Você está na página 1de 3

Objetivo de aprendizaje: Analizar el proceso de formacin de la sociedad colonial americana

considerando elementos como la evangelizacin, la esclavitud y otras formas de trabajo no


remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de gnero, la transculturacin, el
mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
Actividad en Clase.

Lee atentamente los siguientes extractos y luego responde las preguntas que
aparecen al final de cada escrito:
Texto1
Exceptuando Filipinas, Chile era la ms remota de las posesiones espaolas. Cuando en marzo
de 1796 una flotilla hizo su entrada en la baha de Talcahuano, al sur de Chile, tras un viaje de
noventa y cinco das desde Cdiz, se consider que esta travesa haba sido excepcionalmente
rpida. Antes de que se empezara a usar la ruta del cabo de Hornos, en la dcada de 1740, el
viaje era mucho ms largo (va Panam o Buenos Aires). Por otra parte, el aislamiento de Chile
no era solo cuestin de distancia desde la metrpoli imperial. Incluso dentro de Amrica del Sur,
la larga y angosta faja de tierra estaba aislada: separada del Virreinato del Per al norte por
cientos de kilmetros de inhspito desierto, y de las pampas del Ro de la Plata al este por la
imponente cordillera de los Andes, al oeste el ms vasto de los ocanos del mundo representaba
una temible extensin que no deba ser navegada, sino circundada con prudencia. Al sur, no
obstante, los hombres y no la naturaleza fijaron las fronteras de la nueva colonia espaola. A
la larga, los invasores fueron repelidos por los habitantes indgenas cuyas tierras haban venido a
conquistar.
Collier, S. & Sater, W. (1999). Historia de Chile. 1808-1994. Madrid: Cambridge University Press.
1. Por qu se dice que el territorio chileno era una posesin espaola?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2. A quines se refiere el texto cuando se habla de invasores?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
3. Qu relacin existe entre un imperio y sus colonias?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
4. Cmo podramos definir "imperio"?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Texto 2
Cuando los espaoles conquistaron el Nuevo Mundo, recurrieron a un sistema de trabajo forzado
llamado encomienda. La encomienda era una organizacin en la cual el espaol (encomendero)
reciba algunos derechos de propiedad sobre el trabajo indgena de parte de la Corona, y poda
extraer tributo (pago de una parte de los productos) de los indgenas en la forma de bienes,
metales, dinero o trabajo de servicio directo. A cambio, los encomenderos provean a los
indgenas proteccin e instruccin en la fe catlica, les prometan defender el territorio y pagar
un impuesto a la Corona. Los derechos de propiedad sobre los indgenas estaban restringidos de
tres maneras. Primero, los indios no eran propiedad de los encomenderos; no podan ser
comprados, vendidos o arrendados a otros. Segundo, los encomenderos tenan prohibido heredar
los derechos sobre los indgenas. Las encomiendas no se transferan de manera automtica a
futuras generaciones. Volvan a la Corona, despus de la muerte de la segunda generacin del
encomendero, y eran administradas por la Corona o entregadas a otro espaol. En tercer lugar,
los indgenas no podan ser reubicados fuera de su rea prxima. Los encomenderos reciban
solo el derecho sobre el trabajo, no sobre la tierra. Estas restricciones en la propiedad, la
herencia y la reubicacin distinguan a los indgenas encomenderos de los esclavos. La
preferencia de la Corona espaola por la encomienda es curiosa, porque disminua las ganancias
econmicas de la Corona en comparacin con otras formas de organizacin del trabajo como la
esclavitud. [] Por qu la Corona prefiri la encomienda a pesar de las adversas consecuencias
en los ingresos? La Corona prefiri la encomienda porque los derechos de propiedad otorgados a
los encomenderos reducan las amenazas de inseguridad de la conquista. La esclavitud, en
cambio, no ofreca tales provisiones. La Corona tambin expres una preferencia ideolgica
contra la esclavitud indgena, que no surga de la presin de la Iglesia (que era bastante dbil),
sino de una actitud general de que los indgenas deban ser personas libres.
Yeager, T. (1995). Encomienda or Slavery? The Spanish Crowns Choice of Labor Organization in
Sixteenth-Century Spanish America. The Journal of Economic History, (55), 4, pp. 842-859
[Adaptacin].
1. Qu beneficios obtenan el espaol encomendero y la Corona con este sistema?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2. Qu obtena el indgena encomendado?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
3. Qu idea sobre el trabajo hay detrs de esta institucin?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
4. Qu diferenciaba la encomienda de la esclavitud?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
5. Cul fue la principal razn por la cual la Corona prefiri la encomienda antes que
la esclavitud?

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Você também pode gostar