A Liga de Urologia da UFRN, doravante denominada Liga Pedra do Reino,

constituda no dia 23 de Fevereiro de 2016, com durao de 1 ano e com

renovaes anuais por tempo inderterminado, uma entidade cientifica e
de assistncia social, autnoma, sem fins lucrativos e vinculada a disciplina
do aparelho genitourinrio, Urologia, do Departamento de Medicina
Integrada da UFRN, formada por Alunos do Curso de Medicina, Residentes e
Professores da Urologia da UFRN. Tem por finalidade desenvolver atividades
de Ensino, Pesquisa e Extenso em todas as reas da urologia. Para
consecuo de sua finalidade, objetiva: Proporcionar aos membros da Liga,
um programa de estudo que abranja os conhecimentos voltados para
Urologia e cincias afins. Desenvolver: reunies quinzenais, apresentaes
de artigo e captulos de livro, sesses prticas de aprofundamento, sesses
multidisciplinares com outros profissionais convidados. Fomentar a
realizao de projetos de pesquisa cientfica por componentes da Liga
Pedra do Reino e colaboradores. Desenvolver junto comunidade
trabalhos de ao social com objetivo de possibilitar uma prtica mais
ampla do exerccio da cidadania, reconhecendo o outro como cidado,
agente transformador social, sujeito portador de autonomia num processo
multilateral e dialtico que deve manter como norte as necessidades sociais

Os Alunos e Residentes tero a oportunidade desenvolver atividades de

Ensino, Pesquisa e Extenso em todas as reas da urologia, aprofundando
seus conhecimentos. Criaremos uma revista digital para publicar os
trabalhos cientificos produzidos pela Liga.

Os Alunos e Residentes tero a oportunidade desenvolver atividades de

Ensino, Pesquisa e Extenso em todas as reas da urologia, aprofundando
seus conhecimentos. Criaremos uma revista digital para publicar os
trabalhos cientificos produzidos pela Liga.

Frequentar o ambulatrio de urologia uma vez por semana, por 3 horas,

durante um ano, acumulando carga horria de 138 horas. Plantes de 12
horas aos sbados, para realizao de pequenos procedimentos urolgicos,
perfazendo uma carga horria de 300 horas no ano e reunies as teras a
noite, a cada 15 dias, com 2 horas de durao, para apresentao de
artigos, capitulo de livros, aulas de professores convidados. Carga horria
total 480 horas.

1. Pershing S, Fuchs VR. Restructuring medical education to meet

current and future health care needs. Acad Med. 2013;88(12):1798801. 2. Mottow-Lippa L, Boker JR, Stephens F. A prospective study of
the longitudinal effects of an embedded specialty curriculum on
physical examination skills using an ophthalmology model. Acad Med.
2009;84(11):1622-30. 3. Aschenbrener CA, Ast C, Kirch DG. Graduate
Medical Education: Its Role in Achieving a True Medical Education
Continuum. Acad Med. 2015;90(9):1203-9. 4. Hawkins RE, Welcher

CM, Holmboe ES, Kirk LM, Norcini JJ, Simons KB, et al. Implementation
of competency-based medical education: are we addressing the
concerns and challenges? Med Educ. 2015;49(11):1086-102. 5. Lake J,
Jackson L, Hardman C. A fresh perspective on medical education: the
lens of the arts. Med Educ. 2015;49(8):759-72. 6. Estatutos das ligas
de urologia da UNIFESP e USP.

Estimular o interesse do aluno para a pesquisa mdica, com

desenvolvimento do senso crtico do discente atravs de maior
conhecimento cientfico, adquirido com leitura de artigos e discusso de
casos clnicos. Aprimorar os conhecimentos tericos e prticos adquiridos no
curso de Medicina na rea de urologia. Educar o pblico geral sobre as
doenas urolgicas mais prevalentes.

Espera-se que, ao final da participao do aluno de Medicina nas atividades

da Liga de Urologia, o mesmo seja capaz de: organizar e participar de
cursos, reunies, jornadas, simpsios e congressos sobre urologia em
mbito local, regional e nacional; desenvolver projetos de pesquisa visando
gerao de conhecimento em urologia e reas correlatas; produo e
divulgao de artigos cientficos realizados pelos membros da Liga de
Urologia; prezar pela disciplina, comportamento tico, responsabilidade e
compromisso e, por fim, reconhecer as principais patologias e iniciar
investigao complementar e teraputica adequadas.