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Ttulo:

Tema:
A ESCOLA DE TODOS
INCLUSO
Durao:
Integrantes da equipe IR-MOS: Amanda de
CINCO MINUTOS
Arajo Pereira/Caique do Carmo Gama /
Orientadora
Douglasda Silva Lima/Raquel de Matos
Reinilde de A. Pereira
Oliveira /Samuel Amador Gomes

Justificativa:
Chegar numa sala de aula no comeo do ano letivo e descobrir que dentre os alunos da turma existem 04
(quatro) deles com surdez profunda, foi um choque de realidade para todos na comunidade escolar, mas
no se pode negar maior destaque para os demais alunos e para os professores da turma acima
mencionada por estar recebendo em seu rol de estudantes um nmero expressivo de surdos.
A nova demanda mexeu com estruturas, saberes e convices. Por um lado desta realidade a descoberta
revelou despreparo, desencadeou queixas e o distanciamento de muitos por medo de falhar ou por
ignorncia, simplesmente; j na outra face desta mesma moeda podemos ver a atitude defensiva dos
surdos hoje se sabe ser corriqueira em, praticamente, todos os espaos de convivncia entre surdos e
ouvintes no sinalizados por medo de preconceito e bulliying ou como forma de no estar em evidncia.
No entanto, muito ainda estava por vir: passado o choque inicial de vivenciar uma realidade at ento
desconhecida pela grande maioria, algumas atitudes foram se destacando na busca de solues e bem
rpido, quase todos da comunidade escolar deram-se as mos na busca de solues para a quebra das
barreiras atitudinais que foram identificadas como sendo o maior dos entraves no processo de incluso.
A comunidade escolar elegeu a ausncia de comunicao como o maior dos obstculos e, em seguida,
abraou o aprendizado da Libras pelos ouvintes e do Portugus pelos surdos como prioridade para a
conquista da igualdade de condies a que todos temos direito. Assim, estaremos aptos a conquistar a
autonomia intelectual, lingustica, pessoal e ou social condizente com cada etapa de nossas vidas, em
todos os espaos de convvio social com os nossos pares.
Frente nossa realidade, a ideia da Produo do Vdeo Estudantil (PROVE) veio a partir da adeso do
Colgio aos Projetos Estruturantes da Secretaria da Educao do Estado e incentivados por nossos
Professores e pela Coordenadora Pedaggica, acabamos por eleger a incluso de Surdos como um tema
de grande Relevncia Social, optando por levar a nossa experincia para alm dos muros da escola, pois
com ela aprendemos o quo importante , para o cidado, adquirir novos olhares e concepes sobre o
respeito s diferenas em todos os espaos de convivncia. Queremos com este Vdeo, compartilhar
histrias de vida, experincia dentro e fora de sala de aula, angstias, alegrias e tambm o prazer de se dar
as mos em prol de uma causa to nobre que : LUTAR PARA QUE A INCLUSO SE D, DE FATO.

Ttulo:

Tema:
A ESCOLA DE TODOS
INCLUSO
Durao:
Integrantes da equipe IR-MOS: Amanda de
CINCO MINUTOS
Arajo Pereira/Caique do Carmo Gama /
Orientadora
Douglasda Silva Lima/Raquel de Matos
Reinilde de A. Pereira
Oliveira /Samuel Amador Gomes

ROTEIRO
Vdeo

Comear o vdeo apresentando a logomarca do


projeto e o ttulo do vdeo
CG: A ESCOLA DE TODOS

udio

MUSICA DE FUNDO E PALMAS PARA


ENTRADA DO TEXTO EM ANIMAO
MSICA DE FUNDO

Mostrar fotos de vrios alunos para mostrar que


todos nos somos diferentes.
Vdeos curtos com pessoas sinalizando em
Libras

MSICA DE FUNDO

Depoimento de aluno amigo de surdo


CG: SAMUEL AMADOR ESTUDANTE

DEPOIMENTO MOSTRANDO A DIFICULDADE DE COMUNICAO COM O SURDO

Inserir miniatura com Dmares Daiane no


papel Intrprete de Libras

Depoimento de aluno Surdo sobre as


dificuldades de comunicao na famlia e na
escola.

DENTRO E FORA DA ESCOLA

MSICA DE FUNDO

1-CG: CAIQUE DO CARMO ESTUDANTE


2-CG:( traduo da fala do Aluno Surdo da
Libras para o Portugus)
Depoimento de aluna colega de sala
CG: AMANDA ARAJO - ESTUDANTE
Inserir miniatura com Sara Helosa no papel
Intrprete de Libras

MSICA DE FUNDO. DEPOIMENTO SOBRE


O PRIMEIRO CONTATO COM O SURDO
MOSTRANDO TIMIDEZ POR NO SABER
SE COMUNICAR
2

Ttulo:

Tema:
A ESCOLA DE TODOS
INCLUSO
Durao:
Integrantes da equipe IR-MOS: Amanda de
CINCO MINUTOS
Arajo Pereira/Caique do Carmo Gama /
Orientadora
Douglasda Silva Lima/Raquel de Matos
Reinilde de A. Pereira
Oliveira /Samuel Amador Gomes
Vdeo

Pequenos vdeos com pessoas sinalizando no


espao escolar ou no Curso de Libras

Vdeo de professora falando sobre a experincia


de ensino e contato com alunos surdos
CG: POLIANA MIRANDA - PROFESSORA
Inserir miniatura com Sara Helosa no papel
Intrprete de Libras

Depoimento de aluna colega de sala


CG: AMANDA ARAJO ESTUDANTE
Inserir miniatura com Sara Helosa no papel
Intrprete de Libras

Vdeo de alunos danando, entre eles um Surdo.


(INDICADO POR SETA)

udio

MSICA DE FUNDO

DEPOIMENTO DE PROFESSORA SOBRE A


SENSAO DE IMPOTENCIA QUANTO AO
ENSINO DE ALUNOS SURDOS.

MSICA DE FUNDO
DEPOIMENTO

SOBRE

CAPACIDADE DAS PESSOAS SURDAS E


PROJETO DE DANA

VOZ DA ALUNA SOBREPONDO A DANA


FALANDO

Inserir miniatura com Sara Helosa no papel


Intrprete de Libras

FALANDO

QUE

SURDO

TEM

CAPACIDADE DE REALIZAR AS MESMAS


TAREFAS QUE UM OUVINTE.

Depoimento de professora
CG: SIRLEI ROCHA PROFESSORA

MSICA DE FUNDO, DEPOIMENTO SOBRE


A DIFICULDADE DE ENSINAR O SURDO

Inserir miniatura com Dmares Daiane no


papel Intrprete de Libras

SEM

HAVER

UMA

COMUNICAO

EFICAZ.
Vdeo de aluno Surdo treinando Xadrez como
preparao para o JERP
MSICA DE FUNDO
CG: MAICON GOMES -ESTUDANTE

Ttulo:

Tema:
A ESCOLA DE TODOS
INCLUSO
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Integrantes da equipe IR-MOS: Amanda de
CINCO MINUTOS
Arajo Pereira/Caique do Carmo Gama /
Orientadora
Douglasda Silva Lima/Raquel de Matos
Reinilde de A. Pereira
Oliveira /Samuel Amador Gomes
Vdeo

Depoimento de aluna colega de sala


CG: AMANDA ARAJO ESTUDANTE
Inserir miniatura com Sara Helosa no papel
Intrprete de Libras

udio

MSICA DE FUNDO E DEPOIMENTO


SOBRE O PROJETO OS FILHOS DO
SILNCIO, CURSO DE LIBRAS E SOBRE A
INTERAO DOS PROFESSORES.

Depoimento de aluno Surdo sobre as


dificuldades de comunicao na famlia.
1-CG: MAICON GOMES ESTUDANTE

MSICA DE FUNDO

2-CG:(traduo da fala do Aluno Surdo da


Libras para o Portugus)

Vdeo professora
CG: POLIANA MIRANDA - PROFESSORA
Inserir miniatura com Sara Helosa no papel
Intrprete de Libras

MSICA DE FUNDO
DEPOIMENTO FALANDO QUE APS O
CURSO DE LIBRAS HOUVE MELHORA NA
COMUNICAO COM OS SURDOS EM
SALA DE AULA.

Vdeo de professora
CG: SIRLEI ROCHA PROFESSORA
Inserir miniatura com Dmares Daiane no
papel Intrprete de Libras

MSICA DE FUNDO
DEPOIMENTO SOBRE A MELHORA DO
APRENDIZADO DOS ALUNOS SURDOS
COM A PRESENA DOS INTRPRETES DE
LIBRAS NA SALA DE AULA

Sala de aula com alunos Surdos e a presena da


intrprete de libras.

VOZ

DA

SOBREPOSTA

PROFESSORA
FALANDO

SIRLEI

SOBRE

PRESENA DAS INTRPRETES EM SALA


DE AULA.
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Ttulo:

Tema:
A ESCOLA DE TODOS
INCLUSO
Durao:
Integrantes da equipe IR-MOS: Amanda de
CINCO MINUTOS
Arajo Pereira/Caique do Carmo Gama /
Orientadora
Douglasda Silva Lima/Raquel de Matos
Reinilde de A. Pereira
Oliveira /Samuel Amador Gomes
Vdeo

udio

MSICA DE FUNDO
Vdeo do Gestor
CG: ULISSES SMANEOTO- PROFESSOR
/GESTOR
Inserir miniatura com Dmares Daiane no
papel Intrprete de Libras
Vdeo de professora
CG: POLIANA MIRANDA - PROFESSORA

DEPOIMENTO SOBRE COMO MELHOROU


APS

CURSO

LIBRAS

RELACIONAMENTO E INTERAO ENTRE


SURDOS E OUVINTES NA ESCOLA
MSICA DE FUNDO
DEPOIMENTO

Inserir miniatura com Sara Helosa no papel


Intrprete de Libras

DE

SOBRE

DESEJO

DA

MESMA QUANTO A CONTINUIDADE DO


CURSO DE LIBRAS
.

Vdeo do Gestor
CG: ULISSES SMANEOTO- PROFESSOR
/GESTOR
Inserir miniatura com Dmares Daiane no
papel Intrprete de Libras

MSICA DE FUNDO
DEPOIMENTO SOBRE A ESCOLA QUE
CONSEGUIU ACOLHER E INCLUIR OS
ALUNOS SURDOS