LITERATURA PERUANA EN LA

CONQUISTA
El trmino literatura del descubrimiento y conquista, acuado
por Francisco Carrillo Espejo, designa el perodo que incluye todas las
obras producidas durante el proceso de descubrimiento y conquista
del Per, inaugurado el 15 de noviembre de 1532 en Cajamarca con la
captura
del
ltimo Inca, Atahualpa,
y
finalizado
con
la
desestructuracin del Imperio Incaico y la fundacin de la ciudad
de Lima. La literatura relacionada a este periodo, aunque no
necesariamente escrita durante este marco temporal (pues hubo
cronistas que escribieron muchas dcadas despus e incluso en el siglo
XVII), s se vincula a los eventos desarrollados antes o durante este.
Las principales manifestaciones literarias de este perodo son
las crnicas, cartas de descubrimiento y relaciones. Los estudios
literarios ms importantes realizados sobre este perodo son
la Enciclopedia histrica de la literatura peruana de Francisco Carrillo y
los diversos libros sobre los cronistas antiguos publicados por Ral
Porras Barrenechea.

I.CONTEXTO HISTRICO CULTURAL.

Cuando los espaoles llegaron a las costas de Tumbes, en 1532,
empezaron tiempos de profundas transformaciones en nuestro pas.
Aunque el Tahuantinsuyo no tuvo resistencia ante las armas de los
espaoles del enfrentamiento de estas dos civilizaciones naci una
nueva cultura, creada gracias a los aportes de ambos mundos.
Nadie puede negar que la literatura peruana desde la Conquista,
siempre haya estado ligada a este mestizaje fundado en los inicios
del siglo XVI.
Salvo en el caso de la cultura azteca, los espaoles slo haban
hallado en su camino en Amrica tierras semidespobladas y
habitantes que ofrecieron resistencia. Sin embargo, en el
Tahuantinsuyo encontraron un estado altamente desarrollado, con
tradiciones culturales muy antiguas y una economa bastante
slida, basada fundamentalmente en la agricultura.

La Conquista fue, sin duda, una empresa sangrienta. En el Per, el

siglo XVI transcurri entre los avances de los ejrcitos espaoles
inaugurado el 15 de noviembre de 1532 en Cajamarca con la
captura del ltimo Inca, Atahualpa; la resistencia de los indgenas y
posteriormente, las guerras entre los mismos conquistadores.
Finaliza en 1542 con la desestructuracin del Imperio Incaico y la
fundacin de la ciudad de Lima. La literatura relacionada a este
perodo, aunque no necesariamente escrita durante este marco
temporal (como se ve en los ltimos cronistas en tocar el tema), s
se vincula a los eventos desarrollados antes o durante ste. Las
principales manifestaciones literarias de este perodo son
las crnicas. Los espaoles imponen una nueva orientacin a la
vida obstruyendo el desarrollo normal de la cultura nueva. La
lengua oficial es ahora el espaol y la Literatura Espaola
encuentra eco en algunos peruanos.

II. CARCTERSTICAS LITERARIAS.

Se impone como lengua oficial el castellano.
Destacan las coplas cartas y romances annimos.
Aparecen las primeras crnicas (relatos minuciosos sobre
hechos de la conquista y colonia)

III. VERTIENTES.
Hubo dos vertientes:
Vertiente popular: Los soldados eran los que escriban coplas y
romances.
Vertiente culta: Los cronistas eran los principales escritores de
historias, novelas y ensayos.

IV. VERTIENTE POPULAR.

1. COPLAS. Eran composiciones muy breves, pertenecientes
a la tradicin espaola. Las coplas solan ser cantadas y
servan para ridiculizarse o burlarse de sus jefes. En el Per se

compusieron
muchas
coplas
durante
la
conquista.
Posteriormente se crearon otras, referidas a las guerras civiles
entre los conquistadores.

2. ROMANCES. Tienen su origen en la tradicin popular

espaola. Son ms extensos que las coplas y constituyen una
hermosa mezcla de literatura pica (Puesto que narran
sucesos) y de literatura inca (puesto que expresan
sentimientos ntimos, casi siempre ligados al amor).

V. VERTIENTE CULTA.
1. CRNICA. El trmino comenz a utilizarse para describir a un
tipo de texto histrico en el que se narra algn hecho particular
siguiendo un orden cronolgico.
En las crnicas se narraban temas diversos como el ornamento
y servicio de la casa real de los Incas, las exequias reales,
las caceras de los reyes, los correos y el contar por nudos,
las conquistas, leyes y gobierno del Inca Pachactec, noveno
rey, la fiesta principal que hacan, las conquistas de muchos
valles de la costa.

TIPOS DE CRNICAS
CRNICAS NATIVAS
Los cronistas nativos son miembros de lites regionales e
incluso miembros de la familia real incaica, su visin es nooficial de la historia propia, la tradicin y costumbres de sus
pueblos, la conquista y los resultados de las colonias.
Representantes:
Felipe Guamn Poma de Ayala en su Nueva Crnica y
Buen Gobierno (1936) nos presenta el proceso de destruccin
del mundo andino.
CRNICAS MESTIZAS
El principal representante de este grupo es el Inca Garcilaso de
la Vega. En la crnica de Garcilaso se ha visto el smbolo del

Per mestizo, en busca de un renacimiento social. Su ms

conocida obra son los Comentarios Reales de los Incas (16091617), crnica en la que ofrece, una mirada sobre la historia
del pasado andino, se centra claramente en una exaltacin y
visin utpica del perodo de gobierno de los Incas.
CRNICAS ESPAOLAS
Fueron escritas por los espaoles que llegaron al pas y relatan
los pormenores, desde su punto de vista.
Representantes:
Pedro Cieza de Len escribi Crnica del Per, donde narra las
guerras civiles de los conquistadores.

LITERATURA PERUANA
COLONIAL
La literatura colonial del Per es la etapa de la literatura peruana que
se desarrolla entre los siglos XVI a XVIII, durante los aos de la
dominacin espaola. Segn el crtico peruano Luis Alberto Snchez,
fue la literatura ms elaborada de la Hispanoamrica colonial.

I.CONTEXTOS.
I.1. Histrico.

El 20 de noviembre de 1542, el monarca

espaol Carlos I de Espaa firm en Barcelona por Real
Cdula las llamadas Leyes Nuevas, un conjunto legislativo
para las nuevas colonias americanas entre las cuales dispuso
la creacin del Virreinato del Per.

I.2. Poltico.
El poder poltico se ejerca desde la pennsula Ibrica, por la
cual la corona espaola nombra virreyes en el Per con
mximas facultades de gobierno. En el rea cultural se
producen 2 hechos importantes:
La creacin de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos.

 El establecimiento de la imprenta en Lima (c. 1580),

convirtindose
esta
en
la
segunda
ciudad
hispanoamericana en contar con tan importante medio
de difusin de la cultura (la primera fue Mxico).

I.3. Econmico.
La base de la economa del pas de aquel tiempo es cambiada
de la agricultura por la actividad minera, concentrada est en
la extraccin de metales preciosos (oro y plata).
Se implantan las reducciones, que eran concentraciones de
pueblos para facilitar su administracin y explotacin a travs
del trabajo forzado para el beneficio del gobierno espaol.
Pasado el auge extractivo y afianzado el virreinato en el siglo
XVII, los hispanos se volcaron a reactivar la agricultura. Fue
entonces que se intensific el cultivo del trigo, el lino, la caa
de azcar, el olivo, la vid. Igualmente se empez a aplicar la
tcnica agraria europea que aumento la produccin agrcola.
La mano de obra usada eran los indios en la sierra y los
esclavos negros en las plantaciones de la costa.

II.

CARCTERSTICAS.
Dependencia de Espaa. Fuimos eco de la literatura de Espaa
porque
se
escribi con espritu y sentimientos espaoles.
Alto valor histrico. La literatura de ese entonces recogi
testimonios
del
colonialismo que se implant.
Retoricismo. Hubo preocupacin por la expresin y la forma. Se
introdujeron elementos de la preceptiva literaria espaola: el
soneto,
los
versos endecaslabos, la rima, etc.
Estilo satrico. Se us la stira mordaz e hiriente para criticar a
personajes
virreinales.

 Imitacin. Las corrientes o movimientos literarios de Europa

tuvieron
adeptos e imitadores en Per.

III. PERIDOS.
Durante este tiempo los literatos coloniales imitaron a las
corrientes literarias presentes en Europa.
1. EL CLASICISMO: Tenia inspiracin en los griegos y
romanos. Buscaban el ideal de belleza y perfeccin que
buscaban los hombres de esa poca (mediados del siglo XVI
hasta principios del siglo XVII).
Principales representantes: Amarilis, Clarinda, Diego
Hojeda, Diego Mexa de Fernangil.

de

2. EL BARROCO: Fue una produccin con un estilo de

recargar las producciones con muchos recursos literarios. Se
le dio mucha importancia a la lrica. Los poemas escritos en
esa poca poseen muchos recursos estilsticos (siglo XVII
hasta mediados del siglo XVIII).
Principales
representantes: Juan
Medrano y Juan del Valle y Caviedes.

de

Espinoza

3. EL NEOCLASICISMO: Tuvo una connotacin de buscar el

equilibrio
de
la
armona
clsica.
Rechaz
el
recargado lenguaje del barroco. Puso de manifiesto la
actitud pedaggica. Este movimiento se desarroll
juntamente con las ideas independistas y de libertad de
Hispanoamrica. Suplant progresivamente al Barroco,
dejando espacio al Romanticismo (mediados del siglo XVIII
hasta inicios del siglo XIX).
Principales representantes: Pedro Peralta y Barnuevo, Pablo
de Olavide, Concolorcorvo, Jos Joaqun de Olmedo (este
ltimo ya en pleno periodo de la Emancipacin).

ANLISIS DEL POEMA

EPSTOLA A BELARDO
I. FRAGMENTOS DE LA POESA.
Tanto como la vista, la noticia
de grandes cosas suele las
ms veces
al alma tiernamente
aficionarla,
que no hace el amor siempre

justicia,
ni los ojos a veces son jueces
del valor de la cosa para
amarla:
mas suele en los odos
retratarla

con tal virtud y adorno,

haciendo en los sentidos un
soborno
que los inflama a todos
y busca luego aficiosos modos,
con el que pueda entenderse
el corazn, que piensa
entretenerse,
con dulce imaginar para
alentarse
sin mirar que no puede
amor sin esperanza
sustentarse.
Al fin de ste, donde el Sur me
esconde
o, Belardo, tus conceptos
bellos,
tu dulzura y estilo milagroso;
vi con cunto favor te
corresponde
el que vio de su Dafne los
cabellos
trocados de su dao en lauro
umbroso
y admirando tu ingenio
portentoso,
no puedo reportarme
del descubrirme a ti, y a m
daarme.
Mas qu dao podra nadie
hacerme
que tu valer no pueda
defenderme?
Y tendr gran disculpa,
si el amarte sin verte, fuera
culpa,
que el mismo que lo hace,
prob primero el lazo en que
me enlace,
durando para siempre las
memorias
de los sucesos tristes,
que en su vergenza cuentan
las historias.

Esto mi voluntad te da y
ofrece
y ojal yo pudiera con mis
obras
hacerte prendas de mayor
estima:
mas donde tanto se merece,
de nadie no recibes, sino
cobras
lo que te debe el mundo en
prosa y rima.
He querido, pues vindote en
la cima
del alczar de Apolo,
como su propio dueo, nico y
solo,
pedirte un don, que te
agradezca el cielo,
para bien de tu alma y mi
consuelo.
No te alborotes, tente,
que te aseguro bien que te
contente,
cuando vieres mi intento,
y s que lo hars con gran
contento,
que al liberal no importa para
asirle,
significar pobrezas,
pues con que ms se agrada
es con pedirle.
Versos cansados, qu furor os
lleva a ser sujetos de simpleza
indiana
y a poneros en brazos de
Belardo?
Al fin, aunque amarguis, por
fruta nueva,
os vendrn vuestro gusto
bronco y tardo;
el ingenio gallardo,
en cuya mesa habis de ser
honrados,

har vuiestros intentos

deisculpados:
navegad, buen viaje, haced la

vela
guiad un alma, que sin alas
vuela.

II. DATOS DEL AUTOR.

Amarilis fue al parecer una poetisa annima peruana de finales
del siglo XVI. Se cree que naci en Hunuco. No se sabe a ciencia
cierta si fue hombre o mujer, aunque se cree que fue mujer por la
lectura del nico poema. Sobre su vida se sabe poco, tan solo se
desprenden datos del anlisis de su obra, donde afirma ser monja.
Era admiradora de la obra de Flix Lope de Vega a quien envi su
poema Epstola a Belardo, que fuera publicado en 1621 en La
Filomena, obra de Lope de Vega. Desde el punto de vista formal,
su poema reposa en las concepciones propias.
Segn Guillermo Lohmann Villena, su nombre real era Mara de
Rojas y Garay (1594-1622). Con certeza se debe afirmar la teora
de Lohmann debido a sus fundamentos biogrficos as como
tomando en cuenta la Epstola a Belardo publicada en 1621.

III.

CONTEXTO.
Esta poesa fue publicada el ao 1621 en La Filomena. fue escrita
entre los aos de la poca colonial en la cual los territorios y
naciones indgenas fueron incorporados por la monarqua espaola
a travs del Descubrimiento y Conquista de Amrica, formando
parte de un proceso histrico ms amplio denominado
mercantilismo, dando lugar al Imperio espaol en Amrica. A lo
largo del siglo XIX, con la cada del absolutismo y la
transformacin de Espaa en un Estado liberal, tiene lugar la
independencia hispanoamericana.

IV.ESTRUCTURA.
La Epstola de Amarilis a Belardo es un poema de 355 versos,
divididos en estrofas de dieciocho versos cada una; y una de once
(la ltima) Estas estrofas alternan irregularmente versos de once y
de siete slabas. Esta forma potica se llama silva, estrofa que
fuera muy usada en el Siglo de Oro.

V. TEMA.
La Epistola de Amarilis a Belardo fue dedicada al famoso escritor
Lope de Vega. En ella se muestra humilde y expresa su tristeza
respecto a un amor que nunca podr ser logrado por muchas

razones, una de ellas la distancia geogrfica entre ellos. En este

caso, Amarilis considera que el amor que ella siente haca l es
diferente, lo caracteriza ms como un amor celestial y sublime.

VI.

ANLISIS DE ESTROFAS.
Estrofa 9
Amarilis describe algunos lugares que ha ido recorriendo en el
transcurso de su vida. Al parecer estuvo en Espaa, lugar donde
viva su amor platnico; Per, su pas de origen. Resalta el lugar
donde naci: Hunuco.

Estrofa 10
Se habla de la poca de conquista en el Per, que los abuelos de la
poetisa haban participado en ella; le fueron muy fieles a su Rey,
por el que dieron la vida, que aquellas hazaas no han sido
olvidadas.

VII.

TCNICAS DE VERSIFIFICACIN.
Luego, de analizar las estrofas detecte algunas tcnicas de
versificacin como en la estrofa 9, en donde existen ciertas rimas.

ESTROFA 9

VIII. APRECIASIN CRTICA CONSTRUCTIVA.

En mi opinin este poema Epstola a Belardo dedicado de
Amarilis Feliz Lope de Vega, nos muestra la gran admiracin de
ella hacia el autor espaol, por su virtud para escribir,
enumerando sus talentos como escritor como la facilidad para
inspirarse y fluidez al escribir.
Amarilis hace una declaracin de amor platnico a Lope de Vega,
de un amor profano, no divino, pero idealizado
Es un poema, que est bien elaborado y que cuanta con un uso
correcto de tcnicas de versificacin, a pesar que la autora se
encontraba en una poca en donde an no se desarrollaban
correctamente estas tcnicas, motivo por el cual se debe aplaudir
este poema, por ello concluyo diciendo que es un poema digno de
nuestra literatura peruana.