Dificuldades

As dificuldades de execuo do projeto se deram devido s dificuldades de

alguns alunos no compreenderem as perguntas e assim no serem coerentes
em suas respostas, e de outros a falta da compreenso do contedo sobre
equilbrio qumico que foi o que mais apresentou dificuldade.
A dificuldade de intepretao de texto passado para os alunos que pode ter se
dado pela falta de leitura dos alunos gerou um dficit de compreenso da
atividade realizada.
A reversibilidade das reaes de formaes de produtos e de reconstruo dos
reagentes, bem como o estado de equilbrio foi um dos aspectos que se
evidenciou como problemtico, apesar dos dados quantitativos.
3. Analise crtica
O artigo nos relata uma atividade realizada em sala de aula, a principio nos
parece ser muito bem elaborado, at chegarmos aplicao.
A atividade seria muito bem executada se no fosse s dificuldades
encontradas, que foram a falta de entendimento e de compreenso dos alunos
sobre o tema abordado. Apesar de ter tido uma breve avaliao do contedo
em forma de questionrio e leitura sobre o tema, antes de aplicar a atividade
deveriam ter explorado um pouco mais claro o assunto pra na hora da
execuo da atividade ningum ficar perdido, por outro lado pode se notar que
o experimento foi demonstrado claramente e assim o objetivo foi alcanado que
foi a compreenso melhor do tema abordado, pde se notar tambm que os
alunos aps o experimento e a leitura passaram a entender e compreender um
pouco mais sobre o tema e sobre leitura e compreenso de texto.