Direccin Xeral de Formacin Profesional e

Ensinanzas Especiais

Material para a preparacin

de probas a distancia
Grao

Medio

Proba

Sociocultural

Parte da proba

Xeografa, historia e sociedade

Autores

Grupo de traballo de desenvolvemento de

material para a preparacin das probas de
acceso

Nome do arquivo

Programacin_ciencias sociais.doc

Pxina 1 de 31

ndice
1. Ficha tcnica.......................................................................................................................6
1.1
1.2

Ttulo da proba................................................................................................................. 6
Mtodo de desenvolvemento...........................................................................................6
1.2.1
1.2.2

Estrutura das unidades didcticas......................................................................................6

Estrutura das actividades................................................................................................... 6

2. Programacin.....................................................................................................................7
2.1
2.2
2.3

Aspectos metodolxicos xerais........................................................................................7

Relacin de unidades didcticas e descricin..................................................................7
Unidades didcticas......................................................................................................... 7
2.3.1

2.3.2

2.3.3

2.3.4

UD1. Principais trazos fsicos do planeta...........................................................................8

2.3.1.1
Obxectivos..................................................................................................... 8
2.3.1.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin..............................................8
2.3.1.3
Relacin de actividades.................................................................................8
2.3.1.4
Actividades..................................................................................................... 9
Actividade 1: As grandes unidades do relevo do planeta.........................................9
Actividade 2: Os grandes dominios climticos do planeta........................................9
Actividade 3: As grandes paisaxes naturais de Espaa...........................................9
Actividade 4: As grandes paisaxes naturais de Galicia............................................9
Actividade 5: Avaliacin............................................................................................9
UD2. A poboacin............................................................................................................... 9
2.3.2.1
Obxectivos..................................................................................................... 9
2.3.2.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin..............................................9
2.3.2.3
Relacin de actividades...............................................................................10
2.3.2.4
Actividades................................................................................................... 10
Actividade 1: A evolucin da poboacin.................................................................10
Actividade 2: Movementos de poboacin: movementos naturais e movementos
migratorios.............................................................................................................. 10
Actividade 3: Distribucin da poboacin na terra...................................................10
Actividade 4: A problemtica das relacins entre a poboacin e os recursos........10
Actividade 5: Avaliacin.......................................................................................... 10
UD3: O sector primario..................................................................................................... 10
2.3.3.1
Obxectivos................................................................................................... 10
2.3.3.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................11
2.3.3.3
Relacin de actividades................................................................................11
2.3.3.4
Actividades................................................................................................... 11
Actividade 1: O concepto de sector primario..........................................................11
Actividade 2: A agricultura......................................................................................11
Actividade 3: Outras actividades do sector primario...............................................11
Actividade 4: O sector primario en Espaa e Galicia..............................................11
Actividade 5: Avaliacin..........................................................................................11
UD4. O sector secundario................................................................................................11
2.3.4.1
Obxectivos.................................................................................................... 11
2.3.4.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................12
2.3.4.3
Relacin de actividades...............................................................................12

Pxina 2 de 31

2.3.5

2.3.6

2.3.7

2.3.8

2.3.9

2.3.4.4
Actividades................................................................................................... 12
Actividade 1: Concepto de sector secundario. A industria......................................12
Actividade 2: As materias primas e as fontes de enerxa.......................................12
Actividade 3: Os espazos industriais......................................................................12
Actividade 4: avaliacin.......................................................................................... 12
UD5. A cidade e o urbanismo........................................................................................... 12
2.3.5.1
Obxectivos................................................................................................... 12
2.3.5.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................12
2.3.5.3
Relacin de actividades...............................................................................13
2.3.5.4
Actividades................................................................................................... 13
Actividade 1: O fenmeno urbano..........................................................................13
Actividade 2: A estrutura e forma das cidades........................................................13
Actividade 3: A evolucin das cidades a travs do tempo......................................13
Actividade 4: Os problemas das cidades...............................................................13
Actividade 5: Avaliacin.......................................................................................... 13
UD6. As cidades, os transportes e as comunicacins en Espaa e en Galicia................13
2.3.6.1
Obxectivos................................................................................................... 13
2.3.6.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................13
2.3.6.3
Relacin de actividades...............................................................................14
2.3.6.4
Actividades................................................................................................... 14
Actividade 1: A xerarqua urbana en Espaa e Galicia...........................................14
Actividade 2: Os grandes eixes de comunicacin en Espaa e en Galicia............14
Actividade 3: Avaliacin.......................................................................................... 14
UD7. Espazos polticos, xeoeconmicos e culturais........................................................14
2.3.7.1
Obxectivos................................................................................................... 14
2.3.7.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................14
2.3.7.3
Relacin de actividades...............................................................................14
2.3.7.4
Actividades................................................................................................... 15
Actividade 1: O espazo poltico espaol.................................................................15
Actividade 2: O espazo poltico europeo................................................................15
Actividade 3: Espazos xeoeconmicos e culturais.................................................15
Actividade 4: Avaliacin.......................................................................................... 15
UD8. O proceder da historia............................................................................................. 15
2.3.8.1
Obxectivos................................................................................................... 15
2.3.8.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................15
2.3.8.3
Relacin de actividades...............................................................................15
2.3.8.4
Actividades................................................................................................... 16
Actividade 1: A medida do tempo...........................................................................16
Actividade 2: O obxecto da historia........................................................................16
Actividade 3: A organizacin poltica......................................................................16
Actividade 4: Os aspectos socioeconmicos..........................................................16
Actividade 5: As manifestacins artsticas e culturais............................................16
Actividade 6: Avaliacin.......................................................................................... 16
UD9. A poca das revolucins.......................................................................................... 16
2.3.9.1
Obxectivos................................................................................................... 16
2.3.9.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................16
2.3.9.3
Relacin de actividades...............................................................................16
2.3.9.4
Actividades................................................................................................... 17
Actividade 1: A Revolucin Industrial......................................................................17

Pxina 3 de 31

2.3.10

2.3.11

2.3.12

2.3.13

2.3.14

Actividade 2: A Revolucin Francesa e o desenvolvemento do liberalismo...........17

Actividade 3: Os cambios na sociedade do sculo XIX..........................................17
Actividade 4: O imperialismo..................................................................................17
Actividade 5: Transformacin na poca contempornea en Galicia.......................17
Actividade 6: Avaliacin.......................................................................................... 17
UD10. A Espaa do sculo XX desde a Segunda Repblica actualidade.....................17
2.3.10.1
Obxectivos................................................................................................... 17
2.3.10.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................17
2.3.10.3
Relacin de actividades...............................................................................17
2.3.10.4
Actividades................................................................................................... 18
Actividade 1: A Segunda Repblica e a Guerra Civil..............................................18
Actividade 2: O franquismo....................................................................................18
Actividade 3: A Espaa democrtica......................................................................18
Actividade 4: Avaliacin.......................................................................................... 18
UD11. Da Prehistoria Idade Media................................................................................18
2.3.11.1
Obxectivos................................................................................................... 18
2.3.11.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................18
2.3.11.3
Relacin de actividades...............................................................................18
2.3.11.4
Actividades................................................................................................... 19
Actividade 1: A Prehistoria e as primeiras civilizacins..........................................19
Actividade 2: O mundo grecorromano....................................................................19
Actividade 3: A Idade Media (I)...............................................................................19
Actividade 4: A Idade Media (II)..............................................................................19
Actividade 5: Avaliacin.......................................................................................... 19
UD12. A Idade Moderna e o Antigo Rxime.....................................................................19
2.3.12.1
Obxectivos................................................................................................... 19
2.3.12.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................19
2.3.12.3
Relacin de actividades...............................................................................19
2.3.12.4
Actividades................................................................................................... 19
Actividade 1: A cronoloxa da Idade Moderna........................................................19
Actividade 2: Os descubrimentos xeogrficos........................................................20
Actividade 3: A sociedade de Antigo Rxime..........................................................20
Actividade 4: A forma de goberno no Antigo Rxime..............................................20
Actividade 5: Avaliacin.......................................................................................... 20
UD13. As transformacins e os conflitos mundiais no sculo XX.....................................20
2.3.13.1
Obxectivos................................................................................................... 20
2.3.13.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................20
2.3.13.3
Relacin de actividades...............................................................................20
2.3.13.4
Actividades................................................................................................... 20
Actividade 1: A Primeira Guerra Mundial................................................................20
Actividade 2: A poca de entre guerras..................................................................21
Actividade 3: A Segunda Guerra Mundial...............................................................21
Actividade 4: O mundo na segunda metade do sculo XX....................................21
Actividade 5: Avaliacin.......................................................................................... 21
UD14. A Constitucin espaola........................................................................................ 21
2.3.14.1
Obxectivos................................................................................................... 21
2.3.14.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................21
2.3.14.3
Relacin de actividades...............................................................................21
2.3.14.4
Actividades................................................................................................... 21

Pxina 4 de 31

2.3.15

2.3.16

2.3.17

2.3.18

Actividade 1: Os principios e as institucins democrticas....................................21

Actividade 2: Os dereitos das persoas...................................................................21
Actividade 3: Avaliacin.......................................................................................... 21
UD15. A Unin Europea................................................................................................... 22
2.3.15.1
Obxectivos................................................................................................... 22
2.3.15.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................22
2.3.15.3
Relacin de actividades...............................................................................22
2.3.15.4
Actividades................................................................................................... 22
Actividade 1: Formacin e obxectivos da Unin Europea......................................22
Actividade 2: As institucins europeas...................................................................22
Actividade 3: avaliacin.......................................................................................... 22
UD16. Axentes e institucins econmicas mundiais.........................................................22
2.3.16.1
Obxectivos................................................................................................... 22
2.3.16.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................22
2.3.16.3
Relacin de actividades...............................................................................23
2.3.16.4
Actividades................................................................................................... 23
Actividade 1: A globalizacin econmica................................................................23
Actividade 2: As organizacins internacionais........................................................23
Actividade 3: O funcionamento da economa.........................................................23
Actividade 4: Os problemas econmicos dos pases desenvolvidos......................23
Actividade 5: Avaliacin.......................................................................................... 23
UD17. As fontes de informacin.......................................................................................23
2.3.17.1
Obxectivos................................................................................................... 23
2.3.17.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................23
2.3.17.3
Relacin de actividades...............................................................................24
2.3.17.4
Actividades................................................................................................... 24
Actividade 1: As fontes de informacin...................................................................24
Actividade 2: Avaliacin.......................................................................................... 24
UD18. Os mapas e as grficas......................................................................................... 24
2.3.18.1
Obxectivos................................................................................................... 24
2.3.18.2
Contidos asociados aos criterios de avaliacin............................................24
2.3.18.3
Relacin de actividades...............................................................................24
2.3.18.4
Actividades................................................................................................... 24
Actividade 1: A orientacin e a localizacin no mapa.............................................24
Actividade 2: Os mapas e a escala........................................................................24
Actividade 3: As grficas........................................................................................ 24
Actividade 4: Avaliacin.......................................................................................... 25

3. Temporalizacin................................................................................................................26
3.1

Tempo dispoible para realizar a formacin...................................................................26

4. Secuencias.......................................................................................................................27
4.1
4.2

Secuencia de obxectivos................................................................................................27
Secuencia de contidos...................................................................................................28

Pxina 5 de 31

1.

Ficha tcnica

1.1

Ttulo da proba
Parte sociocultural. Xeografa, historia e sociedade. Duracin da proba: 60 minutos.

1.2

Mtodo de desenvolvemento

1.2.1

Estrutura das unidades didcticas

As unidades didcticas desta programacin basearanse na aprendizaxe dos principais
conceptos, procedementos, tcnicas e mtodos de resolucin de problemas ou preguntas tipo
relacionados cos criterios de avaliacin. Cada actividade das unidades didcticas
desenvolver varias tarefas, que tern aspectos en comn e relacionados entre si.
As unidades definiranse mediante un texto que constar dos seguintes apartados:
Obxectivos: este apartado conter os criterios de avaliacin que se inclan na unidade
didctica desagregndoos, se se require, en obxectivos didcticos que sirvan para orientar
o desenvolvemento das actividades.
Contidos: os contidos asociados con cada un dos criterios de avaliacin seleccionados.
Actividades: darase o ttulo e unha descricin que contea elementos suficientes para
definir o conxunto de preguntas tipo que se relacionan cos criterios de avaliacin e para
elaborar a serie de tarefas mediante as que se realizarn as aprendizaxes descritas nos
criterios de avaliacin.

1.2.2

Estrutura das actividades

Cada actividade constar dunha ficha tcnica na que se plasmar a unidade que
corresponde, o ttulo e a sa descricin, os obxectivos que se pretenden, os contidos que
estn vinculados a esa actividade e os aspectos de tipo de actividade, temporalizacin e
recursos necesarios.
Deseguido, descrbese a actividade dentro do contexto da unidade didctica. Introdcense os
principais temas ou contidos e explcanse as tarefas que se van realizar e os obxectivos que
se pretenden alcanzar.
Continua o desenvolvemento das actividades coa relacin de tarefas que se realizarn, para
pasar de seguido sa realizacin.
As tarefas indican o proceso ou os procesos que debe realizar o alumnado. Pode, en
ocasins, introducir algns contidos necesarios para reforzar a aprendizaxe.
Por ltimo, de cada tarefa presntase a sa correspondente solucin.

Pxina 6 de 31

2.

Programacin

2.1

Aspectos metodolxicos xerais

Finalmente, os aspectos que si que se deben describir neste apartado son os que se refiren
seleccin de aspectos globais, comns a todas as unidades didcticas, como, por exemplo:
Estratexias metodolxicas de aplicacin xeral.
Principios metodolxicos ou mtodos especficos da materia.
Uso das actividades tipo na programacin. Unha primeira clasificacin podera ser a que
figura deseguido, pero pode haber outros tipos de actividade dependentes da metodoloxa
ou da materia.
o Presencial e a distancia.
o Individual.
o De autoavaliacin ou avaliacin.
Uso dos recursos didcticos, dos materiais e dos espazos.

2.2

Relacin de unidades didcticas e descricin

UD 1. Principais trazos fsicos do planeta.

UD 2. A poboacin.
UD 3. O sector primario.
UD 4. O sector secundario.
UD 5. A cidade e o urbanismo.
UD 6. As cidades, os transportes e as comunicacins en Espaa e en Galicia.
UD 7. Espazos polticos, xeoeconmicos e culturais.
UD 8. O proceder da historia.
UD 9. A poca das revolucins.
UD 10. Espaa, desde a II Repblica ata a actualidade.
UD 11. Da Prehistoria Idade Media.
UD 12. A Idade Moderna e o Antigo Rxime.
UD 13. As transformacins e os conflitos mundiais no sculo XX.
UD 14. A Constitucin Espaola.
UD 15. A Unin Europea.
UD 16. Axentes e institucins econmicas mundiais.
UD 17. As fontes de informacin.
UD 18. Os mapas e as grficas.

Pxina 7 de 31

2.3

Unidades didcticas

2.3.1

UD1. Principais trazos fsicos do planeta

Os trazos fsicos dos grandes medios naturais do noso territorio e do planeta. As principais
caractersticas do relevo, das augas e do clima de Galicia.

2.3.1.1

Obxectivos

Identificar e localizar os trazos fsicos mis destacados (clima, relevo, vexetacin e augas)
que configuran os grandes medios naturais do noso territorio e do planeta. Coecer os
grandes medios naturais do planeta.
o Caracterizar os principais climas de cada un deses grandes medios naturais.
o Coecer as grandes unidades do relevo no planeta.
o Caracterizar os principais tipos de vexetacin.
o Describir os trazos bsicos das augas dos grandes medios naturais.
Analizar algns exemplos representativos das paisaxes xeogrficas resultantes da
actividade humana nos grandes medios naturais do noso territorio e do planeta
(explotacin agraria, desenvolvemento, trazado das redes de comunicacin, etc.).
o Coecer os grandes medios naturais do noso territorio.
o Caracterizar os principais climas do noso territorio.
o Coecer as grandes unidades do relevo do noso territorio.
o Caracterizar os principais tipos de vexetacin do noso territorio.
o Describir os trazos bsicos das augas nos grandes medios naturais do noso territorio.
Afondar no nivel de detalle do coecemento dos espazos naturais e as paisaxes do
territorio espaol.
Apreciar a riqueza e a diversidade das paisaxes espaolas.
Tratar de recoecer na propia comunidade distintos tipos de unidades paisaxsticas, e
establecer relacins causais entre os elementos que as compoen.
2.3.1.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Diversidade de medios naturais.

Principais unidades paisaxsticas en Galicia e de Espaa.
Principais unidades paisaxsticas en Galicia como resultado das interaccins entre clima,
relevo, augas e vexetacin.
Principais unidades paisaxsticas de Espaa como resultado das interaccins entre clima,
relevo, augas e vexetacin.
Anlise e interpretacin de fontes escritas, fotografas, diapositivas, etc.
2.3.1.3

Relacin de actividades

Actividade 1: As grandes unidades do relevo do planeta.

Pxina 8 de 31

2.3.1.4

Actividade 2: Os grandes dominios climticos do planeta.

Actividade 3: As grandes paisaxes naturais de Espaa.
Actividade 4: As grandes paisaxes naturais de Galicia.
Actividade 5: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: As grandes unidades do relevo do planeta

As grandes unidades do relevo do planeta, a sa identificacin e a sa localizacin nos

mapas correspondentes (xeralmente planisferios).
Actividade 2: Os grandes dominios climticos do planeta

O clima e os elementos que o caracterizan (as temperaturas e as precipitacins,

fundamentalmente). Distintas zonas climticas e grandes modelos climticos do globo.
Representacin dun climograma.
Actividade 3: As grandes paisaxes naturais de Espaa

Trazos fsicos mis destacados da Pennsula Ibrica canto s formas do relevo, o clima e as
paisaxes naturais.
Actividade 4: As grandes paisaxes naturais de Galicia

Trazos fsicos bsicos do territorio galego. Situacin de Galicia, amplitude das sas costas e
caractersticas das paisaxes naturais galegas. Relevo e clima galegos. Diferenzas entre a
costa e o interior.
Actividade 5: Avaliacin

Realizacin dunha proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no
seu conxunto.

2.3.2

UD2. A poboacin
Modelos do crecemento demogrfico e coecemento da distribucin da poboacin en
Galicia, en Espaa e no mundo. Problemas de superpoboacin e avellentamento no mundo
actual.

2.3.2.1

Obxectivos

Coecer e utilizar os modelos do crecemento demogrfico e o coecemento da

distribucin da poboacin en Galicia, en Espaa e no mundo.
o Pretndese lograr que os alumnos adquiran uns coecementos sobre demografa que
lles permitan explicar os problemas, os contrastes e as perspectivas demogrficas que
actualmente existen en Galicia, nas outras comunidades e no resto do mundo.
Analizar algns exemplos representativos das tendencias migratorias e dos problemas de
superpoboacin e avellentamento no mundo actual.
o Procrase que os alumnos recoezan algns dos principias problemas demogrficos no
mundo actual (migracins, superpoboacin e avellentamento).

Pxina 9 de 31

2.3.2.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Poboacin: evolucin e distribucin.

Distribucin da poboacin: Galicia, Espaa e Europa.
Desigualdades na distribucin da poboacin. Poboacin e recursos: densidade de
poboacin e superpoboacin.
Movementos migratorios: o caso galego
Anlise e interpretacin de grficos, diapositivas, fotografas, etc.
Lectura e interpretacin de mapas temticos.
2.3.2.3

Relacin de actividades

Actividade 1: A evolucin da poboacin.

Actividade 2: Movementos de poboacin: movementos naturais e movementos
migratorios.
Actividade 3: Distribucin da poboacin na terra.
Actividade 4: A problemtica das relacins entre a poboacin e os recursos.
Actividade 5: Avaliacin.
2.3.2.4

Actividades
Actividade 1: A evolucin da poboacin

Causas do aumento da poboacin. A pirmide de poboacin.

Actividade 2: Movementos de poboacin: movementos naturais e movementos
migratorios

Clculo das taxas de natalidade, mortalidade, crecemento vexetativo e crecemento real.

Actividade 3: Distribucin da poboacin na terra

Densidade de poboacin e desigualdades existentes no planeta. Rexins moi densamente

poboadas e baleiros demogrficos. As causas que xustifican isto son de distinta ndole:
fsicas, econmicas, polticas, histricas, etc.
Actividade 4: A problemtica das relacins entre a poboacin e os recursos

Concepto de superpoboacin. Fluxos migratorios e a migracin galega.

Actividade 5: Avaliacin

Realizacin dunha proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu
conxunto.

2.3.3

UD3: O sector primario

Os principais sistemas de explotacin agraria existentes no mundo e a escaseza de alimentos
como un dos grandes problemas das zonas subdesenvolvidas do planeta. Os problemas da
agricultura actual.

Pxina 10 de 31

2.3.3.1

Obxectivos

Caracterizar os principais sistemas de explotacin agraria existentes no mundo.

Analizar a escaseza de alimentos como un dos grandes problemas das zonas
subdesenvolvidas do planeta.
Coecer e valorar os problemas da agricultura actual e a difcil adaptacin e reconversin
das agriculturas galega e espaola s condicins impostas polo mercado europeo.
2.3.3.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Actividades e espazos agrarios: agricultura, gandara, pesca e minara.

A agricultura, a gandara e a pesca en Galicia.
2.3.3.3

Relacin de actividades

2.3.3.4

Actividade 1: O concepto de sector primario.

Actividade 2: A agricultura.
Actividade 3: Outras actividades do sector primario.
Actividade 4: O sector primario en Espaa e en Galicia.
Actividade 5: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: O concepto de sector primario

As actividades do sector primario e a poboacin activa.

Actividade 2: A agricultura

Os elementos da paisaxe agraria. Os dous grandes modelos de agricultura: a agricultura de

subsistencia e a agricultura de mercado. A distribucin espacial dos tipos de agricultura
bsicos.
Actividade 3: Outras actividades do sector primario

A gandara, a pesca e a actividade forestal. Caractersticas da pesca.

Actividade 4: O sector primario en Espaa e Galicia

Os problemas do sector primario, especialmente na agricultura e na pesca. As repercusins

do ingreso de Espaa na Unin Europea. O sector primario na Comunidade Autnoma
Galega.
Actividade 5: Avaliacin

Actividade de avaliacin dos contidos da unidade.

2.3.4

UD4. O sector secundario

Principais espazos industriais e os centros de producin de materias primas e fontes de
enerxa. Localizacin industrial. Relacins de intercambio desigual entre pases
desenvolvidos e subdesenvolvidos no comercio de materias primas e fontes de enerxa.

Pxina 11 de 31

2.3.4.1

Obxectivos

Localizar os principais espazos industriais e centros de producin de materias primas e

fontes de enerxa, e comprender a vinculacin entre a localizacin de industrias e as
fontes de enerxa.
Analizar as relacins de intercambio desigual que se establecen entre pases
desenvolvidos e subdesenvolvidos no comercio de materias primas e fontes de enerxa.
2.3.4.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

2.3.4.3

Relacin de actividades

2.3.4.4

Sector secundario e industria.

Industria pesada e industria lixeira.
Fontes de enerxa.
Espazos industriais.
Transporte e comercio.
Interpretacin de datos estatsticos e imaxes.

Actividade 1: Concepto de sector secundario. A industria.

Actividade 2: As materias primas e as fontes de enerxa.
Actividade 3: Os espazos industriais.
Actividade 4: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: Concepto de sector secundario. A industria

Actividade industrial e tipos de industria.

Actividade 2: As materias primas e as fontes de enerxa

Orixe e caractersticas das fontes de enerxa. Identificacin das principais materias primas e
das fontes de enerxa. Localizacin das materias primas e das fontes de enerxa. Comercio
das materias primas e das fontes de enerxa.
Actividade 3: Os espazos industriais

reas e rexins industrializadas no mundo e factores da localizacin da industria.

Actividade 4: avaliacin

Actividade de avaliacin dos contidos da unidade.

2.3.5

UD5. A cidade e o urbanismo

Diferentes usos do solo na cidade e na sa rea de in fluencia.

2.3.5.1

Obxectivos

Identificar os diferentes usos do solo nunha determinada cidade e a sa rea de influencia.

Pxina 12 de 31

 Analizar os usos do solo como manifestacin da diferenciacin funcional e da

xerarquizacin social do espazo.
2.3.5.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Cidades: estrutura e funcins. Diversidade social.

Problemtica cidad: a ordenacin do territorio.
Anlise e interpretacin de grficos.
2.3.5.3

Relacin de actividades

2.3.5.4

Actividade 1: O fenmeno urbano.

Actividade 2: A estrutura e a forma das cidades.
Actividade 3: A evolucin das cidades a travs do tempo.
Actividade 4: Os problemas das cidades.
Actividade 5: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: O fenmeno urbano

Concepto de cidade. Explosin urbana e redes urbanas.

Actividade 2: A estrutura e forma das cidades

Forma e estrutura das cidades.

Actividade 3: A evolucin das cidades a travs do tempo

Cidade preindustrial, cidade industrial e cidade actual.

Actividade 4: Os problemas das cidades

Problemtica urbana e papel dos concellos na regulacin da vida urbana.

Actividade 5: Avaliacin

Realizacin dunha proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu
conxunto.

2.3.6

UD6. As cidades, os transportes e as comunicacins en Espaa e

en Galicia
Xerarqua urbana e grandes eixes de comunicacin de transporte en Espaa. Grandes eixes
de comunicacin. Contrastes rexionais no territorio espaol.

2.3.6.1

Obxectivos

Localizar a xerarqua urbana e os grandes eixes de comunicacin e de transporte en

Espaa.

Pxina 13 de 31

 Caracterizar os grandes eixes de comunicacin como instrumentos determinantes da

organizacin econmica e poltica do espazo, e como manifestacin de importantes
contrastes rexionais no territorio espaol.
2.3.6.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Transporte e comercio.
Problemtica cidad: ordenacin do territorio.
Comunidades autnomas e desequilibrios rexionais.
2.3.6.3

Relacin de actividades

Actividade 1: A xerarqua urbana en Espaa e Galicia.

Actividade 2: Os grandes eixes de comunicacin en Espaa e en Galicia.
Actividade 3: Avaliacin.
2.3.6.4

Actividades
Actividade 1: A xerarqua urbana en Espaa e Galicia

Principais cidades espaolas e galegas. Xerarqua urbana en Espaa e en Galicia.

Actividade 2: Os grandes eixes de comunicacin en Espaa e en Galicia

Principais vas de comunicacin terrestre en Espaa. Aeroportos espaois. Principais vas de

comunicacin en Galicia. Portos galegos.
Actividade 3: Avaliacin

Avaliacin da aprendizaxe dos diferentes contidos traballados ao longo das actividades da

unidade.

2.3.7

UD7. Espazos polticos, xeoeconmicos e culturais

Comunidades autnomas espaolas e diferentes estados europeos. Principais pases e reas
xeoeconmicas e culturais do mundo. Desequilibrios no desenvolvemento.

2.3.7.1

Obxectivos

2.3.7.2

Identificar e localizar as comunidades autnomas espaolas.

Identificar e localizar os diferentes estados europeos.
Identificar e localizar os principais pases e as reas xeoeconmicas e culturais do mundo.
Analizar exemplos representativos dos desequilibrios no desenvolvemento que existen
entre eses territorios.

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Formas da organizacin poltica dos territorios.

Comunidades autnomas e desequilibrios rexionais.
A Unin Europea.

Pxina 14 de 31

 Poderes transnacionais.
Anlise, elaboracin e interpretacin de mapas temticos.
2.3.7.3

Relacin de actividades

2.3.7.4

Actividade 1: O espazo poltico espaol.

Actividade 2: O espazo poltico europeo.
Actividade 3: Espazos xeoeconmicos e culturais.
Actividade 4: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: O espazo poltico espaol

Comunidades autnomas e os seus lmites. Provincias espaolas.

Actividade 2: O espazo poltico europeo

Pases de Europa e os seus lmites.

Actividade 3: Espazos xeoeconmicos e culturais

Contraste entre as caractersticas econmicas que definen os pases ricos (o Norte) e as que
definen os pases pobres (o Sur). Principais civilizacins actuais.
Actividade 4: Avaliacin

Realizacin dunha proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu
conxunto.

2.3.8

UD8. O proceder da historia

Ordenar e representar graficamente a evolucin dalgn aspecto significativo da vida humana
(trazos da vida coti, condicins materiais de vida, organizacin poltica, hbitos e crenzas,
etc.) ao longo de diferentes pocas histricas, sinalando os principais momentos de cambio
nesa evolucin.

2.3.8.1

Obxectivos

Trtase de secuenciar cronoloxicamente as principais etapas da historia da humanidade,

as como identificar os trazos caractersticos mis salientables.
Interpretar grficos, eixes, cadros e frisos cronolxicos, diferenciando grandes perodos
de evolucin e feitos de curta duracin.
Gardar as proporcins nas representacins dos eixes cronolxicos e representar
correctamente feitos histricos importantes.
2.3.8.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Das sociedade prehistricas s sociedades escravistas.

Sociedades medievais.
Sociedade de Antigo Rxime.

Pxina 15 de 31

 Sculo XIX.
Sculos XX e XXI. Mundo actual.
2.3.8.3

Relacin de actividades

2.3.8.4

Actividade 1: A medida do tempo.

Actividade 2: O obxecto da historia.
Actividade 3: A organizacin poltica.
Actividade 4: Os aspectos socioeconmicos.
Actividade 5: As manifestacins artsticas e culturais.
Actividade 6: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: A medida do tempo

Conceptos de sculo, milenio e era. Datacin dos acontecementos histricos. Eixes

cronolxicos. Perodos da Historia.
Actividade 2: O obxecto da historia

Actividades humanas e a sa clasificacin. Etapas histricas.

Actividade 3: A organizacin poltica

A cuestin poltica. Os estados actuais. Nacemento dos estados modernos.

Actividade 4: Os aspectos socioeconmicos

Estudio da sociedade e da economa. As revolucins na Historia.

Actividade 5: As manifestacins artsticas e culturais

Civilizacin e cultura. A ciencia como manifestacin cultural. A arte.

Actividade 6: Avaliacin

Avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu conxunto.

2.3.9

UD9. A poca das revolucins

Os trazos fundamentais das revolucins industrial e liberal burguesa. As grandes
transformacins da sociedade galega nos sculos XIX e XX.

2.3.9.1

Obxectivos

Identificar os trazos fundamentais das revolucin industrial.

Identificar os trazos fundamentais da revolucin liberal burguesa.
Sinalar, a travs de exemplos salientables, as grandes transformacins que experimentou a
sociedade humana nestes dous ltimos sculos.
Recoecer as grandes transformacins que experimentou a sociedade galega nos sculos
XIX e XX.

Pxina 16 de 31

2.3.9.2

Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sculo XIX.
Sculos XX e XXI. O mundo actual.
2.3.9.3

Relacin de actividades

2.3.9.4

Actividade 1: A Revolucin Industrial.

Actividade 2: A Revolucin Francesa e o desenvolvemento do liberalismo.
Actividade 3: Os cambios na sociedade do sculo XIX.
Actividade 4: O imperialismo.
Actividade 5: Transformacin na poca contempornea en Galicia.
Actividade 6: Avaliacin.

Actividades
Actividade 1: A Revolucin Industrial

Cronoloxa da Revolucin Industrial e as sas fases. Localizacin da Revolucin Industrial.

Factores, caractersticas e consecuencias da Revolucin Industrial.
Actividade 2: A Revolucin Francesa e o desenvolvemento do liberalismo

Cronoloxa e causas da Revolucin Francesa. Trazos caractersticos do estado liberal.

Actividade 3: Os cambios na sociedade do sculo XIX

Caractersticas da sociedade de clases. Trazos de cada grupo social na sociedade de clases.

O movemento obreiro.
Actividade 4: O imperialismo

Os imperios coloniais. Factores do imperialismo e as sas consecuencias.

Actividade 5: Transformacin na poca contempornea en Galicia

Cambios sociais na Galicia dos sculos XIX e XX.

Actividade 6: Avaliacin

Proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu conxunto.

2.3.10 UD10. A Espaa do sculo XX desde a Segunda Repblica

actualidade
As principais transformacins en Espaa desde a II Repblica ata hoxe.
2.3.10.1 Obxectivos

Recoecer as principais caractersticas na sociedade espaola actual e diferencialas das de

principios do sculo XX.
Valorar os cambios na sociedade espaola do sculo XX e coecer as experiencias
polticas (democracia, ditadura, transicin democracia, etc.) que aconteceron no
derradeiro sculo.

Pxina 17 de 31

2.3.10.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sculo XX en Espaa.
2.3.10.3 Relacin de actividades

Actividade 1: A Segunda Repblica e a Guerra Civil.

Actividade 2: O franquismo.
Actividade 3: A Espaa democrtica.
Actividade 4: Avaliacin.

2.3.10.4 Actividades
Actividade 1: A Segunda Repblica e a Guerra Civil

Cronoloxa da II Repblica e da Guerra Civil. Constitucin de 1931 e principais

acontecementos da Repblica. Protagonistas da II Repblica. Bandos da Guerra Civil.
Actividade 2: O franquismo

Caractersticas do franquismo. Etapas do franquismo e bases sociais que o sustentaron.

Actividade 3: A Espaa democrtica

Cronoloxa da etapa democrtica espaola. Caractersticas da constitucin de 1978. Etapas,

principais acontecementos e protagonistas da Espaa democrtica.
Actividade 4: Avaliacin

Trtase dunha actividade avaliacin para comprobar a aprendizaxe dos contidos propios
desta unidade didctica no seu conxunto.

2.3.11 UD11. Da Prehistoria Idade Media

Cronoloxa das principais civilizacins e sociedades anteriores Idade Moderna.
2.3.11.1 Obxectivos

Identificar cronoloxicamente as principais civilizacins e sociedades anteriores Idade

Moderna.
Coecer os datos bsicos desas sociedades e os seus vestixios materiais e visuais
caractersticos (edificios, obras de arte, ferramentas, etc.).
Identificar os elementos bsicos na caracterizacin dunha sociedade.
Coecer os trazos propios das sociedades anteriores Idade Moderna e comprender as
fases do seu desenvolvemento.
2.3.11.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Das sociedades prehistricas s sociedades escravistas.

Sociedades medievais.

Pxina 18 de 31

2.3.11.3 Relacin de actividades

Actividade 1: A Prehistoria e as primeiras civilizacins.

Actividade 2: O mundo grecorromano.
Actividade 3: A Idade Media (I).
Actividade 4: A Idade Media (II).
Actividade 5: Avaliacin.

2.3.11.4 Actividades
Actividade 1: A Prehistoria e as primeiras civilizacins

Primeiras etapas da Historia da Humanidade: Prehistoria (Paleoltico, Neoltico e Idade dos

Metais). Civilizacin fluviais: Exipto e Mesopotamia.
Actividade 2: O mundo grecorromano

A antiga Grecia: caractersticas principais. As polis de Atenas. O mundo romano e os seus

principais acontecementos. Arte grega e a arte romana.
Actividade 3: A Idade Media (I)

Cada do imperio romano. O islam.

Actividade 4: A Idade Media (II)

Aspectos polticos e socioeconmicos da Europa occidental entre os sculos VIII e XV.

Cultura e arte da Idade Media.
Actividade 5: Avaliacin

Recapitulacin do aprendido nas actividades anteriores.

2.3.12 UD12. A Idade Moderna e o Antigo Rxime

Trazos fundamentais da sociedade do Antigo Rxime. Feitos mis relevantes da historia de
Espaa na poca moderna. Galicia na Idade Moderna.
2.3.12.1 Obxectivos

Identificar os trazos fundamentais da sociedade do Antigo Rxime.

Analizar algns dos feitos mis relevantes da historia de Espaa na poca moderna.
Analizar as repercusins en Galicia do establecemento do Estado autoritario.
2.3.12.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sociedade do Antigo Rxime.

2.3.12.3 Relacin de actividades

Actividade 1: A cronoloxa da Idade Moderna.

Actividade 2: Os descubrimentos xeogrficos.
Actividade 3: A sociedade de Antigo Rxime.

Pxina 19 de 31

 Actividade 4: A forma de goberno no Antigo Rxime.

Actividade 5: Avaliacin.
2.3.12.4 Actividades
Actividade 1: A cronoloxa da Idade Moderna

Duracin da etapa histrica da Idade Moderna.

Actividade 2: Os descubrimentos xeogrficos

Os principais descubrimentos xeogrficos da Idade Moderna e os seus protagonistas. Causas

dos descubrimentos.
Actividade 3: A sociedade de Antigo Rxime

Caractersticas da sociedade estamental. Grupos sociais do Antigo Rxime. Actividades

agrcolas.
Actividade 4: A forma de goberno no Antigo Rxime

Caractersticas da monarqua absoluta. Cronoloxa dos acontecementos da historia moderna

de Espaa. Reinados espaois durante a Idade Moderna. Institucins de goberno en Galicia
no Antigo Rxime.
Actividade 5: Avaliacin

Trtase dunha actividade de avaliacin.

2.3.13 UD13. As transformacins e os conflitos mundiais no sculo XX

Grandes transformacins e conflitos mundiais do sculo XX. Problemas internacionais da
actualidade.
2.3.13.1 Obxectivos

Situar cronoloxicamente e xeograficamente as grandes transformacins e os conflitos

mundiais que tiveron lugar no sculo XX.
Coecer os trazos bsicos das grandes transformacins e os conflitos mundiais que
tiveron lugar no sculo XX.
Relacionar algn dos problemas internacionais mis destacados da actualidade coas
grandes transformacins e os principais conflitos do sculo XX.
2.3.13.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sculos XX e XXI. O mundo actual.

2.3.13.3 Relacin de actividades

Actividade 1: A Primeira Guerra Mundial.

Actividade 2: A poca de entre guerras.
Actividade 3: A Segunda Guerra Mundial.
Actividade 4: O mundo na segunda metade do sculo XX.

Pxina 20 de 31

 Actividade 5: Avaliacin.
2.3.13.4 Actividades
Actividade 1: A Primeira Guerra Mundial

Cronoloxa da guerra. Pases contendentes. Consecuencias da guerra.

Actividade 2: A poca de entre guerras

Crise do 29. Revolucin Rusa. Totalitarismos alemn e italiano.

Actividade 3: A Segunda Guerra Mundial

Cronoloxa da guerra. Pases participantes no conflito. Consecuencias da guerra.

Actividade 4: O mundo na segunda metade do sculo XX

Guerra Fra. Descolonizacin e terceiro mundo. O mundo actual e os seus problemas.

Actividade 5: Avaliacin

Realizacin dunha proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu
conxunto.

2.3.14 UD14. A Constitucin espaola

A Constitucin espaola. Principios e institucins democrticas fundamentais.
2.3.14.1 Obxectivos

Recoecer na Constitucin Espaola os principios e as institucins democrticas

fundamentais.
Valorar a relacin entre determinados feitos ou actuacins da vida pblica ou
comportamentos cotins cos principios democrticos recoecidos na Constitucin
Espaola.
2.3.14.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sculo XX en Espaa.
Xeitos de organizacin poltica dos territorios.
2.3.14.3 Relacin de actividades

Actividade 1: Os principios e as institucins democrticas.

Actividade 2: Os dereitos das persoas.
Actividade 3: Avaliacin.
2.3.14.4 Actividades
Actividade 1: Os principios e as institucins democrticas

Principios polticos da democracia espaola. Separacin dos poderes do estado na

Constitucin de 1978.

Pxina 21 de 31

Actividade 2: Os dereitos das persoas

Dereitos dos cidadns e o seu exercicio. Lmites dos dereitos cidadns.

Actividade 3: Avaliacin

Actividade de comprobacin da aprendizaxe dos contidos traballados ao longo das

actividades anteriores.

2.3.15 UD15. A Unin Europea

Papel de Galicia e de Espaa na Unin Europea.
2.3.15.1 Obxectivos

Coecer e identificar os obxectivos e as institucins bsicas da Unin Europea e da

comunidade de pases iberoamericanos.
Analizar o papel de Galicia e de Espaa na Unin Europea e na comunidade de pases
iberoamericanos.
2.3.15.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sculo XX en Espaa.
A Unin Europea.
Poderes transnacionais.
2.3.15.3 Relacin de actividades

Actividade 1: Formacin e obxectivos da Unin Europea.

Actividade 2: As institucins europeas.
Actividade 3: Avaliacin.
2.3.15.4 Actividades
Actividade 1: Formacin e obxectivos da Unin Europea

Formacin da Unin Europea. Pases membros da Unin Europea.

Actividade 2: As institucins europeas

Funcins e composicin das institucins da Unin Europea.

Actividade 3: avaliacin

Avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu conxunto.

2.3.16 UD16. Axentes e institucins econmicas mundiais

Principais axentes e institucins econmicas no marco da economa internacional.

Pxina 22 de 31

2.3.16.1 Obxectivos

Identificar os principais axentes e as institucins econmicas no marco da economa

internacional, as como as funcins que desempean.
Analizar e valorar o papel dos axentes e das institucins econmicas internacionais na
solucin dalgns problemas e algunhas realidades econmicas da sociedade actual.
2.3.16.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Poderes transnacionais.
Sculo XIX.
Sculo XX e XXI. O mundo actual.
2.3.16.3 Relacin de actividades

Actividade 1: A globalizacin econmica.

Actividade 2: As organizacins internacionais.
Actividade 3: O funcionamento da economa.
Actividade 4: Os problemas econmicos dos pases desenvolvidos.
Actividade 5: Avaliacin.

2.3.16.4 Actividades
Actividade 1: A globalizacin econmica

Globalizacin e as sas consecuencias: vantaxes e inconvenientes. As multinacionais.

Actividade 2: As organizacins internacionais

Principais organizacins econmicas internacionais. Clasificacin das organizacins

internacionais. Organismos de cooperacin: a OCDE.
Actividade 3: O funcionamento da economa

Sistemas econmicos capitalista e de economa mixta. Axentes econmicos. Funcionamento

dos mercados.
Actividade 4: Os problemas econmicos dos pases desenvolvidos

Diferenzas econmicas no planeta. Riqueza e benestar.

Actividade 5: Avaliacin

Comprobacin da aprendizaxe dos contidos traballados ao longo das actividades anteriores.

2.3.17 UD17. As fontes de informacin

Fontes de informacin. Datos e opinins.
2.3.17.1 Obxectivos

Obter informacin relevante a partir de fontes de informacin de distinto tipo sobre un

tema non estudado previamente. Diferenciar datos e opinins.

Pxina 23 de 31

 Empregar as distintas informacins ofrecidas polos medios de comunicacin para

comprender mellor as circunstancias polticas, econmicas e ideolxicas das grandes
potencias que afectan actualidade internacional.
2.3.17.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

Sculos XX e XXI. O mundo actual.

Anlise e interpretacin de grficos, imaxes, fontes escritas, etc.
Interpretacin crtica das noticias difundidas polos medios de comunicacin.
Identificacin e anlise crtica dos problemas do noso tempo.

2.3.17.3 Relacin de actividades

Actividade 1: As fontes de informacin.

Actividade 2: Avaliacin.
2.3.17.4 Actividades
Actividade 1: As fontes de informacin

Distintas visins dun feito. Obxectividade e subxectividade nos contidos da informacin.

Actividade 2: Avaliacin

Comprobacin da aprendizaxe dos contidos traballados ao longo das actividades anteriores.

2.3.18 UD18. Os mapas e as grficas

Mapas e grficas. O mapa topogrfico.
2.3.18.1 Obxectivos

Utilizar e interpretar distintos tipos de mapas.

Utilizar o mapa topogrfico como instrumento de informacin e de anlise sobre o
territorio.
Elaborar e interpretar correctamente distintos tipos de grficos (lineais, de barras, de
sectores, etc.) como medio para comunicar informacin.
Elaborar e interpretar correctamente mapas temticos.
2.3.18.2 Contidos asociados aos criterios de avaliacin

O espazo e a sa representacin.
2.3.18.3 Relacin de actividades

Actividade 1: A orientacin e a localizacin no mapa.

Actividade 2: Os mapas e a escala.
Actividade 3: As grficas.
Actividade 4: Avaliacin.

Pxina 24 de 31

2.3.18.4 Actividades
Actividade 1: A orientacin e a localizacin no mapa

Paralelos e meridianos. Localizacin e orientacin. Coordenadas xeogrficas.

Actividade 2: Os mapas e a escala

Mapa e escala. Signos convencionais do mapa. Mapas temticos. Mapa topogrfico.

Actividade 3: As grficas

Grficas lineais, de barras e circulares.

Actividade 4: Avaliacin

Realizacin dunha proba de avaliacin dos contidos propios desta unidade didctica no seu
conxunto.

Pxina 25 de 31

3.

Temporalizacin
N

Unidade didctica

Duracin (horas)

Horas
presenciais do
alumnado

Horas de
atencin a
distancia e de
correccin

Principais trazos fsicos do planeta

3,8

2,5

0,6

0,6

A poboacin do mundo

2,9

1,9

0,5

0,5

O sector primario

3,5

2,3

0,6

0,6

O sector secundario

3,3

2,2

0,6

0,6

As cidades e a urbanizacin

0,5

0,5

Cidades, transportes e
comunicacins en Espaa e en
Galicia

1,8

1,2

0,3

0,3

Espazos polticos, xeoeconmicos e

culturais

3,3

2,2

0,6

0,6

0,5

0,5

7
8

O proceder da historia

A poca das revolucins

3,6

2,4

0,6

0,6

10

A Espaa do sculo XX (desde a

Segunda Repblica actualidade)

3,4

2,3

0,6

0,6

0,5

0,5

11

Da Prehistoria Idade Media

12

A Idade Moderna e o Antigo Rxime

3,5

2,3

0,6

0,6

13

As transformacins e os conflitos
mundiais no sculo XX

3,6

2,4

0,6

0,6

1,3

0,3

0,3

1,9

1,3

0,3

0,3

14

A Constitucin Espaola

15

A Unin Europea

16

Axentes e institucins econmicas

mundiais

0,5

0,5

17

As fontes de informacin

0,7

0,2

0,2

18

Os mapas e as grficas

2,2

1,5

0,4

0,4

51,8

34,5

8,8

8,8

66%

16,5%

16,5%

Total do mdulo
Porcentaxes da duracin total

3.1

Horas de
preparacin de act.
pres.

Tempo dispoible para realizar a formacin

A preparacin das probas de Xeografa, historia e sociedade estmase en 52 unidades
lectivas, o que supn unha dedicacin de tres unidades lectivas (unidades ben de 50 minutos
ou ben de 60 minutos) durante 17 semanas, aproximadamente.
Da dedicacin total presentamos un proxecto onde o alumno asistira de forma presencial
en das de cada tres sesins. A sesin restante non sera presencial e tera unha dedicacin
dividida entre o traballo persoal e o seguimento por parte do profesor a distancia.
As 18 unidades didcticas estn divididas en 79 actividades de aprendizaxe e repaso, das
que 18 son actividades de avaliacin. O total de tarefas para realizar de 250.

Pxina 26 de 31

4.

Secuencias

4.1

Secuencia de obxectivos
N

Criterio de avaliacin

Unidade

Identificar e localizar os trazos fsicos mis destacados (clima, relevo, vexetacin e augas) que configuran
os grandes medios naturais do noso territorio e do planeta, analizando algns exemplos representativos
das paisaxes xeogrficas resultantes da actividade humana nos ditos medios (explotacin agraria,
desenvolvemento, trazado das redes de comunicacin, etc.).

Describir, a partir da observacin da realidade, de fotografas, mapas e textos, as principais caractersticas

do relevo, das augas e clima de Galicia.

Utilizar os modelos do crecemento demogrfico e o coecemento da distribucin da poboacin en Galicia,

en Espaa e no mundo para analizar algns exemplos representativos das tendencias migratorias e dos
problemas de superpoboacin e avellentamento no mundo actual.

Caracterizar os principais sistemas de explotacin agraria existentes no mundo, as como identificar e

localizar algns exemplos representativos deles, e utilizar esa caracterizacin para analizar a escaseza de
alimentos nalgunha rexin ou nalgn pas subdesenvolvido, as como os problemas das agriculturas galega
e europea.

Localizar os principais espazos industriais e centros de producin de materiais primas e fontes de enerxa,
e analizar as relacins de intercambio que se establecen entre pases desenvolvidos e subdesenvolvidos
no comercio destes produtos.

Identificar os diferentes usos do solo nunha determinada cidade e a sa rea de influencia, e analizalos
como manifestacin da diferenciacin funcional e da xerarquizacin social do espazo.

Localizar a xerarqua urbana e os grandes eixes de comunicacin e de transporte en Espaa, e

caracterizalos como instrumentos determinantes da organizacin econmica e poltica do espazo e como
manifestacin de importantes contrastes rexionais no territorio espaol.

Identificar e localizar as comunidades autnomas espaolas, os estados europeos, as como os principais

pases e as reas xeoeconmicas e culturais do mundo, e analizar exemplos representativos dos
desequilibrios no desenvolvemento que existen entre eses territorios.

Ordenar e representar graficamente a evolucin dalgn aspecto significativo da vida humana (trazos da
vida coti, das condicins materiais de vida, da organizacin poltica, os hbitos e as crenzas, etc.) ao
longo de diferentes pocas histricas, sinalando os principais momentos de cambio nesa evolucin.

10

Identificar os trazos fundamentais das revolucins industrial e liberal burguesa e sinalar, a travs de
exemplos salientables, as grandes transformacins que experimentou a sociedade humana nestes dous
ltimos sculos, atendendo especialmente s sas repercusins sobre a sociedade galega.

11

Describir as principais transformacins (demogrficas, sociais, polticas e ideolxicas) experimentadas pola

sociedade espaola desde a II Repblica ata hoxe, e sinalar algunhas das sas influencias mutuas.

10

12

Identificar cronoloxicamente as principais civilizacins e sociedades histricas anteriores Idade Moderna e

empregar un coecemento bsico delas para entender vestixios materiais e visuais caractersticos de tales
sociedades (edificios, obras de arte, ferramentas, etc.).

11

13

Identificar os elementos bsicos na caracterizacin dunha sociedade xunto cos trazos propios das
diferentes sociedades estudadas, e utilizar un coecemento bsico delas para comprender as fases do seu
desenvolvemento.

11

14

Identificar os trazos fundamentais da sociedade do Antigo Rxime e analizar neste contexto algns dos
feitos mis relevantes da historia de Espaa na poca moderna. Analizar tamn as repercusins en Galicia
do establecemento do Estado autoritario.

12

15

Caracterizar e situar cronoloxicamente e xeograficamente as grandes transformacins e os conflitos

mundiais que tiveron lugar no sculo XX e aplicar este coecemento para a comprensin dalgns dos
problemas internacionais mis destacados da actualidade.

13

16

Recoecer na Constitucin Espaola os principios e as institucins democrticas fundamentais, e aplicar

ese coecemento para xulgar e debater feitos ou actuacins da vida pblica e actitudes ou

14

Pxina 27 de 31

comportamentos cotins.

4.2

17

Analizar o papel de Galicia e de Espaa na Comunidade Europea e na comunidade de pases

iberoamericanos, e identificar os obxectivos e as institucins bsicas destas coa finalidade de entender
algns feitos relevantes da actualidade.

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Identificar os principais axentes e institucins econmicos, as como as funcins que desempean no

marco dunha economa internacional cada vez mis interdependente, e aplicar este coecemento anlise
e valoracin dalgns problemas e algunhas realidades econmicas da sociedade actual na propia
comunidade e noutras.

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19

Obter informacin relevante, explcita e implcita, a partir de varias fontes de informacin de distinto tipo
(documentos escritos, obxectos materiais, imaxes, obras de arte, grficos, mapas, etc.), e distinguir nelas
os datos e as opinins que proporcionan dun tema non estudado previamente. Empregar as distintas
informacins ofrecidas polos medios de comunicacin para comprender mellor as circunstancias polticas,
econmicas e ideolxicas das grandes potencias que afectan actualidade internacional.

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20

Utilizar o mapa topogrfico como instrumento de informacin e anlise sobre o territorio e interpretar e
elaborar correctamente distintos tipos de grficos (lineais, de barras, de sectores, etc.) e mapas temticos,
utilizndoos como medio para comunicar determinadas informacins

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Secuencia de contidos
N

Contidos

Unidade
1

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O espazo e a sa
representacin.

Planos e mapas. Fotografa

area. Lectura e interpretacin
de mapas.

A escala

Formas do terreo

Construcin de perfs
topogrficos simples

Orientacin e localizacin.
Latitude e lonxitude

Espazo ecoxeogrfico

Principais unidades
paisaxsticas de Galicia e de
Espaa como resultado das
interaccins entre clima,
relevo, augas e vexetacin

Diversidade de medios
naturais

Solos e actividades agrarias

3

Poboacin e desigualdades na
ocupacin do espazo

Poboacin: evolucin e
distribucin

Distribucin da poboacin:
Galicia, Espaa e Europa

Desigualdades na distribucin
da poboacin. Poboacin e
recursos: densidade de
poboacin e superpoboacin

Movementos migratorios: o
caso galego

Pxina 28 de 31

Recursos.

Actividades e espazos
agrarios: agricultura, gandara,
pesca e minara.

Agricultura, gandara e pesca

en Galicia. A sa
problemtica.

Fontes de enerxa.

Espazos industriais.

Transporte e comercio.

Espazo e poder poltico.

Formas de organizacin
poltica dos territorios.
Comunidades autnomas e
desequilibrios rexionais.

Poderes transnacionais.

A Unin Europea.

Articulacin social do espazo.

Vivenda.

Cidades: estrutura e funcins.

Diversidade social.

Problemtica cidad:
ordenacin do territorio.

Poboamento rural e urbano en

Galicia.

A cidade como patrimonio

cultural.

Das sociedades prehistricas

s sociedades escravistas.

Sociedades prehistricas:
Paleoltico. Vida dos primeiros
poboadores. Loita pola
supervivencia: colleita, caza,
pesca, etc.

Sociedades prehistricas:
Neoltico. Proceso de
sedentarizacin: aldeas.

Aparicin das actividades

agrarias. Organizacin en
clans.

Prehistoria galega.

Primeiras civilizacins
histricas: a antigidade
clsica; a democracia
ateniense; a arte e a cultura
da Grecia clsica.

O mundo romano. O Imperio:

organizacin poltica,
expansin territorial e
actividades econmicas. A
romanizacin.

Gallaecia romana.

Pxina 29 de 31

Sociedades medievais.

Fraccionamento do espazo
europeo: chegada dos pobos
brbaros.

Organizacin do espazo na
poca feudal. Sistema feudal
e rxime seorial. Sociedade
feudal: nobres, frades e
labregos.

Espaa medieval.
Cristianismo, islamismo e
xudasmo.

Nacemento das cidades. Arte

medieval: Romnico e Gtico.
O Camio de Santiago.

Conflitividade na baixa Idade

Media.

A sociedade do Antigo
Rxime.

Os descubrimentos.

A sociedade na poca
moderna: consolidacin da
sociedade estamental. A
burguesa. A fidalgua galega.

Actividades agrarias no Antigo

Rxime.

Poder poltico. A monarqua

absolutista.

Reforma e Contrarreforma
relixiosas.

Revolucins burguesas. A
Revolucin Francesa.

10 Sculo XIX.

Revolucin Industrial.

Movemento Obreiro.

Nacionalismos.

Imperialismo.

Sculo XIX en Espaa

(sntese).

11 Sculos XX e XXI. O mundo

actual.

Primeira Guerra Mundial.

Perodo de entre guerras:

Revolucin Rusa,
totalitarismos e crise do 29.

Nacemento e evolucin do
Terceiro Mundo. A
descolonizacin.

Segunda Guerra Mundial e

Guerra Fra: configuracin do
mundo en bloques.

Construcin europea.

Pxina 30 de 31

Desintegracin do bloque
socialista.

Sculo XX en Espaa
(sntese).

Novas vangardas: pacifismo,

ecoloxismo e feminismo.
Funcionamento do sistema
capitalismo.

Problemas da sociedade
actual. Desigualdades sociais
e relixiosas, e desequilibrios
polticos como fontes de
conflito.

Pr Lectura e interpretacin de
textos.

Pr Identificacin e anlise crtica

dos problemas do noso
tempo.

Pr Interpretacin crtica das

noticias difundidas polos
medios de comunicacin.
Pr Anlise e interpretacin de
fontes escritas, fotografas,
diapositivas, etc.

Pr Anlise e interpretacin de
datos estatsticos, imaxes e
grficas.

Pr Anlise, elaboracin e
interpretacin de mapas
temticos.

Pr Localizacin espacial e
temporal de feitos histricos.
Pr Confeccin de eixes
cronolxicos e secuenciacin
dos feitos mediante frisos
histricos.
Pr Tratamento de datos de
precipitacins e temperaturas.

Pxina 31 de 31

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