Você está na página 1de 57

Aula 06

Portugus p/ PRF - Policial - 2014/2015


Professor: Fabiano Sales

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
AULA 06
Salve, salve, futuros servidores da Polcia Rodoviria Federal!
Esta a aula 06 de nosso curso. Nossas provas ocorrero em breve, ou
seja, estamos nos aproximando da aprovao!
Hoje trabalharemos um assunto de fundamental importncia nas provas do
CESPE/UnB: sintaxe de concordncia.
vocs:

Para melhor orient-los em seus estudos, apresento o sumrio abaixo a

SUMRIO
01. Sintaxe de Concordncia................................................................02
02. Concordncia Verbal ......................................................................02
03. Principais Casos de Concordncia no CESPE/UnB .....................02
04. Concordncia Nominal ...................................................................13
05. Principais Casos de Concordncia no CESPE/UnB .....................13
06. Questes Comentadas....................................................................18
07. Lista das Questes Comentadas na Aula ....................................41

Para refletir: "Se voc quer ser bem-sucedido, precisa ter


dedicao total, buscar seu ltimo limite e dar o melhor de
si mesmo." (Ayrton Senna)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

1 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
SINTAXE DE CONCORDNCIA
O assunto de hoje sintaxe de concordncia. Inicialmente, informo que o
intuito desta aula orient-los quanto tendncia do CESPE/UnB, banca que
elaborar a prova da PRF. Por isso, a despeito de existirem muitas regras
especficas, detalhes, excees envolvendo esses assuntos, abordaremos os casos
que, segundo a tradio da banca, podero surgir.
A expresso sintaxe de concordncia significa a relao estabelecida entre
o verbo da orao e o sujeito dela, chamada concordncia verbal; e entre o artigo,
o adjetivo, o numeral adjetivo, o pronome adjetivo e o substantivo ao qual se
referem, denominada concordncia nominal.
CONCORDNCIA VERBAL
Regra geral: o verbo concorda com o ncleo do sujeito em nmero e pessoa.
Exemplo: Os povos constroem sua Histria.
Aos maus e aos poderosos s interessa a vantagem pessoal.
PRINCIPAIS CASOS DE CONCORDNCIA VERBAL NO CESPE/UnB
SUJEITO SIMPLES: o verbo concorda em nmero e pessoa com o ncleo do
sujeito.
Exemplos:
O mtodo de estudo dos jovens raramente conta com a sabedoria dos mais velhos.
ncleo

Os mtodos de estudo dos jovens raramente contam com a sabedoria dos mais velhos.
ncleo

SUJEITO COMPOSTO
- Anteposto ao verbo: o verbo deve ser flexionado na terceira pessoa do plural
(concordncia gramatical).
Exemplo: Romarias religiosas e festas folclricas servem como atrao a grande
parte dos turistas.
- Posposto ao verbo: verbo no plural (concordncia gramatical) ou no singular
(concordncia atrativa).
Exemplos: Nas estaes de trem, ficam difceis a entrada e a sada das
composies nos horrios de maior fluxo. (concordncia gramatical)
Nas estaes de trem, fica difcil a entrada e a sada das composies nos horrios
de maior fluxo. (concordncia atrativa, ou seja, com o mais prximo)
Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

2 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
- Com aposto resumitivo (pronomes indefinidos TUDO, NADA, NINGUM,
TODOS ...): o verbo concordar com o aposto.
Exemplo: Vinho, dinheiro, mulheres, nada o alegrava mais.
Bebeto, Romrio e Ronaldinho Gacho: todos so campees mundiais de futebol.
- Ncleos em gradao - verbo no singular (concordncia atrativa), podendo
tambm ser flexionado no plural (concordncia gramatical).
Exemplo: Um sculo, um ano, um ms no far / faro diferena.
- Ncleos sinnimos - verbo no singular (concordncia atrativa), podendo tambm
ser flexionado no plural.
Exemplo: A dor e o sofrimento sempre nos acompanha / acompanham.
SUJEITO ORACIONAL: aquele que desempenha a funo de
sujeito, tendo um verbo como ncleo. Equivale a uma orao subordinada
substantiva subjetiva. Sempre que ocorrer, o verbo da orao principal dever
permanecer na terceira pessoa do singular.
Exemplo: importante que voc estude muito. (que voc estude muito = sujeito
oracional - orao subordinada substantiva subjetiva). O ncleo a forma verbal
estude.
Para facilitar a anlise, substituam orao em destaque pelo pronome
ISSO:
ISSO importante.
sujeito

Portanto, a expresso que voc estude muito desempenha a funo de


sujeito oracional, tendo como orao principal a expresso importante.
Outro exemplo: Estudar e brincar fundamental s crianas.
No exemplo acima, Estudar e brincar o sujeito oracional. O verbo da
orao principal deve, obrigatoriamente, permanecer na terceira pessoa do
singular.
Para facilitar a anlise, substitua orao por ISSO:
ISSO fundamental s crianas.
Portanto, a expresso Estudar e brincar desempenha a funo de sujeito
oracional.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

3 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Outros exemplos:

Esquivar-se das perguntas que todas as pessoas vivem fazendo implica um


reforo sobrenatural. (= Isso implica um esforo sobrenatural.)
Fazer e escrever a mesma coisa para mim. (= Isso a mesma coisa para mim.)
Ainda falta definir os objetivos. (= Isso ainda falta.)
essencial que estudemos bastante. (= ISSO essencial.)
orao principal

orao subordinada substantiva


subjetiva

SUJEITO ORACIONAL

SUJEITOS LIGADOS PELA CONJUNO OU


- O verbo concordar com o sujeito mais prximo (concordncia atrativa) se o
conectivo indicar:
- excluso:
Exemplo: Paulo ou Antnio ser o presidente.
- retificao de nmero gramatical:
Exemplos: O ladro ou os ladres no deixaram nenhum vestgio.
Ainda no foi encontrado o autor ou os autores do crime.
- identidade ou equivalncia:
Exemplos: Nenhuma lei ou ato normativo pode ser editado se no estiver em
consonncia com a Constituio Federal.
O professor ou o nosso segundo pai merece o respeito da ptria.
Importante!
Segundo as lies de Evanildo Bechara, se a ideia expressa pelo predicado
puder referir-se a toda a srie do sujeito composto, o verbo ir ao plural mais
frequentemente (concordncia gramatical), porm pode ocorrer o singular
(concordncia atrativa).
Exemplos: A nulidade ou a validade do contrato eram (ou era) assunto de direito
civil.
A ignorncia ou errada compreenso da lei no eximem (ou exime) de pena...
(Cdigo Civil)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

4 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
- Se o conectivo ou indicar soma, o verbo ir ao plural (concordncia gramatical),
pois pode referir-se a qualquer dos ncleos.
Exemplo: O frio ou o calor no estragaro nossa viagem. (= Nem o frio nem o calor
estragaro nossa viagem.)

SUJEITO PARTITIVO
- com as expresses grande parte de, a maior parte de, a menor parte de, a
maioria de, a minoria de, um tero de, seguidas de palavras no plural, o verbo
pode concordar tanto no singular quanto no plural.
Exemplo:
Grande nmero de candidatos no compareceu / compareceram prova.
A maior parte dos funcionrios optou / optaram pelo ponto facultativo.
Um tero dos alunos protestou / protestaram contra a falta de professores.
Caso essas expresses no estejam seguidas de palavras no plural, verbo
dever permanecer no singular.
Exemplos: A maioria optou pelo ponto facultativo.
Um tero protestou contra a falta de professores.
UM OU OUTRO: verbo no singular.
Exemplo: Um ou outro vaga-lume tornava mais vasta a escurido.
UM E OUTRO, NEM UM NEM OUTRO, NEM... NEM ... : verbo no singular ou
plural, facultativamente.
Exemplos: Uma e outra possibilidade aconteceu / aconteceram.
Nem um nem outro policial fez / fizeram a ronda costumeira.
Nem concurso nem loteria daria / dariam maior felicidade.
Entretanto, se houver:
- reciprocidade: o verbo dever ser flexionado no plural.
Exemplo: Um e outro carro chocaram-se na pista.
- excluso: o verbo permanecer no singular.
Exemplo: Nem Fernando nem Paulo se eleger Presidente.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

5 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
VOZ PASSIVA SINTTICA (VTD + SE) - sempre ocorrer com a estrutura a
seguir:
VERBO TRANSITIVO DIRETO + SE (partcula apassivadora)
Exemplos:
Vendeu-se o carro.
VTD pron.
apassivador

No exemplo acima, o sujeito o carro sofre a ao de ser vendido. Logo,


sujeito paciente.
Na voz passiva sinttica, a inteno omitir o agente da passiva, o
componente que exerce a ao.
Venderam-se os carros.
VTD

pron.
apassivador

Notem que, no exemplo acima, a forma verbal venderam concorda,


obrigatoriamente, em nmero plural com o sujeito paciente os carros. Equivale dizer
que os carros foram vendidos.

Exemplo:
Venderam os carros.
objeto direto
(sujeito indeterminado)

No exemplo acima, o sujeito indeterminado. A forma verbal venderam


transitiva direta, razo pela qual o elemento os carros objeto direto.

Com o acrscimo da partcula apassivadora SE, o termo que antes


desempenhava a funo de objeto direto (Venderam os carros.) passar a
desempenhar a funo de sujeito na voz passiva.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

6 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Exemplo:
Venderam-se os carros.
sujeito

Sendo, assim, a concordncia do verbo com este elemento obrigatria.


Como o ncleo do sujeito os carros est no plural, o verbo vender tambm foi
flexionado nesse nmero (plural).

Dica estratgica!
A transposio de voz verbal (da ativa para a passiva) somente ser
possvel quando o verbo da ativa assumir transitividade direta (VTD) ou
transitividade direta e indireta (VTDI).
Exemplo:
Voz ativa: O funcionrio vendeu o carro.
sujeito

Voz passiva:

VTD

objeto direto

O carro foi vendido pelo funcionrio.


sujeito

loc. verbal de
voz passiva

agente da passiva

Voz ativa: O rapaz deu flores esposa.


sujeito VTDI OD

Voz passiva:

OI

As flores foram dadas pelo rapaz esposa.


sujeito

loc. verbal de
voz passiva

agente da passiva

OI

Entretanto, se, na voz ativa, houver objeto direto preposicionado, no


haver a transposio de voz verbal. Nessa hiptese, a partcula SE ser
denominada ndice de indeterminao do sujeito, levando o verbo terceira
pessoa do singular.
Exemplo: Louva-se a Deus.
VTD

sujeito indeterminado

objeto direto
preposicionado

ndice de indeterminao
do sujeito

Igualmente ser vedada a transposio de voz verbal com verbos cuja


transitividade seja indireta (VTI), intransitiva (VI) ou de ligao (VL). Nesses
casos, a partcula SE tambm ser denominada ndice de indeterminao do
sujeito, levando o verbo terceira pessoa do singular.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

7 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Exemplos:
Precisa-se de empregados.
VTI

sujeito indeterminado

objeto indireto

ndice de indeterminao
do sujeito

Morre-se de tdio nos Alpes.


VI

adj. adv.
de causa

sujeito indeterminado

adj. adv.
de lugar

ndice de indeterminao
do sujeito

No Rio de Janeiro, -se feliz.


adjunto adverbial
de lugar

sujeito indeterminado

predicativo
do sujeito
VL

ndice de indeterminao
do sujeito

Ateno!
Quando, na voz passiva sinttica, houver sujeito oracional, o verbo
obrigatoriamente permanecer na terceira pessoa do singular.
Exemplo: Subentende-se que vocs sero aprovados. (Subentende-se isso.)
verbo transitivo pron.
sujeito oracional
direto
apassivador

Para analisar se realmente h uma estrutura de voz passiva, devemos


verificar se:
a) o verbo assume transitividade direta; e
b). existe ideia de passividade
No exemplo em questo, o sujeito oracional por estar representado por
uma orao paciente, pois o verbo subentender transitivo direto e h ideia de
passividade (Isso subentendido). Sendo assim, o verbo deve permanecer na
terceira pessoa do singular.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

8 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

VERBOS IMPESSOAIS
- HAVER

- na acepo de existir, acontecer ou ocorrer, ou no sentido de tempo pretrito, o


verbo haver impessoal, devendo ficar na terceira pessoa do singular.
Exemplos: Como havia poucas vagas, o povo fazia filas na escola.
objeto direto

Gabaritei aquela prova h dois dias.


Dica estratgica!
Quando o verbo HAVER for o principal de uma locuo verbal, ser
impessoal e transmitir sua impessoalidade ao verbo auxiliar, que permanecer na
terceira pessoa do singular.
Exemplo: No deixar de haver experimentos bem-sucedidos.
loc. verbal

objeto direto

Ateno!
Os verbos existir, acontecer e ocorrer so pessoais. Portanto, devem
concordar com o sujeito.
Exemplos: Como existiam poucas vagas, o povo fazia filas na escola.
sujeito

No deixaro de existir experimentos bem-sucedidos.


loc. verbal

sujeito

- FAZER: sempre que indicar tempo pretrito ou meteorolgico, o verbo fazer


ser impessoal, devendo ficar na terceira pessoa do singular.
Exemplos: Faz mais de dez dias que se publicou o edital.
No Sul fazia dias constantemente frios.
- SER: sempre que indicar horas, datas ou distncias, o verbo ser concordar,
em regra, com o nmero de dias, de horas ou com a medida.
Exemplos:
Hoje so 24 de outubro. (o verbo concorda com o nmero de dias)
Hoje dia 24 de outubro. (o verbo concorda com a palavra dia)
De sua casa a escola so sessenta metros de distncia. (o verbo concorda com a
medida)
- nas expresses POUCO, MUITO, o verbo ser torna-se invarivel.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

9 de 56

Exemplos:
Duzentos reais pouco.
Trs pessoas muito.

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

- indicando fenmenos da natureza, no sentido denotativo (dicionarizado): verbo no


singular.
Exemplos: Trovejava noites a fio, mas no chovia.
Se empregados no sentido conotativo, esses verbos sero pessoais, isto ,
devero concordar com o sujeito.
Exemplo: Os professores trovejavam sermes sobre os alunos.
VERBOS DAR, BATER, TOCAR E SOAR: o verbo concordar,
obrigatoriamente, com o sujeito da frase. Caso este no exista na orao, o verbo
concordar com a expresso numrica.
Exemplos:
O relgio deu duas horas. (o verbo concorda com o sujeito O relgio)
sujeito

No relgio deram duas horas. (o verbo concorda com o numeral duas)


adj. adverbial

J soaram oito horas. (o verbo concorda com o numeral oito)


O relgio j soou oito horas. (o verbo concorda com o sujeito O relgio)
sujeito

VERBOS PARECER E COSTUMAR


Os verbos parecer e costumar podem:
- relacionar-se a outras formas verbais, constituindo uma locuo verbal. Neste
caso, concordaro em nmero e pessoa com o sujeito.
Exemplos: Os dias parecem voar.
As crianas costumam brincar.
- formar, sozinhos, a orao principal de um perodo. Neste caso, devero
apresentar-se na terceira pessoa do singular para concordar com o sujeito
oracional.
Exemplos:
Os dias parece voarem. (= ISSO parece.)
As crianas costuma brincarem. (= ISSO costuma.)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

10 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
forma:

Nos exemplos acima, os perodos podem ser desenvolvidos da seguinte

Parece que os dias voam. (= ISSO parece.)


Costuma que as crianas brincam. (= ISSO costuma.)
PRONOME INDEFINIDO OU INTERROGATIVO + DE + PRONOME
PESSOAL
Como regra geral, o verbo concorda com o pronome (sujeito).
Exemplos: Algum de vs sair antes? / Qual de vocs passar no concurso ?
Porm, o verbo concordar com o pronome pessoal caso este esteja
flexionado no plural.
Exemplos: Alguns de vs saireis antes? / Quais de vocs passaro no concurso ?
CERCA DE, PERTO DE, MAIS DE, MENOS DE + NUMERAL: o verbo
sempre concordar com o numeral.
Exemplos: Cerca de setenta alunos estavam presentes.
Mais de um policial foi morto.
Menos de dois policiais foram mortos.
Dica estratgica!
Com a expresso mais de um, o verbo s ir para o plural quando:
- houver ideia de reciprocidade; ou
- quando a expresso mais de um(a) surgir repetida.
Exemplos:
Durante o discurso do presidente, mais de uma pessoa estava calada.
Mais de um deputado se ofenderam.
Mais de um cidado, mais de um indivduo foram presos durante a passeata.
PRONOMES RELATIVOS QUE e QUEM
- QUE: o verbo concorda com o antecedente.
Exemplo: Fui eu que resolvi a questo. (Rocha Lima)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

11 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
- QUEM: o verbo ou concorda com o antecedente, ou com o pronome relativo
quem. Neste ltimo caso, ir para a 3 pessoa do singular.
Exemplo: Fui eu quem resolvi a questo. (Rocha Lima)
Fui eu quem resolveu a questo.
PRONOME INDEFINIDO OU INTERROGATIVO + DE + PRONOME
PESSOAL
Como regra geral, o verbo concorda com o pronome (sujeito).
Exemplos: Algum de vs sair antes? / Qual de vocs passar no concurso ?
Porm, o verbo concordar com o pronome pessoal caso este esteja
flexionado no plural.
Exemplos: Alguns de vs saireis antes? / Quais de vocs passaro no concurso ?
CERCA DE, PERTO DE, MAIS DE, MENOS DE + NUMERAL: o verbo
sempre concordar com o numeral.
Exemplos: Cerca de setenta alunos estavam presentes.
Mais de um policial foi morto.
Menos de dois policiais foram mortos.
Dica estratgica!
Com a expresso mais de um, o verbo s ir para o plural quando houver
ideia de reciprocidade ou quando a expresso surgir repetida.
Mais de uma mquina estava parada.
Mais de um deputado se ofenderam.
Mais de uma flor, mais de uma folha foram arrancadas.
SUBSTANTIVO PRPRIO PRECEDIDO DE ARTIGO PLURAL: o verbo
concorda com o artigo (determinante).
Exemplos: Os Estados Unidos apoiaram o Mxico.
As Minas Gerais produzem timos trens.
Dicas estratgicas!
1) Se o substantivo prprio estiver sem artigo, o verbo ficar no singular.
Exemplos: Estados Unidos apoiou o Mxico.
Minas Gerais produz timos trens.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

12 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

2) Com ttulos de obras, a concordncia ocorrer com o determinante. Se,


porm, aparecer a palavra livro, obra, a concordncia se dar com este.
Exemplo: Os Lusadas contriburam para a Literatura Portuguesa.
O livro Os Lusadas contribuiu para a Literatura Portuguesa.
Com o verbo ser, a concordncia ser facultativa, ou seja, com o sujeito ou
com o predicativo.
Exemplo: As Cartas Persas so / um livro genial. (Evanildo Bechara).
HAJA VISTA: o verbo ser invarivel caso o nome a que se refere esteja no
singular.
Exemplo: Esforou-se para passar no concurso, haja vista o incentivo do pai.
O verbo poder ficar no singular ou no plural, caso o nome a que se refere
esteja no plural.
Exemplos: Esforou-se para passar no concurso, haja vista os incentivos do pai.
Esforou-se para passar no concurso, hajam vista os incentivos do pai.

CONCORDNCIA NOMINAL
Regra geral: Os adjuntos adnominais, ou seja, o artigo, o adjetivo, o pronome
adjetivo e o numeral adjetivo concordam com o substantivo a que se referem em
gnero e nmero.
Exemplo: As nossas duas principais cidades j esto superpovoadas.
PRINCIPAIS CASOS DE CONCORDNCIA NOMINAL NO CESPE
O CESPE pouco exige da sintaxe de concordncia nominal, se esta for
comparada concordncia verbal. Entretanto, veremos os principais casos desse
assunto.
ADJETIVO ANTEPOSTO
- o adjunto adnominal concorda apenas com o mais prximo.
Exemplo: O cavalheiro ofereceu-lhe perfumadas rosas e lrios. (concordncia
atrativa com rosas)
- o predicativo vai para o plural no gnero predominante.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

13 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Exemplo: O vencedor considerou satisfatrios a nota e o prmio. (concordncia
gramatical com nota e prmio)
Dica estratgica!
Segundo as lies de Domingos Paschoal Cegalla e de Luiz Antnio Sacconi,
o predicativo anteposto tambm poder concordar com o ncleo mais prximo.
Exemplos: preciso que mantenham limpas as ruas, e os jardins. (Cegalla)
Mantenha acesas as lmpadas e os lampies. (Sacconi)
Estava deserta a vila, a casa e o tempo.

ADJETIVO POSPOSTO
- concorda com o mais prximo em gnero e nmero.
Exemplo: Os concursandos passam por problemas e provas complicadas.
(concordncia atrativa com provas)
- vai para o plural no gnero predominante (em caso de gneros diferentes,
predomina o masculino).

Exemplo: Os concursandos passam por problemas e provas complicados.


(concordncia gramatical com problemas e provas)
Dica estratgica!
Se os substantivos pospostos forem nomes prprios ou indicarem graus de
parentesco e ttulos de nobreza, a concordncia dever ser gramatical.
Exemplo: Falei com os empenhados Dario e Samara. (concordncia gramatical)

MESMO: concorda com o nome a que se refere.


Exemplos: As mulheres mesmas exigiram igualdade.
Elas querem os mesmos direitos e quase as mesmas obrigaes.
Quando se referir a verbos ou denotar incluso, ser invarivel.
Exemplos: As mulheres exigiram mesmo (= at, inclusive) igualdade de direitos.
Mesmo (= At) as mulheres querem tirar vantagem de sua condio.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

14 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
BASTANTE: concorda com o nome a que se refere.
Exemplo: O estudo gera bastantes ansiedades e poucas incertezas. (bastantes =
pronome indefinido)
Dica estratgica!
Bastante ser advrbio, portanto, invarivel, quando se referir a verbos,
adjetivos ou advrbios.
Exemplos: No a procuramos bastante para encontr-la.
Todos parecem bastante ansiosos.
O ancio, na noite anterior, passara bastante mal.

MEIO: concorda com o substantivo a que se refere (indicando frao).


Exemplo: No serei homem de meias palavras.
Referindo-se a adjetivos, ser advrbio, ou seja, permanecer invarivel.
Exemplo: A funcionria sentiu-se meio envergonhada com a situao.
LESO: concorda em gnero e nmero com o 2 vocbulo do composto.
Exemplo: Seu comportamento revela desvios de lesos-caracteres.
Ele cometeu um crime de lesa-ptria.
QUITE: concorda com o nome a que se refere.
Exemplo: Os eleitores ficaram quites com suas obrigaes cvicas.
S far prova o aluno quite com a tesouraria do colgio.
S
- ser adjetivo (s = sozinho), concordando com o nome a que se refere.
Exemplo: Merecem elogios os meninos que se fazem por si ss.
- denotando circunstncia adverbial (s = somente), invarivel.
Exemplo: S os deuses so imortais.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

15 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Importante!
A locuo a ss invarivel.

Exemplo: Nesses casos, nada melhor do que uma conversa a ss.


ANEXO, INCLUSO, SEPARADO: concordam com o nome a que se referem.
Exemplos: Anexas carta seguiro as duplicatas correspondentes.
Remeteremos inclusos os autos pertinentes ao inqurito.
Seguem, separadas, as cpias das notas fiscais.
importante frisar para vocs que as locues em anexo e em separado
so invariveis.
Exemplos: Em anexo, seguiro as duplicatas correspondentes.
Seguem, em separado, as cpias das notas fiscais.
POSSVEL: concorda com o nome a que se refere.
Exemplo: J fizemos todas as tentativas possveis.
Possvel dever permanecer no singular, com as expresses superlativas
o mais, o menos, o melhor, o pior.
Exemplo: Mantenha os alunos o mais ocupados possvel.
Entretanto, dever ser flexionado no plural quando essas expresses
tambm estiverem no plural.
Exemplo: Na Sua, fabricam-se os melhores relgios possveis.
Dica estratgica!
A expresso o quanto possvel invarivel.
Exemplo: Gosto de chocolates to amargos o quanto possvel.
BOM, PROIBIDO, NECESSRIO, PERMITIDO
- ficaro invariveis quando o substantivo a que se referem estiver sendo usado
em sentido geral, isto , no determinado por artigo ou pronome.
Exemplos: necessrio pacincia para aturar suas maluquices.
proibido entrada.
gua bom para a sade.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

16 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
- quando houver determinante, a concordncia se dar obrigatoriamente com este.
Exemplos: necessria a pacincia para aturar suas maluquices.
proibida a entrada.
Esta gua boa para a sade.
UM E OUTRO, UM OU OUTRO, NEM UM NEM OUTRO
- quando seguidas de substantivo e/ou adjetivo tero a seguinte sintaxe:
substantivo no singular e adjetivo no plural.
Exemplo: Um e outro candidato preparados passou/passaram no concurso.
Um ou outro vaga-lume brilhantes tornava mais vasta a escurido.
Nem um nem outro poltico demagogos votou/votaram a emenda.

MENOS, ALERTA, PSEUDO, SALVO: so invariveis.


Exemplos: Os policiais esto alerta, embora haja menos greves hoje.
Salvo as enfermeiras, todas as demais so suspeitas.
A OLHOS VISTOS: expresso invarivel.
Exemplo: A menina emagrecia a olhos vistos.
TAL QUAL: concorda com os respectivos sujeitos.
Exemplo: Os jogadores do Vasco so tais qual o prprio time.
time.

No exemplo acima, tais concorda com jogadores e qual concorda com

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

17 de 56

(CESPE/UnB-2008/MPE-RR)

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Em relao s ideias e s estruturas do texto acima, julgue o item a seguir.


1. A forma verbal afastou (L.7) est no singular porque concorda com
Tesouro Nacional (L.5).
Comentrio: Segundo o texto, a forma verbal afastou est no singular para
concordar com o sujeito o cancelamento de alguns leiles, cujo ncleo
cancelamento. Na estrutura, Tesouro Nacional o agente da passiva.
Gabarito: Errado.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

18 de 56

(CESPE/UnB-2008/TCU)

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Com relao aos sentidos e a aspectos lingsticos do texto, julgue o item seguinte.
Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

19 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
2. Na linha 24, a forma verbal tm, em tm se afirmado, estabelece relao
de concordncia com o termo antecedente ideologia.
Comentrio: A forma verbal tm concorda com o pronome relativo que. No
contexto, essa forma pronominal desempenha a funo de retomar o sujeito as
premissas da ideologia econmica, evitando sua repetio. Como o ncleo
premissas est no plural, o verbo ter tambm dever ser flexionado nesse
nmero: tm. Vale lembrar que o sujeito da forma verbal tmr o pronome
relativo que.
Gabarito: Errado.

(CESPE/UnB-2007/TCU)

A respeito das estruturas e das ideias do texto acima, e considerando a atual


fase de modernizao econmica da China, que busca acompanhar a
evoluo tecnolgica mundial em marcha, julgue o item seguinte.
3. A palavra tm (L.5) acentuada porque est no plural para concordar com
moradores (L.4).
Comentrio: No excerto (...)moradores urbanos e rurais, que falam dialetos
variados, mas que tm apenas um tipo de escrita., o pronome relativo em destaque
retoma o sujeito moradores urbanos e rurais, cujo ncleo moradores
(flexionado no plural). Sendo assim, a forma verbal tm deve concordar no plural.
Caso o examinador perguntasse o sujeito sinttico do verbo ter, a resposta deveria
ser o pronome relativo que.
Gabarito: Certo.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

20 de 56

(CESPE/UnB-2008/TCU)

Prof.Fabiano Sales

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

www.estrategiaconcursos.com.br

21 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Julgue o seguinte item, que se refere a aspectos lingusticos do texto.
4. A forma verbal formam (linha 31) est flexionada na terceira pessoa do
plural para concordar com a ideia de coletividade que a palavra povo (l.32)
expressa.
Comentrio: No excerto Os meus pupilos no so os solrios de Campanela ou os
utopistas de Morus; formam um povo recente (...), a estrutura verbal formam est
flexionada no plural para concordar com o sujeito Os meus pupilos, cujo ncleo
pupilos.
Gabarito: Errado.
(CESPE/UnB-2007/TCU)

Considere o texto acima, composto de informaes verbais e visuais, para


julgar o seguinte item.
5. Respeita as regras gramaticais e a coerncia das informaes entre o
grfico I e o texto verbal a seguinte afirmao: Os 43% dos usurios de banda
larga detm os maiores gastos publicitrios no perodo de 2003 2007.
Comentrio: Com sujeito percentual, o verbo deve concordar com o numeral. Em
Os 43% dos usurios de banda larga detm os maiores gastos publicitrios no
perodo de 2003 2007., a forma verbal detm est empregada incorretamente,
desrespeitando as regras gramaticais. necessrio flexion-la para o plural: Os
43% dos usurios da banda larga detm os maiores (...). H, ainda, um erro no
emprego do acento grave indicativo de crase. Conforme veremos na aula sobre o
tema, importante conhecer o paralelismo sinttico na estrutura. Por exemplo, em
De segunda a sexta, temos uma estrutura paralelstica, pois, como empregamos
apenas a preposio de antes de segunda, foi empregada somente a preposio
a antes de sexta.
Por outro lado, poderamos ter a construo Da segunda sexta., havendo
tambm uma estrutura paralelstica, j que, antes de segunda, empregamos a
Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

22 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
preposio de e o artigo definido a e, por consequncia, para manter a simetria,
a preposio a e o artigo definido a antes de sexta. Por essa razo, houve o
emprego do acento grave indicativo de crase.
No trecho de 2003 a 2007, portanto, no devemos empregar o acento
grave, sendo de e a apenas preposies.
Gabarito: Errado.

(CESPE/UnB-2007/TCU)

Com referncia s ideias e s estruturas do texto acima, e considerando a


amplitude do tema por ele abordado, julgue o item seguinte.
6. Na linha 11, o uso da flexo de plural em podem obrigatrio para que
seja mantida a concordncia com protenas.
Comentrio: Com verbo aps o sujeito composto, a flexo no plural obrigatria. No
texto, o sujeito formado por o aumento da demanda e o crescimento do consumo
de protenas. Entretanto, a afirmao do examinador est equivocada, pois o termo
protenas complemento do nome consumo. Como vimos, o verbo deve
concordar com o sujeito, e no com o complemento, seja verbal, seja nominal.
Gabarito: Errado.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

23 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Com relao s estruturas semnticas e lingusticas do texto acima, julgue o


item subsequente.
7. No primeiro perodo, que resume a ideia principal do texto, o emprego, na
orao principal, da forma verbal tem (linha 2), no singular, exigido pelo
sujeito dessa orao.
Comentrio: No trecho O fato de que o homem v o mundo por meio de sua cultura
tem como consequncia (...), o sujeito da forma verbal ter o fato, cujo ncleo
fato. Em virtude de o ncleo estar no singular, o verbo ter tambm dever
flexionar-se nesse nmero, apresentando a forma tem, em conformidade com o
expresso no texto.
Gabarito: Certo.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

24 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida


por Marlova J. Noleto revista Planeta em maro de 2011, julgue o item
subsecutivo.
8. Na linha 7, obrigatria a flexo de plural em englobam porque o sujeito
da orao, o pronome relativo que, refere-se a fontes.
Comentrio: No contexto, o pronome relativo que refere-se ao substantivo fontes,
evitando a repetio desnecessria no texto: (as fontes) englobam novas ameaas
no militares (...). Como o ncleo est no plural, o verbo englobar tambm deve
estar nesse nmero: englobam. Mais uma vez, importante frisar que o sujeito da
forma verbal englobam pronome relativo que.
Gabarito: Certo.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

25 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Julgue o item a seguir, a respeito da organizao das ideias e das estruturas


lingusticas do texto acima.
9. Justifica-se a flexo de singular em (linha 15) tanto pelo fato de o sujeito
da orao ser oracional quanto pelo fato de o trecho o primeiro identificador
(linha 15) estar no singular.
Comentrio: Quando houver sujeito oracional (aquele que apresenta forma verbal
em sua estrutura), o verbo da orao principal dever permanecer no singular. o
que ocorre no trecho Aceitar sem discriminao a diversidade o primeiro
identificador (...). A questo exigiu, tambm, conhecimento de concordncia do
verbo ser, que pode concordar tanto com o sujeito (Aceitar sem discriminao a
diversidade) quanto o predicativo (o primeiro identificador).
Gabarito: Certo.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

26 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2008/TST)

A partir do texto acima, julgue o item subsequente.


10. O emprego da flexo de plural em vo (L.10) respeita as regras de
concordncia com mais de 70% do trabalho (L.9).
Comentrio: Com as expresses MAIS DE, MENOS DE, seguidas de NUMERAL, o
verbo, em regra, concordar com o numeral.
Exemplos: Cerca de setenta alunos estavam presentes.
Mais de um policial foi morto.
Menos de dois policiais foram mortos.
Sendo assim, em Tudo indica que mais de 70% do trabalho no futuro vo
requerer a combinao de uma slida educao geral com conhecimentos
especficos., correta a flexo da forma verbal vo no plural, concordando com
70%.
Gabarito: Certo.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

27 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2002/Caixa Econmica Federal)
Foi entrevistado aquele que apontado pelas autoridades como o principal
responsvel pelos ataques do PCC. O Celular falou ao reprter com o
compromisso de no ter sua identidade e sua marca reveladas.
O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organizao
dos ataques do PCC? No se pode dispensar todo o barril por causa de
algumas mas podres. Eu ajudo mais de 90 milhes de brasileiros a se
comunicarem diariamente. Sou um aparelho democrtico.
possvel ou no bloquear os seus servios? Eu sempre me esforo para
ser o melhor naquilo que fao. Esta a minha receita de sucesso. Para
bloquear, preciso acompanhar o meu ritmo de avano tecnolgico. Alguns
bloqueadores instalados j estavam obsoletos quando foram instalados.
Afinal, existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma tal de gaiola
de Faraday. Apesar de o nome parecer complicado, bem simples. Basta
instalar uma tela de metal em volta das celas ou dos presdios. A gaiola de
metal impede que minhas ondas eletromagnticas entrem ou saiam. A, no
tem comunicao.
Veja, 31/5/2006 (com adaptaes).
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
11. Mantm o sentido original da informao e a correo gramatical do
primeiro pargrafo a seguinte opo de estrutura do perodo: Com o
compromisso de no ter revelada sua identidade e sua marca, o reprter
entrevistou o Celular que as autoridades apontam como principal
responsvel dos ataques do PCC.
Comentrio: No excerto constante do enunciado, o adjetivo revelada deve
flexionar-se no feminino plural: reveladas. Essa flexo obrigatria pelo fato de a
forma adjetiva estar na posio de predicativo do objeto, funo que ocorre com
verbos transobjetivos (aqueles que, alm do complemento verbal, necessitam de
alguma informao para que o sentido fique completo). o caso, por exemplo, do
verbo considerar: O aluno considerou a escola e a praa boas. O vocbulo boas
refere-se aos elementos escola e praa, os quais exercem a funo de ncleo do
objeto direto de considerar. Portanto, boas predicativo do objeto direto,
devendo a concordncia ser gramatical, independentemente de sua anteposio ou
posposio aos objetos. Esse mesmo entendimento deve ser aplicado ao trecho
no ter revelada sua identidade e marca. Para facilitar a visualizao, podemos
reescrever o excerto da seguinte forma: O reprter teve sua identidade e sua marca
revelada. Notem que, na reescrita, h um problema de concordncia nominal, pois
o adjetivo revelada desempenha a funo de predicativo do objeto direto, devendo
a concordncia ser gramatical. Em outras palavras, o adjetivo revelada deve
concordar com ambos os ncleos do objeto direto identidade e marca. Logo, o
trecho corrigido Com o compromisso de no ter reveladas sua identidade e sua
marca, o reprter entrevistou o Celular que as autoridades apontam como principal
responsvel dos ataques do PCC.
Gabarito: Errado.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

28 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2004/TCU)
Obras aparatosas continuam prevalecendo sobre projetos prioritrios,
informa o Atlas do Saneamento do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica (IBGE). Cerca de 60% da populao, ou 102 milhes de pessoas,
no tm acesso a redes de esgoto. A carncia no se limita a bairros pobres
ou periferia das cidades. A distribuio de gua atinge 76,1% das
residncias, mas o desperdcio alarmante.
Jornal do Brasil, 23/3/2004, capa (com adaptaes).
A partir do tema do texto acima e considerando aspectos relativos aos
indicadores sociais brasileiros da atualidade, julgue o item a seguir.
12. Pelos nmeros divulgados pelo IBGE, infere-se ser reduzido a quantidade
de domiclios brasileiros que, nos dias de hoje, fazem uso de fossas
spticas.
Comentrio: No excerto apresentado pelo examinador, houve transgresso s
regras de concordncia. Para concordar com o substantivo quantidade, o
particpio reduzido deve ser flexionado no feminino singular. Dessa forma, o
trecho corrigido Pelos nmeros divulgados pelo IBGE, infere-se ser reduzida a
quantidade de domiclios brasileiros que, nos dias de hoje, fazem uso de fossas
spticas.
Gabarito: Errado.

(CESPE/UnB-2002/Cmara dos Deputados)


Texto
Ora, parece-me fora de dvida que o problema da desproporo da presena
de afrodescendentes nas universidades tem raiz anterior: a falta de acesso a
um ensino fundamental (e mdio) pblico, de boa qualidade, que habilite
qualquer dos excludos, sejam negros, indgenas, pobres ou trabalhadores
vindos das classes sociais menos favorecidas, a concorrer, em paridade com
os bem-nascidos, a uma vaga nas universidades. , em suma, a correo
da profunda desigualdade social e econmica da sociedade brasileira que
est a merecer das autoridades uma soluo. No resolve o problema da
discriminao a garantia de acesso universidade aos que no tiveram
assegurado o ensino bsico em escolas pblicas, com a mesma qualidade
do que oferecido na maioria das escolas particulares e confessionais.
Tratar do problema de acesso educao no Brasil, pas de grandes
desigualdades econmicas e sociais, o mesmo que tratar da excluso
social. O problema tem, na verdade, raiz na desigualdade, e foroso convir
que tambm o descendente de branco, mas pobre, no ingressa na
universidade, especialmente nas pblicas. O afrodescendente, se no tem

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

29 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
acesso ao ensino superior, no porque negro, mas porque , em geral,
pobre. Sendo pobre, continuar freqentando escolas pblicas que no lhe
daro condies para uma posterior formao universitria.
Quem duvida de que, assegurado a todos afro-descendentes ou no o
acesso ao ensino bsico de qualidade, a luta por uma vaga na universidade
no seria mais justa e menos discriminatria.
(Correio Brasiliense, 2002).
Acerca da correo gramatical, julgue o item a seguir.
13. No ltimo perodo do texto, o termo assegurado est no masculino
singular para concordar com acesso.
Comentrio: Este item foi bastante tranquilo, bsico. No contexto, o adjetivo
assegurado relaciona-se ao substantivo acesso. Para ratificar essa constatao,
podemos fazer a seguinte pergunta: O que assegurado a todos? Como resposta
teremos a expresso o acesso. Portanto, ambos os vocbulos se relacionam,
devendo o vocbulo adjetivo assegurado, cuja base participial por que
formado a partir do particpio do verbo assegurar , deve permanecer no
masculino singular. Logo, o item est certo.
Gabarito: Certo.

(CESPE/UnB-2007/TSE-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue


o item a seguir.
14. O presidente do TSE avaliou que o sistema de votao brasileiro
satisfatrio, tendo sido preservado a vontade do eleitor. Marco Aurlio
ponderou que, diante da agilidade na apurao dos votos, a antecipao do
resultado final em todo o pas no o mais importante no momento.
Comentrio: No contexto, o particpio preservado, integrante da locuo verbal de
voz passiva tendo sido preservado, deve concordar com o sujeito paciente a
vontade do eleitor. Uma vez que a funo de ncleo do sujeito desempenhada
pela palavra vontade, a concordncia deve-se dar com este elemento, ou seja, no
feminino singular. Portanto, o trecho corrigido O presidente do TSE avaliou que o
sistema de votao brasileiro satisfatrio, tendo sido preservada a vontade do
eleitor. Marco Aurlio ponderou que, diante da agilidade na apurao dos votos, a
antecipao do resultado final em todo o pas no o mais importante no
momento.
Gabarito: Errado.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

30 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2004/TCU-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue
o item a seguir.
15. Ainda como parte do programa de formao supracitado, foi previsto a
presena dos concursados na abertura da Sesso Plenria do TCU, dia 5 de
fevereiro de 2004.
Comentrio: No excerto do enunciado, temos um caso de concordncia do adjetivo
como predicativo do sujeito, ou seja, deparamo-nos com a estrutura verbo de
ligao + predicativo do sujeito + sujeito (foi previsto a presena dos concursados).
Notem que, no trecho, o predicativo deve concordar com o sujeito
a presena, cujo ncleo presena, ou seja, a concordncia deve-se dar no
feminino singular: foi prevista a presena. Portanto, o item est errado.
Apenas para complementar os estudos, caso o sujeito composto estivesse
posposto ao verbo, ou seja, na presena da estrutura verbo de ligao + predicativo
do sujeito + sujeito composto, a concordncia poderia ocorrer com todos os ncleos
(concordncia gramatical) ou apenas com o mais prximo (concordncia atrativa):
Aps as conquistas nas olimpadas de Londres, foram ovacionados o atleta e o
Comit Olmpico Brasileiro (COB).
Aps as conquistas nas olimpadas de Londres, foi ovacionado o atleta e o Comit
Olmpico Brasileiro (COB).
Entretanto, caso o sujeito composto estivesse anteposto ao verbo, isto , na
progresso sujeito + verbo de ligao + predicativo do sujeito, a concordncia
seria gramatical, ou seja, dar-se-ia obrigatoriamente com todos os elementos:
Aps as conquistas nas olimpadas de Londres, o atleta e o Comit Olmpico
Brasileiro (COB) foram ovacionados.
Gabarito: Errado.
(CESPE/UnB-2004/Polcia Federal - Questo Adaptada) Acerca das regras de
concordncia, julgue o item a seguir.
16. A maior reduo da violncia observada nos locais onde o programa tem
mais tempo de existncia mostram, segundo a UNESCO, que os resultados
vo se tornando melhores a longo prazo, ou seja, a proporo que a
comunidade se apropiaria do programa.
Comentrio: A questo um clssico nas provas da banca CESPE/UnB.
Tradicionalmente, a eminente organizadora separa o ncleo do sujeito e o verbo,
intercalando entre eles alguns elementos. Assim, a banca tem a clara inteno de
confundir os candidatos. Vamos analisar o trecho do enunciado:

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

31 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
A maior reduo da violncia observada nos locais onde o programa tem
mais tempo de existncia mostram (...).
No contexto, a funo de ncleo do sujeito desempenhada pelo vocbulo
reduo, o qual, por sua vez, apresenta-se no gnero feminino e no singular.
Percebam, ainda, que vrias palavras foram intercaladas entre o ncleo reduo e
o verbo mostrar. Este, alis, est incorretamente flexionado no plural, devendo
permanecer no singular para concordar com reduo.
Alm do deslize cometido na concordncia verbal, h dois outros erros no
segmento, a saber:
- o verbo correto apropriar; portanto, a forma correta no item deve ser
apropriaria ;
- faltou o emprego do acento grave na locuo conjuntiva proporo que. Fiquem
tranquilos; esse assunto ser estudado em aula oportuna.
Logo, o trecho correto A maior reduo da violncia observada nos locais
onde o programa tem mais tempo de existncia mostra, segundo a UNESCO, que
os resultados vo se tornando melhores a longo prazo, ou seja, proporo que a
comunidade se apropriaria do programa.
Gabarito: Errado.
(CESPE/UnB-2005/STJ-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue o
item a seguir.
17. A igualdade, em uma sociedade cada vez mais plural, e a reinveno
permanente da democracia ganham relevo exatamente por ser o Poder
Judicirio fundamental cidadania; para isso, necessrio que ele esteja em
permanente dilogo com a sociedade brasileira, motivo e finalidade das
instituies.
Comentrio: O trecho do item nos apresenta um caso de sujeito composto
anteposto ao verbo. Por essa razo, a concordncia deve ser gramatical, isto , o
verbo ganhar deve, obrigatoriamente, concordar com os vocbulos igualdade e
reinveno, ncleos do sujeito a igualdade e a reinveno permanente da
democracia. Logo, o item est corretssimo.
Gabarito: Certo.
(CESPE/UnB-2005/TJ-BA-Adaptada) Acerca das regras de concordncia,
julgue o item a seguir.
18. A multiplicidade de manifestaes de insurgncia contra toda e qualquer
disposio judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla
defesa e devido processo, fazem com que o exame do mrito das causas seja
adiado quase que indefinidamente.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

32 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Comentrio: Agora, temos outra questo com sujeito simples anteposto ao verbo. E
por que o sujeito simples? Porque h apenas um ncleo: multiplicidade.
Reparem, novamente, que o examinador inseriu elementos entre o ncleo do sujeito
e o verbo fazer. Entretanto, como vocs j esto alerta a essa tendncia da banca,
percebam que o verbo fazer foi indevidamente flexionado no plural. Para corrigir o
deslize gramatical do excerto em tela, a concordncia deve-se dar no singular:
A multiplicidade (...) faz .... Logo, o item est errado.
Gabarito: Errado.
(CESPE/UnB-2006/IRB-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue o
item a seguir.
19. Antes de mais nada, preciso aproveitarmos a oportunidade para
ressaltarmos as qualidades textuais do relatrio, que inclusive contm a
indicao de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos.
Comentrio: Agora, temos um caso de concordncia com o pronome relativo que.
Essa forma pronominal sujeito sinttico do verbo conter. Entretanto, a estrutura
verbal deve concordar em nmero e pessoa com o sujeito semntico. Como assim,
professor? Ora, no contexto, o pronome relativo que retoma o vocbulo relatrio,
evitando a repetio desnecessria dessa palavra no perodo. Para facilitar a
visualizao, vamos transcrever o segmento da seguinte forma:
(...) do relatrio, que (= relatrio) inclusive contm ...
Com isso, possvel observar que o verbo conter foi indevidamente
flexionado no plural. Para concordar com o sujeito relatrio, a forma verbal correta
contm, empregada com acento diferencial de nmero singular. Logo, o item
est errado.
Gabarito: Errado.

(CESPE/UnB-2004/ANVISA-Adaptada) Com base no fragmento abaixo, julgue o


item a seguir acerca das regras de concordncia.
Fragmento
Mesmo os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram
problemas, j que ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura,
impedem o reaproveitamento de nutrientes pelo solo, contaminam guas
subterrneas, levam proliferao de animais e insetos transmissores de
doenas e exigem um investimento alto.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

33 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
20. O emprego da flexo de plural nas formas verbais geram, ocupam,
impedem, contaminam, levam e exigem justifica-se pela mesma razo:
a concordncia com o sujeito apenas explicitado para a primeira delas e
subentendido nas demais.
Comentrio: Nesta questo, temos um caso de sujeito elptico (ou desinencial). No
fragmento, a funo de sujeito da forma verbal geram desempenhada pela
expresso os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios: Mesmo os
rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram (...).
Ento, por que sujeito elptico? Porque ele est explcito apenas na primeira
orao, sendo possvel subentender sua repetio por meio da desinncia
nmero-pessoal ou do contexto. Para facilitar a visualizao, vamos transcrever o
trecho da seguinte forma:
Mesmo os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram
problemas, j que (os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios)
ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura, (os rejeitos
adequadamente dispostos em aterros sanitrios) impedem o reaproveitamento de
nutrientes pelo solo, (os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios)
contaminam guas subterrneas, (os rejeitos adequadamente dispostos em aterros
sanitrios) levam proliferao de animais e insetos transmissores de doenas e
(os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios) exigem um
investimento alto.
Portanto, a afirmao do examinador est correta.
Gabarito: Certo.

(CESPE/UnB-2012/Agente da Polcia Federal)


1

Imagine que um poder absoluto ou um texto sagrado declarem que


quem roubar ou assaltar ser enforcado (ou ter a mo cortada). Nesse
caso, puxar a corda, afiar a faca ou assistir execuo seria simples, pois a
responsabilidade moral do veredicto no estaria conosco. Nas sociedades
5 tradicionais, em que a punio decidida por uma autoridade superior a
todos, as execues podem ser pblicas: a coletividade festeja o soberano
que se encarregou da justia que alvio!
A coisa mais complicada na modernidade, em que os cidados
comuns (como voc e eu) so a fonte de toda autoridade jurdica e moral.
10 Hoje, no mundo ocidental, se algum executado, o brao que mata , em
ltima instncia, o dos cidados o nosso. Mesmo que o condenado seja
indiscutivelmente culpado, pairam mil dvidas. Matar um condenado
morte no mais uma festa, pois difcil celebrar o triunfo de uma moral
tecida de perplexidade. As execues acontecem em lugares fechados,
15 diante de poucas testemunhas: h uma espcie de vergonha. Essa discrio
apresentada como um progresso: os povos civilizados no executam seus
condenados nas praas. Mas o dito progresso , de fato, um corolrio da
incerteza tica de nossa cultura.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

34 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Reprimimos em ns desejos e fantasias que nos parecem ameaar o
20 convvio social. Logo, frustrados, zelamos pela priso daqueles que no se
impem as mesmas renncias. Mas a coisa muda quando a pena radical,
pois h o risco de que a morte do culpado sirva para nos dar a iluso de
liquidar, com ela, o que h de pior em ns. Nesse caso, a execuo do
condenado usada para limpar nossa alma. Em geral, a justia sumria
25 isto: uma pressa em suprimir desejos inconfessveis de quem faz justia.
Como psicanalista, apenas gostaria que a morte dos culpados no servisse
para exorcizar nossas piores fantasias isso, sobretudo, porque o
exorcismo seria ilusrio. Contudo possvel que haja crimes hediondos nos
quais no reconhecemos nada de nossos desejos reprimidos.
Contardo Calligaris. Terra de ningum 101 crnicas. So Paulo: Publifolha, 2004,
p. 94-6 (com adaptaes).

Com referncia s ideias e aos aspectos lingusticos do texto acima,


julgue o item a seguir.
21. No perodo Nesse caso (...) estaria conosco (linhas 2 a 4), como o
conector ou est empregado com sentido aditivo, e no, de excluso, a
forma verbal do predicado seria simples poderia, conforme faculta a
prescrio gramatical, ter sido flexionada na terceira pessoa do plural:
seriam.
Comentrio: A questo versa sobre concordncia verbal. Segundo as
gramticas normativas da Lngua Portuguesa, com sujeitos ligados pela
conjuno ou, o verbo concordar com o sujeito mais prximo
(concordncia atrativa) se o conectivo indicar:
- excluso:
Exemplo: Paulo ou Antnio ser o presidente.
- retificao de nmero gramatical:
Exemplos: O ladro ou os ladres no deixaram nenhum vestgio.
Ainda no foi encontrado o autor ou os autores do crime.
- identidade ou equivalncia:
Exemplos: Nenhuma lei ou ato normativo pode ser editado se no estiver em
consonncia com a Constituio Federal.
O professor ou o nosso segundo pai

merece o respeito da ptria.

Importante!
Segundo as lies de Evanildo Bechara, se a ideia expressa pelo
predicado puder referir-se a toda a srie do sujeito composto, o verbo ir ao

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

35 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
plural mais frequentemente (concordncia gramatical), porm pode ocorrer o
singular (concordncia atrativa).
Exemplos: A nulidade ou a validade do contrato eram (ou era) assunto de direito
civil.
A ignorncia ou errada compreenso da lei no eximem (ou exime) de pena...
(Cdigo Civil)
- Se o conectivo ou indicar soma, o verbo ir ao plural (concordncia
gramatical), pois pode referir-se a qualquer dos ncleos.
Exemplo: O frio ou o calor no estragaro nossa viagem. (= Nem o frio nem o
calor estragaro nossa viagem.)
Voltando questo da prova...
Entretanto, no trecho aludido pelo examinador, temos uma ocorrncia de
sujeito oracional. Nesse caso, ainda que seja composto, o verbo da orao
principal dever permanecer na terceira pessoa do singular.
Notem que, no contexto, o sujeito composto oracional representado
pelas oraes subordinadas substantivas reduzidas puxar a corda, afiar a
faca e assistir execuo, tendo como ncleos, respectivamente, as formas
verbais puxar, afiar e assistir. Portanto, o verbo ser deve permanecer no
singular:
Puxar a corda, afiar a faca ou assistir execuo seria simples.
Para facilitar a visualizao, substituam a forma em destaque pelo
pronome demonstrativo ISSO:
ISSO (= Puxar a corda, afiar a faca e assistir execuo) seria simples.

Gabarito: Errado.

(CESPE/UnB-2012/Agente da Polcia Federal)


Romance LXXXI ou Dos Ilustres Assassinos
1

10

grandes oportunistas,
sobre o papel debruados,
que calculais mundo e vida
em contos, doblas, cruzados,
que traais vastas rubricas
e sinais entrelaados,
com altas penas esguias
embebidas em pecados!
personagens solenes
que arrastais os apelidos
como paves auriverdes

Prof.Fabiano Sales

que profundas sepulturas


nascidas de vossas penas,
de vossas assinaturas!
25

30

Considerai no mistrio
dos humanos desatinos,
e no polo sempre incerto
dos homens e dos destinos!
Por sentenas, por decretos,
parecereis divinos:
e hoje sois, no tempo eterno,
como ilustres assassinos.

www.estrategiaconcursos.com.br

36 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

15

20

seus rutilantes vestidos,


todo esse poder que tendes
confunde os vossos sentidos:
a glria, que amais, desses
que por vs so perseguidos.
Levantai-vos dessas mesas,
sa de vossas molduras,
vede que masmorras negras,
que fortalezas seguras,
que duro peso de algemas,

35

40

soberbos titulares,
to desdenhosos e altivos!
Por fictcia autoridade,
vs razes, falsos motivos,
inutilmente matastes:
vossos mortos so mais vivos;
e, sobre vs, de longe, abrem
grandes olhos pensativos.
Ceclia Meireles. Romanceiro da
Inconfidncia. Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p. 2678.

Com base no poema acima, julgue o item subsequente.


22. No verso 23, a forma verbal nascidas, apesar de referir-se a todas
as expresses nominais que a antecedem, concorda apenas com a mais
prxima, conforme faculta regra de concordncia nominal.
Comentrio: O particpio nascidas no se refere a todas as expresses
nominais da enumerao. O argumento de que o particpio concorda com a
expresso mais prxima incorreto, porque aps o vocbulo sepulturas, que
antecede a orao adjetiva restritiva reduzida de particpio nascidas vossas
penas, de vossas assinaturas, no foi empregada uma vrgula. Com isso, no
houve a retomada dos vocbulos mesas e molduras.
Gabarito: Errado.

(CESPE/UnB-2011/TCU- Auditor Federal de Controle Externo)


1
Na histria das ideias, so raras as proposies gerais que no se desfazem
em excees. necessrio, no entanto, generalizar e comparar, e a generalizao
que nos servir de ponto de partida est entre as mais robustas de que a histria
das ideias capaz. Ei-la: o grande divisor de guas no tocante evoluo da noo
de progresso civilizatrio e do seu impacto sobre a felicidade humana foi o
Iluminismo europeu do sculo XVIII a era da razo. A equao fundamental do
Iluminismo pressupunha a existncia de uma espcie de harmonia preestabelecida
entre o progresso da civilizao e o aumento da felicidade.
11 A meteorologia usa o barmetro para medir a presso da atmosfera e prever
as mudanas do clima. Se a histria das ideias possusse um instrumento anlogo,
capaz de fazer leituras baromtricas dos climas de opinio em determinados
perodos e de registrar as variaes de expectativa em relao ao futuro em
diferentes pocas, ento haveria pouca margem para dvida de que o sculo XVIII
deslocaria o ponteiro da confiana no progresso e no aumento da felicidade humana
ao longo do tempo at o ponto mais extremo de que se tem notcia nos anais da
histria intelectual.
Eduardo Giannetti. Felicidade: dilogos sobre o bem-estar na civilizao. So Paulo: Companhia das
Letras, 2002. p. 19-22 (com adaptaes).

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

37 de 56

Com base no texto acima, julgue o seguinte item.

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

23. Preservando-se a coerncia e a correo gramatical do texto, seu primeiro


perodo poderia ser assim reescrito: raro, na histria das ideias, que se
encontre proposies de natureza geral que se mantenham firmes diante de
excees.
Comentrio: Inicialmente, a fim de facilitar a anlise, vamos transcrever o excerto
na ordem direta:
Que se encontre proposies de natureza geral que se mantenham firmes diante
das excees raro.
Na estrutura acima, temos um caso de sujeito oracional, iniciado pela
conjuno integrante que: Que se encontre proposies de natureza geral que se
mantenham firmes diante das excees. Com isso, o verbo ser deve permanecer
na terceira pessoa do singular: . Para melhor visualizar, podemos substituir a
estrutura do sujeito oracional pelo pronome demonstrativo ISSO:
ISSO raro.
Entretanto, no interior da estrutura que compe o sujeito oracional, temos um
erro de concordncia verbal em se encontre proposies de natureza geral. O
correto seria Que se encontrem proposies de natureza geral, j que temos uma
estrutura passiva (VTD + SE), em que o verbo encontrar tem como sujeito a
expresso proposies de natureza geral e, por isso, deve concordar em nmero e
pessoa com o ncleo proposies para manter a correo gramatical.
Gabarito: Errado.
Texto para os itens 24 e 25.

O mito da felicidade. In: poca. 27/5/2011. Internet: <www.revistaepoca.globo.com> (com adaptaes).

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

38 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmao referente aos dados da
pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto correo gramatical e
conformidade com os dados apresentados.
24. Mais de 50% dos homens e mulheres entrevistados considera o dinheiro
como uma fonte de felicidade; grande parte desse grupo formada por
homens que respondem por 64% dos indivduos que pensam assim.
Comentrio: A questo abordou o tema concordncia verbal. Vamos rever algumas
regras que nos auxiliaro a resolver a questo:
CERCA DE, PERTO DE, MAIS DE, MENOS DE + NUMERAL: o verbo
sempre concordar com o numeral.
Exemplos: Cerca de setenta alunos estavam presentes.
Mais de um policial foi morto.
Menos de dois policiais foram mortos.
Dica estratgica!
Com a expresso mais de um, o verbo s ir para o plural quando:
- houver ideia de reciprocidade; ou
- quando a expresso mais de um(a) surgir repetida.
Exemplos:
Durante o discurso do presidente, mais de uma pessoa estava calada.
Mais de um deputado se ofenderam.
Mais de um cidado, mais de um indivduo foram presos durante a passeata.
Voltando questo...
Com a expresso mais de 50%, o verbo deve concordar com o numeral
percentual 50%: Mais de 50% dos homens e mulheres entrevistados consideram
(...).
SUJEITO PARTITIVO
- com as expresses grande parte de, a maior parte de, a menor parte de, a
maioria de, a minoria de, um tero de, seguidas de palavras no plural, o verbo
pode concordar tanto no singular (forma predominante, concordando com maioria)
quanto no plural (concordando com o substantivo).
Exemplo:
Grande nmero de candidatos no compareceu / compareceram prova.
A maior parte dos funcionrios optou / optaram pelo ponto facultativo.
Um tero dos alunos protestou / protestaram contra a falta de professores.
Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

39 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Cuidado!
Caso essas expresses no estejam seguidas de palavras no plural, verbo
dever permanecer no singular.
Exemplos: A maioria optou pelo ponto facultativo.
Um tero protestou contra a falta de professores.
Em grande parte desse grupo formada por homens que respondem (...), a
concordncia da forma verbal com o ncleo parte est correta.
Gabarito: Errado.
25. Nota-se um decrscimo no nmero de mulheres que se declararam felizes
quando se compara os dados colhidos em 2010 aqueles de 2005.
Comentrio:
H dois erros no item acima:
1) Em (...) quando se compara os dados colhidos (...), temos uma estrutura de voz
passiva sinttica (VTD + SE), em que a partcula apassivadora SE foi anteposta
forma verbal compara em virtude da conjuno subordinativa adverbial temporal
quando. Entretanto, o verbo comparar deve concordar em nmero e pessoa com
o ncleo do sujeito em os dados colhidos: (...) quando se comparam os dados
colhidos (...).
2) Em (...) quando se compara os dados em 2010 aqueles de 2005., faltou o
emprego do acento grave indicativo de crase. No contexto, o verbo comparar
transitivo direto e indireto, regendo, no complemento indireto, a preposio a.
Como o termo regido iniciado pelo pronome demonstrativo aqueles, haver a
fuso entre a vogal inicial da forma pronominal e a preposio: (...) quando se
compara os dados em 2010 queles de 2005.
Assim, o enunciado estaria integralmente correto da seguinte forma: Nota-se
um decrscimo no nmero de mulheres que se declararam felizes quando se
comparam os dados colhidos em 2010 queles de 2005.
Gabarito: Errado.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

40 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
QUESTES COMENTADAS NA AULA
(CESPE/UnB-2008/MPE-RR)

Em relao s ideias e s estruturas do texto acima, julgue o item a seguir.


1. A forma verbal afastou (L.7) est no singular porque concorda com
Tesouro Nacional (L.5).

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

41 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2008/TCU)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

42 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Com relao aos sentidos e a aspectos lingsticos do texto, julgue o item


seguinte.
2. Na linha 24, a forma verbal tm, em tm se afirmado, estabelece relao
de concordncia com o termo antecedente ideologia.

(CESPE/UnB-2007/TCU)

A respeito das estruturas e das ideias do texto acima, e considerando a atual


fase de modernizao econmica da China, que busca acompanhar a
evoluo tecnolgica mundial em marcha, julgue o item seguinte.
3. A palavra tm (L.5) acentuada porque est no plural para concordar com
moradores (L.4).

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

43 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2008/TCU)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

44 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Julgue o seguinte item, que se refere a aspectos lingusticos do texto.
4. A forma verbal formam (linha 31) est flexionada na terceira pessoa do
plural para concordar com a ideia de coletividade que a palavra povo (l.32)
expressa.
(CESPE/UnB-2007/TCU)

Considere o texto acima, composto de informaes verbais e visuais, para


julgar o seguinte item.
5. Respeita as regras gramaticais e a coerncia das informaes entre o
grfico I e o texto verbal a seguinte afirmao: Os 43% dos usurios de banda
larga detm os maiores gastos publicitrios no perodo de 2003 2007.
(CESPE/UnB-2007/TCU)

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

45 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Com referncia s ideias e s estruturas do texto acima, e considerando a
amplitude do tema por ele abordado, julgue o item seguinte.
6. Na linha 11, o uso da flexo de plural em podem obrigatrio para que
seja mantida a concordncia com protenas.
(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Com relao s estruturas semnticas e lingusticas do texto acima, julgue o


item subsequente.
7. No primeiro perodo, que resume a ideia principal do texto, o emprego, na
orao principal, da forma verbal tem (linha 2), no singular, exigido pelo
sujeito dessa orao.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

46 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida


por Marlova J. Noleto revista Planeta em maro de 2011, julgue o item
subsecutivo.
8. Na linha 7, obrigatria a flexo de plural em englobam porque o sujeito
da orao, o pronome relativo que, refere-se a fontes.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

47 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2011/TJ-ES)

Julgue o item a seguir, a respeito da organizao das ideias e das estruturas


lingusticas do texto acima.
9. Justifica-se a flexo de singular em (linha 15) tanto pelo fato de o sujeito
da orao ser oracional quanto pelo fato de o trecho o primeiro identificador
(linha 15) estar no singular.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

48 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2008/TST)

A partir do texto acima, julgue o item subsequente.


10. O emprego da flexo de plural em vo (L.10) respeita as regras de
concordncia com mais de 70% do trabalho (L.9).
(CESPE/UnB-2002/Caixa Econmica Federal)
Foi entrevistado aquele que apontado pelas autoridades como o principal
responsvel pelos ataques do PCC. O Celular falou ao reprter com o
compromisso de no ter sua identidade e sua marca reveladas.
O senhor admite ter desempenhado um papel fundamental na organizao
dos ataques do PCC? No se pode dispensar todo o barril por causa de
algumas mas podres. Eu ajudo mais de 90 milhes de brasileiros a se
comunicarem diariamente. Sou um aparelho democrtico.
possvel ou no bloquear os seus servios? Eu sempre me esforo para
ser o melhor naquilo que fao. Esta a minha receita de sucesso. Para
bloquear, preciso acompanhar o meu ritmo de avano tecnolgico. Alguns
bloqueadores instalados j estavam obsoletos quando foram instalados.
Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

49 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Afinal, existe alguma forma de bloquear o seu sinal? Tem uma tal de gaiola
de Faraday. Apesar de o nome parecer complicado, bem simples. Basta
instalar uma tela de metal em volta das celas ou dos presdios. A gaiola de
metal impede que minhas ondas eletromagnticas entrem ou saiam. A, no
tem comunicao.
Veja, 31/5/2006 (com adaptaes).
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
11. Mantm o sentido original da informao e a correo gramatical do
primeiro pargrafo a seguinte opo de estrutura do perodo: Com o
compromisso de no ter revelada sua identidade e sua marca, o reprter
entrevistou o Celular que as autoridades apontam como principal
responsvel dos ataques do PCC.
(CESPE/UnB-2004/TCU)
Obras aparatosas continuam prevalecendo sobre projetos prioritrios,
informa o Atlas do Saneamento do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica (IBGE). Cerca de 60% da populao, ou 102 milhes de pessoas,
no tm acesso a redes de esgoto. A carncia no se limita a bairros pobres
ou periferia das cidades. A distribuio de gua atinge 76,1% das
residncias, mas o desperdcio alarmante.
Jornal do Brasil, 23/3/2004, capa (com adaptaes).
A partir do tema do texto acima e considerando aspectos relativos aos
indicadores sociais brasileiros da atualidade, julgue o item a seguir.
12. Pelos nmeros divulgados pelo IBGE, infere-se ser reduzido a quantidade
de domiclios brasileiros que, nos dias de hoje, fazem uso de fossas
spticas.
(CESPE/UnB-2002/Cmara dos Deputados)
Texto
Ora, parece-me fora de dvida que o problema da desproporo da presena
de afrodescendentes nas universidades tem raiz anterior: a falta de acesso a
um ensino fundamental (e mdio) pblico, de boa qualidade, que habilite
qualquer dos excludos, sejam negros, indgenas, pobres ou trabalhadores
vindos das classes sociais menos favorecidas, a concorrer, em paridade com
os bem-nascidos, a uma vaga nas universidades. , em suma, a correo
da profunda desigualdade social e econmica da sociedade brasileira que
est a merecer das autoridades uma soluo. No resolve o problema da
discriminao a garantia de acesso universidade aos que no tiveram
assegurado o ensino bsico em escolas pblicas, com a mesma qualidade
do que oferecido na maioria das escolas particulares e confessionais.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

50 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
Tratar do problema de acesso educao no Brasil, pas de grandes
desigualdades econmicas e sociais, o mesmo que tratar da excluso
social. O problema tem, na verdade, raiz na desigualdade, e foroso convir
que tambm o descendente de branco, mas pobre, no ingressa na
universidade, especialmente nas pblicas. O afrodescendente, se no tem
acesso ao ensino superior, no porque negro, mas porque , em geral,
pobre. Sendo pobre, continuar freqentando escolas pblicas que no lhe
daro condies para uma posterior formao universitria.
Quem duvida de que, assegurado a todos afro-descendentes ou no o
acesso ao ensino bsico de qualidade, a luta por uma vaga na universidade
no seria mais justa e menos discriminatria.
(Correio Brasiliense, 2002).
Acerca da correo gramatical, julgue o item a seguir.
13. No ltimo perodo do texto, o termo assegurado est no masculino
singular para concordar com acesso.
(CESPE/UnB-2007/TSE-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue
o item a seguir.
14. O presidente do TSE avaliou que o sistema de votao brasileiro
satisfatrio, tendo sido preservado a vontade do eleitor. Marco Aurlio
ponderou que, diante da agilidade na apurao dos votos, a antecipao do
resultado final em todo o pas no o mais importante no momento.
(CESPE/UnB-2004/TCU-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue
o item a seguir.
15. Ainda como parte do programa de formao supracitado, foi previsto a
presena dos concursados na abertura da Sesso Plenria do TCU, dia 5 de
fevereiro de 2004.
(CESPE/UnB-2004/Polcia Federal - Questo Adaptada) Acerca das regras de
concordncia, julgue o item a seguir.
16. A maior reduo da violncia observada nos locais onde o programa tem
mais tempo de existncia mostram, segundo a UNESCO, que os resultados
vo se tornando melhores a longo prazo, ou seja, a proporo que a
comunidade se apropiaria do programa.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

51 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
(CESPE/UnB-2005/STJ-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue o
item a seguir.
17. A igualdade, em uma sociedade cada vez mais plural, e a reinveno
permanente da democracia ganham relevo exatamente por ser o Poder
Judicirio fundamental cidadania; para isso, necessrio que ele esteja em
permanente dilogo com a sociedade brasileira, motivo e finalidade das
instituies.
(CESPE/UnB-2005/TJ-BA-Adaptada) Acerca das regras de concordncia,
julgue o item a seguir.
18. A multiplicidade de manifestaes de insurgncia contra toda e qualquer
disposio judicial, com invocao das garantias constitucionais de ampla
defesa e devido processo, fazem com que o exame do mrito das causas seja
adiado quase que indefinidamente.
(CESPE/UnB-2006/IRB-Adaptada) Acerca das regras de concordncia, julgue o
item a seguir.
19. Antes de mais nada, preciso aproveitarmos a oportunidade para
ressaltarmos as qualidades textuais do relatrio, que inclusive contm a
indicao de planos futuros de aproveitamento comercial dos produtos.
(CESPE/UnB-2004/ANVISA-Adaptada) Com base no fragmento abaixo, julgue o
item a seguir acerca das regras de concordncia.
Fragmento
Mesmo os rejeitos adequadamente dispostos em aterros sanitrios geram
problemas, j que ocupam terras que poderiam ser usadas para a agricultura,
impedem o reaproveitamento de nutrientes pelo solo, contaminam guas
subterrneas, levam proliferao de animais e insetos transmissores de
doenas e exigem um investimento alto.
20. O emprego da flexo de plural nas formas verbais geram, ocupam,
impedem, contaminam, levam e exigem justifica-se pela mesma razo:
a concordncia com o sujeito apenas explicitado para a primeira delas e
subentendido nas demais.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

52 de 56

(CESPE/UnB-2012/Agente da Polcia Federal)


1

10

15

20

25

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Imagine que um poder absoluto ou um texto sagrado declarem que


quem roubar ou assaltar ser enforcado (ou ter a mo cortada). Nesse
caso, puxar a corda, afiar a faca ou assistir execuo seria simples, pois a
responsabilidade moral do veredicto no estaria conosco. Nas sociedades
tradicionais, em que a punio decidida por uma autoridade superior a
todos, as execues podem ser pblicas: a coletividade festeja o soberano
que se encarregou da justia que alvio!
A coisa mais complicada na modernidade, em que os cidados
comuns (como voc e eu) so a fonte de toda autoridade jurdica e moral.
Hoje, no mundo ocidental, se algum executado, o brao que mata , em
ltima instncia, o dos cidados o nosso. Mesmo que o condenado seja
indiscutivelmente culpado, pairam mil dvidas. Matar um condenado
morte no mais uma festa, pois difcil celebrar o triunfo de uma moral
tecida de perplexidade. As execues acontecem em lugares fechados,
diante de poucas testemunhas: h uma espcie de vergonha. Essa discrio
apresentada como um progresso: os povos civilizados no executam seus
condenados nas praas. Mas o dito progresso , de fato, um corolrio da
incerteza tica de nossa cultura.
Reprimimos em ns desejos e fantasias que nos parecem ameaar o
convvio social. Logo, frustrados, zelamos pela priso daqueles que no se
impem as mesmas renncias. Mas a coisa muda quando a pena radical,
pois h o risco de que a morte do culpado sirva para nos dar a iluso de
liquidar, com ela, o que h de pior em ns. Nesse caso, a execuo do
condenado usada para limpar nossa alma. Em geral, a justia sumria
isto: uma pressa em suprimir desejos inconfessveis de quem faz justia.
Como psicanalista, apenas gostaria que a morte dos culpados no servisse
para exorcizar nossas piores fantasias isso, sobretudo, porque o
exorcismo seria ilusrio. Contudo possvel que haja crimes hediondos nos
quais no reconhecemos nada de nossos desejos reprimidos.
Contardo Calligaris. Terra de ningum 101 crnicas. So Paulo: Publifolha, 2004,
p. 94-6 (com adaptaes).

Com referncia s ideias e aos aspectos lingusticos do texto acima,


julgue o item a seguir.
21. No perodo Nesse caso (...) estaria conosco (linhas 2 a 4), como o
conector ou est empregado com sentido aditivo, e no, de excluso, a
forma verbal do predicado seria simples poderia, conforme faculta a
prescrio gramatical, ter sido flexionada na terceira pessoa do plural:
seriam.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

53 de 56

(CESPE/UnB-2012/Agente da Polcia Federal)

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06

Romance LXXXI ou Dos Ilustres Assassinos


1

10

15

20

grandes oportunistas,
sobre o papel debruados,
que calculais mundo e vida
em contos, doblas, cruzados,
que traais vastas rubricas
e sinais entrelaados,
com altas penas esguias
embebidas em pecados!
personagens solenes
que arrastais os apelidos
como paves auriverdes
seus rutilantes vestidos,
todo esse poder que tendes
confunde os vossos sentidos:
a glria, que amais, desses
que por vs so perseguidos.
Levantai-vos dessas mesas,
sa de vossas molduras,
vede que masmorras negras,
que fortalezas seguras,
que duro peso de algemas,

que profundas sepulturas


nascidas de vossas penas,
de vossas assinaturas!
25

30

35

40

Considerai no mistrio
dos humanos desatinos,
e no polo sempre incerto
dos homens e dos destinos!
Por sentenas, por decretos,
parecereis divinos:
e hoje sois, no tempo eterno,
como ilustres assassinos.
soberbos titulares,
to desdenhosos e altivos!
Por fictcia autoridade,
vs razes, falsos motivos,
inutilmente matastes:
vossos mortos so mais vivos;
e, sobre vs, de longe, abrem
grandes olhos pensativos.
Ceclia Meireles. Romanceiro da
Inconfidncia. Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 1989, p. 2678.

Com base no poema acima, julgue o item subsequente.


22. No verso 23, a forma verbal nascidas, apesar de referir-se a todas
as expresses nominais que a antecedem, concorda apenas com a mais
prxima, conforme faculta regra de concordncia nominal.

(CESPE/UnB-2011/TCU- Auditor Federal de Controle Externo)


1
Na histria das ideias, so raras as proposies gerais que no se desfazem
em excees. necessrio, no entanto, generalizar e comparar, e a generalizao
que nos servir de ponto de partida est entre as mais robustas de que a histria
das ideias capaz. Ei-la: o grande divisor de guas no tocante evoluo da noo
de progresso civilizatrio e do seu impacto sobre a felicidade humana foi o
Iluminismo europeu do sculo XVIII a era da razo. A equao fundamental do
Iluminismo pressupunha a existncia de uma espcie de harmonia preestabelecida
entre o progresso da civilizao e o aumento da felicidade.
11 A meteorologia usa o barmetro para medir a presso da atmosfera e prever
as mudanas do clima. Se a histria das ideias possusse um instrumento anlogo,
capaz de fazer leituras baromtricas dos climas de opinio em determinados
perodos e de registrar as variaes de expectativa em relao ao futuro em

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

54 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
diferentes pocas, ento haveria pouca margem para dvida de que o sculo XVIII
deslocaria o ponteiro da confiana no progresso e no aumento da felicidade humana
ao longo do tempo at o ponto mais extremo de que se tem notcia nos anais da
histria intelectual.
Eduardo Giannetti. Felicidade: dilogos sobre o bem-estar na civilizao. So Paulo: Companhia das
Letras, 2002. p. 19-22 (com adaptaes).

Com base no texto acima, julgue o seguinte item.


23. Preservando-se a coerncia e a correo gramatical do texto, seu primeiro
perodo poderia ser assim reescrito: raro, na histria das ideias, que se
encontre proposies de natureza geral que se mantenham firmes diante de
excees.
Texto para os itens 24 e 25.

O mito da felicidade. In: poca. 27/5/2011. Internet: <www.revistaepoca.globo.com> (com adaptaes).

Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmao referente aos dados da
pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto correo gramatical e
conformidade com os dados apresentados.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

55 de 56

Lngua Portuguesa para PRF


Teoria e questes comentadas
Prof. Fabiano Sales Aula 06
24. Mais de 50% dos homens e mulheres entrevistados considera o dinheiro
como uma fonte de felicidade; grande parte desse grupo formada por
homens que respondem por 64% dos indivduos que pensam assim.
25. Nota-se um decrscimo no nmero de mulheres que se declararam felizes
quando se compara os dados colhidos em 2010 aqueles de 2005.

GABARITO
01. ERRADO
02. ERRADO
03. CERTO
04. ERRADO
05. ERRADO
06. ERRADO
07. CERTO
08. CERTO
09. CERTO
10. CERTO
11. ERRADO
12. ERRADO
13. CERTO

14. ERRADO
15. ERRADO
16. ERRADO
17. CERTO
18. ERRADO
19. ERRADO
20. CERTO
21. ERRADO
22. ERRADO
23. ERRADO
24. ERRADO
25. ERRADO

Bons estudos e at a prxima aula!


Grande abrao!
Prof. Fabiano Sales.

Prof.Fabiano Sales

www.estrategiaconcursos.com.br

56 de 56