FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

PROGRAMA:
TOMAR ALCOHOL TIENE PREMIO: TU VIDA
CURSO:
PROGRAMAS DE PROMOCIN Y
PREVENCION EN PSICOLOGIA
ALUMNOS:
CASTILLO CHINGUEL SANDRA
CHRISTIAN CHVEZ AYALA
ANAMARIA CRDOVA BENITES
GIANELLA NUEZ MORAN
MILAGROS RAMOS BARRENZUELA
ALEXANDRA RODRGUEZ HUERTAS
DOCENTE:
MG. MIGUEL EDGARDO CALDERON
CASTILLO

PIURA, PER

TOMAR
ALCOHOL
TIENE UN
PREMIO:
TU VIDA
PROGRAMA PREVENTIVO
PARA ADOLESCENTES Y
ADULTOS

AA.HH Micaela Bastidas Piura.

I.

DATOS GENERALES
1. NOMBRE DEL PROYECTO : Tomar alcohol tiene premio: TU VIDA.
2. LOCALIZACION DEL PROYECTO: AA.HH. Micaela bastidas - Piura
3. IDENTIFICACION
DE
LA
ORGANIZACIN
O
INSTITUCION

RESPONSABLE:
Alumnos de la Escuela de psicologa de la Universidad Cesar Vallejo Piura.
Representante Legal :
Christian Chvez Ayala
RUC
:
10408983024
Direccin
:
Av. Grau 1788 Piura
Telfono
:
998856137

4. IDENTIFICACION DE INSTITUCIONES COLABORADORAS:

PNP
Personal de EsSalud
Juveco del Sector
DEVIDA
CEDRO
5. EQUIPO DIRECTIVO DEL PROYECTO

NOMBRES Y

CARGO
O FUNCION

APELLIDOS
Christian Chvez Ayala

Director

Milagros Ramos Barrenzuela

Secretaria

Alexandra Rodrguez Huertas

Tesorera

Sandra Castillo Chinguel

Organizadora

Gianella Nuez Moran

Monitora

Anamaria Crdova Benites

Prensa

II.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

El alcohol es una sustancia psicoactiva con propiedades causantes de
dependencia que ha sido utilizado ampliamente en muchas culturas a lo largo del
tiempo afectando a las personas y las sociedades de distintas maneras, de las
cuales sus efectos se determinan tanto por el volumen de alcohol consumido, los
hbitos de consumo y, en raras ocasiones, la calidad del alcohol. El consumo
nocivo de alcohol, como problema social, es el que ms afecta a nuestra sociedad,
y que muchas veces son las mismas personas las que contribuyen a su desarrollo.
Se hace nfasis en que no es un problema que abarca nicamente a las personas
que estn en contacto directo con esta conducta, sino que muchas veces suele
venir acompaado de terceras personas como vctimas.
Cada ao se producen al menos 3.3 millones de muertes en todo el mundo debido
al consumo nocivo de alcohol siendo considerado el 5.9% de todas las
defunciones. Cabe resaltar que diversos estudios realizados por organismos que
velan por la salud pblica manifiestan que ingerir cierta cantidad mnima de alcohol
mejora distintos procesos que ejecuta el organismo, pero pasa a ser un problema
social cuando las personas rompen la barrera, exceden las cantidades
recomendables y lo transforman en un consumo netamente nocivo.
Actualmente, es comn encontrar lugares estratgicamente distribuidos por
distintas zonas donde conseguir bebidas alcohlicas es fcil, y es muchas veces la
poblacin adolescente es la que ms frecuenta estos puntos de venta. La
Organizacin Mundial de la Salud (OMS), define a la adolescencia, como el
periodo en el cual la persona progresa hasta la maduracin sexual considerndolo
desde los 10 a 19 aos de edad. El inicio del consumo en esta poblacin, en el
Per, oscila entre los 11 y 13 aos de edad. Ms del 40% de las personas que
comienzan a beber antes de cumplir los 15 aos abusarn o dependern del
alcohol en algn momento de su vida.
Segn el siclogo de Cedro Milton Rojas, en el Per hay medio milln de peruanos
alcohlicos de los cuales, el 20 por ciento son jvenes que han iniciado su adiccin
desde los 11 aos aproximadamente.
Ante este panorama grave, el doctor Rojas y la doctora Carmen Gonzlez en el
programa 'De frente y sin mscaras' de RPP Noticias explicaron que uno de los

factores son los vacos o ausencia de padres en la niez. Adems, se suma el

factor gentico incluso segn los ltimos estudios de la ciencia.
Milton Rojas, especialistas del Centro de Informacin y Educacin para la
Prevencin del Abuso de Drogas (Cedro), afirm que el alcoholismo en el Per es
un problema de salud pblica.
Segn dijo, existen ms de medio milln de peruanos alcohlicos y la mayora de
ellas no acude a un centro especializado por ayuda. Solo en el 2015 se atendieron
a 90 personas, siendo el 48% menores de entre 13 y 18 aos.
El ltimo caso fue registrado en Huancayo, cuando un menor de siete aos fue
hallado ebrio. Los testigos afirmaron que el pequeo fue obligado a beber por uno
de sus tos. El caso viene siendo investigado.
III.

EXPLICACIN DEL FENMENO

Para llevar a cabo este programa de prevencin, se ha empleado la teora de la
accin razonada de Fishbein y Ajzeu. Ellos expusieron en el ao 1975 que las
conductas de los sujetos provienen desde actitudes y las creencias que este tiene
y realiza propiamente en donde se introducen, adems, factores cognitivos.
Esta teora expone la existencia de determinadas influencias que actan de
manera ms directa que otras sobre el consumo de alcohol abordando
especficamente las creencias, las actitudes y, en definitiva, las variables
relacionadas con la cognicin social como son la familia, los grupos de amigos, en
donde la proximidad que tiene el adolescente sobre ellos y la influencia que ellos
ejercen sobre l va a forzar una conducta.
El objetivo central de este modelo es la actuacin frente a la prediccin de la
conducta desde la actitud del sujeto y de las normas subjetivas, estando ambas
mediadas por la intencin conductual; es decir, aplicando la teora del fenmeno
que nos ocupa, tener intencin de consumir es la causa ms inmediata del
consumo. Sin intenciones, lgicamente no habra consumo. La pregunta que nos
podemos plantear es la siguiente Qu provoca la intencin de consumo?
Podemos encontrar dos variables responsables:
Las actitudes hacia el consumo

 Las normas subjetivas del consumo.

IV.

NECESIDAD DE UNA INTERVENCION PREVENTIVA

Es necesaria la aplicacin de un plan de intervencin por el considerable nmero
de casos presentes en la sociedad y que, a medida que pasa el tiempo, las edades
de inicio van disminuyendo y los casos que repercuten de manera negativa en la
sociedad van en aumento. El consumo nocivo de alcohol en adolescentes es un
problema que abarca muchos aspectos y que avanza cada vez ms rpido por el
pensamiento que la sociedad desarrolla sobre este. Este modelo pretende
fortalecer la responsabilidad tanto de manera individual como mejorar la
autoestima y el juicio crtico, as como social sobre lo que consiste una adecuada
salud

en

funcin

al

mejoramiento de

las

relaciones

intrapersonales

interpersonales del individuo, facilitando la conformacin de adecuados estilos de

vida, que permiten desarrollar al mximo el potencial de cada persona y
propiciando condiciones que eleven la calidad de vida y de las comunidades.
Est orientada a desarrollar habilidades para liberar tensiones construir
pensamientos positivos, mejorar hbitos que comnmente desarrollan los
adolescentes, incrementar las capacidades creativas, favorecer la comunicacin y
expresin de sentimientos, trabajar con el auto concepto, dedicar un tiempo para el
esparcimiento y reflexionar sobre los patrones de consumo de alcohol.

V.

DELIMITACION DEL GRUPO O GRUPOS.

POBLACIN
BENEFICIARIA.

GENERO

TOTAL ESTIMADO

CARACATERISTICA
S DE LOS

Adolescentes de
12 a 18 aos.

Adultos de 26 a 35
aos

BENEFICIARIOS.
Jvenes de ambos
Varones / Mujeres

25

sexos del AA.HH

Micaela Bastidas.
Familiares, vecinos o

Varones / Mujeres

15

Total

40

profesores de los
jvenes que asistan al
proyecto

VI.

OBJETIVOS DE LA INTERVENCION.
A) OBJETIVO GENERAL:
Prevenir la aparicin del consumo de alcohol en adolescentes del
Asentamiento Humano Micaela Bastidas Piura, 2016.
B) OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Fortalecer la comunicacin asertiva familiar en los habitantes del
Asentamiento Humano.
Incentivar la prctica de actividades recreativas en la poblacin adolescente
y adulta de dicha comunidad.
Fomentar un estilo de vida saludable que no embargue y/o se mantenga al
margen del consumo de alcohol.
Generar y fortalecer una adecuada autoestima en la poblacin vulnerable
con mtodos de participacin colectiva y directa.

OBJETIVO GENERAL: Prevenir la aparicin del consumo de alcohol en adolescentes d

Micaela Bastidas. Piura, 2016

OBJETIVO ESPECFICO:
Fortalecer
la
comunicacin
asertiva
familiar en los habitantes
del
Asentamiento
Humano.

OBJETIVO ESPECFICO:
Incentivar a la realizacin
de actividades recreativas
en
la
poblacin
adolescente y adulta de

ACTIVIDAD:

Elaborar dos tipos de tcnicas

de estudio que permitan la
obtencin de informacin
crticas y en funcin a eso:
1. Anlisis FODA
2. rbol de problemas

Tarea e

ACTIVIDAD:

Elaborar dos charlas con la

poblacin participante que
permitan el conocimiento
acerca de los beneficios de la

Coordinacin p
teniente gober
Bastidas.
Previa coordin
del taller.
Elaboracin de
problemas.

Tarea e

Coordinacin
externos a la p
Previa coordin
la actividad.

dicha comunidad.

prctica de actividades
recreativas como ftbol, vley,
natacin.

OBJETIVO ESPECFICO:
Fomentar un estilo de vida
saludable
que
no
embargue
y/o
se
mantenga al margen del
consumo de alcohol.

OBJETIVO ESPECFICO:
Generar y fortalecer una
adecuada autoestima en
la poblacin vulnerable
con
mtodos
de
participacin colectiva y
directa.

VII.

MTODOS

TCNICAS

ACTIVIDAD:

Elaborar una expo feria donde

participen toda la poblacin
incluyendo a las autoridades
de la PNP y personal del
EsSalud acerca de los
beneficios de llevar una vida
saludable.

Tarea e

ACTIVIDAD:

Realizar dinmicas (soy un

tallarn, me amo como soy

mreme, soy hermoso soy
muy valioso tengo un precio

que no se puede contar)con

la poblacin beneficiaria

relacionadas con la mejora de

la autoestima como proceso
de amor propio.
ESPECFICAS
DE
INTERVENCION

ACTIVIDAD #1:
Nombre de la actividad: Sabemos comunicarnos como familia?
Descripcin y metodologa: A travs de una la utilizacin de dos tcnicas
(Anlisis FODA y rbol de problemas), junto a la participacin de
autoridades de la JUVECO del sector, el teniente gobernador y los
estudiantes de Psicologa de la Universidad Csar Vallejo filial Piura recoger
informacin objetiva y real acerca del tipo de comunicacin que tienen las
familias de esa comunidad para poder fomentar el uso de la comunicacin

asertiva.
Lugar: Pinacoteca del AA.HH Micaela Bastidas
Duracin: 2 das
Frecuencia: Una sesin por da.
Ntotal de horas: 4 horas.
Recursos destinados a la actividad

Elaboracin d
difundir.

Coordinacin
gobernador de
para el uso de
Coordinacin
autoridades a
Elaboracin
exposicin de
Difundir la invi
medios de
televisin loca
Tarea e

Coordinacin p
la comunidad
especfico d
dinmicas.
Coordinacin
participantes d
Realizacin de

 Gatos operacionales: Material fsico (cartulinas, globos, plumones), rbol

de problemas.
Equipamiento: Sillas, mesas, sonido.
Recursos humanos: JUVECO, teniente gobernador.

ACTIVIDAD #2:
Nombre de la actividad: Al alcohol dile NO, al deporte dile SI
Descripcin y metodologa: Se pretende a travs de charlas, junto a la
participacin agentes externos a la comunidad como Deportistas, DEVIDA,
CEDRO y los estudiantes de Psicologa de la Universidad Csar Vallejo filial
Piura incentivar a la realizacin de actividades recreativas en la poblacin
adolescente y adulta de dicha comunidad. Adems como material

complementaria se entregar material informativo (trpticos).

Lugar: Pinacoteca del AA.HH Micaela Bastidas
Duracin: Dos das
Frecuencia: Dos sesiones por da
Ntotal de horas: 8 horas
Recursos destinados a la actividad
Gatos operacionales: Material fsico (hojas, trpticos)
Equipamiento: Sillas, mesas, sonido, proyector, computadora.
Recursos humanos: Deportistas (agentes externos de la comunidad),
DEVIDA, CEDRO.

ACTIVIDAD #3:
Nombre de la actividad: nete a la sper expo
Descripcin y metodologa: Se pretende a travs de una expoferia, junto a
la participacin de autoridades de la PNP, personal de EsSalud y los
estudiantes de Psicologa de la Universidad Csar Vallejo filial Piura brindar
informacin sobre el impacto que tiene el consumo de alcohol en
adolescentes de manera pblica a toda la sociedad que participe. La
expoferia se har pblica a travs de medios de comunicacin locales como

radio y televisin local, adems de folletos y afiches que se elaborarn.

Lugar: Pinacoteca del AA.HH Micaela Bastidas
Duracin: Un da.
Frecuencia: Una sesin por da.
Ntotal de horas: 1 hora y 30 minutos.
Recursos destinados a la actividad
Gatos operacionales: Material fsico (cartulinas, globos, plumones)
Equipamiento: Sillas, mesas, sonido.
Recursos humanos: PNP, personal de EsSalud.

ACTIVIDAD #4:
Nombre de la actividad: As soy as me quiero y me amo

 Descripcin y metodologa: Se pretende a travs de la realizacin de

diversas

dinmicas

(soy

un

tallarn,

me

amo

como

soy

mreme, soy hermoso soy muy valioso tengo un precio que no se puede
contar) participacin de autoridades de la JUVECO de la poblacin y los
estudiantes de Psicologa de la Universidad Csar Vallejo filial Piura para
llevar acabo dinmicas relacionadas al tema de la autoestima, tanto en la

VIII.

poblacin adolescente, como adulta.

Lugar: Pinacoteca del AA.HH Micaela Bastidas
Duracin: Dos das
Frecuencia: Dos sesiones por da
Ntotal de horas: 8 horas
Recursos destinados a la actividad
Gatos operacionales: Material fsico (cartulinas, globos, plumones)
Equipamiento: Sillas, mesas, sonido.
Recursos humanos: JUVECO del Sector.

RECURSOS DISPONIBLES.
A) GASTOS OPERACIONALES:

TIPO

Aporte

AD

QUIEN Y CUANTO APORTA

CANTID

Propio

Papeler
a.

Materia

80

12

15

CONA

CE

Total $

s/10.00

10.00

s/1.00

s/11.00

12.00

s/0.50

s/12.00

12.50

l de Librera

Materia

l de Escritorio.

B) EQUIPAMENTO:

TIPO DE

EQUIPAMENT
O

Sonido.
Proyector
.

Aporte

DAD

QUIEN Y CUANTO APORTA

CANTI

CONA

Propio

CE

Total $

Sillas.

QUIEN Y CUANTO

C) RECURSOS HUMANOS:

NO

PROF

MBRE

ESION

N DE

HORAS.

APORTA
A

porte

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Propio

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Direct

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Chvez

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.00
s/

s/1

1.00

.00
2

.00

.00

Julio
Jaramillo

PNP

JUVE

Gustavo
Zegarrra.

Mara
Quispe

CO del
sector

Juan
Sandoval

Alex
Rivera

Jhonatan
Reusche

Juliana
Camizn

Depor

tista externo

DEVID
A

CEDR
O

D) PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO.

ITEMS

Gastos

operacionales

Equipament
o
Recursos

Humanos

Total

APORTE

PROPIO
s/1.50

CONACE

s/33.00

TOTAL

ITEMS
s/34.50

s/2.00

s/2.00

s/4.00

s/3.50

s/35.00

s/38.50

IX.

CRONOGRAMA Y CALENDARIO DE ACTIVIDADES.

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X.

EVALUACION.
En base a las actividades diseadas en el programa, las funciones
cumplidas por el equipo de trabajo se realizaron en ptimas condiciones,
brindando resultados que posibilitaron un mayor conocimiento de la
sociedad intervenida en cuanto al nivel de adiccin. As mismo, los objetivos
propuestos en un primer momento, se lograron cumplir, haciendo que el
proyecto se beneficie y obtenga una mayor efectividad en otros proyectos a
realizar en la misma comunidad. Finalmente, se cree conveniente, la
realizacin de otros programas en el AA.HH. Micaela Bastidas, para

XI.

fomentar an ms la concepcin de adicciones.

DIFUSIN DE RESULTADOS
El proyecto realizado est dirigido principalmente al pblico en general de la
ciudad de Piura, a travs del uso de folletos y carteles. As mismo, a los
medio de comunicacin, como lo son las televisoras regionales o las
emisoras vecinales y por ltimo al organismo financiador, a travs de un
reporte de las acciones. Con esto se quiero hacer saber el proceso del

proyecto, el anlisis y los resultados que se obtuvieron en la ejecucin de

XII.

dichas actividades.

ANLISIS DE TODO

EL

PROCESO,

DETECCIN

DE

PUNTOS

FUERTES Y PUNTOS DBILES DEL PROGRAMA Y NUEVAS PROPUESTAS

DE ACTUACIN.
Construye tu vida sin adicciones es un programa realizado para
concientizar a los ciudadanos hombre y mujer del AA.HH. Micaela Bastidas
acerca de las adicciones que existen hoy en da. Para realizarlo, se llevaron
a cabo actividades, las cuales fueron posible gracias al apoyo de distintas
Instituciones colaboradoras: Comisara de Mujeres, Juveco del Sector,
DEVIDA y CEDRO, as como el aporte econmico del director y tesorera del
equipo de trabajo. El taller cuidando mi cuerpecito bello fue realizado en el
SUM de la Universidad Csar Vallejo- Piura, a travs del uso de recursos
humanos, equipamiento, entre otros.
Por otro lado, el punto fuerte del programa fue el trabajo en equipo, el cual
fue coordinado y organizado en todo momento. Sin embargo, el punto dbil
fue el apoyo de los habitantes de la comunidad, ya que no se contaba con la
total participacin de estos en las actividades realizadas.
Finalmente, equipo cree conveniente que en un futuro no muy lejano, se
realicen ms programas y actividades dirigidas a estas mismas personas, y
con este mismo tema, debido a que en ese Asentamiento Humano el tema
de las adicciones es muy concurrente.