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Anlisis y Expresin Verbal

Formato Avance 5. Bosquejo

Anlisis y Expresin Verbal


Formato Avance 5. Bosquejo
Estefana Zepeda - A01202064
Agustn Zepeda - A01701194
Arturo Stephens -A01206901
Anlisis y Expresin Verbal
Grupo No. 7
Jhanneffer Ortega
Fecha de entrega
Bosquejo: Planeacin del Artculo Acadmico
I.

INTRODUCCIN

A. El virus bola, se propag de sierra leona a pases del occidente de frica, de


acuerdo con la OMS 13.000 personas contrajeron la enfermedad. Este es un
tema importante por el alto impacto global que tuvo.
B. El objetivo de este trabajo es poder informar a las personas sobre este tema
para que sepan cmo se puede prevenir otra epidemia, y cmo actuar si llegara
a suceder. Y la hiptesis es: En una sociedad donde no se tienen los cuidados
de salud necesarios, habr una enfermedad, y si no hay organizacin ni
prevencin esta enfermedad llegar a ser una epidemia, afectando a la
poblacin tanto en temas econmicos como sociales.
C.

II.

Describir cmo fue el proceso de bsqueda y evaluacin de las fuentes.


El proceso de investigacin para este texto, est basado en extensa serie de
documentos en lnea e impresos que cuentan con bastantes similitudes, se
fueron evaluando no solo en su contenido sino tambin en los autores y en la
fuente esto con la finalidad de tener informacin completamente acertada,
debido a que an se desconoce mucho del tema, se tuvieron que hacer ms
investigaciones a fondo sobre el virus consultando videos documentales, los
cuales eran basados o sustentados en fuentes confiables, en cuanto a las cifras
y estudios sobre la sociedad, se consultaron diversos artculos noticiosos y
algunos artculos publicados por la ONU.
DESARROLLO

Razones por las que el bola se esparci ms en Sierra Leona

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A. La Organizacin Mundial de la Salud (2014), explica por qu el bola afect en


gran medida a Sierra Leona. Menciona que probablemente, ciertas
caractersticas como el desconocimiento del virus, la mnima cantidad de
doctores, la pobreza, condiciones demogrficas y en la facilidad de transporte a
ciudades densamente pobladas propiciaron un rpido esparcimiento geogrfico
de la infeccin. Tambin menciona que las poblaciones de Guinea, Liberia, y
Sierra Leona estn altamente conectadas, y que esta cercana y comunicacin
entre estas poblaciones hizo que el virus del bola se propagara rpidamente.
B. Meltzer y otros (2014) dicen que hay riesgo de contagio por los entierros de las
personas que mueren, los cuales an siguen en estado infeccioso. Citandolos:
El riesgo asociado con el enterramiento inseguro es parte del riesgo diario total
de transmisin para los pacientes en el hogar sin aislamiento efectivo.
C. La OMS, la interaccin y cercana entre los pases y Meltzer y los otros
colaboradores atribuyen tambin al riego de los entierros inseguros de los
muertos.
D. Creemos que estos dos factores definitivamente afectaron a Sierra Leona y los
pases prximos. El bola es altamente contagioso y por eso mismo los pases
cercanos fueron altamente afectados y tambin por falta de precaucin
necesaria.
Efectos del bola en la sociedad y economa
A. Mayoral y otros (2014) dicen que la alarma y las falsas creencias alimentan el
miedo. Sin embargo, tambin dicen que estos brotes contribuyeron a aumentar
el conocimiento de la epidemiologa de la enfermedad, pero lo que se aprendi
en ellos no ha ayudado a mejorar el control del brote actual de bola
B. Neslop (2014) explic: La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) pidi [el 13
de agosto de 2014] calma ante el bola e inst a los pases que no estn
directamente afectados por el brote a evitar la adopcin de medidas que puedan
obstaculizar los viajes y el comercio internacional. Porque varias aerolneas
cancelaron sus viajes a los pases afectados y muchos pases cerraron sus
puertas en transporte y negocios.
C. Ambos explican cmo el bola afect en Sierra Leona. El miedo en las personas
les afect mucho por las medidas que tomaron las personas.
D. Las personas ante situaciones como estas se ven muy afectadas por el miedo,
lo cual hace que tomen muchas precauciones. Sin embargo, al no haber un
control otras partes pueden salir afectadas, as como Sierra Leona fue afectada
cuando se le cerraron las puertas. Y aunque haya avances en medicina, los
daos son mayores.

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III.

CONCLUSIN
A. Definicin de la postura del alumno
1. En una sociedad donde no se tienen los cuidados de salud necesarios,
habr una enfermedad, y si no hay organizacin ni prevencin, esta
enfermedad llegar a ser una epidemia, afectando a la poblacin tanto en
temas econmicos como sociales. Marcos Cueto comenta en El regreso
de las epidemias: salud y sociedad en el Per del siglo XX que las
epidemias se han dado en distintos lugares por distintos factores, desde
las situaciones de higiene, como el clima o incluso la locacin. Comenta
tambin que las epidemias tambin separan a la sociedad, perjudicando a
los pobres, haciendo brechas an mayores, ya que los ricos tienen mayor
posibilidad de estn en mejores condiciones e inclusive alcanzar los
medicamentos, mientras la mayora de la poblacin no vive de la misma
forma y son ms fcilmente afectados.
2. Estamos de acuerdo en que las epidemias son algo de suma importancia
global, deben ser atendidas correctamente, e incluso deben ser
prevenidas, sabemos que las epidemias se seguirn dando y estamos de
acuerdo tambin en que estas enfermedades tan graves afectan de
muchas formas a nuestra sociedad, pero los alivia el saber que hay
planes de contingencia para estas ocasiones.
B.

Reflexin sobre las futuras consecuencias del problema de investigacin.


1.
Es posible que una epidemia se llegue a dar, los avances
cientficos cada da estn avanzando ms y ms, pero igual las
enfermedades, aparecen nuevas o mutaciones de las ya existentes. La
ONU y la OMS ya tienen planes de contingencia que ayudaran a
ciudades enteras para evitar que una epidemia se convierta en una
pandemia. Hay casos de pandemias recientes como la del virus AH1N1,
que, aunque los mdicos y las organizaciones hacen todo lo que podan,
este virus fue mutando tan rpidamente que se le adelantaba a los
cientficos, encontrar la vacuna para este nuevo virus y acciones
correspondientes a estas situaciones son las que nos salvarn de ellas,
no estamos libres, pero si tenemos ayuda. Al tener enfermedades tan
peligrosas, siempre que estn presentes, habr fallos econmicos y
rezagos sociales, los cuales afectarn no solo la vida econmica y social
como se conoce, sino que tambin puede llegar a haber muchas prdidas
en vidas.

Fuentes citadas:

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Cueto, M. (2000). El regreso de las epidemias: salud y sociedad en el Per del siglo
XX. Lima: Estudios Histricos; 22.
Congressional Digest. (2014). Ebola Epidemic: The International Challenges of
Containing an Infectious Disease. Congressional Digest, 93(10), 1. Recuperado
de:

http://0-primo-test-

trial.hosted.exlibrisgroup.com.millenium.itesm.mx/52ITESM:52ITESM:TN_proque
st1638507266
Fraser, C. (2009). Pandemic Potential of a Strain of Influenza A (H1N1): Early Findings.
Science:

Vol

324.

Recuperado

de

http://science.sciencemag.org/content/324/5934/1557.full
Global Health Media Project (2015). The Story of Ebola. Retrieved August 30, 2016,
from https://www.youtube.com/watch?v=XCrOde-JYs0
Mayoral, J. et al (2014). El brote de bola: la crisis local no debe impedir ver el grave
problema

en

frica

occidental.

Recuperado

de:

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213911114002842
Meltzer, M. et al. (2014, septiembre 26). Estimating the Future Number of Cases in the
Ebola Epidemic Liberia and Sierra Leone, 20142015 Recuperado de:
http://www.cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/su6303a1.htm?
viewType=Print&viewClass=Print
Neslop. (2014, agosto 19). OMS pide calma ante la amenaza del bola. Portafolio, p.
Portafolio.

Recuperado

en

noviembre

15,

2016

de:

http://0-primo-test-

trial.hosted.exlibrisgroup.com.millenium.itesm.mx/52ITESM:52ITESM:TN_proque
st1554238224
T. (2014). Ebola: The Deadliest Outbreak Explained. Retrieved September 01, 2016,
from https://www.youtube.com/watch?v=JNiH18JNmqA
Organizacin Mundial de la Salud (World Health Organization). (2014, octubre 22).
Ebola Virus Disease in West Africa The First 9 Months of the Epidemic and
Forward
Projections.
Recuperado
de:
http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMoa1411100#t=article

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Criterios para evaluar esta entrega


10 - CARACTERSTICAS DEL BOSQUEJO
05 - Est elaborado con oraciones breves o con palabras
clave.
05 - Se aprecia una estructura argumentativa en cada
seccin.
15 - INTRODUCCIN
05 - Proporciona informacin sobre la importancia del tema.
05 - Menciona el objetivo de la investigacin e hiptesis. 2.5
05 - Sintetiza el proceso de bsqueda y evaluacin de
fuentes. 5
40 - DESARROLLO
10 - Muestra las posturas de dos autores en torno al
subtema 1. Las fundamenta con citas o parfrasis de las
fuentes consultadas.
10 - Muestra las posturas de dos autores en torno al
subtema 2. Las fundamenta con citas o parfrasis de las
fuentes consultadas.
10 - Muestra las relaciones analgicas encontradas entre
las ideas de los autores con relacin a cada subtema.
10 - Muestra la postura (juicio crtico) del alumno
investigador con relacin a los dos subtemas.
20 - CONCLUSIN
10 - La postura general del alumno se deriva del anlisis
presentado en el desarrollo. Fundamentan tal opinin con
citas o parfrasis de OTRAS fuentes, distintas a las
presentadas en el desarrollo del artculo.
10 - Menciona al menos una consecuencia de la
investigacin; lo fundamenta con ejemplos o datos de
OTRAS fuentes distintas a las presentadas en el desarrollo
del artculo.
15 - FUENTES CITADAS:
Se anexa la lista de las fuentes que sern citadas en el
artculo acadmico. Segn formato APA 6. Edicin, orden
alfabtico, sangra francesa, letra 12, interlineado 1.5
Nota: si alguna de los requisitos no se cumple, se pierden
los 15 puntos.
Total de puntos
Criterios de calidad
Menos UN punto por cada error de coherencia, cohesin,
adecuacin y/o correccin.
Porcentaje alcanzado:

Puntos
5

7.5

40

20
en la textualizacin ofrecer un
ejemplo que ayude a ilustrar la
importancias de haber investigado
sobre este tema

72.5
OJO!!
72.5

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