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O ESTGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO LCUS DA


FORMAO PROFISSIONAL: A EXPERINCIA NO CENTRO DE
REFERNCIA ESPECIALIZADA EM ASSISTNCIA SOCIAL
(CREAS) NO MUNICPIO DE UBERABA-MG

Cynthia Silva Manzi (Uniube)


Letcia Lucia Silva Santos (Uniube)
Mayta Sucupira Kobayashi Ferreira (Uniube)
Jaqueline de Melo Barros (Uniube)

O presente trabalho vislumbra a experincia do estgio realizado no


CREAS Centro de Referncia Especializada em Assistncia Social do
municpio de Uberaba, e relata a relao do trip no processo de ensinoaprendizagem, formado pelo estagirio, assistente social (supervisor de
campo) e o docente (supervisor acadmico). Objetivando demonstrar a
relevncia do estgio para a formao acadmica, analisando como se d a
atuao do assistente social, quais so os projetos, programas e servios que
atendem os usurios.
Compreendemos que por meio do estgio, o discente possui maior
proximidade com a realidade social em que o profissional est inserido,
identificando as expresses da questo social e como se d a prxis
profissional durante a atuao do assistente social. neste lcus de
aprendizado em que ocorre a relao entre estagirio e supervisor/assistente
social acontecem, havendo troca de conhecimentos, e, por meio de discusses
e fundamentaes terico-metodolgicas, tico-poltico e tcnico-operativo, faz
com que se legitime a profisso.
De acordo com diagnsticos sociais realizados pelos profissionais do
CREAS no municpio de Uberaba, percebeu-se que o pblico alvo atendido na
instituio so crianas, adolescentes e idosos. Diante deste exposto, os
servios prestados so direcionados ao enfrentamento violncia, abuso e
explorao sexual contra crianas e adolescentes (Servio Sentinela); ao
Servio de Orientao e Apoio Especializado a Indivduos e Famlias com seus

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Direitos violados; Servio SOS Criana e o Servio de Orientao e


Acompanhamento a Adolescentes em Cumprimento de Medida ScioEducativa de Liberdade Assistida (LA) e de Prestao de Servios
Comunidade e o Disque Denncias de violao de direitos aos idosos vtimas
de abandonos e maus tratos.
Estes servios devem funcionar em estreita articulao com demais
servios da proteo social bsica e especial; com outras polticas pblicas e
demais instituies que compem o Sistema de Garantia de Direitos, no intuito
de se estruturar uma rede efetiva de proteo social.
O Servio Social no Centro de Referncia em Assistncia Social tem
como objetivo realizar o atendimento inicial realizando visitas domiciliares para
conhecer a realidade em que o sujeito a partir das denncias realizadas, e
posteriormente, junto com a psicloga e outros profissionais, realiza-se um
trabalho multiprofissional e se encaminha os casos aos outros tcnicos, sempre
quando necessrio, comunicar ao conselho tutelar todos os casos atendidos e
os que so necessria solicitao de aplicao das medidas de sua
competncia, tais como abrigamento, procurar inserir as crianas e
adolescentes em programas de gerao de renda ou de profissionalizao que
a rede pblica oferece ou da comunidade, fazer sempre o acompanhamento
das famlias, manterem organizados e atualizados os registros dos casos
atendidos para fins de consulta, estatstica e quando solicitado laudo social.
Durante a realizao do estgio supervisionado, o discente (estagirio)
tem atividades a serem desenvolvidas como sob orientao do supervisor de
campo como: Realizao de visitas domiciliares; o Servio Social atravs das
visitas busca dados, averiguaes, intervenes e mediaes aos usurios dos
servios. Nestas visitas encontra vrias outras demandas alm da que se
recebe, por isso devem sempre estar preparadas para atender as
necessidades daquela famlia, atravs de informaes, conscientizaes etc.
Leituras de materiais bibliogrficos; o supervisor solicitou vrios materiais de
importncia para a formao profissional, onde mostra teoria e prtica, a tica
com os usurios e com a profisso. Outras leituras como legislaes e temas
especficos da rea para que ajude no entendimento da realidade. Acolhida e

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escuta individual voltada para a identificao de necessidades de indivduos e


famlias; confortar o usurio, escutar todas suas necessidades para que possa
se posicionar e informar e realizar a interveno necessria. Encaminhamentos
para todas as situaes; onde o Servio Social busca as redes da rede publica
ou dos recursos de comunidade para que o usurio possa se beneficiar suas
necessidades.

Reunies para estudo de caso, com toda equipe

multidisciplinar; para rever o que pode ser feito com o caso, quais as
concluses a serem tomadas. Conhecimento da realidade social e da
dimenso do trabalho profissional; conhecimento das vrias expresses da
questo social; compromisso com o cdigo de tica; respeitando e tendo
atitudes ticas frente instituio e aos usurios para que possa realizar uma
boa atuao. Reunies junto ao Conselho Tutelar; participao com a equipe
multidisciplinar e interdisciplinar; fortalecimento do conhecimento terico,
operativo e tico e analises criticas sobre o trabalho do Servio Social na
Instituio.
Est relao de estgio durante a formao profissional para buscar o
interesse do discente sobre a profisso, trabalha a conscincia, a autonomia, a
criticidade, a responsabilidade e o dinamismo, mostrando que a competncias
e qualidades profissional vem aps as trocas de experincias vivenciadas
durante do perodo de estgio. Consequentemente a superviso pode ser
conduzida na perspectiva da democratizao das decises e emancipao dos
sujeitos envolvidos uma vez que, de acordo com as condies objetivas e
subjetivas, o profissional tenha a intencionalidade de uma atuao que vise
autonomia, democratizao e emancipao poltica dos seus usurios.
Para que isto seja possvel, necessrio que o profissional tenha uma
postura investigativa, propositiva e crtica para que se tenha uma interveno
fundamentada de acordo com a dimenso tico-poltico, tcnico-operativa e
terico-metodolgico. Assim, o profissional buscar interveno condizente
com o Projeto tico-Poltico tendo um compromisso com a classe trabalhadora,
ou seja, mostra totalmente que a dicotomia entre teoria e prtica est
interligada no decorrer da formao acadmica e no cotidiano profissional.
Uma vez que exista veiculao de informaes e que os usurios percebam
seu papel e sua relevncia no controle social, a democratizao das polticas

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sociais ocorrer com maior efetividade e a condio dos usurios tende a ser
melhorada, sendo atravs da vivencia do estgio que o discente passa
compreender a importncia da atuao do assistente social na realidade local
da instituio e da prpria sociedade.
Conclui-se que a atuao do profissional em Servio Social no CREAS
de extrema relevncia, pois este profissional possui um olhar diferenciado alm
de seu compromisso com a efetivao dos direitos e busca pela cidadania dos
seus usurios. Desta forma, estgio tornase um espao para que o discente
possa buscar respostas prticoobjetivas fundamentados em um contexto
terico-metodolgico e tico-poltico e tcnico-operativo.