Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Mdulo: IV
Submdulo: II
Semestre:
Carrera
Profesor(es):
Contabilidad
Periodo de
aplicacin:
19 de
septiembre
al 11 de
noviembre
de 2016
Duracin en
horas:
40
No. Secuencia
2 de 4
Fecha:
Avance
Programa
tico
17 de
Agosto
de 2016
50%
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Contenido: Determina y registra el ISR anual y la PTU de las
Situaciones: Con informacin proporcionada soluciona problemas con los mtodos
personas morales que integran la sociedad bajo el rgimen
establecidos para determinar el resultado fiscal para el clculo y registro del ISR y
general de ley, para cumplir con las obligaciones fiscales.
PTU, en forma anual, presenta la declaracin anual de las personas morales que
integran la sociedad bajo el rgimen general de ley.
Tema integrador:
Sociedad
Proyecto
Interdisciplinario
Mdulo I al V de la
especialidad de contabilidad
Genera Informacin Fiscal de
las personas fsicas, TICs
Atributo 2: Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
CG9: Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
Atributo 3: Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos.
CG5: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Atributo 6: Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
Competencias Disciplinares:
CS7 Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo.
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
No.
Actividades
Evidencia / Instrumento
Cuestionario/Lista de cotejo
Tipo de Evaluacin
Heteroevaluacin:
Ponderacin
3%
Desarrollo
No.
Actividades
En equipo investigar los ingresos acumulable, no acumulable y no
ingresos de una persona moral, segn el art. 16 de la LISR. Que
tienen las personas morales que integran el sector empresarial de la
sociedad. Presentar cuadro comparativo listado y ejemplos.
En equipo contestar cuestionario sobre el tema de Inflacin.
10
11
12
13
14
Evidencia / Instrumento
Tipo de Evaluacin
Ponderacin
Heteroevaluacin
3%
Heteroevaluacin
2%
Coevaluacin
4%
Autoevaluacin
10%
Coevaluacin
3%
Coevaluacin
2%
Autoevaluacin
5%
Heteroevaluacin
3%
Heteroevaluacin
2%
ABP/Lista de cotejo
heteroevaluacin
5%
objetivas de correspondencia.
Exposicin/Lista de cotejo
Cierre
No.
Actividades
Evidencia / Instrumento
Caso prctico integrador/Lista de
cotejo, pruebas objetivas
interpretativas
Caso prctico integrador/Lista de
cotejo, pruebas objetivas
interpretativas
Tipo de Evaluacin
Ponderacin
Heteroevaluacin y
Coevaluacin
3%
Heteroevaluacin y
Autoevaluacin
3%
15
16
17
Evaluacin escrita
Evaluacin/Lista de cotejo
Heteroevaluacin
40
18
Opinin/Lista de cotejo
Heteroevaluacin
2%
19
Portafolio/Lista de cotejo
Coevaluacin
10%
D) RECURSOS
Equipo
Computadora
Can
Pantalla
Pintarrn
Material
USB
Plumones
Hojas
Lpiz
Borrador
Cuaderno
Fuentes de informacin
Fisco agenda 2014, Ley del impuesto sobre la renta (LISR)
Corral M, (2014), Estudio prctico del ISR y el IETU para PERSONAS MORALES
2014, Mxico: Editorial ISEF
Crdenas, C. (2014), Pago de Impuestos en Espaol 2014, Mxico: Editorial Roca
Prez, J; Campero, E; Fol, R; (2011) Taller de prcticas fiscales, vigsima segunda
edicin, Mxico: taxxx
www.sat.gob.mx
NTCL: CAPE0440.01 Gestin de las prestaciones y remuneracin del personal.
Objeto de Aprendizaje
http://personasmoralesgama.blogspot.com/
Nombre de la
tcnica:
METODO DE CASOS
Propsito:
POSIBILITA EL DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRITICO, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA TOMA DE DECISIONES, LA INNOVACIN, LA CREATIVIDAD Y LA
ELABORACION DE SOLUCIONES.
Tiempo:
40 Horas
Roles:
Como parte del rol del estudiante comprometido en el trabajo con Mtodo de Casos, se requiere del compromiso con el trabajo en equipo, de gran capacidad de
aprender por cuenta propia, y el desarrollo de la autogestin, ya que es necesario que tenga conocimientos previos sobre el tema, que busque documentarse,
que sepa trabajar individualmente y en grupo.
El profesor en su papel de moderador y motivador de la discusin debe tener conocimiento previo sobre el caso, debe saber formular buenas preguntas que
motiven a la reflexin, a la profundizacin y que ayuden a clarificar ideas; que promueva la participacin.
Recursos:
Desarrollo:
1. En equipo investigar los ingresos acumulable, no acumulable y no ingresos de una persona moral, segn el art. 16 de la LISR. Que tienen las
personas morales que integran el sector empresarial de la sociedad. Presentar cuadro comparativo listado y ejemplos.
2. En equipo contestar cuestionario sobre el tema de Inflacin.
3. En forma individual resolver caso prctico donde aplique el ajuste anual por inflacin para obtener el ingreso acumulable o deduccin
autorizada.
4. Calcular la ganancia o prdida en venta de activo fijo. De la LISR Artculo 18, frac. IV, 31 prrafo 1ro, 5to, 6to y 7mo.
5. En equipo elaborar cuadro de deducciones autorizadas, explicando en forma breve y ejemplificando. Artculo 25 LISR.
6. En equipo exponer el tema de deducciones autorizadas por la ley.
7. Resolver caso prctico para obtener la utilidad fiscal integrando ingresos acumulables y deducciones autorizadas. Artculo 9 fracs. I y II.,
disminuir la perdida fiscal en su caso. Artculo 9, frac. II., aplicara el % que marca el art. 9 de la LISR. Y aplicacin del % de la PTU. 5ta.
Comisin para detrminar el % de la PTU en la LISR, publicada en el D.O.F. del 3 de febrero de 2009, primer parrafo se RESUELVE
8. En equipo resolver cuestionario sobre fundamento de la PTU, art. 9 frac.1ra. de la LISR, art. 123 Constitucional frac. IX, Ttulo III, captulo VIII,
del art. 120 LFT, y elementos que intervienen para su clculo.
9. Debatir sobre la obligacin que tienen las empresas que forman parte del sector empresarial de la sociedad, de repartir un porcentaje de las
utilidades a sus trabajadores.
10. ABP En base a los resultados operacionales con fundamento en la LISR, calcular el ISR anual y la PTU de los trabajadores de una sociedad
annima haciendo uso de las TICs
11. Realizar la evaluacin y retroalimentacin correspondiente para verificar el resultado de aprendizaje y el avance del ABP.
C) VALIDACIN
Elabora:
Recibe:
Avala: