ESCUELA NORMAL DE

EDUCACIN PREESCOLAR DE
OAXACA
Las TIC en la Educacin

Unidad I
Docente: Lic. Jess Enrique Ruz Escamilla
Alumna: Tania Lizbeth Peralta Corts

Primer semestre
Grupo: 102

Introduccin
Este trabajo est integrado por diferentes temas que se relacionan con el uso de las
tecnologas, para que gracias a estas podamos hacer ms fcilmente ya sea en nuestras
actividades como futuros docentes o en nuestra vida diaria.
En los siguientes apartados podemos conocer a mayor profundidad diferentes temas para
que el da de maana nuestra labor como docentes nos exija el uso de las tecnologas en
cualquier sentido, nosotros podamos usarla sin complicaciones y con un buen
fundamento.

Contenido
Introduccin ........................................................................................................................................ 2
Redes ................................................................................................................................................... 5
Tipos de redes ................................................................................................................................. 5
Banda ancha ................................................................................................................................... 6
Ejemplos de Redes .......................................................................................................................... 7
Software y hardware ...................................................................................................................... 8
Seguridad de redes .............................................................................................................................. 8
Causas de inseguridad .................................................................................................................... 9
Proteccin ....................................................................................................................................... 9
Internet ............................................................................................................................................. 10
Terminologa de internet ............................................................................................................. 10
Tipos de sitio web ......................................................................................................................... 10
Sitios seguros ................................................................................................................................ 12
Categoras de dominios ................................................................................................................ 12
Bsqueda de informacin en internet .............................................................................................. 13
Cmo buscar?.............................................................................................................................. 14
Cmo armar la clave de bsqueda ........................................................................................... 15
Evaluacin y seleccin de la informacin .................................................................................... 16
Criterios e indicadores para evaluar un sitio web ................................................................... 16
Uso de internet ............................................................................................................................. 17
Uso tico de la informacin ......................................................................................................... 18
Tipos de licencias de Software ..................................................................................................... 20
Operadores booleanos ...................................................................................................................... 22
Operadores bsicos ........................................................................................................................... 22
Software educativo ........................................................................................................................... 24
Caractersticas:.............................................................................................................................. 24
Tipos de software educativo ........................................................................................................ 24
Ejemplos ........................................................................................................................................ 25
Pipoclub ..................................................................................................................................... 25
Sehacesaber.org ........................................................................................................................ 26
Storyplace.org ........................................................................................................................... 27
Portal medusa ........................................................................................................................... 28

Fuentes de documentacin sobre tecnologa educativa .................................................................. 29

Bibliotecas virtuales .......................................................................................................................... 30
Tu Prep@en videos ....................................................................................................................... 30
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ......................................................................................... 30
Biblioteca Digital Mexicana ........................................................................................................... 31
Biblioteca Digital Hispnica ........................................................................................................... 31
Biblioteca Digital Mundial ............................................................................................................. 32
Biblioteca Digital del ILCE .............................................................................................................. 32
Biblioteca virtual Luis Arango ........................................................................................................ 33
Bibliotecas UNAM ......................................................................................................................... 33
Referencias ........................................................................................................................................ 34

Redes
El trmino genrico "red" hace referencia a un conjunto de entidades (objetos, personas,
etc.) conectadas entre s. Por lo tanto, una red permite que circulen elementos materiales
o inmateriales entre estas entidades, segn reglas bien definidas.

Red: Conjunto de equipos y dispositivos perifricos conectados entre s. Se debe

tener en cuenta que la red ms pequea posible est conformada por dos equipos
conectados.
Redes: implementacin de herramientas y tareas para conectar equipos de manera
que puedan compartir recursos en la red.

Un equipo es una mquina que se usa para manipular datos y una red informtica puede
tener diversos propsitos:

Intercambio de recursos (archivos, aplicaciones o hardware, una conexin a

Internet, etc.)
Comunicacin entre personas (correo electrnico, debates en vivo, etc.)
Comunicacin entre procesos (por ejemplo, entre equipos industriales)
Garanta de acceso nico y universal a la informacin (bases de datos en red)
Videojuegos de varios jugadores

Tipos de redes
Se distinguen diferentes tipos de redes (privadas) segn su tamao (en cuanto a la cantidad
de equipos), su velocidad de transferencia de datos y su alcance. Las redes privadas
pertenecen a una misma organizacin. Generalmente se dice que existen tres categoras de
redes:

LAN (Red de rea local): conjunto de equipos que pertenecen a la misma

organizacin y estn conectados dentro de un rea geogrfica pequea mediante
una red, generalmente con la misma tecnologa. Es la red ms simple. Su
transferencia de datos puede alcanzar hasta 10 Mbps de velocidad y 1 Gbps. puede
soportar 100, o incluso 1000, usuarios. se pueden definir dos modos operativos
diferentes:
o "De igual a igual": la comunicacin se realiza de un equipo a otro sin un
equipo central y cada equipo tiene la misma funcin.
o "Cliente/servidor": un equipo central brinda servicios de red para los
usuarios.
MAN (Red de rea metropolitana): conecta diversas LAN cercanas geogrficamente
(en un rea de unos cincuenta kilmetros) entre s a alta velocidad. Por tanto, una

MAN permite que dos nodos remotos se comuniquen como si formaran parte de la
misma red de rea local.
WAN (Red de rea extensa): conecta mltiples LAN entre s a travs de grandes
distancias geogrficas. La velocidad disponible en una res WAN vara segn el costo
de las conexiones (que se incrementa con la distancia) y puede ser baja. Las WAN
funcionan con routers, que pueden "elegir" la ruta ms apropiada para que los datos
lleguen a un nodo de la red. La WAN ms conocida es Internet.

Existen otros tipos de redes:

TAN (Red de rea diminuta), igual que la LAN pero ms pequea (de 2 a 3 equipos)
CAN (Red de campus), igual que la MAN (con ancho de banda limitado entre cada
una de las LAN de la red)
Red pblica: una red pblica se define como una red que puede usar cualquier
persona y no como las redes que estn configuradas con clave de acceso personal.
Es una red de computadoras interconectadas, capaz de compartir informacin y que
permite comunicar a usuarios sin importar su ubicacin geogrfica.
Red privada: una red privada se definira como una red que puede usarla solo
algunas personas y que estn configuradas con clave de acceso personal.

Banda ancha
El concepto de banda ancha es relacionado generalmente con la velocidad de transmisin
de datos, o bien, la velocidad de conexin a Internet. En ese sentido, la velocidad de
conexin a Internet se mide en kilobits o megabits por segundo (kbit/s), velocidad que se
ver reflejada en la rapidez y calidad con la que se descargan datos de la red, ya sean
contenidos de audio, video, intercambio de voz, entre otros; incluso de forma simultnea,
con una calidad ptima y a una velocidad que no presenta retrasos, distorsiones en las
descargas o errores, o que presentndolos, stos son prcticamente imperceptibles.
Existen diversos sistemas de banda ancha en el mercado tecnolgico, que se refieren al
mecanismo utilizado para hacer llegar la banda ancha a los usuarios, los cuales pueden
estructurarse en torno a tres grandes familias de tecnologas:

Redes almbricas de banda ancha:

Son aquellas que requieren de cableado para su transmisin, ya sea por medio de
cables de:
i)

Cobre (v.g. Servicio de acceso a internet que ofrecen las compaas

telefnicas mediante la instalacin de un mdem)

ii)
iii)

Mdem de cable (v.g. Servicio de acceso a internet que ofrecen las

empresas de televisin por cable)
Redes de fibra ptica (v.g. Servicios de acceso a internet por medio
de la red elctrica).

Soluciones inalmbricas de banda ancha.

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Comprende los servicios mviles conocidos como de tercera generacin, las redes
de rea local inalmbrica, entre otras soluciones de acceso inalmbrico fijo y mvil.
Segn la definicin de la UIT, el acceso inalmbrico en banda ancha (BWA) abarca
aquellas tecnologas de acceso mvil o fijo que proporcionan conexiones a
velocidades superiores a la velocidad primaria (por ejemplo, de 2 Mbit/s).

Opciones no terrenales.
Incluyen los sistemas de satlite y se considera que son complementarios a las redes
terrenales de banda ancha y particularmente tiles (o necesarios) en zonas remotas
donde no existen infraestructuras terrenales.
Ejemplos de Redes
Red interna
Dos o ms redes o segmentos de la red conectados con los dispositivos que funcionan en la
capa 3 (la capa de la red) del modelo de la referencia bsica de la OSI, tal como un router.
Cualquier interconexin entre las redes del pblico, privadas, comerciales, industriales, o
gubernamentales se puede tambin definir como Red interna.
Intranet
Una Intranet es una red de ordenadores privados que utiliza tecnologa Internet para
compartir de forma segura cualquier informacin o programa del Sistema operativo para
evitar que cualquier usuario de Internet pueda ingresar. No es necesario que estos dos
Software, el cliente y el servidor, sean ejecutados en el mismo Sistema operativo. Podra
proporcionar una comunicacin privada y exitosa en una organizacin.
Internet
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que

la componen funcionen como una Red lgica nica, de alcance mundial. Sus orgenes se
remontan a 1969, cuando se estableci la primera conexin de computadoras, conocida
como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Software y hardware
Dispositivo para navegar en internet
Mdem
o Tipos de mdem:
o Interno
o Externo
o porttil (modelo de bolsillo que se conecta al puerto serie de los porttiles)
o PCMCIA (del tamao de una tarjeta de crdito
Lnea telefnica
Proveedor
El proveedor es una empresa que tiene su lnea particular de datos, lnea dedicada
o similar, para operar en Internet y que nos ofrece la posibilidad de conectarnos a
sus mquinas y por lo tanto proporcionan un camino de acceso a Internet.
Los proveedores pueden dividirse en dos categoras principales:

acceso a Internet (PAI)

servicios en lnea (PSL).

La principal diferencia entre unos y otros reside en el contenido y el coste. Todos los
PAI y la mayora de los PSL proporcionan una conexin a Internet, pero los segundos
tambin suministran contenidos (informacin y servicios exclusivos).

Programas de navegacin

Seguridad de redes
La seguridad de redes es un nivel de seguridad que garantiza que el funcionamiento de
todas las mquinas de una red sea ptimo y que todos los usuarios de estas mquinas
posean los derechos que les han sido concedidos:

Evitar que personas no autorizadas intervengan en el sistema con fines malignos

Evitar que los usuarios realicen operaciones involuntarias que puedan daar el
sistema
Asegurar los datos mediante la previsin de fallas
Garantizar que no se interrumpan los servicios

Causas de inseguridad
Generalmente, la inseguridad puede dividirse en dos categoras:

Estado de inseguridad activo: falta de conocimiento del usuario acerca de las

funciones del sistema, algunas de las cuales pueden ser dainas para el sistema (por
ejemplo, no deshabilitar los servicios de red que el usuario no necesita)
Estado pasivo de inseguridad: el administrador (o el usuario) de un sistema no est
familiarizado con los mecanismos de seguridad presentes en el sistema.

Proteccin
Limite el acceso a la red (firewall)
Limite el nmero de puntos de entrada (puertos)
Defina una poltica de seguridad interna (contraseas, activacin de archivos
ejecutables)
Haga uso de utilidades de seguridad (registro)

Internet
Internet es una gran red internacional de ordenadores. (Es, mejor dicho, una red de redes).
Permite, como todas las redes, compartir recursos. Es decir: mediante el ordenador,
establecer una comunicacin inmediata con cualquier parte del mundo para obtener
informacin sobre un tema que nos interesa. En definitiva: establecer vnculos
comunicativos con millones de personas de todo el mundo, bien sea para fines acadmicos
o de investigacin, o personales.
Terminologa de internet
Home Page: Pgina de la Web que sirve de punto de partida para la navegacin, y
que normalmente tiene enlace con otras pginas tambin se llama pgina inicial.
HTML: Siglonimo del ingls HiperText Markup Languaje (lenguaje de etiquetado de
hipertexto). Es el lenguaje que se utiliza para definir las pginas web. Permite
combinar imgenes, textos y enlaces.
Http: Siglonimo del ingls HyperText Transfer Protocol (protocolo de transferencia
de hipertexto). Es el protocolo de transferencia de datos que utiliza la www.
Portal de internet: ofrece al usuario el acceso directo a un conjunto heterogneo de
servicios desde la pgina web de entrada. Se pueden distinguir 2 tipos de portales:
los portales generalistas y los portales especializados, que dan acceso a servicios
sobre un tema concreto.
Sitio Web: (Web site) Conjunto de pginas de una institucin o persona.
URL: Siglonimo del ingls uniform resource locator (Localizador de recursos
uniformes), sistema de direccin de la red.
World Wide Web: Interfaz de comunicacin dentro de Internet, que hace uso de
enlaces de hipertexto en el interior de una misma pgina o entre distintas pginas
(W3, WWW, Web).
Tipos de sitio web
Buscadores: En la web hay mucha y de todo tipo de informacin. El objetivo principal de los
buscadores es ayudarte a encontrar la informacin que deseas por medio de palabras clave.
Por ejemplo, si ests buscando un sitio donde puedas aprender ingls, solo tienes que
escribir en la barra buscadora "Aprender ingls gratis" y vers que te aparece una lista de
sitios relacionados con tu bsqueda.
Portales: sitios web que agrupan informacin de diversa ndole como noticias, poltica o
tecnologa. Tambin hay portales dedicados a un tema particular como moda, deportes o
electrnica, etc.
Corporativos (o institucionales): Sitios oficiales de empresas o instituciones, cuyo propsito
es ofrecer informacin general sobre su actividad y otras caractersticas importantes como

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datos de contacto, oportunidades laborales, historia, eventos, noticias y, por supuesto,

mostrar sus productos y servicios.
Gubernamentales: Corresponden a entidades de los gobiernos y su propsito es hacer
pblica informacin relevante sobre su misin, los objetivos logrados y las actividades que
realizan. Adems, pueden ofrecer trmites en lnea, convocatorias, licitaciones y otros
mecanismos de participacin ciudadana.
Educativos: La misin de los sitios educativos es publicar contenidos de diversa ndole con
los que las personas puedan aprender. En este tipo de sitios tambin pueden incluirse
aquellos que pertenecen a las instituciones universitarias en la modalidad virtual.
Redes sociales: Sitios donde las personas comparten informacin, bien sea de tipo personal
como sus intereses personales, viajes, fiestas, amigos; o de tipo profesional, perfil, estudios,
experiencia profesional, etc.
Prensa: La prensa y las revistas tradicionales adems de su versin impresa, suelen tener
una versin web. Incluso hay sitios de noticias que solo cuentan con la versin web. Este
tipo de sitios te sirven para enterarte de lo que pasa en tu ciudad, pas o el mundo entero.
Blogs: Sitios que permiten que cualquier persona pueda escribir artculos y publicarlos en la
web.
Bancarios: Si eres cliente o usuario de alguna entidad bancaria, seguramente, podrs
realizar transacciones a travs de sus portales.
Tienda en Lnea: Versiones web de lo que esperaras de una tienda real, puedes encontrar
catlogos de productos, promociones, recomendaciones y hasta comentarios de otros
compradores. Los pagos se hacen a travs de tarjetas de crdito y los despachos se hacen a
travs de empresas de encomiendas a nivel nacional o internacional.
Aplicaciones web: Ofrecen aplicaciones especializadas a travs de la web. Por ejemplo,
administracin de proyectos, edicin de documentos, almacenamiento y procesamiento de
archivos, entre otros. Estos sitios suelen ofrecer modalidades gratuitas y con costo o planes
especiales para empresas.
Multimedia: Posibilidad de transmitir audio y video a travs de la web, existen sitios
dedicados a publicar videos y canciones con infinidad de temas y gneros.

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Sitios seguros
Para saber si estas navegando en un sitio Web seguro, puedes ver en la parte inferior
derecha de la pantalla. Si al lado del
smbolo de Internet ves un candado,
entonces significa que el sitio Web
que estas visitando es un sitio seguro.
Si no aparece, entonces el sitio Web
no tiene una conexin segura con tu
navegador.
(.mozilla. /certificado-de-sitio-web-seguro)
Tambin puedes observar la barra de direcciones. Si la URL de la pgina empieza con https:
//, ests en una pgina segura; si la URL empieza con http://, la pgina no es segura.
Los certificados de sitio web seguro contienen la siguiente informacin:

Nmero de Serie: Identifica nicamente el certificado.

Asunto: Identifica tanto al propietario del certificado como al nombre de la
organizacin propietaria del mismo.
Emisor: Identifica la entidad que emiti el certificado.
Extensin alternativa: Lista de direcciones de sitios web que puede utilizar el
certificado para identificarse.
Firma: Datos que confirman que el certificado proviene del Emisor.
Firma algortmica: Algoritmo que se utiliza para crear la firma.
Vlido desde: La fecha desde la que el certificado es vlido.
Vlido hasta: Fecha de vencimiento.
Uso (extendido) de la clave: Especfica cmo se puede utilizar el certificado, por
ejemplo, para confirmar la propiedad de un sitio web (Web Server Authentication).
Clave pblica: La parte pblica de los datos que contiene el par de claves
pblico/privado. Las claves pblicas y privadas estn matemticamente ligadas, por
lo que los datos cifrados con la clave pblica solo se pueden descifrar con la clave
privada correspondiente.
Clave algortmica privada: Algoritmo usado para la creacin de la clave pblica.
Huella digital: Forma abreviada de la clave pblica.
Algoritmo de la huella digital: Algoritmo usado para la creacin de la huella digital.

Categoras de dominios
Existen 2 tipos de dominios de primer nivel:

Dominios de nivel superior geogrfico (cctld, country code Top-Level Domain)

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o org = organizacin sin fines de lucro

o com = sitio comercial
o net = empresa de servicios de internet
o info = sitio informativo
o biz = sitio de negocios
Dominios de nivel superior genricos, (gtld, generic Top-Level Domain).

Dominios territoriales: (ccTLD) tienen 2 caracteres y son usados por pases o territorios
dependientes. El dominio .mx es el dominio de nivel superior geogrfico para Mxico. Como
casi todos los pases del mundo NIC-MX utilizan dominios de tercer nivel. Todo dominio
tendr que tener un ".com", ".edu", ".net" u ".org" antes del dominio de primer nivel .mx

.com.mx: Usado para entidades comerciales

.net.mx: Proveedores de redes
.org.mx: Organizaciones no lucrativas
.edu.mx: Instituciones Educativas
.gob.mx: Entidades Gubernamentales

Los dominios .mx, originalmente eran usadas para universidades, en la actualidad tienen
que usar .edu.mx. Para las instituciones educativas, el registro es gratuito o a precio
preferencial demostrando que se trata de una institucin educativa.
Los dominios .com.mx, pueden registrarse sin ninguna restriccin para los otros casos se
debe de comprobar que la entidad que desea registrar el dominio corresponda al tipo de
dominio.

Otros Dominios

Domain hack: Es el nombre que reciben determinados nombres de dominio por

combinar partes del TLD y el SLD para componer el nombre completo del dominio.

Bsqueda de informacin en internet

Los buscadores son sitios diseados para facilitar al usuario el hallazgo de determinada
informacin en Internet.
El servicio que ofrecen los buscadores se basa en sistemas combinados de hardware y
software. Los buscadores funcionan a travs de sus propios motores de bsqueda, que

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saltan de una pgina web a otra recogiendo direcciones y almacenando toda la informacin
en gigantescas bases de datos. Estas bases de datos incluyen, por lo general, el ttulo de las
pginas, una descripcin de la informacin encontrada, palabras clave y una lista de sitios
relacionados.
Los metabuscadores son sistemas similares pero que utilizan los recursos de varios
buscadores al mismo tiempo, por lo que proporcionan una lista ms amplia de resultados.
Se utilizan metabuscadores cuando se requieren resultados que no estn sesgados por las
caractersticas propias de cada buscador
Para conocer sus particularidades y poder compararlos, una estrategia muy til es realizar
la misma bsqueda en los distintos buscadores y comparar los resultados que arrojan de
acuerdo a las variables y criterios propios de cada uno. Luego, al momento de comenzar
una bsqueda, estaremos en condiciones de elegir el buscador que ms se ajuste a nuestras
necesidades y que nos resulte claro, cmodo y prctico para los fines propuestos.

Cmo buscar?
Cuando ingresamos a un buscador, debemos:
1.

2.

Seleccionar una palabra clave que ser el indicio que utilice el motor de
bsqueda para realizar la operacin de bsqueda entre toda la informacin
disponible en Internet
Ingresar la clave de bsqueda en un cuadro de texto, que generalmente est
ubicado en la parte superior de la pantalla.

Una vez ingresada la clave de bsqueda se ejecuta un motor de bsqueda. Este mecanismo
rastrea la informacin disponible en la red, de acuerdo con los parmetros especficos de
cada buscador (por eso los resultados pueden ser muy distintos entre un buscador y otro)
y produce una lista de resultados.

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Cada resultado es un enlace a una pgina web que se ajusta o se acerca a los criterios de
bsqueda establecidos, y puede incluir el ttulo, la direccin URL y una sntesis de su
contenido.
Cmo armar la clave de bsqueda
Es necesario remarcar que cada buscador o metabuscador tiene sus propias caractersticas;
por ese motivo las recomendaciones que se presentan en este apartado son de ndole
general, por lo que pueden utilizarse en todos los buscadores.
Algunas de las formas ms comunes para construir claves de bsqueda son las siguientes.

Lenguaje natural
Una forma de plantear la bsqueda consiste en escribir sencillamente lo que se
desea encontrar.

Frases literales
Si lo que se desea es encontrar pginas web que contengan una frase textual, solo
es necesario escribir la frase entre comillas. Esta construccin es til para encontrar
citas o referencias bibliogrficas.

Asociacin de palabras clave

Esta estrategia de bsqueda permite asociar varias palabras que, de acuerdo a lo
que se est buscando, se considera que estn relacionadas. Es una estrategia que
permite ajustar los resultados a partir de las palabras que especificamos.

Trminos requeridos y trminos excluidos

La mayora de los buscadores permite excluir ciertos trminos. Esta posibilidad es
muy til cuando se requiere excluir ciertos aspectos que usualmente se presentan
en los resultados de bsqueda. Generalmente esta estrategia se utiliza cuando se
conoce mucho sobre el tema que se est buscando, o bien como estrategia para
refinar una bsqueda ya realizada.

Comodines
El comodn se representa por un asterisco (*) y se puede ubicar en cualquier lugar
de la palabra reemplazando un conjunto indeterminado de caracteres. Esta sintaxis
har que se consideren en la bsqueda las pginas que incluyen no solo la palabra
anfibio, sino tambin anfibios, u otras palabras que usen el trmino anfibio
como raz.

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Bsqueda avanzada
Todos los buscadores ofrecen un conjunto de opciones para acortar an ms los
resultados de una bsqueda. Entre las opciones ms comunes para ajustar los
resultados de bsqueda estn: la fecha de publicacin o modificacin de la pgina,
el idioma, el formato del archivo, etctera.

Maysculas y minsculas
Para algunos buscadores es indiferente que se escriban los trminos de bsqueda
con maysculas o minsculas. Pero, en general, es recomendable usar solamente
letras en minscula para que el resultado incluya todas las pginas que contengan
esos trminos, sea como fuere que estn escritos.

Uso de tildes
Algunos buscadores no toman en cuenta la ausencia de tilde en las vocales que
efectivamente la requieren. En consecuencia, en estos casos resultan listados ms
abarcadores si, como clave de bsqueda, escribimos palabras sin acento ortogrfico.
Sin embargo, estos resultados ms abarcadores pueden tener el riesgo de ofrecer
resultados poco pertinentes o confiables, dado que generalmente los sitios ms
confiables respetan las normas gramaticales.

Evaluacin y seleccin de la informacin

La gran disponibilidad de informacin, recursos y materiales en Internet plantea la
necesidad de analizarlos y seleccionarlos siempre.
Criterios e indicadores para evaluar un sitio web
Los indicadores que se proponen para la construccin de criterios de evaluacin son:
Autoridad: refiere al responsable del sitio, ya sea una persona, un grupo de personas, una
asociacin, una institucin pblica, una institucin educativa, etctera. Este indicador
permite analizar el nivel de confiabilidad de la informacin vertida en el sitio o publicacin.
Seleccin de contenidos: Este indicador sirve para evaluar si la seleccin de contenidos y su
tratamiento son adecuados. Es primordial, dado que se refiere a la validez de los contenidos
y de la informacin. Para contrastar este indicador es preciso comparar la informacin
provista por un sitio determinado con datos provenientes de otras fuentes.
Actualizacin: El nivel de actualizacin de un sitio se refiere a la incorporacin peridica de
nueva informacin; o a la modificacin de datos existentes, de acuerdo a los avances
tericos cientficos. Permite reconocer sitios que contienen informacin actualizada, y sitios
que an estn en funcionamiento.

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Navegabilidad: Este indicador es particularmente relevante si se propone que los

estudiantes recorran un sitio determinado para buscar informacin. La navegabilidad de
una pgina web se refiere a la facilidad con que un usuario puede desplazarse por ella.
Organizacin: El nivel de organizacin de un sitio o pgina web se refiere a si contiene
informacin confiable y si respeta ciertos parmetros y criterios propios del campo
acadmico. Por lo tanto, puede esperarse que la informacin est organizada lgicamente
a travs de ndices, esquemas, conos, ttulos, subttulos, notas a pie de pgina, referencias
bibliogrficas, etctera.
Legibilidad: Est dada por la combinacin de colores, tamaos y tipos de letras, por las
caractersticas de los fondos, la utilizacin del espacio, etctera.
Adecuacin al destinatario: Cuando la evaluacin de la informacin o de una pgina se
realiza para ser utilizada como recurso pedaggico, es fundamental considerar la
adecuacin de la misma a la edad de los destinatarios. No se debe ofrecer la misma
informacin sobre un tema a un estudiante de nivel primario que a un estudiante de nivel
secundario o universitario.
Uso de internet
Riesgos
Beneficios
Relacionados con la informacin:
Permite comunicacin permanente
Acceso a informacin poco fiable y
entre usuarios ubicados en
falsa.
diferentes sitios geogrficos a un
bajo costo.
Dispersin, prdida de tiempo.
Posibilita compartir y divulgar
Acceso a informacin inapropiada y
informacin a gran escala,
nociva
fomentado la cooperacin y
Acceso a informacin peligrosa,
colaboracin entre un gran nmero
inmoral, ilcita.
de gremios de todo tipo
Relacionados con la comunicacin
(cientficas, universidades,
Bloqueo del buzn de correo.
tecnolgicas, etc.).
Recepcin de "mensajes basura".
Herramienta fundamental para que
Recepcin de mensajes personales
las empresas puedan presentar y
ofensivos. Prdida de intimidad.
promocionar sus servicios y
Acciones ilegales.
productos en forma masiva y
Malas compaas.
extensiva a personas de todo el
Relacionados con actividades econmicas
mundo.
Estafas
Robos
Negocios ilegales

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Delitos de propiedad intelectual

Compras inducidas por publicidad
abusiva o a menores sin
autorizacin paterna.
Riesgos relacionados con la tecnologa
Limitaciones tecnolgicas,
Sabotaje y piratera
Virus
Spam
Troyanos
Spywares
Riesgos relacionados con adicciones

Ha permitido la comunicacin en
tiempo real o en lnea entre uno o
varios usuarios.
Comercio electrnico
Transacciones bancarias

Uso tico de la informacin

El uso cotidiano de la red, facilita acciones como el "copio y pego", adems de proporcionar
la errnea impresin de que todo est accesible sin aparentes trabas. Esto hace
imprescindible conocer las implicaciones legales, sociales y ticas de la informacin.
Plagio
El plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona como si fueran propias,
sin acreditar de manera explcita de donde proviene la informacin. Es una infraccin del
derecho de autor sobre una obra de cualquier tipo, que se produce mediante la copia de la
misma, sin autorizacin de la persona que la cre o que es duea o que posee los derechos
de dicha obra, y su presentacin como obra original.
El plagio posee dos caractersticas:

La copia total o parcial no autorizada de una obra ajena

La presentacin de la copia como obra original propia, suplantando al autor
verdadero

Cometemos plagio cuando:

Entregamos un trabajo ajeno como si fuera propio, independientemente de que la

copia sea total o parcial.
Parafraseamos un texto, es decir, lo plasmamos con otras palabras haciendo
pequeos cambios en el lenguaje para disimular y sin citar las fuentes.
Comprar o conseguir un trabajo, y presentarlo como propio.
Presentar un trabajo nuestro ya utilizado: hablamos de "autoplagio".

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Copiamos cualquier tipo de multimedia (grficos, audio, vdeo, pginas web...),

programas de ordenador, msica, grficos... sin citar al autor.
Cuando nos basamos en una idea o frase de otro para escribir un trabajo nuevo y no
citamos al autor de la idea.

Como evitar plagio:

1. Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la informacin
2. Citar la frase o el prrafo directamente del original y acreditar la autoridad y fuente
mediante una cita o referencia bibliogrfica
Tienen que estar justificadas
De una extensin razonable, ms bien cortas
Siempre entre comillas
Deben distinguirse perfectamente del resto del texto (cursiva, prrafos
independientes, tabulacin...)
Deben ir acompaadas por una explicacin o interpretacin propia de
dicha cita
Se debe acreditar al autor mediante una referencia bibliogrfica
3. Parafrasear las palabras originales del autor y acreditar la autoridad mediante una
cita o referencia bibliogrfica.

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Tipos de licencias de Software

Las licencias de software son pactos acordados entre el creador de un software, quien posee
el derecho de autor y propiedad intelectual, y aquellas personas que lo utilizaran. En este
contrato ser acordaran las obligaciones y los derechos de ambos.
Existen diversos tipos de licencias de software, algunos de ellos son:
1. Software propietario: El autor no transmite ninguno de los derechos, sino que
establece las condiciones en que el software puede ser utilizado, limitando
normalmente los derechos de ejecucin, copia, modificacin, cesin o
redistribucin y especifica que el propietario, sea bien aqul que lo ha desarrollado
o bien quien lo distribuye, slo vende derechos restringidos de uso del mismo.
2. Software de dominio pblico: en el cual no hay licencia porque no hay forma de
conocer al autor, y por tanto puede ser utilizado tanto para desarrollar software
propietario como software libre o de fuentes abiertas.
3. Software libre: segn la filosofa de la Free Software Foundation, el cual se
distribuye junto con el cdigo fuente del mismo, reconocindose al usuario cuatro
libertades, sometidas a alguna que otra condicin:
i) Libertad de utilizar el programa con cualquier fin.
ii) Libertad de estudiar cmo funciona el programa y de adaptar su cdigo a
necesidades especficas.
iii) Libertad de distribuir copias a otros usuarios (con o sin modificaciones).
iv) Libertad de mejorar el programa (ampliarlo, aadir funciones) y de hacer
pblicas y distribuir al pblico las modificaciones.
4. Software de fuentes abiertas / o cdigo abierto: segn la filosofa de la Open Source
Initiative, y en el que la licencia cumple los siguientes criterios:
i) Libre distribucin.
ii) Distribucin del cdigo fuente.
iii) La licencia debe permitir la modificacin del cdigo fuente
iv) Integridad del cdigo fuente del autor
v) La licencia no debe ser discriminatoria de persona alguna o grupos de
personas.
vi) La licencia no debe restringir la utilizacin del software a campos de dominio
o actividad.
vii) Los derechos otorgados al programa deben ser aplicables a todos aquellos a
quienes el software es redistribuido sin imponer condiciones (licencias)
complementarias.
viii) Los derechos otorgados a un programa no deben depender del hecho de que
forme parte de una distribucin de software especfica.

20

ix) La licencia no debe imponer restricciones en otro software que se distribuya

junto con la distribucin licenciada.
x) La licencia debe ser neutral en relacin con la tecnologa.

21

Operadores booleanos
Definen la interaccin entre las palabras: and (y), or (o) y not (no). Cada uno con funciones
diferentes que determinan las condiciones de la bsqueda, por lo que dependiendo de la
especificidad de la informacin que se necesite ser el tipo de operador que se utilice.
Operador Funcin
and
Recupera documentos que incluyan los trminos empleados
Disminuye el nmero de registros obtenidos e incrementa la relevancia
Recupera registros que tengan al menos una de las palabras empleadas

or

Ampla el enfoque de la bsqueda, se incrementa el nmero de registros

recuperados y disminuye la relevancia

not

til cuando el primer intento de bsqueda arroja pocos resultados

Se usa para excluir trminos no deseados, el idioma de un documento, el
ttulo de una revista, etc.,
Disminuye el nmero de registros obtenidos e incrementa la relevancia lo
que hace la bsqueda ms especfica

Operadores bsicos

Bsqueda exacta - Comillas []: una bsqueda entre comillas permite encontrar
frases o expresiones exactas.
Filtro de resultados - Menos [-]: el smbolo menos, elimina de los resultados todas
las pginas que incluyan el trmino indicado.
Tipo de archivo - [filetype]: este operador nos permite elegir el tipo de archivo que
queremos obtener en los resultados.
Comodines - Asterisco [*]: el asterisco nos permite dejar en manos de Google la
bsqueda de una expresin cuando no conocemos alguna de las palabras. Cada
asterisco sustituye a un trmino de bsqueda.
Bsqueda en una web - [site]: este operador nos ofrece resultados pertenecientes a
un dominio indicado. Es muy til cuando nuestra bsqueda est orientada al
contenido de una web en concreto.
Rangos de nmeros - dos puntos [n1...n2]: este operador nos permite encontrar
resultados indicando rangos de nmeros que pueden incluir estos. Es til cuando
hacemos bsquedas por aos entre otras

22

Definiciones - [define]: Google nos permite tambin obtener de manera rpida

definiciones de palabras o acrnimos. Intentar devolvernos los resultados en
nuestro idioma, pero si no es posible nos ofrecer otras alternativas.
Pginas que enlazan a un sitio - [link]: este operador es interesante cuando
queremos conocer los sitios que enlazan a una web (la nuestra o cualquier otra.

23

Software educativo
El software educativo es un conjunto de programas que se utilizan para la instruccin,
formacin o enseanza. Por lo tanto, el software educativo se utiliza para educar al usuario,
por lo que podemos decir, que es una herramienta pedaggica que, en virtud de las
caractersticas que tiene, ayuda a adquirir conocimientos y a desarrollar habilidades de todo
tipo.
Hay, bsicamente, dos tendencias de software de educacin: una que se enfoca a la
instruccin asistida por computadora y la otra hacia un software educativo abierto. La
primera, intenta alivianar la tarea que tiene el educador, ofrecindole opciones de
lecciones, mdulos de aprendizaje y evaluaciones automticas. La segunda, le da ms
importancia a la creatividad que a la enseanza. Por lo tanto, presenta un panorama de
investigacin y construccin virtual, que se conoce como micromundo. Por eso, el aprendiz,
conociendo el software, puede modificarlo segn su inters personal, creando as proyectos
nuevos.
Caractersticas:
1) Finalidad didctica: puesto que se elabora con intencin pedaggica, dirigido
a la enseanza
2) Uso del ordenador
3) Interaccin: estimula la participacin del estudiante y el intercambio de
informacin
4) Individualizacin del trabajo: el estudiante trabaja individualmente, a su
propio ritmo
5) Facilidad de uso: Se necesitan mnimos conocimientos para usar estos
programas
Tipos de software educativo
Ejercitadores: Le presentan al alumno una gran cantidad de problemas sobre un
mismo tema y le proporcionan retroalimentacin inmediata.
Tutoriales: Guan al alumno en su aprendizaje, ofrecindole: informacin del
concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto aprendido,
explicaciones y retroalimentacin sobre sus respuestas, y una evaluacin sobre su
desempeo, permitindole aprender a su propio ritmo.
Simuladores: Representan fenmenos naturales y/o procesos, simulan hechos y
situaciones en las que el alumno puede interactuar con el programa manipulando
variables y observando los resultados y las consecuencias.
Juegos educativos: Programas diseados para aumentar o promover la motivacin
de los alumnos a travs de actividades ldicas que integran actividades educativas.

24

Solucin de problemas: Se distinguen dos tipos:

o Programas que ensean directamente, a travs de explicaciones y prcticas,
los pasos a seguir para la solucin de problemas.
o Programas que ayudan al alumno a adquirir las habilidades para la solucin
de problemas, ofrecindoles la oportunidad de resolverlos directamente.

Ejemplos
Pipoclub
25

Sehacesaber.org

26

Storyplace.org

27

Portal medusa

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Fuentes de documentacin sobre tecnologa educativa

Podemos clasificar las fuentes de documentacin atendiendo a diversos criterios: el soporte
de la informacin, el acceso gratuito o de pago, el tipo de informacin (original o recopilada
a partir de los documentos originales), etc. Este ltimo criterio es el que consideramos en
esta revisin de las fuentes de documentacin sobre Tecnologa Educativa, incluyendo
documentos editados en cualquier soporte analgico o digital.
1. Fuentes primarias: proporcionan datos originales, de primera mano, sobre un
determinado campo de conocimiento. Estas fuentes se pueden clasificar en
distintos niveles, en funcin del nivel de los contenidos presentados y la finalidad
de los mismos.
Primer nivel
o Manuales
o Enciclopedias
o Diccionarios
o Tesauros
Segundo nivel
o Monografas
o Revistas
o Compilaciones
o Series temticas
Tercer nivel
o Actas de congresos
o Tesis doctorales y tesinas
o Informes de investigacin
2. Fuentes secundarias: proporcionan referencias e informacin sobre los
documentos primarios. Estas fuentes pueden ser clasificadas en tres niveles,
distinguiendo distintos tipos de documentos:
Primer nivel
o Revisiones
Segundo nivel
o Bibliografas
o Revistas de resmenes
o catlogos
Tercer nivel
o ndices
o Bases de datos y repositorios institucionales
o Catlogos de bibliotecas

29

Bibliotecas virtuales
Tu Prep@en videos
http://www.tuprepaenvideos.sep.gob.mx
Este proyecto es una iniciativa de la Subsecretara de Educacin Media Superior donde
encontrars recursos educativos creados y mantenidos por varias organizaciones pblicas y
privadas.
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Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

http://www.cervantesvirtual.com/
Tiene como objetivo la difusin de la literatura y las letras hispanoamericanas en el mundo,
y ofrece a travs de la Red libre acceso a sus fondos, compuestos por miles de registros
bibliogrficos en diferentes formatos (texto, imagen, video, audio).

Biblioteca Digital Mexicana

http://bdmx.mx/
El Archivo General de la Nacin (AGN), la Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia
(INAH), el Centro de Estudios de Historia de Mxico CEHM-CARSO y el Consejo Nacional
para la Cultura y las Artes (CONACULTA) unieron esfuerzos para crear una biblioteca digital
multi-institucional mexicana. Cada institucin aporta documentos histricos y culturales
relevantes de sus fondos, adems, han invitado unirse a las numerosas bibliotecas y
archivos mexicanos y extranjeros que cuentan con importante documentacin mexicana.

Biblioteca Digital Hispnica

http://www.bne.es/es/Catalogos/BibliotecaDigitalHispanica/Inicio/index.html
La Biblioteca Digital Hispnica es la biblioteca digital de la Biblioteca Nacional de Espaa.
Proporciona acceso libre y gratuito a miles de documentos digitalizados, entre los que se
cuentan libros impresos entre los siglos XV y XIX, manuscritos, dibujos, grabados, folletos,
carteles, fotografas, mapas, atlas, partituras, prensa histrica y grabaciones sonoras

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Biblioteca Digital Mundial

http://www.wdl.org/es/
La Biblioteca Digital Mundial pone a disposicin en Internet, de manera gratuita y en
formato multilinge, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo.
Los principales objetivos de la Biblioteca Digital Mundial son:

Promover el entendimiento internacional e intercultural.

Ampliar la cantidad y variedad de contenidos culturales en Internet.
Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y pblico en general.

Biblioteca Digital del ILCE

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/
La Biblioteca Digital del ILCE es un portal que contribuye a la cultura ofreciendo, libre y
gratuitamente, la consulta de su acervo; el cual, a su vez, apoya bibliogrficamente al
programa Red Escolar y al Portal educativo SEPiensa, ambos tambin del ILCE. En 2001
obtuvo el reconocimiento de Yahoo! al Mejor Contenido en Ciencias Sociales por la
coleccin "Breves Historias de los Estados de la Repblica Mexicana".

32

Biblioteca virtual Luis Arango

http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/indice
Esta biblioteca pone a tu disposicin material, contenidos e informacin, en su mayora
sobre Colombia o de autores colombianos. Tambin encontrars pginas interactivas,
exhibiciones en lnea, proyectos temticos y materiales educativos, tales como la
Hemeroteca Digital Histrica, Cartografa Histrica, Fonoteca digital, entre muchas otras.

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Bibliotecas UNAM
http://bibliotecas.unam.mx/

Referencias
http://es.ccm.net/contents/252-el-concepto-de-red
http://es.ccm.net/contents/257-tipos-de-redes
https://www.ecured.cu/Red_de_computadoras
http://www.nodo50.org/manuales/internet/4.htm
http://www.observatel.org/telecomunicaciones/Banda_Ancha.php
http://es.ccm.net/contents/593-proteccion-introduccion-a-la-seguridad-de-redes
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/cuadern5/elena.ht
m#1
http://www.hipertexto.info/documentos/portales.htm
http://www.icepyme.org/content/arts_/Amcham/termintern.pdf
https://www.gcfaprendelibre.org/tecnologia/curso/creacion_de_sitios_web/antes_de_e
mpezar/3.do
http://es.ccm.net/faq/2841-como-se-si-una-pagina-web-es-segura
https://support.mozilla.org/es/kb/certificado-de-sitio-web-seguro
http://portal.sitiosregios.net/knowledgebase/32/Tipos-de-Dominios.html
http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/investigacion0.pdf
http://cefire.edu.gva.es/file.php/1/Comunicacion_y_apertura/B1_Navegacion_Internet/5
_riesgos_de_internet.html
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/MDL000/ContenidoTelematica/beneficios_de_in
ternet.html
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/1_qu_es_el_plagio.html
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/2_cundo_cometemos_plagio.html
http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/4_cmo_evitar_el_plagio.html
http://www.tiposde.org/informatica/654-tipos-de-licencias-de-software/
https://velneo.es/licencias-software-libre-propietario-otros/
http://dgb.unam.mx/index.php/estrategias-de-busqueda/operadores-booleanos
http://dgb.unam.mx/index.php/estrategias-de-busqueda/operadores-de-truncamiento

34

http://www.imart.es/noticias/Busqueda-eficaz-en-Google-III%3A-Uso-de-operadoresbasicos/
https://www.softwaredoit.es/definicion/definicion-software-educativo.html
http://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-5.html
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/medusa/
http://ardilladigital.com/soft_en_internet.htm#1
https://www.storyplace.org/es/cuento/sonrisa-de-claudio
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http://www.rute.edu.es/images/publicaciones/fuentes_de_documentacion_sobre_tecnol
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http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/bibliotecas
http://bibliotecas.unam.mx/

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