Evaluacin

Subsector: Lenguaje y Comunicacin.

Profesora: Anabella Gallardo Navarro
Curso :
Octavo Ao
I.- Comprensin Lectora.
Chuquicamata
Sr. Director:
Quisiera utilizar este medio para despedirme a la distancia de Chuquicamata. Un lugar en el que
viv algn tiempo de mi juventud. Ahora, al recordar las vivencias que ah pas y saber que se
cerr el mineral me dio un poquito de nostalgia. Pero la verdad es que el tiempo pasa y el
progreso no se puede detener.
Supe que dejarn algunas partes como monumento y me gustara saber si va a existir algn tipo
de recorrido que puedan desarrollar los turistas.
Ojal que no suceda lo que ocurri con muchas salitreras que quedaron abandonas y ahora slo
estn transformadas en ruinas.
Creo que el patrimonio es algo importante y no se puede dejar pasar, ya que ese tipo de lugares
debe ser resguardado, ya que son parte importante de la historia.
Rogelio Urza.
La Estrella del Norte
Martes 4 de
septiembre de 2007
1. Qu sentimiento predomina del texto?
a. Alegra

b. Tristeza

c. Duda

d. Melancola

2. Cul es la intencin de este texto?

a. Promover visitas a Chuquicamata.
patrimonio nacional.
c. Demostrar que Chuquicamata es importante.
estn abandonadas.

b. Declarar a Chuquicamata
d. Probar que las salitreras

3. Qu se puede afirmar sobre el autor? Que

a. vivi en Chuquicamata desde su ms tierna infancia.
b. trabaj all desde su juventud hasta la actualidad.
c. Tiene profundos lazos afectivos con el lugar.
d. Le produce gran enojo el cierre de este lugar
4. Qu significa de acuerdo al contexto la palabra patrimonio?
a. Herencia

b. Propiedad

c. Valor

d. Recuerdo

5. Por qu el autor menciona a las salitreras en este texto? Para

a. denunciar que estn en ruinas y deben recuperarse.
b. demostrar que Chuquicamata tambin terminar en ruinas.
c. evidenciar la nostalgia que siente por este lugar.
d. mostrar preocupacin por el futuro del mineral.
6. A qu gnero pertenece la carta antes leda y por qu?
a. Periodstico informativo, ya que nos entrega datos objetivos relacionados con un hecho real y
de actualidad.
b. Narrativo, puesto que nos relata la forma en cmo se deterioraron las salitreras y se destruir
el mineral de Chuquicamata.
c. Periodstico de opinin, debido a que su autor presenta puntos de vista personales en relacin
a un hecho actual.
d. Literario, ya que expresa emociones y sentimientos surgidos de una hecho de inters pblico.
DULZURA FATAL
SNDROME X: LA NUEVA EPIDEMIA DEL SIGLO XXI?
La dieta occidental tpica, baja en fibra y rica en carbohidratos refinados, combinada con la
inactividad fsica promueve la resistencia a la insulina que precede al sndrome X, una
enfermedad cada vez ms frecuente que afecta al corazn.

Un grupo cada vez mayor de cientficos observa con atencin el denominado sndrome X, una
perversin del metabolismo corporal que guarda relacin con los hbitos dietticos y con la
resistencia del cuerpo a la insulina, la hormona responsable del mantenimiento de los valores
adecuados de azcar en la sangre.
Estudios epidemiolgicos realizados en los Estados Unidos alertan de que nos enfrentamos a una
nueva patologa alarmantemente comn que podra constituirse en una verdadera epidemia. Se
estima que el veinte por ciento de la poblacin adulta de los pases industrializados ha
sucumbido al sndrome, aunque la proporcin de afectados podra ser algo mayor, ya que en sus
primeros estadios el mal avanza silencioso. A la vista de los datos, los expertos empiezan a
hablar de un problema serio de salud pblica: el sndrome X sera el culpable del sesenta por
ciento de las patologas cardacas en mujeres y el veinticinco por ciento en los hombres. Pero sus
tentculos malignos van ms all. Efectivamente, las personas tocadas por el sndrome sufren un
riesgo especial de padecer diabetes de tipo II, infarto cerebral o insuficiencia renal. Pero qu es
el sndrome X? A fines de los aos ochenta Gerry Reaven, profesor emrito de la Universidad de
Stanford y autor del libro Sndrome X, coloc la incgnita X a un cuadro de patologas que otros
preferan llamar con nombres diferentes, como sndrome de resistencia a la insulina, sndrome
dismetablico, sndrome metablico mltiple o cuarteto mortal.
Obesidad, sedentarismo y herencia familiar.
Independientemente del apellido que se le asigne, el sndrome se caracteriza por una serie de
sntomas: obesidad, hipertensin, niveles altos en la sangre de un tipo de grasas conocidas como
triglicridos y la mencionada resistencia a la insulina. Y qu desencadena este cuadro clnico?
Tres son los principales sospechosos: La gordura, el sedentarismo y la historia familiar, es decir,
la herencia. Queda por mencionar otro factor nada despreciable y al que los investigadores estn
dedicando una vigilancia especial. Nos referimos a los hbitos alimentarios. Lo que comemos y
cmo lo comemos marcan la diferencia: la dieta puede hacer que el sndrome X pase inadvertido
por el organismo o que, por el contrario, se comporte como un elefante en una tienda. Aunque
en ltima instancia, la decisin recae en el hgado, el rgano, o mejor dicho, la glndula- que
esconde el secreto de esta enfermedad emergente. Pero qu tiene que ver la dieta y el hgado
con el sndrome X? las personas que pasan el da picando entre comidas son los candidatos
idneos a sufrir el sndrome X (LDL). No obstante, algunas investigaciones apuntan que no hace
falta atiborrarse de hamburguesas, pizzas y otros alimentos ricos en grasas saturadas, as como
abusar de las bebidas alcohlicas, para colapsar literalmente la sangre de estas molculas.
En palabras del bioqumico Vctor Zammit, de Hannah Research Institute, en Ayr (Escocia), las
personas que pasan el da picando entre comidas son los candidatos idneos a sufrir el sndrome
X, ya que transforman su hgado en una mquina de hacer grasa. El desenlace se puede
predecir: el aliento de la persona huele a quitaesmalte, la seal de la cetoacidosis
que acompaa a la diabetes de tipo II. Si el paciente no corrige sus hbitos alimentarios y pierde
peso, la destruccin de clulas pancreticas podra llevarlo a tener que inyectarse insulina el
resto de su vida.
(Diario La
Tercera. Mayo de 2003)
7. El tema del texto anterior es:
a. Dulzura Fatal.
c. Enfermedades modernas.
e. La obesidad.

b. El sndrome X.
d. El sedentarismo.

8. La tesis que encierra una idea que es trabajada a travs de todo el texto es:
a. el sndrome X es una perversin del metabolismo corporal que guarda relacin con los hbitos
dietticos y con la resistencia del cuerpo a la insulina. y se est convirtiendo en la nueva
epidemia del siglo XXI.
b. las comidas ricas en grasas saturadas, que hacen que el hgado incremente la sntesis del
denominado colesterol malo
c. estudios epidemiolgicos realizados en los Estados Unidos alertan de que nos enfrentamos a
una nueva patologa alarmantemente comn que podra constituirse en una verdadera epidemia.
d. el sndrome se caracteriza por una serie de sntomas: obesidad, hipertensin, niveles altos en
la sangre de un tipo de grasas conocidas como triglicridos y la mencionada resistencia a la
insulina.
9. El texto anterior fue extrado de una
a. propaganda.

b. carta.

c. noticia.

10. La intencin comunicativa de este texto es:

d. columna de opinin.

a. Informar sobre una nueva enfermedad.

de la nueva enfermedad.
c. Recalcar la importancia de los hbitos alimenticios.
una gran epidemia.

b. Expresar los peligros

d. Avisar al pblico sobre

11. La definicin de Sndrome X es:

a. Perversin del metabolismo corporal que guarda relacin con los hbitos dietticos y con la
resistencia del cuerpo a la insulina.
b. Patologa alarmantemente comn que podra constituirse en una verdadera epidemia.
c. Epidemia que se est transformando en un problema serio de salud pblica.
d. Dieta occidental tpica, baja en fibra y rica en carbohidratos refinados, que promueve la
resistencia a la insulina
12. Con qu sinnimo podemos reemplazar la palabra destacada con negrita en el siguiente
fragmento?
...las personas que pasan el da picando entre comidas son los candidatos idneos a sufrir
el sndrome X...
a. Educados.
Adecuados.

b.

Capacitados.

c. Capaces.

d.

13. Lee el siguiente fragmento extrado de la lectura anterior.

sndrome X, una perversin del metabolismo corporal que guarda relacin con los hbitos
dietticos y con la resistencia del cuerpo a la insulina, la hormona responsable del
mantenimiento de los valores adecuados de azcar en la sangre.
La palabra destacada se emple para dar a entender que el sndrome:
a. Es maligno e incurable.
personas.
c. Se relaciona con malos hbitos alimenticios.
organismo.

b. Causa estragos entre las

d. Desviacin del orden del

Los descubridores
Cierta vez - de eso hace ahora mucho tiempo - fuimos visitados por gruesos hombres que
desembarcaron en viejsimos barcos. Para aquella ocasin todo el pueblo se congreg en las
inmediaciones de la playa.
Los grandes hombres traan abrigos y uno de ellos, el ms grande de todos, coma y beba
mientras los dems dirigan las pequeas embarcaciones que los traeran hasta la playa.
Una vez en tierra - ya todo el pueblo haba llegado -, los grandes hombres quedaron perplejos y
no supieron qu hacer durante varios minutos. Luego, cuando el que coma finaliz la presa, un
hombre flaco, con grandes cachos en la cabeza, habl de esta manera a sus compaeros:
Amigos, nos hemos equivocado de ruta. Volvamos. Acto seguido, todos los
hombres subieron a sus embarcaciones y desaparecieron para siempre.
Desde entonces se celebra en nuestro pueblo - todos los aos en una fecha determinada el
desembarco de los grandes hombres. Estas celebraciones tienen como objeto dar
reconocimiento a los descubridores.
Humberto Matta, en Cien micro-cuentos
hispanoamericanos.
14. Este texto corresponde al gnero:
a. Periodstico.

b. Narrativo.

c. Dramtico.

d. Lrico.

15. Este texto presenta el viaje de los grandes hombres Qu origina su viaje? El deseo de...
a. Obtener bienes materiales.
c. Ser recordados y celebrados.

b. Descubrir nuevas tierras

d. Obtener alimentos abundantes.

16. Un sinnimo que puede reemplazar a la palabra destacada con negrita en el texto
(perplejos) y que no modifica su sentido es:
a. Disgustados

b. Afligidos

c. Confundidos
d. Constreidos
17. Redacta una noticia sobre el desembarco de los grandes hombres, que d cuenta de lo
sorpresivo e inusual de hecho acaecido. Respeta la estructura de la noticia y la coherencia
con el texto ledo.
Observa la siguiente imagen:

18. A qu tipo de texto corresponde la imagen anterior?

a. Aviso publicitario.
c. Periodstico informativo.

b. Afiche de propaganda.
d. Periodstico de opinin.

19. Qu tipo argumentos emplea el texto anterior?

I. Persuasivo-afectivo, ya que busca que las mujeres compren el producto.
II. Lgico-racional, ya que la imagen es una prueba de la efectividad rejuvenecedora de la crema.
III. Persuasivo-afectivo, puesto que apela al deseo de ser bella de las mujeres.
a. Solo I

b. Solo III

c. I y II

d. I y III

20. Qu figura literaria emplea el texto anterior?

a. Imagen, pues presenta el rejuvenecimiento a travs de un cambio de piel.
b. Hiprbole, ya que exagera la calidad de la piel al cambiarla.
c. Comparacin, ya que permite comparar la piel nueva con la antigua.
d. Personificacin, porque da a la piel la posibilidad de cambiar.
CARBN
Veo un ro veloz brillar como un cuchillo, partir mi Lebu en dos mitades de fragancia, lo
escucho, lo huelo, lo acaricio, lo recorro en un beso de nio como entonces, cuando el viento y la
lluvia me mecan, lo siento como una arteria ms entre mis sienes y mi almohada.
Es l. Est lloviendo.
Es l. Mi padre viene mojado. Es un olor a caballo mojado. Es Juan Antonio
Rojas sobre un caballo atravesando un ro.
No hay novedad. La noche torrencial se derrumba como mina inundada, y un rayo la estremece.
Madre, ya va a llegar: abramos el portn, dame esa luz, yo quiero recibirlo antes que mis
hermanos. Djame que le lleve un buen vaso de vino para que se reponga, y me estreche en un
beso, y me clave las pas de su barba.
Ah viene el hombre, ah viene embarrado, enrabiado contra la desventura, furioso contra la
explotacin, muerto de hambre, all viene debajo de su poncho de Castilla.
Ah, minero inmortal, sta es tu casa de roble, que t mismo construiste. Adelante:
te he venido a esperar, yo soy el sptimo de tus hijos. No importa que hayan pasado tantas
estrellas por el cielo de estos aos, que hayamos enterrado a tu mujer en un terrible agosto,
porque t y ella estis multiplicados. No importa que la noche nos haya sido negra por igual a los
dos.
-Pasa, no ests ah mirndome, sin verme, debajo de la lluvia.
DE CONTRA LA MUERTE, 1964.
II.- Gnero Lrico
21. Qu actitud lrica predomina en la estrofa dos de este poema?
a. Carmnica
Apostrfica.

.b. De la cancin.

c. Enunciativa.

d.

22. En la primera estrofa se observa destacada con negrita una comparacin Qu se est
comparando en el primer verso?
a. Un ro con un cuchillo, porque los dos pueden atravesar diferentes elementos.
b. El carbn con el cuchillo, porque el mineral atraviesa la tierra y la parte en dos mitades.
c. El brillo del ro con el del cuchillo, porque ambos reflejan la luz del sol..
d. El cuchillo con Lebu, que est partida en dos mitades por las minas de carbn.

23. En la segunda estrofa el autor emple una anfora para

a. Enfatizar el amor y la admiracin que siente por su padre.
b. Narrar la forma en como su padre regresa al hogar.
c. Mostrar admiracin por la lluvia torrencial que cae ese da.
d. Describir la forma en como monta su caballo al atravesar el ro.
24. La estrofa cuatro presenta:
a. Una enumeracin y un asndeton.
c. Una hiprbole y un asndeton.

b. Una metfora y un epteto.

d. Un polisndeton y una anfora.

25. El poema nos permiten determinar que: (marca la respuesta FALSA)

a. El hablante lrico reconoce el esfuerzo que de su padre al realizar tan duro trabajo y lo admira
por eso.
b. El hablante lrico sabe que l no significa nada para su padre, por eso dice que lo mira sin
verlo.
c. La esposa del minero y madre del hablante lrica falleci y por eso la noche es negra para los
dos.
d. El nio ha ido a recibir a su padre como lo haca su madre, por eso dice que lo deje abrir el
portn y le lleve el vino.
26. Cuntos versos tiene la estrofa tres?
a. 7

b. 4

c. 5

d. 11

Seguridad en Fiestas Patrias

Cuando eleve un volantn...
Verifique la seguridad del lugar y su entorno antes de elevarlo
Recuerde no elevar volantines en zonas urbanas
Eleve volantines lejos de los cables de alta tensin
Evite encumbrar en zonas cercanas a tendidos elctricos
Evite utilizar hilo curado ni hilo nylon
No suba a rboles, techos ni postes para rescatar un volantn
Para evitar atropellos, no siga volantines cortados en la calle.
Si es peatn...
Respete las normas del trnsito
Cruce siempre por el paso de peatones
Antes de cruzar, mire atentamente hacia ambos lados de la calzada
Sea prudente durante las celebraciones
Proteja su vida y la de quienes lo rodean.
Si viaja en automvil...
Revise peridicamente los frenos, direccin, luces, neumticos, niveles de agua y aceite.
Si ha bebido alcohol, no conduzca.
Respete las normas del trnsito
Conduzca siempre con precaucin.
En su hogar...
Sea moderado, recuerde que los excesos ponen en peligro a usted y su familia
Mantenga una actitud positiva
Si va a salir, trate de no dejar su casa sola, as evitar robos.
III.-Tipos de gneros
27. Cmo se clasifica el texto anterior?
a. Normativo
Argumentativo

b. Instructivo

c. Narrativo

d.

28. Qu relacin establece el texto entre las Fiestas Patrias y el viaje en automvil?
a. Indica los peatones deben cuidarse de los conductores ebrios.
b. Recomienda a los conductores no manejar si han bebido en estas fiestas.
c. Explica los conductores que en esta fecha es ms fcil que fallen los frenos.
d. Presenta la necesidad de tener precaucin con los peatones ebrios.

28. El texto anterior nos presenta los peligros que encierra elevar volantines sin tomar
previamente precauciones. A partir de lo ledo, en qu lugares se debiera practicar entonces
este juego tradicional?
a. En plazas al interior de las poblaciones.
de alta tensin.
c. En techos, lejos de los autos y cables de alta tensin.
urbanizados.

b. Lejos de los cables

d. En lugares

29. Qu puedes inferir del texto anterior respecto de las conductas peligrosas de los nios
cuando practican este tradicional juego?
I. Los nios para lograr pescar o recuperar un volantn, se suben a los techos o rboles
corriendo claros riesgos de accidentes.
II. Habitualmente los volantines se enredan en los cables de alta tensin y los nios se pueden
electrocutar si tratan de sacarlos.
III. Elevan sus volantines en campos en los cuales pueden perderse fcilmente si no van con un
adulto
IV. Persiguen descuidadamente los volantines, cruzndose muchas veces sin previo aviso frente
a los vehculos.
a. Solo I

b. Solo IV

c. I, II y III

d. I, II y IV

30. A quines est destinado el texto anterior? Est destinado a...

a. toda persona que eleve volantines, a los conductores de autos particulares, a los peatones y a
las familias que dejan sus casas solas.
b. nios que elevan volantines, peatones que han bebido alcohol, conductores y dueos o
dueas de casa con nios pequeos.
c. personas a quienes les gusta elevar volantines, conductores de micros, taxis y autos y a los
padres que tienen casa propia.
d. nios pequeos, alcohlicos, taxistas y conductores de micro que se descuidan o cansan ms
en estas fiestas.
31. Quin es respectivamente el emisor y el receptor del texto anterior?
a. El Gobierno de Chile y los nios del pas.
b. La Asociacin Chilena de Seguridad y las personas que desean divertirse o distraerse de
alguna forma en las Fiestas Patrias.
c. Los padres y los nios que desean salir fuera de Santiago en los feriados de Fiestas Patrias.
d. Todos los habitantes de Chile, celebren o no las Fiestas Patrias.
32. Cul de los siguientes elementos es comn a los tres gneros literarios?
a. Uso de la prosa lrica o narrativa.
c. Presencia de dilogos.

b. Empleo de figuras literarias.

d. Narracin de hechos o acontecimientos.

IV.- Figuras Retricas

33. Qu figura literaria se caracteriza por exagerar desmedidamente las caractersticas de
una persona, objeto o idea, minimizndolo o maximizndolo?
a. Metfora
Hiprbole

b. Hiprbaton

c. Personificacin

d.

34. Interpretativamente Qu quiere decir la personificacin destacada con negrita en el

siguiente fragmento?
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa est plida en su silla de oro;
est mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.
Sonatina de Rubn Daro
a. La flor del vaso se ha desmayado.
olvidada.
c. La flor se est secando poco a poco.
flor.

b. La duea de la flor la dej

d. El vaso no tiene agua para la