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Nota:_____________
Objetivo: evaluar los aprendizajes logrados durante el ao a travs del desarrollo de ejercicios
que abarquen los diferentes ejes de la asignatura
Instrucciones:
Lee con mucha atencin cada uno de los enunciados que se muestran en cada una de
las preguntas.
Encierra en un crculo solo la alternativa que crees que es la correcta.
Si realizas algn desarrollo sobre la evaluacin no lo borres
Si necesitas realizar una pregunta, solo levanta la mano y el profesor ir donde ti.
Cada interrogante tendr 2 puntos
20
22
24
28
30
32
34
a) 25
b) 26
c) 27
d) 29
2. Observa la tabla con los nmeros pintados, cul es el patrn que se aplic?
a) Aumenta de 2 en 2
b) Aumenta de 4 en 4
c) Aumenta de 8 en 8
d) Aumenta de 10 en 10
noventa y ocho.
b)
Novecientos ocho.
c)
d)
4
4
4.
45
b) 540
c) 545
d) 555
5. De los siguientes conjuntos de nmeros, elige cul de ellos est ordenado de menor a
mayor.
a)
b)
c)
d)
6. Cul de los siguientes nmeros debera ubicarse en la recta numrica entre el 700 y
800?
a) 578
b) 587
c) 677
d) 702
7. Qu nmero se represent con los cubos?
a)
632
b)
326
c)
263
d)
236
8. Camila est juntando dinero para comprar un regalo a su hermano. Ella haba
juntado $350 y su mam le regal algunas monedas ms. Ahora tiene $610.
Cunto dinero le regal su mam?
a)
b)
c)
d)
$260
$340
$610
$960
7 + ___= 6 + 7
a) 1
b) 6
c) 7
d) 13
10.Qu nmero completa la siguiente expresin numrica aplicando la conmutatividad?
a)
b)
c)
d)
26
47
73
99
11. Victoria tiene 5 cajas con piezas de legos. En cada caja ha puesto 8 piezas de legos.
Cuntas piezas tiene en total?
a) 8 piezas.
b) 13 piezas.
c) 40 piezas.
d) 48 piezas.
12.Camilo compr 8 bolsas con 8 globos cada una. Cuntos globos compr Camilo?
a) 4 globos.
b) 16 globos.
c) 64 globos.
d) 88 globos.
13.Carla tiene 36 libros y los quiere guardar en 6 cajas, de manera que en cada una quede la
misma cantidad de libros. La operacin que permite saber la cantidad de libros que debe
poner en cada caja es:
a) 36 + 6
b) 36 6
c) 36 6
d) 36 : 6
14.Marta tiene 40 caramelos para repartir en partes iguales entre 8 de sus estudiantes.
A partir de la situacin se puede formular la pregunta:
a) De qu sabor son los caramelos?
b) Cuntos estudiantes hay en el curso de Marta?
c) Cunto cuestan los caramelos?
d) Cuntos caramelos recibe cada estudiante?
15.El patrn geomtrico est formado por tringulos y la Figura 3 est tapada.
Fig. 1
Fig. 2
Fig. 3
Fig. 4
b) 10
c) 12
d) 14
a)
+ 5 = 20
b)
5 = 20
c) 5
d) 5 +
= 20
= 20
85
80
90
85
a)
b)
a) una cara.
b) una arista.
c) un vrtice.
d) un ngulo.
b)
c)
d)
12
c)
d)
b)
c)
d)
4m
b)
8m
c) 12 m
d) 16 m
29. Cul es el permetro de este cuadrado?
8
cm
a) 16 cm
b) 24 cm
c) 30 cm
d) 32 cm
30. A Luis le heredaron un terreno el cual tiene forma de rectngulo, su largo mide 25 metros
y su ancho 10 metros. Cul es su permetro?
a) 40 m.
b) 50 m.
c) 60 m.
10 m.
25 m.
d) 70 m.
3 alumnos
4 alumnos
5 alumnos
21 alumnos
134
132
128
126
33. Estos son los animales favoritos de un grupo de nios Cuntos nios fueron
encuestados?
a) 4
b) 10
c) 14
d) 16
34. Cul es la especie de animal favorita de los nios?
a)
b)
c)
d)
Tortuga.
Hmster.
Conejo.
Pjaro.
36. Pablo mir la hora dos veces esa maana. La primera vez mir su reloj de pulsera y la
segunda vez mir el reloj del velador.
Reloj de pulsera
Cunto tiempo pas entre la primera y la segunda vez que consult la hora?
a) 36 minutos
b) 46 minutos
c) 16 minutos
d) 12 minutos
37. Cul de los siguientes relojes marcan las diez y media?
a)
b)
c)
d)
38. Daniel finaliza sus actividades escolares a las tres y media de la tarde. El reloj marca la
hora actual. Cunto tiempo le falta para terminar sus actividades?
a)
b)
c)
d)
Quince minutos.
Un cuarto de hora.
Sesenta minutos.
Media hora