CAD AVANZADO PARA ELECTRNICA

UNIDAD 2 SIMULINK - INDIVIDUAL

PRESENTADO POR:
GELVER YESID RIVERA RAMOS CDIGO: 1.048.849.124

GRUPO: 208008_36

PRESENTADO A:
JUAN MONROY

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNICAS E INGENEIRIA
INGENIERIA ELECTRONICA CERES UNAD GARAGOA
2016

2. Realizar un diagnstico
individual de las necesidades
de aprendizaje en funcin del
problema a resolver y la
temtica en la UNIDAD 2.

3. Disear Plan de tareas

para lograr el aprendizaje
identificado,
determinar
fechas
tentativas
de
realizacin.

4. Elaborar un listado de
fuentes de informacin
requeridas.

Al finalizar la primera etapa de este curso y al ser el mismo problema a resolver ya tenemos la
mayora de los conceptos claros para solucionar este problema; Creo que lo que ms se nos
dificulta es la interaccin con los software, al no ser para muchos de nosotros muy conocidos,
(por lo menos para m es nuevo) sera bueno que en las videoconferencias que ofrece el curso,
intentarn centrarse ms en la parte prctica de estos software, realizando ejemplos en ellos o
siendo ms interactivo, esto realmente nos ayudara a resolver muchas dudas y nos brindara una
asesora valiosa para el desarrollo del problema planteado usando simulink.
- Tener claros los conocimientos mnimos para dar solucin al problema planteado
(Conocimientos en programacin). (Semana 1)
- Interactuar con el software, realizando diferentes pruebas hasta famializarse con su estructura y
se obtengan los resultados esperados. (Semana 1 y 2)
- Con la ayuda de videos, orientaciones del tutor y la ayuda de las capacidades de los compaeros
de grupo, desarrollar el problema planteado, realizando prcticas con los ejercicios propuestos en
dicho entorno. (Semana 2 y 3)
- Emplear las herramientas de simulink para plantear soluciones viables para dar cumplimiento
a lo solicitado en el problema planteado, la gua de actividades y la rbrica analtica. (Semana
3 y 4).
- Consolidar la actividad colaborativa con la propuesta ms viable al problema planteado
(Semana 4).
-