Curso: Desarrollo Personal

PISTA DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE LA

INVESTIGACIN

Ps. Victoria Tincopa Urbina

Curso: Desarrollo Personal

PISTA DE TRABAJO DE INVESTIGACIN

INTRODUCCIN
CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES
1.1. DATOS GENERALES
A. TITULO DE LA INVESTIGACIN
B. POBLACIN
C. NUMERO DE PARTICIPANTES
D. ESCUELA
E. CICLO
F. ASESOR
G. INTEGRANTES
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CRITERIOS DE LA DESCRIPCIN DE LA REALIDAD

PROBLEMTICA
Los criterios de acuerdo con Kerlinger (1975) para plantear
adecuadamente el problema de investigacin son:
1) El problema debe expresar una relacin entre dos o ms
variables.
2) El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigedad como pregunta (por ejemplo, qu efecto?, en
qu condiciones...?, cul es la probabilidad de...?cmo se
relaciona ____________ con ________________...?etctera.
3) El planteamiento implica la posibilidad de prueba emprica. Es
decir, de poder observarse en la realidad.
En cuanto identificamos una realidad problemtica, el tema
elegido muy general, en esta fase la tarea consiste en determinar
que aspecto especifico de la situacin problemtica se va a
estudiar, es decir que se tiene que precisar que caractersticas o
propiedades se van a estudiar (Tresierra, A. 2000). Incluye los
siguientes factores: incidencia, factores desencadenantes o de
mantenimiento, caractersticas, lugar, poblacin del problema.
Para este punto se utilizar un instrumento para detectar el
problema de mayor incidencia en la poblacin.
1.3. FORMULACIN DEL PROBLEMA

CRITERIOS

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Adems de definir los objetivos concretos de la investigacin, es
conveniente plantear a travs de una o varias preguntas segn
sea el caso el problema que se estudiar.
Plantear el problema de investigacin en forma de preguntas tiene
la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la
distorsin (Christensen, 1980).
Desde luego, no siempre en la pregunta o preguntas se comunica
el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido. A
veces solamente el propsito del estudio es formulado aunque la
pregunta o preguntas deben resumir lo que habr de ser la
investigacin.
Las preguntas generales deben aclararse y delimitarse para
esbozar el reaproblema y sugerir actividades pertinentes para
la investigacin (Ferman y Levin, 1979).
Ejemplo:
Qu caractersticas presentan los adolescentes que consumen
marihuana?
1.4. OBJETIVOS

CRITERIOS
Los elementos para plantear un problema son tres y estn
relacionados entre s: los objetivos que persigue la investigacin,
las preguntas de investigacin y la justificacin del estudio.
En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la
investigacin, es decir, cules son sus objetivos. Hay
investigaciones que buscan ante todo contribuir a resolver un
problema en especial en este caso debe mencionarse cul es y
de qu manera se piensa que el estudio ayudar a resolverlo y
otras que tienen como objetivo principal probar una teora o
aportar evidencia emprica a sta.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigacin y deben ser
susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981); son las guas del estudio
y durante todo el desarrollo del mismo deben tenerse presentes.
Ejemplo:
Contribuir al conocimiento de las causas y consecuencias que
determinen la inadecuada autoestima con los alumnos del I ciclo
de ingeniera de Sistemas UCV.

1.5. JUSTIFICACIN

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Indica el por qu de la investigacin exponiendo sus razones. Por

medio de la investigacin debemos demostrar que el estudio es
importante o necesario. (Hernndez Sampieri, R. 2006)

CAPITULO II: MARCO TERICO

Es la descripcin, explicacin y anlisis en un plano terico, del

problema que se trata investigar. Consiste en sustentar o
fundamentar tericamente el estudio.
La elaboracin del marco terico implica el anlisis critico de los
antecedentes del problema, la exposicin de los supuestos de
investigacin, la reflexin de las teoras relacionadas y elaboradas
sobre esta base.
En el presente trabajo se identifica las causas y consecuencias del
problema hallado. Segn Briones, el marco terico propiamente
tal, es un conjunto de proposiciones referidas al problema de
investigacin tomadas de una o ms teoras existentes sobre el
campo donde ste se ubica (por ejemplo, tomadas de teoras del
aprendizaje), con las modificaciones que el investigador est en
condiciones o capacidad de introducirles.
2.1. ANTECEDENTES
Los antecedentes deben ser apenas los indispensables para situarnos en
el problema; es preciso explicar en esa seccin qu se ha investigado
hasta ahora en relacin con el tema de estudio y se procurar destacar
en que forma nuestro trabajo sea significativo para enriquecer los
conocimientos existentes y no una mera repeticin de trabajos
anteriores. Cuando se expone la utilidad de nuestro trabajo o se explica
por qu nos ha preocupado el problema elegido, se puede abrir el
apartado de Justificacin. De todos modos, los antecedentes y la
justificacin de un proyecto suelen colocarse al comienzo del mismo
pues cumplen funcionalmente el mismo papel que en otros caos
desempea la introduccin.
2.2. TEMA GENERAL

DESARROLLO DEL MARCO TERICO

En esta etapa, se plantearn la descripcin de las variables que
estudiarn. Pare ello se realizar una estructura de la temtica de las
variables consideradas.
Por ejemplo:

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A) AUTOESTIMA
a. Definicin
b. Condiciones para desarrollar una buena autoestima
c. Teoras de Autoestima
d. Relacin entre autoestima y proyecto de vida

COMO CITAR AUTORES EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO

1. Sistema Harvard-APA de citas y referencias bibliogrficas

a. Forma de citar en el texto principal del trabajo

El estilo Harvard-APA presenta las citas dentro del texto del trabajo,
utilizando el apellido del autor, la fecha de publicacin y la pgina
citada entre parntesis. Este sistema NO requiere utilizar las citas a
pie de pgina.
El sistema funciona de la siguiente manera:
Williams (1995, p.45) sostuvo que al comprar los desrdenes de la personalidad
se debe tener en cuenta la edad del paciente

O bien:
Un autor sostuvo que al comprar los desrdenes de la personalidad se
debe tener en cuenta la edad del paciente (Williams, 1995, p.45)

Cuando la cita es indirecta (es decir, que no se menciona la idea del

autor pero no se cita textualmente), no se coloca la pgina de la
referencia. Se hace de la siguiente manera:
Es oportuno considerar la edad de los pacientes al estudiar los desrdenes
de la personalidad (Williams, 1995)

Cuando un autor tienen ms de una publicacin en el mismo ao, se

compaa el ao de la publicacin con una letra minscula. Por
ejemplo:
En dos estudios recientes (Harding, 1986a, p.80; 1986b, p.138) se sugiri
que...

Para citar a varios autores (hasta cinco autores) escriba los apellidos
de todos los autores la primera vez que se les cite en el trabajo, en
las citas posteriores utilice et al. [y otros].
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Por ejemplo:
La primera vez sera:
y las referencias
subsecuentes se utiliza et al., como en el ejemplo a
continuacin:
(Moore, Estrich, McGillis, y Spelman 1984, p.33)

(Moore et al., 1984, p.46)

Cuando necesite hacer referencia a una fuente cuyo autor no ha

podido identificar con precisin, cite las primeras dos o tres palabras
del ttulo, seguido por el ao. Por ejemplo:
... en una reciente publicacin (Enciclopedia de la Psicologa, 1991, p.62)...
... en el siguiente artculo ("Diferencias individuales," 1993, p.12)...

Siga este ejemplo para las direcciones electrnicas donde no ha

podido identificar ningn autor. Sin embargo, si el autor es "annimo",
cite la palabra Annimo en su texto, por ejemplo:
(Annimo, 1993, p.116)

Si usted necesita citar una investigacin que encontr en otro trabajo,

puede hacerlo de las siguientes maneras:
Smith (1970, p.27) cita a Brown (1967) quien descubri que...
Brown (1967), citado por Smith (1970, p.27), descubri que...
Se encontr (Brown, 1967, citado por Smith, 1970, p.27) que...

2.3. ANALISIS DE RESULTADOS

El anlisis de los datos ha de guardar relacin con el problema de

conocimiento que se trata de esclarecer y con la mtrica de la
informacin emprica que se tiene entre manos, es decir lo primero
que se debe realizar, no es ver que dicen los datos sino que dicen
en relacin con el problema que se plantea y las hiptesis que uno
se haba planteado previamente.
Una serie de conclusiones importantes sobre los datos son:

La cantidad y calidad del conocimiento que se desea obtener

sobre un problema no est necesariamente en funcin del
tamao de la muestra empleada.

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Ni el margen global de error en los resultados disminuye

necesariamente aumentando el tamao de la muestra.

Los datos son mas tiles cuanto mayor sea la posibilidad de

poderlos comparar con otros similares y anteriores en el tiempo
o procedentes simultneamente de otras poblaciones.

CAPITULO III:
3.1. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Las alternativas de solucin ante el problema constituyen el aparato del
documento, dnde la creatividad del investigador (es) se pone de
manifiesto en el planteamiento de polticas, estrategias y medidas de
accin a tomar por instituciones (pblicas o privadas), requisitos,
entidades, etc. para la solucin del problema que se investig. Las
alternativas de solucin son importantes, guardan relacin con los
resultados obtenidos y el marco terico; y son viables. Presentar
material audiovisual e informativo (dptico, trptico, volante) relacionado
con una de las alternativas de solucin.
3.2. CONCLUSIONES
Las conclusiones en el informe de investigacin, hacen referencia a los
resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la
investigacin y que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del
cuerpo del trabajo, prcticamente es un resumen sinttico de los puntos
ms importantes y significativos para los autores. Estas van acorde al
nmero de objetivos planteados en la investigacin, esto no quiere decir
que no se presentar otra informacin importante obtenida durante el
estudio.
CAPITULO IV.
4.1. BIBLIOGRAFA
Es la ltima parte del informe de investigacin, agrupa todas las fuentes
consultadas para la realizacin de la investigacin y redaccin del
informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, peridicos y
documentos varios (referencias electrnicas o de Internet).
Cuando la bibliografa es utilizada en el trabajo comprende otras fuentes
adems de libros, se dividirn en secciones que se clasifican y ordenan
de la siguiente manera: libros, revistas, boletines, peridicos,
documentos y otras fuentes (como por ejemplo la entrevista, referencias

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electrnicas o de Internet), los titulados de estas secciones irn en
mayscula en el centro de la pgina.
Cada fuente se enumera y se ubica en orden alfabtico.
Consideraciones generales

Orden alfabtico por la primera letra de la referencia

Obras de un mismo autor se ordenan cronolgicamente

Cada referencia tiene el formato de prrafo francs (hanging indent) y

a doble espacio.

EJEMPLOS:
ARTCULO REVISTA:
Pars-Ramos, I. K., Gould, W. A. & Aide, T. M. (2008). Agricultural
abandonment,
suburban growth, and forest
expansion in
Puerto
Rico between
1991 and 2000.
Ecology & Society, 13(2), 1-19.

ARTCULO DE LA WEB:
Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J. & Morris, G. (1978). Mangroves of arid
environments in
Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2),110121.Recuperado de
http://www.jstor.org/pss/2388013
LIBRO:
Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional:
Por
qu
es
importante que el cociente
intelectual. Mxico D.f.: Ediciones B.

ms

AUTOR CORPORATIVO:
Se utiliza el nombre oficial completo, p. ej.: Instituto Mexicano del
Seguro Social, no
IMSS).
Ejemplo:
Instituto Internacional de Evangelizacin a Fondo. (s.f.). Manual para grupos
de discipulado. San Jos: Instituto de Evangelizacin a Fondo.
Cuando el autor y el editor son idnticos, se utiliza la palabra
Autor como nombre del editor.
Universidad Pedaggica Experimental
Libertador. (1998). Manual de
trabajos
de grado de especializacin y maestra y tesis
doctorales. Caracas:
Autor.

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ARTCULOS ANNIMOS:
Va crucis por la paz y la libertad. (2004, Abril 10). El Nuevo Da. I, p. 8
REFERENCIA DE ARTCULO DE PERIDICO:
Forma bsica
Apellido, Inicial del autor. (Ao de publicacin, mes y da). Ttulo del artculo.
Ttulo del peridico en letra itlica, pgina.
Ejemplo
British Broadcasting Corporation. (2009, Agosto 21). Cuando el gnero es
puesto en duda. El Nuevo Da, p.65.
REFERENCIA DE LIBROS ELECTRNICOS:
Forma bsica
Apellido, Inicial del autor o editor. (Ao de publicacin). Ttulo del libro en
letra itlica . Recuperado de direccin de donde se extrajo el documento
(URL).

Ejemplo:
Tyler, G.W., (2009). Evolution in the systems age. Recuperado de
http://www.onlineoriginals.com/showitem.as p?itemID=46&page=2
REFERENCIA DE UN ARTCULO DE REVISTA CON DOI (DIGITAL OBJECT
IDENTIFIER):
Forma Bsica
Apellido, Inicial del autor. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de
la revista en letra itlica, volumen(nmero), pginas. doi: xx.xxxxxxxxxx
Ejemplo
Herbst-Damm, K., &Kulik, J.A. (2005). Volunteer support, marital status, and
the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24,
225-229. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225
TESIS:
Forma bsica
Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado).
Nombre de la institucin, Localizacin.
Tesis indita, impresa

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Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del
conocimiento
sobre
inteligencia emocional que poseen los maestros y la importancia que
le
adscriben al concepto en el aprovechamiento de los
estudiantes. (Tesis indita de maestra).
Universidad
Metropolitana, San Juan, Puerto Rico.

Artculos electrnicos de revistas cientficas que a su vez son

reproduccin de la versin impresa:
Emplee el mismo formato de referencia que utiliza para un artculo de
revista cientfica impresa y agregue "versin electrnica" entre corchetes,
despus del ttulo del artculo:
Lussier, R. N., y Pfeifer, S. (2001). Un modelo transnacional para predecir el
xito en los negocios [versin electrnica ]. Journal of Common Market
Studies, 39(3), 228-239.
Si tiene que citar un artculo electrnico cuya versin se diferencia de la
versin impresa, o incluye datos o comentarios adicionales, debe agregar la
fecha en que usted consult el documento en la web y su respectiva
direccin (URL).
Artculos de revistas cientficas que slo se publican en la web:
Korda, L. (2001, Julio). La fabricacin de un traductor. Translation Journal,
5(3). Consultada el 21 de agosto de 2001,
http://accurapid.com/journal/17prof.htm

Utilice la fecha completa de publicacin que figura en el artculo.

Cercirese de que no tenga paginacin.
Siempre que sea posible, procure que la direccin electrnica que cite
(URL) remita directamente al artculo.
Evite citar una direccin electrnica en dos lneas y cuide que el
enlace (URL) no se corte despus de un guin o antes de un punto.
No inserte guiones en el enlace cuando esto ocurra.

Artculos obtenidos de una base de datos:

Utilice el formato apropiado al tipo de trabajo obtenido y agregue la fecha
de recuperacin del material ms el nombre de la base de datos:
McVeigh, T. (2000, Julio 9). Cmo contribuyen los gestos a la expresin. The
Observer, p.7.consultado el 10 de septiembre de 2001, en The Guardian y
The Observer, en su
4.2. ANEXOS

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En este apartado colocar instrumento de recoleccin de datos,
evidencias del trabajo (fotos, CD de video, etc.)

ALGUNAS NORMAS DE LA APA (ASOCIACIN DE PSICLOGOS

AMERICANOS) A TOMAR EN CUENTA PARA LA PRESENTACIN DEL
TRABAJO

Tipo de Fuente:

Times New Roman

American Typewriter
Courier New
Sans Serif (notas de las figuras y tablas)

Tamao Fuente:

12 puntos

Margen del texto:

2,54 mximo en cada uno de los lados de la hoja

Espaciado:

Dos espacios entre lneas de texto

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Redaccin:

Procurar una redaccin clara y concisa en voz activa. Aclarar su posicin terica.

Esquema general:

Pg. 1 Portadilla.
Pg.2 Resumen.
Pginas siguientes desarrollo del contenido sin ttulos y con continuidad.
Slo las referencias bibliogrficas en hoja aparte.

Ttulo:

Enunciado conciso y explicativo del tema donde se identifican las variables. Debe
incluir entre 10 y 12 palabras.

Resumen:

Debe resear de manera breve, precisa, coherente y legible (no evaluativo) el

contenido del informe. Contiene 960 caracteres y 120 palabras aproximadamente.

Introduccin:

Plantear el problema de investigacin, el desarrollo de los antecedentes de forma

no exhaustiva, el propsito y la fundamentacin.

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ESQUEMA DE PRESENTACIN DEL INFORME PARA EL

TRABAJO DE INVESTIGACIN

INTRODUCCIN
CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES
1.1. DATOS GENERALES
A. TITULO DE LA INVESTIGACIN
B. POBLACIN
C. NUMERO DE PARTICIPANTES
D. ESCUELA
E. CICLO
F. ASESOR
G. INTEGRANTES
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

PLANETAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACIN DEL PROBLEMA
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN

CAPITULO II: MARCO TERICO

2.1. ANTECEDENTES
2.2. TEMA GENERAL (BASES TERICAS)
A. SUB TEMAS (CAUSAS, CONSECUENCIAS Y ANALISIS DE
RESULTADOS)
2.3. ANALISIS DE RESULTADOS
CAPITULO III:
3.1. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
3.2. CONCLUSIONES
CAPITULO IV:
4.1. BIBLIOGRAFA
4.2. ANEXOS

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