INTRODUCCION

El conjunto de herramientas que permite el desarrollo de la produccin de

informacin y comunicacin es a lo que hoy da se le llama nuevas tecnologas, las
cuales

son

herramientas

computacionales

informticas

que

procesan,

almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacin, cuya representacin

tiene una diversidad de formas. Constituyen un conjunto de recursos, soportes y
canales para el tratamiento y acceso a la informacin, a travs de registro,
almacenamiento y difusin de contenidos informacionales.
Actualmente, las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, al
ser consideradas de debate pblico, poltico y social, cuya utilizacin implica
cambios significativos en los diferentes estamentos de vidas, nos impulsan a
efectuar las transformaciones necesarias, para mejorar nuestro desempeo
personal, social y profesional.
Las TICS, con su carcter innovador y creativo, dan acceso a nuevas
formas de informacin y comunicacin, teniendo mayor influencia en la
construccin de conocimiento y a su vez beneficia en mayor proporcin a las reas
educativas, hacindolas ms accesibles, dinmica y productivas.
Por lo antes expuesto, es pertinente la realizacin de una investigacin
objetiva y sistemtica del uso de las tecnologas como una herramienta de vital
importancia, en el desenvolvimiento humano, especialmente cuando nos referimos
a la aplicacin de ellas en las reas educativas, donde estas sirven como
herramientas que brindan soporte a los diferentes procesos pedaggicos.
En esta investigacin utilizaremos una metodologa analtico-descriptiva,
con la finalidad de descubrir cmo han influido las TICs en la diversas rea del
sistema educativo dominicano, buscando determinar el por qu las mismas no han
logrado el desarrollo significativo y una eficaz evolucin, como ha ocurrido
en los dems mbitos sociales.

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Para ello, analizaremos de manera muy particular el desarrollo de las

nuevas tecnologas en Centro Educativo que lleva por nombre Saint Patrick School
Of Santo Domingo, la cual es una institucin educativa que presta una especial
atencin a la integracin de TICs, en los diferentes servicios educativos que ofrece.

Para lo cual aplicaremos una serie de encuestas al director, maestros y

estudiantes del Centro Educativo, con el propsito de conocer sus opiniones
referentes al tema. Adems de realizar una profunda bsqueda bibliogrfica de
informaciones que sirvan de sustento al mismo.

Esta investigacin reviste de una gran importancia, ya que el Ministerio de

Educacin de la Repblica Dominicana, tiene como misin una educacin 1000x
1000, que logre elevar la calidad de la educacin, integrando los diferentes
componentes que conforman el sistema educativo.

Por dicho inters la Universidad Dominicana O&M, ha hecho suya esta

misin y promueve a travs de la asignacin como trabajo monogrfico, la
investigacin y anlisis de las TICs aplicadas en la educacin dominicana, a sus
estudiantes, para lograr establecer una correspondencia entre lo que dice el
MINERD y la realidad educativa de nuestro pas.

Finalmente, expresaremos algunas sugerencias que podran servir de

apoyo en la restructuracin y organizacin del sistema educativo dominicano,
concernientes a la aplicacin de las nuevas tecnologas en la construccin de
conocimientos y la mejora de los procesos de enseanza-aprendizaje.

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