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1.

En cul de los siguientes tipos de hbitat es ms probable encontrar


una mayor biodiversidad?
A. En un desierto.
B. En la Antrtica.
C. En la selva tropical.
D. En el polo norte.

2. Tigres y panteras, a pesar de poseer caractersticas morfolgicas


semejantes, son considerados como miembros de dos especies diferentes.
Por qu se consideran como especies distintas?
A. Porque uno es ms agresivo y el otro menos.
B. Porque si se cruzan no tienen descendencia.
C. Porque viven en hbitat distintos.
D. Porque tienen un tamao distinto.
3. La figura muestra algunas aves que habitan en Norte Amrica. Observa
atentamente los picos de las aves y compralos con el del guila. Cul de
ellas es ms probable que consuma el mismo tipo de alimento que el
guila?
A. Faisn
B. Pato
C. Cardenal
D. Halcn

4. Nuestro cuerpo trabaja como un todo integrado, a pesar de estar formado


por distintos sistemas. Cada sistema o aparato cumple con una funcin
especfica. As, la funcin de transportar las sustancias de manera que
puedan llegar a las clulas esta directamente a cargo de :
A. El sistema respiratorio
B. El sistema circulatorio
C. El sistema digestivo
D. El sistema excretor
5. Los dos sistemas o aparatos que estn ms directamente relacionados
con una funcin de relacin con el medio que nos rodea son :
A. circulatorio respiratorio
B. nervioso locomotor
C. digestivo- locomotor
D. excretor circulatorio
6. Una parte del cuerpo formada por un conjunto de tejidos que se
organizan para cumplir una funcin, corresponde a:

A.
B.
C.
D.

Un aparato
Un sistema
Una clula
Un rgano

7. Qu representa la flecha o vector en esta figura?

A. La direccin y magnitud de la fuerza con que la mano sostiene el objeto.


B. La fuerza con que el objeto es atrado hacia el centro de la Tierra.
C. El peso del aire sobre la parte superior del objeto.
D. El posible movimiento del objeto hacia abajo o hacia arriba.

8. La figura muestra a una persona levantando una carretilla. Los vectores o


flechas que representan las fuerzas, nos indican que al levantar esta
carretilla:
A. La fuerza que est ejerciendo la
persona es igual a la fuerza que
ejerce la carga.
B. La fuerza que est ejerciendo la
persona es menor que el peso de la
carga.
C. El peso de la carga es menor que
la fuerza que est ejerciendo la
persona.
D.
El peso de la carga es igual al roce que tiene con el suelo.
9. La figura muestra una nia usando una polea
levantar una bolsa. Cul sera la forma ms
de representar la fuerza que realiza la nia
cuerda?
A.

B.

C.

para
correcta
sobre la

D.

10. Si este camin se est desplazando hacia la derecha, qu fuerzas se


encuentran indicadas por las flechas?

A.
B.
C.
D.

(1) Fuerza de empuje, (2) Fuerza de gravedad y (3) Fuerza de roce.


(1) Fuerza de roce, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de gravedad.
(1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de roce y (3) Fuerza de empuje.
(1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de roce.

11. Qu instrumento o herramienta necesitaras para averiguar el tamao


y la masa de esta caja?
A. Una probeta y un termmetro.
B. Un termmetro y una regla
C. Una regla y una balanza
D. Un vaso de precipitado y una regla.

12. Cul de estas cajas, X, Y Z tiene menos masa?

A.
B.
C.
D.

La caja X.
La caja Y.
La caja Z.
Las tres cajas tienen la misma masa.

13. De acuerdo a los datos que


entrega la figura, cul es el
volumen de la piedra?
A.
B.
C.
D.

65 mL.
15 mL.
30 mL.
Imposible de determinar.

14. Al encender un fsforo es necesario frotar con fuerza la cabeza de ste

contra la caja. La plvora contenida en la cabeza del fsforo


corresponde a:
A. energa potencial gravitatoria
B. energa calrica y lumnica
C. energa cintica o dinmica
D. energa potencial qumica

A.

15. En cul de las siguientes situaciones la energa potencial del libro es


mxima?
B.
C.
D.

16. Durante el proceso de fotosntesis, las plantas usan energa lumnica solar
para fabricar su propio alimento. En este proceso, la energa lumnica se
transforma en:
A. Energa qumica
B. Energa hidroelctrica
C. Energa nuclear
D. Energa elica
17. Cul de los siguientes artefactos
transformando energa elctrica en calor?
A. Una lupa manual.
B. Un tostador elctrico.
C. Una balanza digital.
D. Un horno a gas.

funciona

principalmente

18. Cules de estos alimentos tienen mayor cantidad de protenas?


Alimento

Agua (%) Protenas (%) Lpidos (%) Hidratos de


Carbono (%)
Queso
53
7
37
2
Huevos
74
13
12
Menos de 1
pollo
68
20
11
Menos de 1
lentejas
9
24
1
54
lechuga
95
2
Menos de 1 2
arroz
6
7
Menos de 1 86
nueces
22
11
50
6
Pan blanco 31
8
Menos de 1 60
A. El pollo y las lentejas.
B. La naranja y la lechuga.
C. El pan blanco y el arroz.
D. Las nueces y el queso.

Otros (%)
1
Menos de 1
Menos de 1
12
Menos de 1
Menos de 1
11
Menos de 1

El esquema muestra una visin global de las sustancias que ingresan y egresan
de nuestro cuerpo. Obsrvalo atentamente y contesta las siguientes dos
preguntas.

19. Cul de estas alternativas incluye slo sustancias


condiciones normales, egresan de nuestro organismo?
A.
B.
C.
D.

que,

en

Oxgeno, dixido de carbono y agua.


Agua, fecas y dixido de carbono.
Alimento, orina y energa.
Energa, oxgeno y alimento.

20. Qu proceso se encuentra directamente relacionado con la


eliminacin de sustancias obtenidas como producto de la digestin?
A.
B.
C.
D.

Respiracin
Almacenamiento
Excrecin
Circulacin

21. La siguiente figura corresponde a un modelo simple de tomo. Qu


representa el crculo indicado por la flecha?
:
A.
B.
C.
D.

Un electrn
Un ncleo
Un neutrn
Un protn

La figura muestra varios modelos atmicos propuestos por distintos cientficos.


Obsrvala atentamente y contesta las siguientes dos preguntas.
Thomson

Rutherford

Bohr

22. Qu semejanza presentan estos tres modelos atmicos?

A.
B.
C.
D.

Incluyen los protones dentro de un ncleo.


Muestran que el tomo posee cargas elctricas negativas.
Muestran que las rbitas de los electrones son elpticas.
Representan al tomo, principalmente, como espacio vaco.

23. Cul es la diferencia fundamental entre el modelo de Thomson, y los


otros dos modelos?
A. Slo en el modelo de Thomson los electrones estn fijos.
B. Slo en el modelo de Thomson las cargas positivas estn dentro del
ncleo.
C. Slo en el modelo de Thomson las cargas negativas giran alrededor del
ncleo.
D. Slo en el modelo Thomson los electrones se encuentran en distintos
niveles de energa.
24. Qu caracterstica de los gases se manifiesta cuando un frasco de
perfume que ha quedado mal cerrado pierde la intensidad de su
aroma?
A.

Las partculas de gas que componen el aire, chocan contra las partculas del
slido.
B. Las partculas de gas tienen espacios vacos entre ellas, lo que permite
comprimirlas.
C. Las partculas de gas pueden fluir y escapar a travs de espacios muy
pequeos.
D. Las partculas de un gas pueden moverse libremente a travs de un lquido.

25. Al mover un papel a travs del aire es posible observar que ste se desplaza
con alguna dificultad, se observa una cierta resistencia a su paso. Mientras
ms rpido agitemos el papel, ms evidente es la resistencia. Esta
resistencia al movimiento del papel se explica porque:
A. Las partculas de gas que componen el aire, chocan contra las partculas del
slido.
B. Las partculas de gas tienen espacios vacos entre ellas, lo que permite
comprimirlas.
C. Las partculas de gas pueden fluir y escapar a travs de espacios muy
pequeos.
D. Las partculas de un gas pueden moverse libremente a travs de un slido.
26. Cul de estas actividades realizaras para demostrar que: mientras
mayor sea la velocidad de movimiento del papel en el aire, mayor ser
la resistencia que oponga el aire?
A.

B.

C.

D.

Mover a 20 cm. / seg.,


en posicin vertical.

Mover a 20 cm. /
seg., en posicin
vertical.

Mover a 40 cm. /
seg., en posicin
vertical.

Mover a 40 cm. /
seg.,
un
papel
pequeo.

Luego a 40 cm./
seg., tambin en
posicin vertical.

Luego a 40 cm./
seg., tambin en
posicin vertical.

Luego a 40 cm./
seg.,
un
papel
grande.

Luego a 20 cm./ seg.,


en posicin horizontal.

27. Cul es la secuencia correcta en que se dan normalmente las etapas


de la vida humana?
A. Pubertad, niez, adolescencia, adultez, vejez.
B. Niez, adolescencia, adultez, pubertad, vejez.
C. Adolescencia, niez, pubertad, vejez, adultez.
D. Niez, pubertad, adolescencia, adultez, vejez.
28. Cul de los siguientes cambios es probable que ocurran en el cuerpo
de un nio varn, sano, entre los 10 y los 14 aos?
A. Aparicin y crecimiento del vello pbico.
B. Desarrollo y crecimiento de las mamas.
C. Aparicin de los dientes de leche.
D. Deterioro de la piel y presencia marcada de arrugas.
29. La pubertad en el organismo humano, sea este femenino o masculino,
se iniciar cuando comience la produccin de:

A.
B.
C.
D.

Gametos en el hipotlamo.
Glucosa en el tero.
Hormonas en la hipfisis.
Sustancias lubricantes en la vejiga.

30. La organizacin mundial de la salud (OMS) define la salud como un


estado de :
A. Total ausencia de enfermedades.
B. Completo bienestar fsico, mental y social.
C. Total resistencia a organismos patgenos y a depresiones.
D. Completo disfrute de las relaciones sociales.
31. Cmo se clasifican las enfermedades cuyo origen es una alteracin en
la informacin gentica que traan el espermio o el vulo en el
momento de la fecundacin?
A. Hereditaria
B. Sexual
C. Traumtica
D. Infectocontagiosa
32. En cul de los siguientes casos existe un factor externo que hace a
una persona ms susceptible de contraer una enfermedad?
A. Ingerir verduras regadas con aguas servidas.
B. Tener antecedentes genticos para una enfermedad hereditaria.
C. Recibir la vacuna contra el sarampin.
D. Hacer ejercicio fsico tres veces a la semana.
33. A qu temperatura se produce el cambio de estado en esta sustancia?
A.
B.
C.
D.

100 C
50 C
70 C
90 C

34. Se calentaron tres slidos, y se construyeron tres grficos para mostrar el


cambio que experimentaba la temperatura de cada uno de ellos a lo largo
del tiempo. Luego de observar atentamente los grficos podemos
afirmar que :

A. El slido 1 tiene el punto de fusin ms elevado.


B. El slido 2 fue el primero en derretirse.
C. El slido 3 tiene el punto de fusin ms elevado.
D. Los slidos 1, 2 y 3 tienen el mismo punto de fusin.
35. Cul de los siguientes cambios de estado se producen por el aumento
de la energa cintica de las partculas que forman la sustancia?
A. Condensacin, fusin y sublimacin progresiva.
B. Fusin, evaporacin y sublimacin progresiva.
C. Condensacin, solidificacin y sublimacin regresiva.
D. Evaporacin, solidificacin y sublimacin regresiva.
36. Un estudiante observa una pequea mancha sobre una piedra. Sospecha
que puede tratarse de un ser vivo, como por ejemplo un hongo, pero no est
seguro. Qu caractersticas debiera tener esta mancha para poder
clasificarse como ser vivo? (Menciona y explica al menos tres
caractersticas)