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Universidad ETAC
El Liderazgo Educativo.
Anlisis de Institucin Educativa
03 de agosto de 2016.
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Introduccin.
El presente trabajo contiene el anlisis detallado de una institucin educativa en
la que se podrn identificar los tipos de liderazgo ejercidos en las diferentes reas que
la integran, lo cual nos permitir visualizar un panorama real del tipo de labores que
desempean los integrantes de una institucin.
El objetivo principal del anlisis presentado es poder brindar un panorama real de
una institucin educativa, en el que identificaremos los distintos tipos de liderazgo
presentados, lo que nos ayudara ampliar nuestro panorama del tema en cuestin El
liderazgo educativo.
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El Liderazgo Educativo.
Anlisis de Institucin Educativa.
Misin, visin, objetivos y estrategias educativas.
El Instituto Universitario del estado de Mxico, es una institucin educativa que
ofrece diferentes planes de estudio abarcando desde la educacin media superior hasta
posgrados.
Su misin est enfocada a formar estudiantes y profesionistas con la ms alta
calidad acadmica en el campo de su especialidad, hacindolos hombres cultos y
preparados a travs del desarrollo integral de sus facultades, comprometidos consigo
mismos, la familia y la patria; sustentados en una tica de valores, con eficiencia,
iniciativa y liderazgo que los convierta en ejecutivos del conocimiento como respuesta a
las crecientes exigencias del mercado laboral y de un mundo en constante evolucin.
La misin ha trado como consecuencia la estructuracin compleja de la visin en
la que se ha buscado continuamente contribuir al mejoramiento de nuestra sociedad
formando Ejecutivos del Conocimiento con una slida preparacin acadmica, fsica y
humanstica, para que mediante su trabajo profesional atiendan las demandas del
sector productivo, participando as con el progreso de Mxico y de la comunidad
internacional.
Dentro de sus objetivos y estrategias se encuentran lo siguiente:
Objetivo General:
Facilitar las herramientas en cuanto a infraestructura, capital humano y recursos
materiales necesarias; tanto al ejecutivo del conocimiento y de docencia para cumplir
con los objetivos estipulados en los programas de estudio; con la finalidad de ofrecer
servicios de calidad con eficiencia y calidez humana.
Objetivo:
Establecer comunicacin permanente con la Rectora, Direcciones Ejecutivas,
Directores de Escuelas Profesionales relacionadas con: tecnologa, administracin y
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de
programas
tecnolgicos,
alimentacin
de
software,
Organigrama.
Subcoordinad
or FACS
Coordinacin
acadmica
Subcoordinad
or
Bachillerato
Orientacin
Coordinacin
de servicios
escolares
Rectora.
Servicios
escolares
Control
escolar
Servicios
generales
Coordinacin
financiera
Departamento
de vinculacin
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Contabilidad
general
Recursos
humanos
Mercadotecni
a
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Coordinacin
acadmica.
(Lder
transaccional)
Rectora.
(Lder institucional)
Coordinacin de
servicios escolares.
(Lder transaccional)
Coordinacin
financiera.
(Lder transaccional)
Departamento de
vinculacin.
(Lder transaccional)
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Conclusiones.
Despus del anlisis de la institucin mencionada podemos identificar que las
labores que se desarrollan de manera cotidiana en la institucin son dirigidas por
distintos lderes, los cuales parten desde el primer mando que es la rectora para ser
transmitidos por la segunda jerarqua quien transmite su liderazgo de manera particular
a las reas a su cargo.
El panorama que se ha brindado en el presenta trabajo nos ha permitido
identificar plenamente el liderazgo educativo, basado en una institucin que
actualmente se encuentra desarrollndose como factor educativo en Mxico.
Mediante los esquemas planteados podemos identificar claramente los diferentes
liderazgos presentados, que son complicados identificar solamente con la teora.
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Referencia.
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