Existe no presente uma grande prepotencia no mundo, devido a grande

variedade de avanos que se conseguiu em muitos campos. Especialmente

no campo tecnolgico, ocorreream enormes avanos, os quais geralmente
repousam em uma pequena sociedade de pensadores, ou cientistas, dos
maiores ou menores,que dia a dia se esforam em criar novas tecnologias.
Mesmo assim, seria honesto dizer que estes avanos no foram
desenvolvidos com total direcionamento para o bem da humanidade. Muitas
das evolues atuais tem como objetivo ajudar genuinamenteas
necessidades humanas, mas outras tem como objetivo criar necessidades
suprfulas, para uma simples explorao comercial, h ainda aquelas que
tem como objetivo gerar conflitos para satisfazer melhor a adico humana,
de dominio individual e coletivo.
Desta maneira, com este tipo de concorrencia em diversas reas, muitos
pases desfrutam de grande prosperidade e poder, por ter conseguido
aumentar sua capacidade de produo de muitas variedades de bens de
consumo ao mximo. Similarmente, existem muitos pases que desfrutam
ao mximo da paz, e de uma convivencia civilizada entre seus habitantes.
Mas, como sabemos, estes so precisamente uma minoria.
No obstante, este estado de paz e de convivencia civilizada, em muito,
mais importante do que quaisquer outros tipos de avanos, depende de um
bom carter. Desta forma, muito mais fcil manter se a paz.
Da ausencia do bom carter, se originam os conflitos, em maior ou menor
escala. Portanto a necessidade de produzir bons seres humanos o
fundamento de uma sociedade verdadeiramente civilizada.
Mas porque a tendencia predominante no ser humano da degradao, a
importancia de manter-se uma boa educao para a consciencia, deve ser
fundamental; caso de vida ou morte.
S.E.V.H.A. Sistema Educativo de Valores Humanos Alternativos tem esta
tarefa. Est direcionado para a formao de consciencias. um ensino
educativo e universal, o qual oferece uma compreenso filosfica da
educao. Inicia pelo entendimento natural de que as idias primeiro se
formam na mente, e logo passam a transformar-se em aes prticas ou
fsicas. Um arquiteto por exemplo, cria uma idia em sua mente, e logo
construir o que idealizou.
Similarmente acontece em todos os outros campos de trabalho e
desenvolvimento de futuros projetos, sejam estes de cidades, idias
politicas, tecnologia e assim sucessivamente; as quais, com a ajuda da
inteligencia so primeiramente idealizadas na mente. Mas h algo mais
profundo: todas as diferentes idias para quaisquer que sejam os seus
propsitos, se desenvolvem a partir de um estado de consciencia. Por
exemplo: um criminoso tambm produz idias e projetos, mas lembre,
dentro da sua forma de consciencia.

Tudo o que ouvimos, tudo o que vemos, tudo que tocamos, todos os tipos de
informaes que recebemos por meio dos sentidos, e destes at a mente,
passam a formar um estado de consciencia, portanto, um conceito
especifico no viver. Desta forma, a formao do estado de consciencia
evolutiva vital para que possamos idealizar, planejar e construir coisas
geradoras de reais benefcios para a humanidade.
Lgico, como se explicou no principio, hoje em dia se considera que
educao ter- se alcanado uma boa carreira profissional. Mas isto no
educao para a consciencia. Isto somente significa que a pessoa conseguiu
uma forma academica e profissional de se ganhar o sustento.
Ento o que necessitamos para termos uma boa consciencia? Necessitamos
nutri-la com uma boa educao, que primeiramente est embasada em
valores humanos, tica, moralidade e uma compreenso filosofica sobre a
natureza da conduta humana; quer dizer, como funciona e como esta
natureza pode se transformar em saudvel ou pervertida, etc, etc.
Isto a verdadeira educao ou a verdadeira inteligencia.
Se desejarmos ter uma melhor formao de consciencia, esta dever ser
nutrida com valores humanos detalhados, os quais, se nos dedicassemos a
praticar, produziria-se uma humanidade mais qualificada.
Certamente, todos aqueles que praticarem estes valores humanos,
abandonaro seus preconceitos e sectarismos, vizualizando de maneira
equanime todos os individuos, independentemente da raa, cor,
nacionalidade, religio, classe economica, ou profisso.
Os ensinamentos de S.E.V.H.A., como algo pulsante, no so direcionados a
uma idade especifica; poder ser ensinado inclusive desde a infncia.
Algum pode aprender estes conceitos filosficos e ensinar na famlia, pois
a capacidade de entendimento da criana, durante seu crescimento
ilimitado.
S.E.V.H.A. poder ser ensinado dentro do circulo familiar, porque a famlia
o ncleo da sociedade; como a famlia, assim tambm ser a sociedade.
S.E.V.H.A. no uma entidade que procura transformar-se em organizao
para manter membros. A idia que a pessoa se comprometa consigo
mesmo; no com a entidade educativa S.E.V.H.A. Todo este compromisso
em funo de que a nossa prpria conduta representa tanto nossa
identidade, como um diferencial, um acrscimo a sociedade.

Os ensinamentos no so extensos, e foram compostos em forma de

pequenos pargrafos com explicaes verbais. Isto porque o
conhecimento est mais centralizado na compreenso do que na
memorizao. O conhecimento escrito pode ser repassado constantemente,
mas a compreenso, que pode nos entusiasmar a fazermos uma mudana
em nossas vidas. esta compreeenso sobre a conduta humana que nos
mostra como o ser humano pode transformar se em algum bom ou nocivo,
diante de outros seres humanos, animais e da prpria natureza.

Sendo uma entidade que existe como um servio social, os professores de

S.E.V.H.A. so e sero sempre voluntrios, e no recebero salrios. Sua
manuteno depender de seu trabalho pessoal. A razo disto se justifica
porque ao menos que uma pessoa acredite firmemente no melhoramento
social, somente apartir da poder oferecer seu tempo voluntariamente
para ensinar. Se tivesse a possibilidade de um salrio, teramos grandes
chances de professores atrados to somente pelo dinheiro, assim sendo,
em uma entidade educativa nestes moldes, no seria dificil se encontrar
pessoas que podem ensinar, o que no praticam nem conhecem.
S.E.V.H.A. tambm se poder ensina em escolas e a grupos de que se
formem para adquirir os ensinamentos em lugares escolhidos por eles
mesmos, de acordo com suas possibilidades.
Um dos propsitos deste sistema ser o de promover essa educao
apropriada a todos, treinar interessados, podendo abrir centros de ensino
S.E.V.H.A., com os interessados, que assim o desejem.
Alm disto os ensinamentos de formao de consciencia por meio deste
sistema educacional, tambm tentar promover trabalhos sociais, tanto
prticos, como de orientao social em qualquer area crucial da vida
humana. Para isto, se espera que diferentes pessoas, capacitadas em sua
rea de atuao deem palestras voluntariamente.
Da mesma forma, existem ensinamentos filosoficos de diferentes escrituras
antigas, destinadas a nutrir a nossa consciencia com uma nova dimenso de
conceitos que servem como recursos para enfrentarmos as diferentes
dificuldades do cotidiano.
Sero com estes recursos e compreenso sobre uma conduta saudvel e
moral, que S.E.V.H.A naturalmente espera que um individuo possa
desenvolver-se de maneira virtuosaem qualquer campo, seja humanitrio,
familiar, religioso e ou politico.