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Introduccin:
El propsito de este trabajo es conocer a fondo y cabalidad sobre el
Sistema Nervioso en toda su expresin y conformidad. Dedicndonos
as a investigar rigurosamente todo lo concerniente a este tema
imprescindible como recurso pedagogico tanto para la medicina como
para la educacion integral a travs del tiempo.
Este trabajo de investigacin acadmica
lo sustentaremos
expresamente puntualizando todos los aspectos generales sobre la
Neuroanatomia y La Neurofisiologia. Tambien aundaremos en detalles
sobre la Histoliogia y Embriologia del Sistema Nervioso y el Sistema
Periferico y lo reforzaremos tocando brevemente la Filosofia del Sistema
Nervioso y de los Organos de los Sentidos para conocer- analizar entender y aplicar los conocimientos que se puedan adquirir sobre este
apasionante tema de estudio, para as actualizar y perpetuar la esencia
y uso del mismo.
I UNIDAD.
1. INTRODUCCIN DEL ESTUDIO DE LA NEUROANATOMIA.
1.1 ANALOGA:
1.2 DEFINICIN:
La neuroanatoma: es el estudio de la estructura y la organizacin
del sistema nervioso. Se llama neuroanatoma comparada a la
ciencia que analiza y compara los sistemas nerviosos de las
diferentes especies. Desde los sistemas ms simples hasta el de los
mamferos y el hombre.
La Neuroanatoma: Es una especialidad mdica cuyo objeto es la
descripcin del sistema nervioso y se enfoca en la anatoma del
sistema nervioso central: encfalo, mdula espinal y sistema
Plano
medio.
Plano
vertical
imaginario
que
pasa
longitudinalmente por el cuerpo de la cara anterior a la posterior
y lo divide en 2 mitades, derecha e izquierda.
Cerebro.
Mesencfalo.
Protuberancia.
Cerebelo.
Bulbo Raqudeo.
Mdula Espinal (Porciones Cervical, Dorsal, Lumbar, Sacra y
Coccgea).
Nervios Craneales I y II.
1.4 PROPSITO:
De la educacin especial es el de detectar y ayudar a
diagnosticar, sin encontrar la cura en aquellas deficiencias que
presentan los individuos con problemas especiales, existe una
relacin estrecha entre la neuroanatoma con esta disciplina de la
educacin, ya que esta rama de la medicina destaca el estudio de
la motricidad, percepcin, postura, movimientos del cuerpo entre
otros.
interconectadas
pero
2.2 DEFINICIN:
La Neurofisiologa es la rama de la fisiologa que estudia el sistema
nervioso. Y es una de las ramas de la ciencia que tiene estrecha
relacin con el funcionamiento orgnico del cerebro y con la
relacin de cmo funciona en general y afecta otros sistemas del
cuerpo humano.
En cualquier accin o conducta de todo organismo est presente
el sistema nervioso. Cualquier cambio en su desarrollo es resultado
de modificaciones funcionales de dicho sistema. La neurofisiologa
se ocupa de desvelar cmo funciona este complicado sistema y
cmo produce la variedad de modelos de conductas que
manifiestan los organismos. Sin embargo, a pesar de los avances
producidos en la investigacin, sobre todo en los aspectos
bioqumicos y elctricos, se tiene la conviccin de que es mucho
ms lo que se desconoce en sus 3 tendencias mayormente
conocidas, las cuales son:
a) Neurofisiologa bsica o Neurofisiologa experimental: Es
la rama de la neurofisiologa cuyo concepto principal es abordar
los temas de la neurologa por medio de sensaciones de
contacto
b) Neurofisiologa clnica: Es la parte de la Fisiologa que estudia
el sistema nervioso, siendo la fisiologa la ciencia biolgica que
estudia la dinmica de los organismos vivos. En la prctica la
Neurofisiologa estudia la dinmica de la actividad bioelctrica
del sistema nervioso.
c) Teora de redes neuronales: Es un conjunto de conexiones
sinpticas ordenadas que se produce como resultado de la unin
de las neuronas a otras en sus regiones correspondientes tras la
migracin neuronal.
2.3 PROPSITO:
Trata de estudiar en todas sus formas y tendencias el
comportamiento de las neuronas o grupos de neuronas aisladas.
II UNIDAD.
1. HISTOLOGIA Y EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL.
Embriologa e Histologa del Sistema Nervioso Embriologa El sistema
nervioso central en desarrollo (SNC) primero emerge como una placa de
epitelio embrionario que, al levantarlo, delimita un surco longitudinal, el
surco neural primitivo. Por un proceso de enrollamiento, los lados
laterales se acercan a la lnea media y hacen contacto en la regin
dorsal media y sufren fusin rostro - caudal.
1.1 DESARROLLO
CENTRAL.
EMBRIOLGICO
DEL
SISTEMA
NERVIOSO
Corte transversal del tubo Neural de un embrin de alrededor de 23 das. B y C, cortes similares a la sexta
y novenas semanas, respectivamente. D, corte de la pared del tubo Neural que se muestra en A. E, corte
de la pared de la medula espinal en desarrollo que muestra sus 3 zonas. en A a C, se observa que el
conducto del tubo Neural se convirti en el conducto central de la medula
Las regiones dorsal (placa del techo) y ventral (placa del piso) en
la lnea media del tubo neural no poseen neuroblastos y
constituyen vas para fibras nerviosas que cruzan la mdula
espinal de un lado al otro.
Ncleo
Lenticular:
separado
de
la
luz
ventricular
y
esta
constituido por:
Ncleo Putamen.
Ncleo Plido.
El Cuerpo Estriado es una porcin de sustancia gris que
forma parte de los ganglios basales del SNC. Est formado
por los ncleos:
Caudado.
Putamen.
Plido.
Al Ncleo Plido se le denomina tambin Ncleo
Paleostriado, por ser la porcin ms antigua del
cuerpo estriado.
Los Ncleos Caudado y Putamen constituyen el
Ncleo Neoestriado, puesto que son las porciones
que aparecen despus en la escala zoolgica.
La
corteza cerebelosa alcanza sus dimensiones definitivas despus del
nacimiento. Los ncleos dentados y dentados accesorios (emboliforme,
globoso y fastigio) se desarrollan antes del nacimiento. Los axones que
salen de estos ncleos cruzan el mesencfalo para llegar al prosencfalo y
constituyen el Pednculo Cerebeloso Superior. El crecimiento axonal
de las fibras corticopontinas y pontocerebelosas que conectan las cortezas
Comisuras:
Las
comisuras cerebrales son
un grupo de axones que
atraviesan la lnea media
a diferentes niveles y
conectan los hemisferios
cerebrales
derecho
e
izquierdo.
III PARTE
1. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
1.1 GENERALIDADES.
El Sistema Nervioso se compone de una asociacin de clulas
nerviosas llamadas neuronas (unidad funcional de este tejido) y de
clulas de sostn de varios tipos llamadas clulas gliales. El tejido
nervioso se agrupa con otros tejidos y estructuras (conectivo, vasos
sanguneos, etc.) para formar el sistema nervioso (SN), el cual
permite que el organismo responda a los cambios continuos del
medio externo e interno, controlando e integrando las funciones de
los rganos y aparatos.
a) Teniendo en cuenta aspectos anatmicos, el SN se divide
en:
Sistema Nervioso Central (SNC), conformado por la
mdula espinal y una porcin ntero-espinal que corresponde
al
encfalo
(hemisferios
telenceflicos,
diencfalo,
mesencfalo, cerebelo, protuberancia y bulbo raqudeo). El
encfalo y la mdula espinal estn contenidos y resguardados
respectivamente, en la cavidad craneana y el conducto
vertebral.
Sistema Nervioso Perifrico (SNP), compuesto por 1)
nervios craneanos, raqudeos y perifricos que conducen
impulsos desde el SNC (nervios eferentes o motores) y hacia
ste (nervios aferentes o sensitivos), 2) conjuntos de cuerpos
neuronales fuera del SNC llamados ganglios y 3)
terminaciones nerviosas especializadas (tanto motoras
como sensitivas).
b) Considerando el aspecto funcional, el SN se clasifica en:
Sistema Nervioso Somtico (SNS) o de la vida de
relacin, (del griego soma, cuerpo) que consiste en los
cuerpos neuronales del SNC y el SNP, que proveen inervacin
motora y sensitiva a todo el organismo excepto a las vsceras,
el msculo liso y las glndulas.
Sistema Nervioso Autnomo (SNA) o vegetativo,
formados por las partes autnomas del SNC y el SNP. Provee
HISTOLGICA
GENERAL
DEL
SISTEMA
IV PARTE.
1.2 GANGLIOS:
Las fibras sensitivas contenidas en los nervios craneales y
espinales no son sino prolongaciones de determinadas clulas
nerviosas (clulas en T), agrupadas en pequeos cmulos
situados fuera del neuroeje: los ganglios cerebroespinales (*).
Los ganglios anexos a los nervios espinales son iguales entre s,
en forma, dimensiones y posicin. De ellos parte la raz posterior de
cada nervio, siempre en la proximidad del agujero intervertebral
que recorre el nervio para salir de la columna vertebral.
V PARTE.
1. FILOSOFIA DEL SISTEMA NERVIOSO Y DE LOS
RGANOS DE LOS SENTIDOS.
El trmino neurofilosofa fue propugnado por Patricia S. Churchland en
1990, como una filosofa sobre el ser humano que se sustenta sobre los
pilares slidos de los conocimientos que vayan aportando las
neurociencias.
Durante las ltimas dcadas han conocido un auge extraordinario las
ciencias que se ocupan del sistema nervioso. Pero, no hace ms de unos
75 aos fue cuando se le dio importancia y verdadera relacin a la
neurofisiologa. La pujanza de la investigacin en este campo por fuerza
haba de tener consecuencias psicolgicas y hasta filosficas pues toca
muy de cerca la intimidad humana. Sin embargo, no son los filsofos, ni
que recibe: luz, sonidos, sabores, fro o calor, dolor, olores, incluso las
caricias, cosquillas y besos.
Las unidades bsicas del encfalo, las clulas nerviosas, son muy
simples. El encfalo puede generar comportamientos extremadamente
complejos gracias a sus, aproximadamente, 100.000 millones de clulas
nerviosas que se comunican entre s mediante conexiones especficas.
Hay que tener en cuenta que la capacidad para producir conductas
complejas no depende tanto de la variedad de clulas nerviosas, sino de
su nmero y sus conexiones.
CUANDO SE DUERME UN PIE
Todos hemos tenido la experiencia de que se
duerma un pie. Este fenmeno se debe a la
interrupcin de las seales nerviosas. La causa
suele ser la compresin de un nervio, por una mala
postura, por ejemplo. La compresin de las fibras
nerviosas que forman el nervio interrumpe en ese
punto los potenciales de accin, de manera que las
seales nerviosas que proceden de la extremidad no
llegan al cerebro. Para ser consciente de un
estmulo sensorial es preciso que los potenciales de accin lleguen al cerebro, de
manera que el miembro afectado queda insensible. Sin embargo, es frecuente que
cuando se est recuperando (la interrupcin de la transmisin suele ser transitoria, y el
nervio habitualmente se recupera en pocos minutos) durante un tiempo se sienta dolor,
pero no tacto. Esto se debe a que las fibras de mayor dimetro tardan ms en
recuperarse de la compresin, y estas fibras son las que transmiten la sensacin de
tacto. En cambio, las fibras nerviosas que transmiten la sensacin de dolor o de
temperatura son ms finas y se recuperan antes.
Conclusin:
Como resultado de la investigacin realizada, es posible concluir El
sistema nervioso es de suma importancia, ya que en este se regulan y
conduce el funcionamiento de todos los rganos del cuerpo. Este
sistema, est formado por el sistema nervioso central y el sistema
nervioso perifrico, el funcionamiento de esto es de gran importancia ya
que ponen en funcionamiento millones de neuronas de nuestro cuerpo
para poder realizar diferentes acciones. Se debe mencionar la gran
importancia de la actividad de los centros cerebrales, ya que esto
implica la exclusividad, es decir, cada centro cumple con una funcin
predominante, pero interviene tambin en otras como ya lo pudimos
apreciar y aprender cuando tocamos el tema de Neuroanatomia y
Neurofisiologia.
Definitivamente cerrramos esta investigacin concluyendo que el Sistema
Nervioso es importante porque es el que conecta al ser humano con el