Toulouse
- brocciu et polenta de Corse ;
- les herbes aromatiques (le thym, la sauge, le romarin, le basilic, la sarriette, le fenouil, la marjolaine, l'estragon, l'origan et
le laurier) et les truffes de Provence
- le riz rouge (les rizires) de Camargue
- les escargots de Bourgogne ;
- la moutarde de Dijon
- la choucroute Alsace
- la quiche lorraine
- le kir et la crme de cassis ; lhuile de noix et de colza
- le Pastis
- les gratins
- le magret de canard
- la tarte Tatin
- les friandises: btises de Cambrai; pastilles de Vichy, nougat de Montlimar, calissons dAix

6. Conclusion
Quatre principes peuvent nanmoins tre retenus. Il y a dabord la sociabilit faite de bienveillance, dattention aux autres,
de convivialit, dcoute. Il y a ensuite lquilibre qui tend substituer le droit et lquit la violence et aux rapports de force,
en tablissant une conciliation entre lauthenticit et le tact, lgocentrisme et laltruisme, le besoin dgalit et le respect de la
hirarchie. Il y a encore le respect dautrui qui passe par la dfrence, la considration, la rserve, la retenue et ladaptation
ce qui est diffrent de soi. Il y a enfin le respect de soi : saimer soi-mme et se prsenter sous une apparence digne,
dmontrant la manire dont on souhaite que les autres nous traitent. Loin donc dtre dvalue, le savoir-vivre reste lun
des moyens les plus efficaces quont trouv les diffrentes civilisations pour que les gens puissent vivre ensemble
dans la bonne entente et le respect mutuel.