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Ficha de avaliao 1

Grupo I
1.1. O prncipe era muito pequenino, to pequenino que ningum o via.
1.2. Ele morava num salgueiro beira de um rio.
1.3. Era um prncipe triste porque estava preso ao salgueiro e s poderia de l sair
quando algum o visse. Era um prncipe sem reino e sem povo.
1.4. Um rouxinol fazia-lhe companhia.
2.1. O rapaz chamava-se Joo.
2.2. O menino pensou que o salgueiro estava a falar consigo.
2.3. O prncipe no se mostrou ao Joo porque sentiu vergonha por ser to pequenino.
3. do pai: ficou pensativo e depois concordou que poderia ter sido a rvore a falar com
o Joo.
da me: achou que ele tinha uma grande imaginao como o pai.
4. A me quis dizer que os dois so muito parecidos e tm uma grande imaginao.
5.1. Joo conseguiu apanhar um achig.
5.2. O peixe fora trazido h muitos anos da Amrica e tinha um nome ndio.
5.3. Estava muito emocionado, mas era bom pescador e sabia controlar os
movimentos.
5.4. O peixe tinha uma boca muito grande, era esverdeado com umas pintas escuras e
devia pesar mais de um quilo.
6.1. Ele pensou que se calhar a me tinha razo e a voz do prncipe era fruto da sua
imaginao.
6.2. No ests a sonhar, no, no ests a imaginar, eu estou aqui, sou o prncipe do rio,
a voz que ests a ouvir a minha voz.
7. a) F b) F c) V d) V e) F f) V
Grupo II
1.
Deves ser invisvel!
Sou muito pequenino respondeu o prncipe envergonhado to pequenino que
caibo em cima de uma folha. No desistas, peo-te! Procura, talvez acabes por me ver.
Joo comeou, ento, a procurar. Pedia ao outro que falasse para, pela voz, tentar
perceber onde ele estava.
2. a) prncipe nome comum, masculino singular: um determinante artigo indefinido,
masculino singular; b) O determinante artigo definido, masculino singular; infeliz
adjetivo qualificativo, masculino/uniforme singular; c) Joo nome prprio, masculino
singular; seu determinante possessivo, masculino singular; d) cardume nome
comum coletivo, masculino singular; e) Aquela determinante demonstrativo, feminino
singular; f) Que determinante interrogativo, palavra invarivel
3. a) superlativo absoluto analtico b) superlativo absoluto sinttico c) comparativo de
igualdade d) superlativo relativo de superioridade
4.1. acreditou, ouvira, era
4.2. acreditou 1. conjugao, pretrito perfeito do indicativo; ouvira 3. conjugao,
pretrito mais-que-perfeito do indicativo; era verbo irregular da 2. conjugao,
pretrito imperfeito do indicativo
4.3. Os meninos no acreditaram que as vozes que ouviram eram de prncipes.
Ficha de Avaliao 2
Grupo I
1

1. Quem? O presidente norte-americano, Barack Obama;


O qu? passou a tarde a fazer compras de Natal com o seu co;
Quando? na tarde de hoje;
Onde? num centro comercial em Washington.
2.1. Comprou um boneco e um osso para o seu co, o Bo.
2.2. fazer uma crtica.
3. um pai alegre e bem-disposto.
4. foi inserida no texto pelo jornalista para clarificar o que dito pelo entrevistado.
5. Pode-se tirar vrias ilaes desta frase: num tom de brincadeira, o presidente utiliza a
frase A ver se o carto de crdito ainda funciona, querendo dizer que j gastou
demasiado dinheiro no Natal e pode j no ter mais para gastar; que o plafond do seu
carto de crdito no muito elevado e se esgota facilmente, pretendendo igualar-se a
um cidado mdio americano, que tem de fazer contas vida no seu dia a dia; que
duzentos dlares, ironicamente, so uma quantia muito reduzida que no justifica que
ele d a entender que o seu carto de crdito chegou ao limite.
1.
2.
3.
4.

Inverno
Ao deixarmos para trs a Cova da Beira, subimos curva ante curva []
variedade na formao das rochas e do solo
Objetivo: o ponto mais alto de Portugal; rodeados por bolas granticas e pedras
bolieiras; Subjetivo: uma das belezas mais tranquilizantes de Portugal; stio
privilegiado
5. Estncia de Ski da Vodafone 2000 metros
6. Os canhes de neve artificial asseguram o funcionamento da estncia a 70 por
cento quando existe falta de neve para a prtica de desportos.
7. 6, 2, 4, 5, 1, 3
8.1.
Visitas sugeridas
O que se pode aprender
ao Museu do Vinho e ao Museu dos
Lanifcios
ao Museu do Po
o melhor po da regio
ao Centro de Interpretao da Torre
a constituio e a biodiversidade da Serra
da Estrela
8.2. O Pai Natal bem podia ter nascido na Serra da Estrela, um lugar com neve como
a Lapnia, e tambm muito bonito.
Grupo II
1.1. truncao
1.2. primeira conjugao
2. verbos irregulares: ir, estar, ver
3. seguia: seguir; vogal temtica i; conjugao 3
joga: jogar; vogal temtica a; conjugao 1
gastou: gastar; vogal temtica a; conjugao 1
reconheceram: reconhecer; vogal temtica e; conjugao 2
4. A Serra da Estrela atraiu; A Serra da Estrela tinha atrado; A Serra da Estrela
atrair
5. vo; passaria
Grupo III
2

O termo reciclagem no o mesmo que reutilizao. O conceito de reciclagem


serve apenas para os materiais que podem voltar ao estado original e ser transformados
novamente num produto igual em todas as suas caractersticas.
Na situao apresentada, as embalagens vo ser usadas no fabrico de mobilirio, o
que significa que vo ser reutilizadas.
Vantagens da reutilizao do papel: evitar a utilizao de fontes naturais; minimizar
a quantidade de resduos que tm de ser postos no aterro ou incinerados; forma de
poupana e de rentabilizar economicamente um produto.
Ficha de Avaliao 3
Grupo I
1.1. ia de viagem para outro pas.
1.2. tinha pouca gua e a Gralha no lhe chegava.
1.3. tentou resolver a situao.
1.4. paciente e inteligente.
2. A gralha ficou contente quando descobriu o poo, porque estava cheia de sede e no
tinha ainda encontrado nada para matar a sede.
3. A frase quer dizer: Vou tentar resolver esta situao.
4. Esta narrativa uma fbula porque pretende dar uma lio de moral, e a personagem
um animal que age como se fosse um ser humano.
5. O provrbio que melhor resume a lio de moral desta narrativa Com pacincia e
perseverana, tudo se alcana., o que quer dizer que quem no desiste e paciente
consegue o que pretende, mesmo que seja difcil.
6. As trs fbulas mencionadas no texto so: O macaco e os pescadores, A cigarra e a
formiga e O corvo e o jarro.
7. Os animais que aparecem nas fbulas de Esopo, segundo o texto B, so espertos,
ambiciosos e trabalhadores.
8. O macaco que queria imitar os humanos acabou por afogar-se.
9. Segundo o texto Um mundo fabuloso, as formigas so organizadas.
10. Enquanto o texto A fala de uma gralha, o texto B fala de um corvo, mas h
semelhanas, pois qualquer um dos animais atira pedras para fazer a gua subir e a
inteno a mesma que ela fique ao seu alcance para a beber.
Grupo II
1. Sujeito: Os soldados; Predicado: protegem o ninho; Complemento direto: o ninho
2. palavras complexas: famosa, curiosidade, surpreendente; trs palavras simples:
jarro, fbulas, bicos.
3. reescreveu, desumanos, redescobriu, desleal, descarregam, desintegram impreciso
4.
Palavra
ambiciosos
recentemente
descobriu
formigueiros
pedrinhas

Base
ambio
recente
cobriu
formiga
pedra

Prefixo

Sufixo
oso
mente

des
eiro
inha

5. surdo-mudo; tubaro-martelo; guarda-roupa; bicho-da-seda

6.
Palavra
composta

Radical

vogal de Radical
ligao

herbicida
insecticida
raticida
socioeconmic
o
tecnologia

herb
inset
rat
socio

i
i
i

tecno

cida
cida
cida
econmico
logia

7.1. imitou os humanos 7.2. O macaco 7.3. os humanos


8.1 _a_ O corvo atirou vrias pedrinhas.
_c_ A rainha das formigas pe ovos.
8.2. a_ O corvo; b. A gralha _c_ A rainha das formigas _d_ um macaco
8.3. Em todas as frases, h um sujeito simples.
9. transitivo - O Lus comprou um computador. intransitivo - O beb adormeceu.
10. ditongo crescente - gua; ditongo decrescente - escarneceu; hiato surpreendente
11. a) 5; b) 4; c) 2; d) 1; e) 3
Ficha de avaliao 4
Grupo I
1. Esta carta dirigida a DArtagnan.
2. O remetente deu este nome ao seu gato em sinal de homenagem e porque o gato tem
uns bigodes e uma pera tal como D Artagnan.
3. O gato corajoso, destemido e senhor do seu territrio.
4. Ele sabe muito acerca de DArtagnan, pois leu o livro de Alexandre Dumas e leu a
biografia do verdadeiro Senhor DArtagnan.
5. Em criana, o remetente construa as espadas com a melhor madeira, fazia bainhas
em serapilheira e limava as arestas com uma lixa forte, para depois travar combates e
duelos com os meninos da sua rua (os seus mosqueteiros).
6. me faltam pernas e rins para tanta proeza
7. DArtagnan ficou clebre por ser um grande espadachim.
8. Charles Spencer Chaplin; 16 de abril de 1889; Kennington, Londres; guionista,
produtor, realizador, compositor e ator; polcias trapalhes, vigaristas matreiros e rfos
famintos; a sua vida; Charlot
Grupo II
1. a) sujeito o menino; predicado brincava com espadas naqueles tempos;
complemento oblquo com espadas; modificador naqueles tempos;
b) sujeito Os trs mosqueteiros; predicado eram corajosos; predicativo do sujeito
corajosos
c) sujeito Alexandre Dumas; predicado escreveu esta histria; complemento direto esta histria
d) sujeito Muitos avs; predicado liam estas aventuras aos netos ao anoitecer;
complemento direto estas aventuras; complemento indireto aos netos; modificador
ao anoitecer
e) sujeito Charles Chaplin; predicado cresceu miseravelmente; complemento
oblquo miseravelmente
1.2. miseravelmente
1.3. a) e d)
4

2. a) Ns devolvemo-lo. b) Ele tr-la. c) Eles entregaram-na professora?


d) O Rui oferecer-lho-. e) D-mo! f) Ela apresentou-lhes as regras.
3. a) interrogativo b) de afirmao c) de incluso e excluso d) interrogativo e) de
quantidade e grau f) de incluso e excluso g) de negao h) de incluso e excluso
Ficha de avaliao 5
Grupo I
1. So quadras.
2. apressados/caados
3. an / dan/do a/pre/ssa; de/ce/nou/ra/cru
4. Iam com pressa para o cu, com medo de serem caados.
5. Os obstculos que tm de enfrentar podem ler-se nos versos: passarem fome; E
ainda tinha os filhos / que a coelha esperava [] / O Cu era longe / e a fome era
brava.
6. Jesus enviou-lhes milhares de cenouras cruas.
7.1. Personificao
7.2. Consiste em atribuir qualidades humanas a seres no humanos.
8.1. Ela gostaria que esses poemas fossem lidos em voz alta.
8.2. Um poema muito agradvel ao ouvido por causa das suas rimas, dos jogos de
sons, da repetio, do ritmo.
8.3. arte de dizer ou pronunciar corretamente
8.4.1. Comparao
8.4.2. A falha de uma slaba na leitura de uma palavra comparada falha de um degrau
quando se sobe uma escada: uma provoca estranheza e no reconhecimento da palavra
que se est a ler; a outra situao faz com que possamos cair; em ambas as situaes h
uma falha, com consequncias negativas.
8.5. Uma boa leitura em voz alta requer uma boa dico, com palavras bem silabadas e
bem ritmadas.
8.6. O sotaque a pronncia de cada pessoa, que tem a ver com uma forma de dizer as
palavras e que prpria do lugar em que nasceu.
9. importante sabermos o poema de cor, pois, sempre que o repetirmos, ele vai tomar
novos sentidos e vamos apreciar cada vez mais a beleza da sua linguagem.
Grupo II
1.1.truu-trru; vuvuvu
1.2. Pretende imitar o canto da rola e o soprar do vento.
2.1. o verbo ser.
2.2. barco de vela e remo; vagabundo do mar; um brinquedo; formosa
2.3. vagabundo do mar ou brinquedo/ formosa
3. dez
Ficha de avaliao 6
Grupo I
1. A ao passa-se na cidade de Alcochete, no sculo XXVII.
2. A personagem principal o Sr. Roquete e ele vendedor de sabonete.
3. O narrador deste texto no participante, porque no personagem da histria.
Conta-a na terceira pessoa gramatical.
4.1. A cidade de Alcochete era uma bela cidade, com prdios de mil andares e milhares
de fbricas. Tinha jardins com rvores fingidas e flores de plstico, rampas de
foguetes, uma praa de touros fenomenal, com touros de ao, telecomandados.

4.2. A cidade cheirava mal, pois o rio Tejo tinha sido transformado no maior cano de
esgoto da Pennsula Ibrica.
5.1. O Sr. Roquete vendia sabonetes de limo, de anans e de manjerico.
5.2. Com o dinheiro de vender sabonetes, ele comprou um prdio para morar, um carro
e um fogueto.
5.3. O automvel e o fogueto no lhe proporcionaram passeios agradveis, porque
havia muito trnsito e no havia lugar para estacionar o carro, e a densa fumarada no o
deixava ver nada no espao.
5.4. no ar: tornou-se irrespirvel; nas pessoas: passaram a usar mscaras de oxignio;
nos animais: alguns animais tambm usavam mscaras de oxignio, outros iam
morrendo; nas casas: o fumo entrava nas casas e toldava a viso.
6. Um chapu de fumo fez com que o Sr. Roquete deixasse de ver televiso do seu
cadeiro e ele decidiu viajar para outro planeta.
7.1. O planeta era fresco e cheirava bem, com o perfume verdadeiro dos limes, dos
ananases e do manjerico, pois estava desabitado.
7.2. O Sr. Roquete sentia-se completamente feliz.
7.3. O planeta ficou to poludo e cinzento quanto a Terra.
7.4. O vendedor de sabonetes resolveu voltar a meter-se no seu fogueto e a escapar dali
para fora.
8. O homem que destri o meio ambiente com a sua sede de dinheiro.
9. a) V b) F c) F d) V e) F f) V g) F h) V
Grupo II
1.1. frases ativas: a), c); frases passivas: b), d)
1.2. a) e c) sujeito: As fbricas/O Sr. Roquete; predicado: poluem o planeta/abandonou
o planeta Terra; complemento direto: o planeta/o planeta Terra
b) e d) sujeito: O oxignio/O mundo; predicado: libertado pelas plantas verdes/
poludo pelo Homem; complemento agente da passiva: pelas plantas verdes/pelo
Homem
2.1. a) foi b) foi c) tinha d) tenho
2.2. auxiliar da passiva: ser (a e b); auxiliar de tempos compostos: ter - c), d)
3. a), d) pronomes relativos b), c), e), f) pronomes indefinidos
Ficha de avaliao 7
Grupo I
1. a) V
b) F
c) V
d) F
e) V
b) O Z das Moscas dirigiu-se ao mdico porque sentia uns zumbidos volta da cabea.
d) O mdico questiona o Z das Moscas para saber o que ele tem.
2. O nome desta personagem deve-se ao facto de ela andar sempre de boina.
3. A ordem : 6,4,3,5,1,2 e 7.
4. A expresso significa que o Z vai triste.
5. Metfora.
6. A fala : "Um momento..."
A indicao cnica : Mdico / [] (Mede-lhe as pulsaes)"
Grupo II
1. Vocativo.
2.1. - Meu Deus! O que que eu hei-de fazer?
6

3. 1 - O Z das Moscas disse que no sabia o que tinha. Referiu que eram uns zumbidos
que iam e vinham, passavam e voltavam, desandavam e tornavam. Lamentou-se,
dizendo que no entendia aquilo.
2 - O Mdico ordenou ao Z da Moscas que naquele momento no respirasse.
4.1. a)
4.2. c)
4.3. Frase b)
"Z das Moscas foi ao mdico," - orao subordinante; "porque est doente." - orao
subordinada adverbial causal.
frase d) - "O mdico descobriu a causa do zumbido. - orao subordinante; "quando
observou a cabea do Z das Mocas" - orao subordinada adverbial temporal.
frase e): "Se o Z das Moscas lavar a cabea, " - orao subordinada adverbial
condicional; "o zumbido desaparecer." - orao subordinante.
Grupo III
Alimentao saudvel para jovens saudveis
Atualmente, milhes de jovens sofrem de obesidade mrbida e sedentarismo, pondo
em risco a sua vida.
Os jovens necessitam de se alimentar de forma equilibrada, ingerindo nutrientes
para que o seu organismo funcione de forma saudvel. O perigo reside no facto de se
comer frequentemente a chama comida de plstico e de nada se fazer para queimar as
colorias que lhe esto associadas. Uma das consequncias so os ataques cardacos e/ou
os acidentes vasculares cerebrais a que esto sujeitos tantos e tantos jovens. O exerccio
fsico o aliado mais poderoso que estes rapazes e raparigas dos 12 aos 18 anos tm
para se manter em forma e de boa sade.
Ter uma alimentao saudvel o escudo humano contra doenas e morte
prematura.
O futuro da humanidade
A humanidade esteve e estar sempre nas mos das florestas que se encontram no
planeta, pois sem elas o homem no sobreviveria.
O ser humano precisa de oxignio para viver, mas, numa atitude de ambio
desmedida, destri rvores para construir cidades megalmanas, fbricas poluidoras,
pontes, estradas, pondo em causa o equilbrio do planeta Terra.
As rvores so seres vivos que desempenham um papel importante e, por isso,
devem ser preservadas e replantadas.